小学教师本职工作的总结模板5篇

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工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面是我整理的小学教师本职工作的总结模板，接待阅读!

小学教师本职工作的总结模板1

时光飞逝，我们在慨叹时间过的如此之快之余，不免回首过去的一学期是慌张而又繁忙的，是喜悦而充实的。既有告成的喜悦，又有失败的颓唐。为了使自己能够更快地成长起来，也为了使自己更加明确今后的教学及管理目标，我对本期的工作总结如下：

一、可喜的劳绩

1、学期初，我就为自己定下了本期培养优秀班干部的目标。因此，在平日我留神与班干部交流;中队会时间，我留神对他们举行引导和示范;我还留神发挥小班干部的特权(值日时做好分工，若有人不听调配，让他直接找我······)正式由于提防对学生举行磨练和培养。班上的“陈寒茹、王子璇、马莹博、程思懿”等同学已能胜任自己的工作，干自己理应干的事，尽自己理应尽的职责，在班干部的相互合作之下，我们班同学已学会了上自习课。

2、教学中，我留神教给学生方法。如：在给学生讲手抄报的制作方法时，我思路明显，对学生讲解细心而细致，学生们在边听边实践中，取得了可喜的劳绩，班上已有三分之二的学生能够独立地完成一份手抄报且效果很好，为中高年级甚至以后的学习奠定了根基。

3、留神培养学生养成课文阅读的习惯。本学期初，我让学生将自己所看的童话故事书的名字在我这举行登记，然后每天让学生至少读一篇，读完这本之后再将下一本要读的书名报给我。为了使学生所读的内容得以落实，也为了激发学生的阅读兴趣和欲望，我们班每周五下午的时间是学生表示自己课外阅读之收获的时间(讲童话故事)

4、本期我照旧坚持让学生每周写1—2篇规定主题的短文，写后我实时地批改，每次都选取优秀的作为范文在班上举行朗读。不仅激发了学生的习作欲望，也能让好的作品与大家一起共享。现在我们班的“何舒婷、李健英、程思懿、马莹博、王钧杰、李涵熙“等同学不仅能写一段话，还能将一个故事表达完整，写一篇小短文。

5、留神对后进生举行特殊辅导，付出爱的同时，我也收获了喜悦。例如：在学期末，我们班的“贾泽昊、郑文豪、张嘉森、陈晓帅”这几位同学在咱学习午托部，中午不休息还扰乱其他人，甚至有时还在教学楼内乱跑，午托部的老师也拿他们没手段。我就让他们中午1点钟到教室，给他们布置作业，我来辅导。本是班上的“后进生”(聪明但很懒惰)，可经过前段时间的特殊辅导之后，本次期末考试都在90分以上，其中陈晓帅和郑文豪都考了96分，列入了优秀的行列。

6、平日留神与学生沟通交流，现在倍受学生接待，我的语文课也同样成立学生的最爱。人们常说：“只有热爱你这个老师，才会热爱你所上的课。”我用我的人格魅力赢得了学生的爱戴，也收获了喜悦，我们班的语文劳绩获得了年级第一名。

7、我率领我们教研组的老师们积极教研，专心完成学校交给的各项工作。

8、与同时相处融洽，合作高兴。

9、本人能够坚持写博客，且有精品博文受到关注。

二、缺乏及今后努力的方向

1、自己的理论学识学得不够扎实，面还不够广。在下期的教学之余，多读一些课外书，来拓展自己的学识面。

2、平日的班主任工作尽管已取得确定的劳绩，但对个别的后进生还没有足够的细心，这是我理应提升的。

3、教学上，还应不断地学习，不断地反思，不断的进步，使自己的课堂教学水平再上一个新的台阶。

4、平日还应在辅导学生方面再积极一些，踊跃地举行习作指导并投稿······

结果，我不过说我的工作做得多优秀，但我要说在我的教学中，播撒了梦想的种子，孩子们也收获了告成的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着，收获着，进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的劳绩。

小学教师本职工作的总结模板2

本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了逐步的提高。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对个人工作做出总结，梦想能发扬优点，抑制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教导工作更上一层楼。一年来的工作是繁忙的;是弥漫艰辛的;这也是收获喜悦的一年。现将有关方面总结如下：

1、喜欢并忠诚于人民的教学事业，教学态度专心，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。

2、专心备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，专心写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打定，并制作各种利于吸引学生留神力的好玩教具，课后实时对该课做出总结，写好教学反思。

3、巩固上课技能，提高教学质量，使讲解明显化，条理化，切实化，情感化，生动化。做到线索明显，层次清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上更加留神调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得高兴;留神精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。

4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向40分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视学识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。

5、专心批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我往往通过网络搜集资料，对各种辅佐资料举行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改实时、专心，分析学生的作业处境，将他们在作业过程展现的问题做出总结，举行透彻的评讲，并针对有关处境实时提升教学方法，做到有的放矢。

小学教师本职工作的总结模板3

我是一名大山里的小学教师，在这里我已经工作两年了!这两年的生活虽然平淡无奇，却也让我感慨良深!

我所在的地方是在一个距离县城很远的一个小乡镇，名字叫同练瑶族乡。这里是整个县城海拔最高的地方，人们都戏称为“最高人民政府”所在地!这里冬天极其寒冷，交通也很不便当。通往各村下的路照旧是那么地泥泞那么地陡峭!记得有一次我去同事家坐着摩托车在路上竟翻车了，真的叫人玄心啊!这里的人们除了每月的节日子的时候才到街上才买生活用品，其余时间都不会出来，由于太不便当了!这里除了人们种植一些杉木以外，我们的好多本地年轻父母们都离开家园出外为一家谋生计，所以，好多孩子就都成了名符其实的留守儿童!这里的生存环境，还是对比繁重的，可我的学生们却不得不面对!我原以为我的学生们会由于环境的繁重而乐于好学，繁重努力，可是在后来的接触中，我察觉我真的错了!

好多学生类似已经适应这种环境觉得安逸，家人每月给的零花钱根本都是拿来买吃的和玩的，有些学生甚至花掉了自己周末回家的车费，而不得不找其他人借钱回家。借不到的有的甚至只能步行几小时回家了!有时候我看到有些家庭条件差的学生穿的衣衫有破损，我就很心疼，可是在看他平日毫不在乎不思进取的我就心里觉得寒心，怎么了?毕竟怎么了?为什么我们的孩子在这样的严酷的现实中，在忍受着对父母思念之苦的情形之下，在家庭清贫之中却流失了坚毅的眼神和顽强的毅力，屈服于严酷现实，并且展现了自甘颓废的现象了呢?这令我百思不得其解!不禁回忆起自己小学时候的情景。那是我们的条件比他们的还差，那时候的教室是泥瓦房屋漏连着阴雨，我们有的时候会蜷缩一团持续用抖动的手指不停地写着梦想!我们大都很很专心很努力的`读书，只为了一个明显的目标就是不在受父辈们的苦，跳出农门上大学!所以我们懂得在苦中作乐，将生活的痛楚酿成甘甜的美酒!可是我的现在的学生呢?他们又是怎么面对他们的人生的呢?

我有时经常在课间茶余饭后和学生讲着自己和我们那一代人学习生活的奋斗的平淡却真实的故事，讲有关于自己怎么去把没有抽屉的桌子用布条改装成一个临时抽屉，讲自己的父母怎么由于自己的曾经的不思进取而偷偷落泪!可是当我讲完以后骂我察觉我的学生他们吸取的只是故事的趣味性，却照旧对我们那一代人的奋斗的精神持有疏忽和不解的态度，更别说达成什么精神上的升华了!我真的困惑了!莫非，他们失去了作为学生学习生活的精神动力和支柱了吗?是从什么时候开头，读书对他们来说已然失去了往日的美观和光辉了呢?

于是，我开头做了一个对比，我察觉是我们各自所处的时代背景大环境发生了翻天覆地的变化，由此一来，人们的人生观和价值观世界观都发生了巨大的变化，读书不再被奉为唯一的出人头地的方法。社会规矩的变化也在修改了人们的生存法那么!更加是对于农村人的思想观念影响很大，也就自然影响了他们的后代!也就不难理解为什么农村家庭后代高学历高学识水平的人却越少，我的学生，就是在这样的大环境下，觉得读书照旧失去了往日的魅力，也就不难理解了他们的倦怠的表现了!有一日我在大力宣扬要好好学习将来才有进步的理论的时候，我的学生突然发问道：“老师，那既然你说读书那么有用，那为什么听我爸爸说每一年还有那么多的大学生都失业没饭吃呢?还不如一个初中生会赚钱生活的高兴呢?”学生的问题，正扣在问题的核心，可是我却无法正面去向他解释这是为什么!这，真的是一个很深的社会问题，我不知道该怎么向他说明!

一日，我和自己一起大学同学也是同行交谈着为什么学生不像以前的人一样那么懂得奋斗进取好学，他的解释真的让我彻底变更了自己固执的己见!他说，社会变了，人们的生存观念也变更了，对于农村人来说，能够使得自己生存下来的赚钱之道远胜于读书写字，金钱的重要性照旧在他们幼小的心理已经扎根，所以，不难理解他们会辍学从商甚至打工赚钱了!读书无用论不仅影响着我们80后，更深深影响了农村的人们!所以，在农村的孩子从小就从父母那里知道，能够尽快长大出去打工闯荡赚钱让一家人过好日子才是正道!而读书，真的照旧对于持有这种想法的小孩子来说也就只是一种消遣!

我不能指责他们什么，莫非他们错了吗?不!错的不是他们而是这个严酷的现实!我不得不供认，社会上就是存在着大批的文化素质低的人却过得如鱼得水，而大批的本科生研究生却面临着工作压力生活压力，更加是80后的这一代人!什么裸婚，蜗居，蚁族称号都烙在了我们这一代人身上而挥之不去!

我们时常惊疑于那些文化不高的人却能通过自己辛勤的努力而还得美满的生活，这也就不难理解问什么我们的现在的学生觉得常规教导也就失去了原有的魅力了!

儒家思想教我们教导要因材施教，其实每个人都有可能成才!俗语说的好：360行，行行出状元!只要我们的学生长大以后找到自己所在位置，能在社会上立足，那就是他们人生最大的告成了!而老师只要尽心去教导，用爱去开展幸福教导，让每一个学生找到自己生活的支柱和动力，那就是我们最大的收获!

所以，我不在用我们那一代人的思想观念去灌输给他们，而是努力引导他们怎么去做一个喜悦幸福有用的人。因此，现在每当我走进我的教室，我看到我的学生们的时候，我会看到，啊，爱学习的小梅有科学家的气质，淘气的小迪有舞蹈家的前途，爱玩弄小玩意拆了又装的小曼以后可以会是一个机器制造家，等等，我有时甚者会想到他们某些人会成为一个技术很高的钳工!这样，我就会怀着梦想对付他们，举行着我的幸福课堂!我相信，只要我们教师转变教导理念，顺应时代进展，给他们生活的自信和士气，相信每一位学生以后都将是一个生活的强者，拥有属于自己的光环!这才真正达成了我们教书育人的真正目的!

小学教师本职工作的总结模板4

记得去年的五月我正憧憬着在吴小教师岗位上的美好，正期望着我的伙伴和属于我的那些孩子;同样也记得在去年的九月我青涩的走上了自己的工作岗位，青涩的熟悉了那些良善而又热心的老师，青涩的迎接了稚嫩的孩子。而今不免慨叹时光飞逝，开初的青涩早已不再，取而代之的是那份自信与坚持。在踏上岗位的这第一年工作中，我的领导、我的师傅、我的伙伴、我的孩子包括我自己在潜移默化中帮我走出了迷茫，走出了困惑，使我能够更好的适应了这一年的实习期，下面我就来总结一下这一学年的工作。

德：身为一名幼儿教师，自知一言一行将直接影响着幼儿。于是我报告自己：每天微笑多一点，赞大量一点，交流多一点;当然我领会的明白更要以自身为模范为人师表，用行动影响幼儿为其树立正确的行为，用积极开朗的态度感染幼儿使其情愿加入在园的一日活动。另外，在这一年中，我专心加入校长室组织的政治学习和园长室组织的业务学习，不断加强自我思想素质的提高，积极加入各项活动。对于我的工作、我的孩子，我全心全意的将细致、宽容与责任投入到每一天与幼儿的接触当中得到了家长的放心、安心和宽心。

能：第一年工作，对业务不熟谙、对教学活动把握不切实、对课堂常规难以掌控。因此，提升自己的工作才能是我这一年面临的首要任务。因此我时刻不忘新《纲要》的理论指导以及结合实际来开展活动，同时以师傅指导为动力，不懂就问促使自己尽快适应工作，尽快积极融入学校空气中。另外，通过学校这一平台我定期借阅幼教专刊和书籍，领会新的教导理念以及待人处事的道理。再那么，为了能更好的吸取他人的精华我还订阅了《幼教博览》，书上的学识终究有限我就利用空余时间上网查阅资料解决心中的疑问。此外，我还分外珍惜学校的听课以及实践课的机遇。听课回来实时回想整理教案与同轨教师议论吸取他人的优点。实践课那么专心选择活动，设计教案，并向师傅虚心请教，听取师傅的观法，并通过活动的实施，实时地反思，来一次自我扫视以便日后有更大的进步。作为一名新教师，我深知自己的才能水平还不够，因此我经常虚心的向师傅及有阅历的老师请教，与同事团结协作，互帮互助，共同进步。同时，我在自己博客上的教学随笔以及每日一反思更促进了我对专业的斟酌。由于博客是开放的所以我也得到了一些网友的见解于是更进一步拓展了我的思维、拓宽了我的视野。当然有了前辈同行的引领我并没有安于现状，而是努力通过了成人高考获得了南京师范大学学前教导本科的函授的资格，利用节假日加入上课;在平日我还加入远程培训丰富自己的认知，通过多途径增加自己的理论学识，全面提升自身的专业素养。

勤：作为第一年的见习教师我始终做到“勤想、勤问、勤动”，我喜欢幼儿教师的本职工作可我更爱我的那些孩子因此在这一年里，我能做到不迟到，不早退。积极、准时加入会议及各项学习。另外，在家长工作方面我也始终做到勤，孩子的缺勤我会主动的打电话询问;园里有什么事我也主动和家长联系使其在第一时间知道以便能更好的做到家园共育;对于目生的家长来接孩子我更是勤问孩子“你熟悉吗”并通过电话和家长做结果确实定。

绩：积极加入学校组织的活动，通过努力在“‘感恩的心’演讲比赛”以及“青年教师讲故事比赛”中各获“二等奖”。专心撰写的论文《语言的魅力》获得早期教导新视野二等奖。

在这一年的时间里让我成长了大量，也是在这一年时间里让我对幼儿教师这分工作有了更多的坚持与自信。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，相信有你、有他、有她，我的教师之路将更加的坚强与美好。

小学教师本职工作的总结模板5

本学期，我主要承担学校二年级数学教学工作。通过一个学期的教学，现已经圆满完成了教学任务。回首这一个学期的实践工作，我不禁思绪万千、感慨不已，现对本学期教学工作作出如下总结：

一、专心备课，上好每一堂课

备课是教学中的一个重要并且必不成少的环节。专心备课是上好一节课的前提，只有自己打定充分了，课堂上才有可能做到有的放矢，调动学生的积极性，提高课堂的实效性。所以这就要求我们严格按照教材教参和各班学生的实际处境专心备好每一节课。在学习一些枯燥乏味的学识时，引入好玩的故事或别致的情境，尽量让课堂丰富起来。当然，我的实践阅历还缺乏，一些东西考虑的还不全面，好多创办性观法都是我们二年级数学老师集体备课的结晶。在之后的教学工作中，我会不断摸索和虚心学习，扎扎实实做好自己的本职工作。

二、细致批改作业

要求学生上交的作业，我一般都会专心批改。学生的每一次正式作业我都是当时写当时改，针对不同的错误或问题，面批，指出天性问题;共性问题，集体订正。学生的家庭作业，由于班级人数太多，每次全改全批也有些不大现实，因此我采取孙主任之前说过的一种方法，每次家庭作业可以抽取两三组举行批改，这样不但能促使学生专心完成作业并且在批更正程中老师也能很领会的了解学