我的“漫画”老师五年级（14篇）

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在学校里，我们都会见到大量老师，每个老师都有各自的性格特点和兴趣爱好，来给大家共享下你的漫画老师吧！下面是我整理的关于我的“漫画”老师五年级作文的内容，接待阅读借鉴！

我的“漫画”老师五年级作文篇1

我的班主任是一个很更加的老师，理应说，她说不上美观，也谈不上温柔。她总是戴着一副紫框眼镜，一把黑长直的头发高高扎起，常给人一副冷若冰霜的样子。但是，我却很爱她！

她对我们要求很严格，同学们见了她都有些怕怕的，连班上那些“刺头”见了她也不敢造次，上课时也只好乖乖坐在那儿听课。说起孙老师的严格，那可是出了名的。要是谁没有完成作业，或者订正不专心，她确定会监视你做完不成；假设你做了不对的事，一份深刻的检讨少不了；假设你撒谎坑骗老师，那可是自讨苦吃，由于那是怎样也逃脱不了她福尔摩斯般的头脑。

我的学习劳绩一向对比好，但却有一个致命的缺点—做题速度慢，每回数学测试，由于这个理由，总会有些题目做不完，与最高分总有一点差距，我都开头质疑自己的才能了。孙老师看在眼里，急在心里。又一次数学小考后，她将我叫到办公室，语重心长的对我说：“你在学习上有很好的根基，可是做题速度太慢，这种处境假设是在中考，是很吃亏的，由于好多不该丢的分都丢了。学数学，就要多做题，练习写字的速度，你的分数确定会提上来的。”公然，在接下来的一次考试中，我考了全班最高分。这都是老师给了我信仰啊！

还有一次，是在一节历史课上，我读闲书入了迷，竟然在老师讲课时偷看了起来。不料，却被教室外的孙老师逮个正着。她静静地走进窗前，沉静地凝望着我。我也有所觉察，望了眼窗外，迅速将书收起。接着她又像没有发生任何事一样离开了窗前。我突然觉悟了，觉得自己真是愚蠢透顶，竟会在如此重要的课堂上放纵自己。这都是由于有孙老师“润物细无声”的批评，才让我实时醒悟啊！

在我的人生道路上，我有幸遇到了这样一位老师，在我受挫的时候，她给我信仰；迷途的时候，她给我引导；犯错的时候，她给我校正……你们说，我怎么能不爱我的这个很更加的老师！

我的“漫画”老师五年级作文篇2

我们的语文老师姓商。她戴着一副眼镜，总是带着微笑，留着一缕长发，上她的课，总觉得生动好玩，意犹未尽。

记得我们学过一篇课文，叫《桂花雨》。商老师可不是循规蹈矩地直接叫我们学这篇课文，而是先带着我们想象桂花，从而让我们更加熟谙桂花的容貌。而当我们都已经留心想象过桂花之后，她才开头教我们这篇课文。由于有过从前独特的“预习”，我们听得啊，那叫一个精彩!而且商老师不是只讲课文中的内容，而是结合我们的日常生活。她给我们讲了跟桂花有关的食品和它的制作方法，听得我们直流口水，甚至已经达成不想下课的状态了。而且，商老师改作业的方式也与众不同。她不是自己拿着笔，在我们的本子上飘动，留下一道道红色的墨印，而是选出二十几个组长，让我们先把作业交给组长改，再交给她改，从而培养我们的才能。

有丰富的教学体验让商老师炼就了一双“火眼金睛”，可以说，她已经把这项技能练得炉火纯青了!记得有一次，老师在讲作业。讲到一道选择题时，商老师叫我们回复。题目并不难，商老师却说确定有人不会。说完，便点了几位同学的名字。嘿，还真神了!被叫的同学一个个都不知所措，特别迷茫。这样的事发生了不止一次，令我们大吃一惊，不禁暗暗佩服。

有这么一位神秘而又可敬的老师，我们真是太幸福了。

我的“漫画”老师五年级作文篇3

我的班主任郑老师有着一双水灵灵的大眼睛，宛如孙悟空的火眼金睛。她被我们称为“千里眼”。

有一回老师又使出了她的“火眼金睛”之术，这次是在午间休息时，老师来检查卫生，她走到讲台桌前，仔留心细的详察着地面，郑老师从一年级就开头对我们的卫生严格把关。突然，她指了指结果一排小顾的位置，盯着地上的小纸片：“小顾，你椅子后面有一张小纸片，那张白的。对，就是那张！”后来，她微笑着离开了教室。

老师走后，同学们就开头了窃窃私语：“老师的视力也太好了吧，怪不得没有近视！”“是呀是呀，老师，有着孙悟空的‘火眼金睛’你莫非忘了吗？”说的真对，老师是真的有孙悟空的“火眼金睛”！

“千里眼”就连上课也不例外。别以为她这么潜心上课，就不知道同学们在底下的表现，同学们在底下的表现，她可是一清二楚的！“千里眼”就知道小潘会在看书，有意等到了一个题目：“小潘，小潘，这道题你来解答一下。”小潘即刻愣住了，一时说不出话：“啊？啊？什嘛？我……哦……”确定会有好戏看了！公然，“千里眼”在课后教导了他一番。老师好厉害呀，还可以一心二用。

虽然“千里眼”有时会对我们有点儿严格，总是看不到她的笑脸，但她这么做也是为我们好！

我的“漫画”老师五年级作文篇4

谈起老师，我觉得最好玩的老师，就是我们班里的语文吴老师。

她长得很好看，大大的眼|睛，小小的鼻子和嘴巴，再加上那被打扮过的嫩嫩的脸，完全看不出她的实际年龄。

她可胆小了，记得有一次，我们刚刚上打定进入食|堂，这时吴老师看到了一群蚂蚁，大声说：“哎呀，好可怕！加紧离这群小生命远一点。”说着就带着大家绕了好大一圈才进入餐厅。看着吴老师一脸慌张的样子，实在不像平日她的作风。又有一次，一个淘气的孩子追着一只受伤的麻雀，吴老师尖声叫着：“哎呀，麻雀，麻雀飞不高，会不会生病了，加紧，加紧，别追他了。”那个谁的话也不听的孩子一下子不去追逐受伤的麻雀了。吴老师一边扶着胸口，一幅慌张的样子，看着小麻雀逐渐地飞上天空，她笑了。

吴老师不但胆小，还很笨。哈哈，这也是她自己供认的，一到课堂上就发病，次数较多。这么？这一天，吴老师在上《将相和》，又开头说犯含混了：文中哪里表达了蔺相如的大胆机敏？我很笨的，找不到呀？哪位同学来教教我？”

全班哄堂大笑，自认为一个比一个聪明，不甘示弱，一个个争先恐后地举起了手。我说：“老师，你看这里，秦王那么厉害，蔺相如竟然不怕，还敢要挟他，您说蔺相如大胆不？”“笨”老师听了微笑着点着头，对，对，对，我怎么没有察觉呢？我听了，收到了极大的激励，得意洋洋的持续说：“老师，我知道，朝堂上那么多人都不敢承受任务出访秦国，可是蔺相如敢呀，这份士气，太了不起了！”笨老师竟然不知道还持续问：“为啥大家都不去，蔺相如他知不知道危害呢？”我加紧拿起书，专心地看了一遍，持续说：“老师，你看——”

吴老师听了连连点头，真不停地说真好、真好、真好，我怎么就没有想到呢？说得信仰大增，觉得自己好了不起，对语文的兴趣越来越浓烈。

听到了同学们的发言之后，吴老师对我们的表扬不停地从嘴里冒出：“太棒了！”“天才的想法，与众不同。”“太了不起了！”

回家之后我得意洋洋地报告妈妈：“吴老师是不是很胆小，是不是很笨呀？”

妈妈笑着说：“傻孩子呀！”我不服气了：“我们老师都说我比她聪明，我可不傻。”

“哈哈——哈哈——”家里充塞着妈妈的笑声，和我的斟酌。

我的“漫画”老师五年级作文篇5

今年，我已经是一名五年级的学生了，也就是说，明年我就要离开既心爱又可敬的母校了。我首先要感谢的，非我们班的语文老师——余老师不成了。

余老师从一年级就率领我们邀游书的海洋，今年已是第五个年头了。余老师她有一头乌黑的长发和一双炯炯有神的眼睛，特别讨人热爱。

佘老师对我们很严格。有一次单元考试，同学们考得不梦想，我心想：完蛋了，一场“暴风雨”即将到来！公然，上课铃一响，余老师就肃穆地说：“这次考试，好多同学都考得不好，虽然这次试卷有难度，但十足不是你们考不好的理由！”同学们听到了余老师的话后，纷纷低下了头。“失败乃告成之母，我梦想经过这次失败，你们能从中吸取阅历教训，下次考出好劳绩。”听到这个，即刻教室响起了雷鸣般的掌声。

余老师虽然严格，但她也有温柔的一面。有一回，老师让我去办公室背发言稿。我来到办公室门口，打了声“报告”就进去了。站在老师面前，我特别慌张，本来倒背如流的发言稿也一下子全都忘却了。吞吞吐吐的，不知道该背什么内容了。老师见我慌张的样子，就温柔地对我说：“别慌张，想象一下周边没有人，你确定行的！”听了老师的话，我深吸一口气，按照老师说的去做。公然，我不再慌张，流畅地背出了发言稿。老师的循循善诱，老师的金言良语，给了我好多气力。

这就是我的老师，时而严肃时而温柔，我很热爱她。

我的“漫画”老师五年级作文篇6

在天宫里有一位天神，能听到十万八千里之外的声音，人世间也有一位高人，她有一双圆润的耳朵，虽然小巧，却影响不了她那能听见“十万八千里”之外的声音。那就是我们班的班主任老郑，号称“人间顺风耳”。

在一次语文课上，大家还不晓得老郑是“人间顺风耳”。就有一个同学和他的同桌在窃窃私语，老郑还在潜心致志地讲着，貌似没有听见，他们也越讲越起劲。这时，老郑用一双犀利的眼睛像探射灯一样“锁定着他们”。看了一会儿，又逐渐地把头转了回去，什么话也没讲。而他们却还不知情，讲得越来越兴奋。

我一向悄悄地看着老郑，只见她竖着耳朵听，手中的粉笔停了下来，口中说的话也慢了下来，逐渐的她停了下来，专心的听起了他们的谈话。

就在这时，老郑把头一转，大声地叫了起来：“是谁在窃窃私语，课还听不听了？要不要我把讲台让出来给你们？你们上来讲给大家听下，你们刚刚在聊些什么，给大家也乐一乐。”

大家分外惊诧，终究他们说得很小声，大片面人都没听见讲话声，可老郑却能听见，太令人惊诧了！此后老郑就被我们叫为“人间顺风耳”。

这位“人间顺风耳”，给我们带来了大量“不幸”，但她也给我们带来了大量喜悦。

我的“漫画”老师五年级作文篇7

我们班的数学老师分外严肃，可我就是分外热爱她。

我的数学老师长着一头乌黑茂密的头发，当然还少不了那一双有“杀气”的眼睛。数学老师总是会抽出时间来给我们讲昨天的家庭作业，有时候个别同学没有完成作业，数学老师就会处治他一下。这不，今天就有一个“倒霉蛋”没有完成作业。

今天，数学老师像平时一样投影出答案，然后下来检查我们做完没有。当老师检查到廖俊时，由于他没有带作业，所以桌子上是空的。“把作业拿出来。”“没……没……”“拿出来呀！”“我……没……没带。”

数学老师听完，目光一下子变得严肃，脸上的表情倒没有什么变化。她冷冷地说了一句：“把手伸出来。”廖俊乖乖地把手伸了出来，然后，呵呵……

“没带就等于没做。”“等会儿，扣分。”但数学老师之所以这么严肃，都是为了我们好。

我分外热爱数学老师，你热爱哪个老师呢？

我的“漫画”老师五年级作文篇8

每个老师都有自己的特点，有的老师凶猛、霸气，有的老师温柔，良善，有的老师肃穆、宁静，而我的玫瑰老师是一个幽默、聪明的老师。

她身材苗条，个子高高的，记得有一次她穿了一件白色的长裙，远远看去犹如一张白纸，风一吹感觉她就要飞起来了，当时我都替她捏了一把汗。她那修长的秀发，犹如一条飞流直下的黑瀑布。她的穿着很得体，经常是黑白相间的衬衫配蓝色的牛仔裤。她貌美如花，不，简直就是从天上受命下凡到人间的美观仙子。

记得第一次上她的课，她自我介绍道：“同学们，大家好，我的雅号叫玫瑰，对了，是娇艳美观的红玫瑰，所以我也是一个娇艳美观的人。”老师话一落下，就引来同学们的一片笑声。随后，她又指了指墙上的一朵枯萎的玫瑰说，“它曾经也是一朵娇艳的玫瑰，梦想过完这个学期，我还是‘娇艳’的我。”教室又是一阵哈哈大笑。真是一个幽默，好玩的老师。

玫瑰老师还是一个聪明的人。有一次，老师发下来一张纸，上面密密麻麻排列写着99个成语，老师说：“接下来，我们来玩一个嬉戏。嬉戏规矩：这里面有99个成语，你们肆意提问哪个成语在哪个位置，譬如，第10个成语是什么或者‘笔头生花’排在第几个，假设你们输了，抄一篇范文。假设我输了，你们每人100辰币赏赐。”十几个人对一个人，刚开头，我们还信誓旦旦，可是，我们的问题玫瑰老师俨然全都答出来了，这99个成语倒背顺背，对她来说都不在话下。我瞪圆了眼珠子，从心底里佩服她，同学们也输的心服口服。

我们的玫瑰老师就是这样一个既幽默、好玩又特别机敏、聪明的老师。

我的“漫画”老师五年级作文篇9

有人说，老师像园丁，用勤劳的双手为我们修剪枝叶；还有人说，老师像红烛，燃烧了自己，照亮了同学们与我……我觉得老师这个职业是特别神圣的，由于老师这个职业特别宏伟，这个职业一向在为国家培育着国家栋梁之材。在我眼里，老师是敬业的，宏伟的。

记得四年级时，我的作文写得有点长，再加上我写字又慢，因此，结果放学的时候班里只有我留了下来，只有我的语文老师贺老师在办公室陪着我。好一会儿，我终究把作文抄完了，我拿着我的作文本往教室办公室走，到了办公室，透过玻璃看到了贺老师弯着腰，低着头批改练习册的样子，当我走到她的跟前，叫了一声“贺老师”，她才犹如察觉我，当我背着书包早已走出校门时，察觉贺老师才拿了一堆练习册锁了办公室门，打定离开学校。

贺老师，你为了我们操了多少心，长大后，我确定会好好学习，用优异的劳绩回报你对我的关切！

我的“漫画”老师五年级作文篇10

童老师是我们的体育老师。

童老师的头发短短的，一双亮亮的，炯炯有神的眼睛特别温柔，老师有着兴隆的肌肉，老师也分外胖，在上课的时候，全身的肉也跟着他舞动，在走路的时候，就犹如是地震了，并且还留下了一个个深深的大脚印。

他脾气分外的烦躁。在课上，有人一向在那里来回扭动，还在底下窃窃私语，不听老师的讲话。这时，老师的脸上就露出一丝不欣喜的神色，大声地咆哮出来：“你，给我到操场上跑五圈，跑完了还说话，就再跑！”瞧！老师的大嗓门，都能把同学震晕了。还有一次，一位同学碰掉了老师整理了一个上午的文件，老师气得直拍桌子，把那位同学狠狠地说了一顿。但因此老师也受到了“报应”，由于老师的嗓门太大，把校长给招了过来，引得我们哈哈大笑，即刻教室成了我们的欢乐的海洋。

我们老师的脾气虽然烦躁，但有时却很温柔。

一次课上，我们在打篮球，突然有个同学被球砸了一下，但当时由于已经下课了，全体同学都走了，这时童老师过来望见了，就过来一向陪着她，直到她露出笑脸。

这就是我的漫画老师，一天性格有时烦躁，有时温柔的老师。

我的“漫画”老师五年级作文篇11

大家一听到这个题目，就觉得不成思议，高压锅怎么能是老师呢？其实，“高压锅”就是我们的数学老师叶老师。

叶老师皮肤微白，身材有点儿胖，一头蓬松的头发。她平日脾气很急，由于急，所以很像高压锅，这就是她这个名字的来处。

“高压锅”顾名思义就是煮饭的工具，煮菜的时候很急。不听话的同学经常在锅里活动，就像是骨头那样，一向煮不烂，我是个玉米，没那么好煮，也没那么难煮。

“你看，那个人在睡觉呢！”我们在下面囔囔。我们的高压锅貌似听到了这个消息，便快速冒气，发出嚓嚓的响声，开头释放压力，便拿起木棍，狠狠地敲了一下。那个睡觉的同学突然站了起来，叫道“老师，这道题的答案是……”他一脸懵地回复。叶老师说道：“怎么，去与庄周约会去了？今晚作业加倍！”啊，一道炖猪腿崭新出炉。此时的高压锅不冒气了，也不发声了，犹如被冷水浸泡过了，便发出巧妙的声音。

此时，高压锅又持续烧菜了，她说道：“同学们，作业还有谁没订正好，没订正好的留下来……”

虽然叶老师平日很急，不过，都是为了我们好。这不，我这次第一单元考了99分，都是她严格要求我们的功勋。

这，就是我又爱又“恨”的高压锅老师。

我的“漫画”老师五年级作文篇12

有一种爱像太阳般和暖，似春风一般和善；有一种爱对一个人来讲变得那样宏伟，由于她的爱是世界上最无私的，他便是传授我们学识的老师。

上课铃响后，神情肃穆的一位老师匆促的从教室门口直径走向讲台，不带丝毫踌躇，他就是我们班的数学老师。

他紧锁着眉头，扫视我们全班一眼，问我们昨日学到了什么？全班同学貌似闻到了一股不好闻的味道，教室里鸦雀无声，宁静得仿佛连一根绣花针，落在地上都能听得见。

老师心绪开头高涨，随即变成了只凶猛的老虎，吼了一声：莫非没有一个同学要和我说的吗？那么全班罚抄50遍进率。大家貌似被骂了一下全记起来了，便齐声背诵了出来。

数学老师平日并不是那么严肃的。他也有温柔的时候，有一次测试，全班都没考好，老师虽然有一点忧伤，但他竟然自我反省，还特意和体育老师摩拳擦掌的.，结果便得到了一节体育课的时间给我们分析错题，开课前老师让每个同学分析自己做错的理由，这道题理应不理应错。他一向陪到我们弄懂了每一道数学题才走。公然老师指导有方，他的辛苦劳动没有白费，我们的劳绩有所提升，我们开心，老师比我们更开心。

在课余时间，段老师组织我们来了一场算数比赛—算24点。

通过这场比赛，让我们的算数有所进步，使我们回响力增加了不少。

老师是悄悄无闻的，他们付出却不求回报，老师是孜孜不倦的，每天教给我们大量学识，老师梦想能把我们每一位同学都教得很优秀。为班级、为老师，更是为我们自己争取荣誉。

老师就是良善、美观的园丁，而我们就是那一颗颗的种子，老师使我们茁壮成长，他们说，越凶的老师教出来的越好。但我自己认为：只有自己的努力才会更好。

我的“漫画”老师五年级作文篇13

今年我上五年级了，也是康老师陪伴我成长的第五年。她一向都是那么美观，那么心爱。

康老师有一头黑油油的头发，大大的眼睛“镶嵌”在她清秀的瓜子脸上，红彤彤的嘴唇真好看。她经常穿着她那与众不同的碎花裙。

一次上课，康老师正说着流利的英文。突然，只望见康老师眯着眼睛，捂着嘴，身体微微向前倾，打了两个喷嚏“啊啾！……啊啾！”好心爱的声音啊！我们都嘻嘻地笑了。康老师的喷嚏就像绵羊咩咩的叫声，也像泉水流淌，更像黄莺的歌咏，一向余音绕梁。

新学期一开头，康老师就做“孩子的模范”，更加精心地在群上发了报名的通知，开学第一次小老师。得到老师的激励，我积极地参与，我是第五个榜上著名