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云南省昆明市《幼儿教育学心理学》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代(

)。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典【参考答案】D2.“学会如何学习”实质上是指(

)。A、培养对学习的浓厚兴趣B、学会在适当的条件下应用合适的认知策略C、掌握系统的科学概念与原理D、掌握大量而牢固的言语信息【参考答案】B3.目前世界范围内最普遍采用的教学组织形式是(

)。A、班级授课制B、分组教学C、复式教学D、小班教学【参考答案】A4.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用(

)。A、以教师为中心的讲授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合作学习策略【参考答案】A5.教师的劳动价值主要体现在教育劳动的(

)。A、个人价值和社会价值B、主体价值C、创造价值D、教育价值【参考答案】A6.爱国主义情感和集体主义情感属于(

)。9.在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是(

)。10.国家根据未成年人(

)给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯。A、年龄特殊性B、成长发育特点C、体质智力特点D、身心发展特点【参考答案】D11.课程的组织方式或设计课程的种类指的是(

)。12.我国近代教育史上第一个现代学制系统是(

)。A、壬寅学制B、戊戌学制C、癸卯学制D、壬戌学制【参考答案】A13.“教育一定要成为一种学业,否则无所希望”,“教育的方法必须成为一种科学,否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是(

)的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。14.学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系,属于(

)。A、下位学习B、上位学习C、概念学习D、并列结合学习【参考答案】D15.以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于(

)。A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习【参考答案】C16.当代教育理论中流行最为广泛,占据主导地位的德育学说是(

)。A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、管理模式【参考答案】A17.道德教育的概念实有广义和狭义之分,广义的道德教育,是指(

)上的德育,道德品质教育只是它的一个组成部分。A、伦理学B、哲学C、教育学D、社会学【参考答案】C18.教学过程的结构指的是教学进程的(

)。A、基本阶段B、基本途径C、基本内容D、基本部分【参考答案】B19.“怎样培养学生的创新意识”这样的问题属于(

)的问题。A、有结构B、无结构C、一般性D、认知性【参考答案】B20.在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于(

)。A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平【参考答案】A21.备课过程中,教师必须充分考虑自己的教学对象,了解他们的特点和(

)。A、接受能力B、认知能力C、年龄特征D、知识背景【参考答案】A22.认为“教育就是经验的不断改造,一切均来自经验”,“行”先于“知”,使学生由“做事而学习”,因此教学应分为“情景一问题一观察一解决一应用”五个步骤的教育家是(

)。A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、赞科夫【参考答案】B23.高校教师职业道德是高校教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和(

)。A、技术规范B、行动规范C、操作规范D、行为规范【参考答案】D24.阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于(

)。A、操作技能B、心智技能C、应用技能D、学习技能【参考答案】B25.健康是现代社会人们追求的重要目标,拥有健康并不意味着拥有一切,但失去健康则意味着失去一切。1989

年世界卫生组织认为健康应包括(

)。A、躯体健康。B、躯体健康和心理健康。C、躯体健康、心理健康和社会适应良好。D、躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。【参考答案】D26.“古之王者,建国君民,教学为先”体现了(

)的教育目的观。A、教育无目的B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论【参考答案】B27.首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是(

)。A、斯金纳B、沃尔朴C、艾里斯D、雅各布松【参考答案】B28.心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的(

)。29.会讲英语的人学习德语,学的比其他人快,这属于(

)。A、正迁移B、负迁移C、特殊迁移D、垂直迁移【参考答案】A30.下列说法不正确的是(

)。A、教育将随国家的消亡而消亡B、一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C、教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D、教育现象最早出现于奴隶社会【参考答案】A31.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和(

)。A、思维程序B、调查研究C、验证假设D、论证假设【参考答案】C32.从高等教育发展角度,高校教师的(

)是我国高等教育健康发展的生命线。A、职业道德B、科研水平C、教学水平D、创新能力【参考答案】A33.(

)因为对“八年研究”的评价工作及先进、系统的现代教育评价思想的提出,被称为“教育评价之父”。A、桑代克B、拉尔夫泰勒C、艾里克森D、斯金纳【参考答案】B34.教师职业能力形成与发展的基本环节有学习、观察、模仿、实践、反思、革新和(

)。35.下述著作中反映柏拉图的教育思想的是(

)。A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》【参考答案】A36.世界上最著名的智力量表是(

)。A、《比纳—西蒙量表》B、《斯坦福—比纳量表》C、《比纳—推孟量表》D、《韦克斯勒量表》【参考答案】B37.教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供(

)。A、学习策略B、学习计划C、学习方法D、学习内容【参考答案】D38.A、桑代克B、拉尔夫泰勒C、艾里克森D、斯金纳【参考答案】B39.皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是(

)。A、抽象思维B、概括思维C、形象思维D、逻辑思维【参考答案】D40.近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是(

)代表著作是《教育漫画》持:个人本位论。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德D、洛克【参考答案】D41.智商是智力测验中的一个重要概念,简称

IQ,其公式表述为(

)。A、IQ=智力年龄/实际年龄×100%B、IQ=智力年龄/实际年龄×100C、IQ=实际年龄/智力年龄×100%D、IQ=实际年龄/智力年龄×100【参考答案】B42.一节好课的最根本的标准是(

)。A、教学目的明确B、教学内容正确C、教学方法灵活D、学生主体性充分发挥【参考答案】D43.德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种(

)。A、复杂关系B、组合方式C、实施方案D、主观认定【参考答案】B44.中国近代第一个以法令的形式公布学制是(

)。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、壬子学制【参考答案】A45.德育具有(

)。A、社会性、历史性B、社会性、历史性、阶段性C、社会性、历史性、民族性D、社会性、历史性、阶级性、民族性【参考答案】D46.学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为(

)。A、思考过程B、意志过程C、决策方式来源D、认知过程【参考答案】D48.体谅模式形成于

20

世纪的

70

年代的英国,后来广泛流行于北美各国。代表人物为(

)。A、彼得?麦克菲尔B、路易?拉斯思C、弗雷德?纽曼D、科尔伯格【参考答案】A50.为了应考而学习时,会向自己提出问题,并且会意识到某些章节自己并不懂,需要尝试其他的学习策略。这表现的是(

)。A、元认知监视策略B、元认知计划策略C、元认知调节策略D、组织策略【参考答案】A二、多选题51.教育心理学对教育实践具有(

)的作用。A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制【参考答案】ABDE52.一个人对人、对事、对物的态度是(

)。53.发展先进生产力的第一要务是(

)。A、马克思关于人的全面发展学说B、科教兴国C、实施全民教育D、人才强国E、素质教育【参考答案】BD54.下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是(

)。A、掌握知识是发展智力的基础B、掌握知识是为了发展智力C、发展智力是掌握知识的重要条件D、二者可以相互转化E、二者统一于学生的发展【参考答案】ADE55.下列属于学生学习内容的是(

)。A、知识的掌握B、创造性的发展C、道德品质的培养D、技能的掌握E、健康心理的培养【参考答案】ABCDE56.以下关于课外活动的论述,正确的是(

)。A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B、课外活动也能在校内举行C、选修课是学生自己选择的,属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域【参考答案】ABE57.下列属于学习环境管理策略的是(

)。A、流通的空气B、明亮的光线C、室内布置D、适宜的温度E、用具摆设【参考答案】ABCDE58.资本主义的兴起和发展,使得各国学校开设了(

)。A、哲学、政治B、伦理、宗教C、数学、物理D、历史、地理E、语言、文字方面的课程【参考答案】CD59.数学学习中数字运算到字母运算的转化,属于(

)。60.人口的数量决定着(

)。A、教育需求B、教育的规模C、教育的性质D、教育事业发展的速度E、教育质量【参考答案】ABDE61.下列哪些是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度(

)。A、值日生制度B、奖惩制度C、课堂常规D、作业要求E、班规【参考答案】BCD62.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有(

)。A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【参考答案】CDE63.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类,它包括(

)。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE64.根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为(

)。66.下列说法错误的是(

)。A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的B、可控性维度既与情绪体验有关,又与对未来成败预期有关C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D、根据成就动机理论,学生最有可能选择成功概率约为

70%的任务E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【参考答案】ACD67.教师的工作具有(

)。A、长期性B、复杂性C、延时性D、优越性E、多面性【参考答案】ABCE68.学生文化的基本特征有(

)。A、差异性B、非正式性C、过渡性D、多样性E、互补性【参考答案】BCDE69.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价,其中正确是(

)。A、阶段出现的先后顺序固定不变,每一阶段都有其独特的图式或认知结构B、图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程C、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是:感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D、现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑E、皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现【参考答案】ABDE70.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理,它包括(

)。A、学习的实质B、学习的动机C、学习的过程D、学习的条件E、学习资源的利用【参考答案】ABCDE71.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括(

)。72.普通高中课程由以下三个层次构成(

)。A、学习领域B、学习学科C、学习单元D、科目E、模块【参考答案】ADE73.根据教育自身发展的特征,可以将教育历史划分为(

)。A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育【参考答案】BCDE74.程序性知识的表征方式主要有(

)。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构E、产生式【参考答案】BE75.柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。在这本书里他把人分为三个等级,分别是(

)。A、武士B、哲学家C、教师D、军人E、劳动者【参考答案】BDE76.问题解决的特点有(

)。A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性【参考答案】ABC77.对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有(

)。A、孟子B、荀子C、华生D、洛克E、威尔逊【参考答案】BCD79.属于社会本位教育目的论的教育社会学者有(

)。A、夸美纽斯B、柏拉图C、涂尔干D、诺笃尔普E、凯兴斯坦纳【参考答案】CDE80.下列职业中,属于主动独立型风格的人是(

)。A、作家B、律师C、科学家D、艺术家E、警察【参考答案】ACD81.下列各项中受教育目的制约的有(

)。82.布鲁纳认为,学习包括三个过程,其中包括(

)。A、知识的获得B、知识的再认C、知识的转化D、知识的评价E、知识的吸收【参考答案】ACD83.评价良好测验的指标包括(

)。A、效度B、信度C、难度D、区分度E、实用性【参考答案】ABCDE85.下列不属于古代学校教育的特征有(

)。A、功利性B、刻板性C、阶级性D、世俗性E、道德性【参考答案】AD86.道德情感的表现形式有(

)。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、实际的道德情感E、社会的道德情感【参考答案】ABC87.教师的基本素质成分包括(

)。A、知识结构B、个性品质C、教学能力D、教育观念E、教育内容【参考答案】ABCD88.同其他形式的教育相比,家庭教育具有(

)。A、先导性B、感染性C、终身性D、个别性E、针对性【参考答案】ABCDE89.钻研教材包括(

)。A、钻研教学大纲B、钻研教科书C、阅读有关的参考书D、阅读课外书籍E、了解学生【参考答案】ABC90.创造性的基本特征有(

)。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【参考答案】ABC91.根据教学的任务可以把课的类型分为(

)。A、传授新知识课B、巩固新知识课C、培养技能技巧课D、培养思想品德课E、检查知识课【参考答案】ABCE92.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是(

)。A、对人的潜能的信任B、对人的价值的尊重C、对人性的了解D、重视社会实践对人的发展价值E、重视主体的自我意识【参考答案】ABCDE93.测验是考核、测定学生成绩的基本方法。常用的测验有(

)。A、论文式测验B、客观性测验C、问题情境测验D、主观性测验E、标准化测验【参考答案】ABCE94.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系,能体现事物各种内在关系,如(

)。95.我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面?(

)A、基本道德和行为规范的教育B、公民道德与政治品质的教育C、世界观、人生观和理想的基础教育D、提高人的智慧水平的教育E、注重自主性、创造性的教育【参考答案】ABC96.中国近代制度化教育兴起的标志是(

)。A、科举制的废除B、新式学校的兴办C、统一的教育宗旨和近代学制的颁布D、教育部的成立E、全国教科书委员会的成立【参考答案】ABC97.德育过程的矛盾包括(

)。A、教育者与受教育者的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与教学过程的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾【参考答案】ADE98.成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有(

)。A、努力B、运气C、任务难度D、能力E、外界环境【参考答案】ABE99.教育对人类地位的提升表现在(

)。A、使人的身心得到和谐,全面的发展B、认识并发掘自身潜能C、形成并发展人的个性D、发展人的精神力量E、帮助人发现自身的价值【参考答案】ABCDE100.下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有(

)。判断题101.在集体初步形成阶段,集体就开始成为真正的教育手段,集体本身作为主体,向每个成员提出自己的奋斗目标和要求,并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。(

)【参考答案】错误102.了解和研究学生是班主任工作的中心环节。(

)【参考答案】错误103.教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大,而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。(

)【参考答案】错误104.班级组织的镜像具有两种功能,一种功能是使班级中的每一个学生产生文化认同,另一种功能是个体能够在对群体认知的基础上产生在我异化。(

)【参考答案】正确105.人的生理成熟以具有学习能力为标志。(

)【参考答案】错误106.智育是教学的一个重要组成部分,主要通过教学内容来进行。(

)【参考答案】错误107.12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人,不满

10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。(

)【参考答案】错误108.在西方,最早的教育工作者被称为智者派。(

)【参考答案】正确109.美的基本形态是艺术美和现实美。(

)【参考答案】正确110.成熟的主要标志是生理方面性机能成熟,心理方面具有独立自主的自我意识。(

)【参考答案】正确111.师德的师范作用,是由教师职业劳动的示范作用决定的。(

)【参考答案】正确112.学校的基本功能是引导儿童文化定向,并使文化结合为一个整体。(

)【参考答案】正确113.拓展型课程把学生发现问题、研究问题、解决问题的能力摆在十分突出的位置。(

)【参考答案】错误114.新时期继承中国传统教育思想已经没有必要了。(

)【参考答案】错误115.学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除学生。(

)【参考答案】正确116.标准参照性测验适用于选拔性考试和总结性评定,而常模参照性测验适用于诊断和发现学生的不足,从而为改进教学提供反馈信息。(

)【参考答案】错误117.班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。(

)【参考答案】错误118.著名心理学家威廉·詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起,而且他还致力于将心理学引入教育领域。(

)【参考答案】正确119.按照《教师法》的规定,教师有对学生进行管理的权利,指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩。因此,为了更好的促进学生的学习,教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施,对一些学生实行特殊管理。(

)【参考答案】错误120.纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。(

)【参考答案】正确121.孔子认为复习是学习之母。(

)【参考答案】错误122.中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限是九年制义务教育。(

)【参考答案】正确123.教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人。(

)【参考答案】正确124.在班级的各项活动中,体育活动是主导活动。(

)【参考答案】错误125.学校实行校长负责制。(

)【参考答案】正确126.凝聚力是衡量一个班集体成功与否的重要指标。(

)【参考答案】正确127.历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。(

)【参考答案】错误128.马克思主义关于人的全面发展学说,认为从历史发展的进程来看,人的发展受到社会制度的制约。(

)【参考答案】错误129.学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。(

)【参考答案】正确130.亚里斯多德在《政治学》中描述了自己的教育思想,被人誉为古希腊百科全书式的教育家。(

)【参考答案】正确131.在我国,课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书,其中,教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。(

)【参考答案】正确132.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。(

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