小学老师实习报告个人总结5篇

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作为老师，应当崇敬每个学生，激励他们积极尝试。作为老师，要实时察觉学生的进步并赋予表扬。今天，我们是时候打定一下老师的实习报告了。你是否在找正打定撰写“小学老师实习报告个人总结”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！

小学老师实习报告个人总结篇1

照旧记得这既是如何怀着忐忑和希冀踏入__小学的，照旧记得开初的自己是多么斗志昂扬，照旧记得站在讲台上作自我介绍时的慌张和不知所措，照旧记得……不知不觉中，两个月的实习就到了尾声，全体的全体只剩下回忆来圆场。而两个月沉积下来的，只有对教导事业的崇尚，还有对学生的深深的爱意及那份职责。以下是实习内容及经过：

一、实习学校

__小学

二、实习时间

20__年_月——20__年_月

三、教学工作

第一周主要是听课。听指导老师的课，听完后要反思，假设是我来上这一节课，我会怎样上，学生会给我什么样的回应还有一点就是批改作业，由于是_年级的语文，所以作业天性多。

其次周，我开头上一些杂科，主要是为了磨练自己的胆子和熟谙班里的学生并努力记住他们的名字及学习如何去把握课堂纪律。可能由于我是实习老师，也可能由于这些不是主科，不用参与考试范围，所以纪律方面把握得并不好。天性是青春期卫生指导课，有些学生不敢翻开课本，有些学生就在那里笑。所以，上课时一边不停地强调纪律，一边讲课。整节课下来，课没有讲完，自己又累得很。

四、班主任工作

每星期一检查学生的穿校服及佩戴红领巾的状况及率领他们排队加入升旗仪式，管好纪律;每星期一的品德课，总结上一周的状况，表扬好的现象，批评不良行为;每星期三下午的预备课，促使他们收听播送，还有星期三下午其次节课的队活课，要是有主题的话就要组织中队活动。其余是，检查卫生及保洁区的清洁状况，红领巾的佩戴及有没有不良现象，课间时分应多留神班内的状况，做好学生的思想教导及与后层生的沟通交流，引导他们精心向上。班主任工作一般是从早上七点四特别到校并进入教室，下午一般在五点后离校。刚开头还挺带劲的，到之后就觉得好累。由于我们并没有住校，一天来回跑四趟，虽说不远，踩自行车十多分钟，可一天下来也有大约一个小时的时间实在马路上奔波，所以，到了结果真有一种累趴了的感觉。在此期间，还率领班干部出了两期的黑板报。结果一周的中队，我组织了一次以“感恩”为主题的班会活动。让学生们懂得感恩，感谢生活所赐予我们的一切，并擅长感谢父母，父母的付出并不是理所当然。

五、实习总结

透过实习，我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到了当一名教师所肩负的职责;透过实习，我还懂得了作为一名教师务必要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用最好的精神投入到工作中，并不断丰富自己的学识。我专心总结了实习阅历，为明天走上教导工作岗位做好扎实的打定。今后，我务必尽自己最大的努力，做一名卓越的人名教师。

小学老师实习报告个人总结篇2

通过教导实践，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学识和实际教学相结合，初步掌管小学语文的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法，了解现今小学生和教导的现状。实习单位为__小学，班级为_年级_班。

一、实习内容

1、语文教学

课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文教师所做的事情。积极引导，专心做好工具性与人文性教导工作。

2、班主任工作

实时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，管理好学生日常行，培养良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。

二、实习效果

在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，专心开展语文教学工作和班主任实习工作。在整个实习阶段，我从一个没有阅历的大学生到略有阅历的小学语文教师及班主任。在实习过程中，通过教师及自己的刻苦努力，现能较好地上课及做好班主任工作。

三、实习总结及体会

初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。20__年_月_日，我怀着兴奋的心情来到__小学，开头了为期一个月二十天的教导实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛。下面我从几个方面对我的实习举行总结：

1、专心做好实习前期工作：

首先是把自己的心态放正，由于心态抉择一切是辅导员交代的。学做师者就得像师者。指导老师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。在开学典礼后指导教师介绍了各项实习工作的安置和实习期间该留神的事项。我也主动把实习班级的每个学生和学校的根本处境有个初步的了解。有了这一切的统筹安置，我的实习才能举行的如此顺遂。

2、名师指导按步骤提高教学水平：

教学实习的开展，指导我的是本校的高级教师，教导前线工，也是一个分外负责的教师。我们将实习分为两个阶段：

第一阶段为见习阶段，时间为一周。在这个星期里，我全面熟谙小学三年级的语文教材，专心听指导老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师交流，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教导的理论与落实考纲考点的要求相结合。

其次阶段是上课阶段，我的指导老师是本校的高级教师，并且是三年级二班的班主任，所以她给我上的课是好多，而且给我安置的课时也是好多的，这就使得我有更多的磨练机遇。上讲台的次数就自然增多。一天中最多有三节课，一般都是两节课。所以就有好多交流的时间，在做得不好的地方老师也是实时地经我指出。另外在课后细心琢磨教材、细致写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止，这才交到教师那里举行初审。

3、积极做好班主任实习工作：

做班主任是辛苦的，而当一个小学三年级的班主任那么是更辛苦的。小学生各方面都要细致如微，稍有不留神就有意想不到的事情发生。这给管理教导带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，确定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。我从早上7点20就起床，早餐之后就到学校签到。

4、虚心求教专心吸取他人优点：

在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在专心地写实习日志，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很领会，做到下一次少犯错误。在反省自的同时，也要向他人学习。我多去加入学校的教研活动，不放过每一次到讲课比赛现场听课，并做好听课记录。亲临片区赛的现场，从那里我学到了大量有价值的东西。虚心听取别人的观法和批评。从他人身上学到了不少的才能，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。

虽说我的实习生活已终止，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我有信仰做好教导工作。

小学老师实习报告个人总结篇3

我在__幼儿园实习已经有两个月了，在这里做一名实习幼师，针对自己所学的幼教专业，从实践中对专业的理论学识转化为个人的一个才能。实习最主要的还是由于在课堂上所学的东西只有一个很浅的熟悉，并不能很好的去理解其中真正的含义。就目前我在这里学到的、领悟到的就比课堂上授的学识要多得多，以前不理解的在实际应用中也得到了很深的理解。

我第一个月实习，还是只做一个助教，只是在旁边做辅佐作用，没有实际的教学才能，不能上手的。我在这一个月里逐渐的熟谙__幼儿园的环境和幼儿园整体的状况。在这阶段去学习前辈的阅历，等到熟谙教学的一个过程在做下一步。其次月的时候我经过前一月的考察和对园里的小挚友们都熟谙了，知道了他们的状况，我才开头做一个幼儿教师去教他们。没有教他们的时候，感觉自己挺能行的，一站到那个小讲台上，整个人都是慌张的，一节课都是身体绷紧上完的，这时才察觉只有真正上岗才知道其中的艰辛。小孩子都还小，好多东西都还在初识中，做为一个老师，就要做到更加好的细心，逐渐的教，不能急躁，不然就有可能吓到他们。真的只有到了那种环境中，才能切实的体会到做老师和作为旁边助教的识别，主次更加清晰，上课自己就是仆人，得去引导他们去上课。做一个老师需要带动他们上课的一个积极性，要让他们热爱你的课堂，不然整个课就是一团糟。

在做实习幼师的这两月里，我从中有很深的实习体会。实习不是那么简朴，不仅要把所学的专业学识对上，还要不断去学习新的，只有这样才可以真正的把小挚友们教好。真实的实习处境也没有想的那么好，原先会觉得很轻松。但是一旦去体会了，就知道也没有那么简朴了。我在做老师教他们的时候，每天晚上都要备好课，要想好几个方案，以便当天上课遇到问题，做到随机应变，才不会把课堂搞乱了。但是当我的课小挚友们上得很开心的时候，那种成就感是很棒的。每天跟他们打交道，我也变得更加有爱心了，对待小孩会更加温柔，处理问题也会从对方的感受点启程。这是在这实习的最大的收获，性格方面更加的好了，专业也得到了实际上的操作，挺丰富的实习。

现在我越来越热爱这份实习职业，让我得到更多的同时我在以后也想去回报给它。梦想以后的幼教事业会有好多人越来越热爱和重视。

小学老师实习报告个人总结篇4

时光飞逝，短短两个月，六十个日日夜夜的喜悦时光，今天已圆满终止了，除为人师，我们倍感高傲与骄傲.既深入教学，有辛勤育人，我们全体实习生一路走来，颇多留恋，诸多感慨.在已圆满完成实习工作的此时此刻，我们要感谢我们的实习学校__中学的领导，指导教师以及原班主任的扶助与照管，在短短两个月的实习期间，给与我们工作的指导，生活的关切，使得我们的实习工作顺遂，圆满地完成，借此机遇对我们的指导教师表示衷心的感谢，感谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段.

一、打定阶段

也就是前两个周的时间.这段时间我们主要通过多看多听来深入学生，熟谙教学环境，为全面实习的开展奠定坚实的根基.由于我们的实习恰逢新课程改革，所以我们刚到__中学时茫然不知所措，大学里学到的学识貌似一下都变成了纸上谈兵，老三段的教学模式在中学里已完全不适用，这体育课教案该怎么写，体育课毕竟该怎么上我们就带着诸多不解开头了实习.这段时间，一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课，而且每堂课还附带一堂说评课，给我们介绍他们的先进教学阅历.另外，指导教师还组织我们集体观摩了有丰富阅历的老教师上的训练课，这期间我们还通过个人自学和集体议论的形式进一步深入研究新课程教学.总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解，新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了.

二、实践阶段

从第三周开头我们的实习也就全面开展了，为此指导教师给我们制定了分外细致和全面的实习筹划，只要中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了，涉及面分外广，包括体育课堂教学，体育队的训练，见习班主任，课外体育活动的组织，裁判实习等等，而且这期间体育部的工作根本上是以我们全体实习生为主，指导教师指导为辅，指导教师让我们放手大胆去探索，去研究，给我们充分自由发挥的空间.这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的专心态度，坚持健康第一，喜悦体育的教学理念，认专心真备好每一堂课，尽努力上好每一堂课.体育队训练方面，在指导教师的指导下，我们积极编写全年训练筹划和课时训练筹划，努力使自己的训练更系统，更全面.总之，我们的工作受到了校领导和全体教师的认可，同时，也深受学生们的接待.

三、提高阶段

也就是结果两个周的时间，这段时间我们就进入到全面提高阶段.我们开头打定我们的优质课，包括一堂内堂课，一堂训练课和两次外堂课，这期间指导教师的指导更加细致，更加专心了，指导贯穿到整节课的各个环节，包括编写教案，课堂教学，课后总结.另外指导教师还组织我们观看了莱州市体育教师优质课评比活动，使我们受益匪浅.总之，通过这段时间的工作与学习，使我们的才能得到了全面的提升.

结果，又一件事是不得不提的，也是我们终生难忘的，那就是和__中学师生道别时感人的场面.20__年结果一天的清早，天还没亮，天空中纷纷扬扬飘起了雪花，学生们早早就起来了，把我们的行李都搬了下来，我们的脚步也不知不觉沉重了起来，车来的时候，学生们再也操纵不住哭了起来，实习老师们眼里也都闪烁着泪光，接下来，我们依依和__中学的老师们握手道别，和学生们依依拥抱惜别，场面很是感人，好多实习老师都发出了__中学，不虚此行的感慨，这一刻也更加坚强了我们成为一名人民教师的决心，同时这个场面也是我们在__中学实习成果的证明.所以我们__一行是分外圆满的，分外告成的.

总而言之，教导实习是我们更加坚强了献身教导事业的决心，在莱州一中的实习为我们的人生起了个好头，我们将持续以专心和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和才能水平，为成为一名荣誉的人民教师而努力奋斗!

小学老师实习报告个人总结篇5

时光飞逝，转瞬间，我在___六个月的实习生活连忙就要终止了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的夺目光彩，也看到了做为一名幼儿教师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师断定很好玩，很轻松，但来到这里后我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感想，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件轻易的事!在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了大量感想。

想想刚来到贝斯特时是在新园搞宣传与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充实，上午去派单洗楼，下午搞环创卫生，晚上我还需要和家长电话沟通，这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿教师师所付出的心血与汗水。我想我永远不会忘却开园那天入园四十六个孩子，全园全体人脸上璀璨的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的气力，成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台接洽接待老师，每天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的明显，对应对各样的家长的观法或建议更加的自如，我很感谢能有机遇胜任这项工作，当我熟谙了这份工作后，我抉择下班级去熟谙带班老师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟谙幼儿园的环境、班级的约莫处境，了解班级根本处境，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在主班教师的扶助下，熟谙班级授课方式、教学筹划后，听课然后正式授课。

六个多月的实习生活，让我知道幼儿园也是一个集体一个团队，不仅需要园长和带班老师的合作，更需要保健医接洽老师的合作，后勤和财会更是缺一不成。做代班老师时我更深刻地了解和掌管了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的识别;同时也熟悉到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教导工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我对比提防于对有关幼儿身心进展特点，往往疏忽了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地查看了幼儿园一日的生活，察觉其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理才能也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。我在下班级初期的时候，看到小挚友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们报告我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为理应让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱，他们哭的时候就是顺着他们来等等。我以为我是在扶助他们，可事实却并非如此。经过主班老师提示后，我才熟悉到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的启程点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原那么，这些原那么的启程点和终点都应是进展和提高幼儿的才能。在上课方面，我觉得自己在学校所学的学识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的识别。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很生动的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子高兴、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。首先幼师对孩子要弥漫爱心，自己要有细心，老师自己要有特长，要学会查看孩子的表现，察觉他们的优点，培养他们的创新才能。时间久了，逐渐习惯了，就要开头给他们上课，让他们要学习东西，我也像其他老师一样学会备课，，我也不断学习老师的备课阅历。这次实习令我感受颇多的是新人就是新人。无论从教学水平上或是对幼儿教导方式方法上都和其他有阅历的老师