云南省楚雄彝族自治州《教育专业能力测验》公务员（国考）真题及答案

云南省楚雄彝族自治州《教育专业能力测验》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是（

）。A、精加工策略B、组合策略C、元认知策略D、阅读理解策略【参考答案】B3.学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于（

）。A、物质活动B、物质化活动C、出声的外部言语活动D、内部言语活动【参考答案】C4.教育发展的规模和速度主要是由（

）因素决定的。A、政治B、经济C、文化D、人口【参考答案】B5.首倡“教师作为研究者”的学者是（

）。A、斯腾豪斯B、斯腾伯格C、杜威D、赫尔巴特【参考答案】A6.厌恶疗法属于（

）。A、行为矫正法B、行为主义疗法C、理性情绪疗法D、人本主义疗法【参考答案】A7.教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（

）。A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性D、教育要遵循学生身心发展的规律【参考答案】C8.教师与家长的关系是（

）。A、从属关系B、竞争关系C、合作关系D、领导与被领导的关系【参考答案】C9.世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是（

）出版的。A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫【参考答案】D10.学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（

）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、超限抑制【参考答案】B11.单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（

）。A、中性反应B、条件反应C、无条件反应D、操作反应【参考答案】B12.实现人的全面发展的唯一方法是（

）。13.“见贤思齐，见不贤而内自省也”说明（

）是教师职业道德修养的重要方法。A、坚持知行统一B、开展批评与自我批评C、努力做到“慎独”D、向先进人物学习【参考答案】D14.德育的实施渠道或形式就是德育的（

）。A、方法B、手段C、内容D、途径【参考答案】D15.一位教育工作者的真正威信在于他的（

）。A、权利B、威严C、权威D、人格力量【参考答案】D16.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通

过（

）参与学校的民主管理。A、学校行政部门B、教职工代表大会或者其他形式C、学校工会D、学校党组织【参考答案】B18.（

）是学校文化的主体。A、物质文化B、制度文化C、教师文化D、学生文化【参考答案】C19.本次基础教育课程改革是建国以来的第（

）次。A、7B、4C、5D、8【参考答案】D20.自我形象受到空前关注是在（

）。A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段【参考答案】B21.会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列（

）机制的影响。22.人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是身心发展的（

）。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性【参考答案】C23.合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（

）。A、教师的主导教学B、独立完成作业C、家庭作业D、个别课堂练习【参考答案】A24.动作的稳定性、准确性、灵活性较差的是（

）的动作特点。A、操作模仿阶段B、操作整合阶段C、操作熟练阶段D、操作定向阶段【参考答案】A25.加

涅

把（

）作为最基本的智慧技能，认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提。A、辨别技能B、概念技能C、规则技能D、高级规则技能【参考答案】A26.领会知识包括感知教材和（

）。A、熟悉教材B、分析教材C、概括教材D、理解教材【参考答案】D27.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中（

）的特征。A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段【参考答案】D28.教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（

）。A、控制作用B、制约作用C、促进作用D、指导意义【参考答案】D29.吸取了认知学习理论的观点，形成了一种认知——行为主义的模式的心理学家是（

）。30.提出“人力资本”理论的学者是（

）。A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰【参考答案】C31.我国中小学实行的“六三三”学制首次规定是在（

）年颁布的（

）中。32.学习某材料，10遍正好记住，那么一共学习（

）遍效果最好。A、8B、10C、12D、15【参考答案】D33.心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（

）。A、社会适应B、社会化人格C、精神面貌D、精神状态【参考答案】A34.记忆过程包括（

）。A、识记、保持和遗忘B、识记、再认和回忆C、识记、保持和联想D、识记、保持、再认或回忆【参考答案】D35.教学过程是一种特殊的（

）。A、心理过程B、信息过程C、逻辑过程D、认识过程【参考答案】D36.智力发展上的差异包括（

）。A、内在差异和外在差异B、相对差异和绝对差异C、年龄差异和性别差异D、个体差异和群体差异【参考答案】D38.课堂教学机智建立在教师教学实践的基础上，是教师基于长期对学生情绪和行为变化的密切观察而形成的一种（

）能力。A、综合素质B、综合反馈C、综合经验D、综合心理【参考答案】D39.以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（

）。40.广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对（

）。A、地升华B、发挥C、表现D、持久的变化【参考答案】D41.将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（

）。A、弗洛伊德B、布卢姆C、皮亚杰D、杜威【参考答案】B42.教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与（

）相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。A、社会实践B、生产劳动C、生产力D、劳动资料【参考答案】B43.测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为（

）。A、一种量值B、一种题型C、某种题型D、多种题型【参考答案】A44.《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（

）。A、民事责任B、刑事责任C、一般责任D、行政责任【参考答案】B45.认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是（

）。46.（

）提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜在影响。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、涂尔干D、乌申斯基【参考答案】B47.随机应变，触类旁通表现出了思维的（

）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、聚合性【参考答案】B48.在以自我意识为核心的人格调控系统中，（

）是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。49.学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（

）。A、作用B、社会意义C、动力来源D、个人的前途【参考答案】B50.学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是（

）。A、校训B、校规C、办学思想D、校风【参考答案】D二、多选题51.教学策略包括（

）。A、教学活动的元认知过程B、教学活动的调控过程C、教学活动的设计过程D、教学方法的执行过程E、教学效果的检查过程【参考答案】ABD52.中学生观察力发展的特点有（

）。53.对概念的分析一般包括（

）。A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【参考答案】ABCDE54.斯金纳认为，强化的程式包括（

）。A、连续的强化程式B、定时距的强化程式C、变时距的强化程式D、定比率的强化程式E、变比率的强化程式【参考答案】ABCDE55.教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫（

）。A、逻辑顺序B、科学性C、系统性D、重点和难点E、理论联系实际【参考答案】BCDE56.下列属于学生不良行为的原因的是（

）。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE57.选答型试题可以分为（

）。A、简答题B、是非题C、多项选择题D、组配式试题E、论述题【参考答案】BCD58.一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（

）。59.学生个体认识的特殊性表现在（

）。60.教育心理学的研究对象是（

）。A、如何学B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生【参考答案】ABC61.古代担任教师的有（

）。A、僧B、吏C、农D、巫E、商【参考答案】ABD62.以下哪些是杜威的儿童发展观（

）A、教育即生长B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程C、教育即生活D、从做中学E、教育即经验的改造【参考答案】ACDE63.青年期生理发展的主要特征是（

）。A、身体发育基本成熟，发展速度进入相对平稳阶段B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、第二性征出现E、体型巨变【参考答案】ABC64.学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（

）。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【参考答案】BCD65.“四书”中的《中庸》，指出学习的过程包括五个步骤，分别是（

）。66.学校制度文化的形式大体可分为（

）。A、教育方针政策B、学校传统C、学校仪式D、学校物质硬件E、学校规章【参考答案】BCE67.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为（

）。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC68.常用的精加工策略有（

）。A、记忆术B、做笔记C、提问D、列提纲E、画关系图【参考答案】ABC69.教师在课堂教学中采用的最一般的方法有（

）。A、讲授B、提问C、组织讨论D、发现学习E、家庭作业【参考答案】ABCE70.美国民主主义的教育目的包括（

）。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD71.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是（

）。72.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（

）。A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】BCDE73.教师的学科专业素养包括（

）。A、具有先进的教育理念B、精通所教学科的基础性知识和技能C、了解与该学科相关的知识D、了解学科发展脉络E、了解该学科领域的思维方式和方法论【参考答案】BCDE74.当代教育呈现出终身化的趋势，包括下列哪些因素（

）。A、工业社会向知识社会的转变B、人口结构的改变C、经济的发展和竞争D、科技的进步E、文化生活的变迁【参考答案】ABCDE75.下列直观方式中，属于模象直观的是（

）。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE76.下列情境中代表内部动机的情境是（

）。A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C、老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐E、张华喜欢数学，每天都要学两个小时的数学【参考答案】DE77.对学生的研究通常包括（

）。78.任何知识结构都可以用（

）表象形式来呈现。A、数字B、动作C、图像D、符号E、字母【参考答案】BCD79.陈述性记忆处理陈述性知识，如（

）。A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车【参考答案】ABCD80.学校文化的特征表现在：（

）。A、是一种组织文化B、是一种整合性较强的文化C、以传递文化传统为己任D、是具有互补性E、具有非正式性【参考答案】ABC81.教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握（

）。A、教育目标要反映社会的发展B、在成熟的基础上引导发展C、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性D、在整体发展的基础上促进个性发展E、建立和谐民主的师生关系【参考答案】ABCD82.下列哪些现象属于个体身心发展的互补性（

）。A、盲人一般听觉灵敏B、早慧的儿童常常晚年平常C、失去双手的人可以用口来写字D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺【参考答案】ACE83.下列属于问题解决的是（

）。A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造E、学生考试【参考答案】DE85.下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献？（

）A、夸美纽斯B、培根C、斯宾塞D、赞可夫E、赫尔巴特【参考答案】ACE86.生产力的基本构成要素是（

）。A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD87.学习动机的两个基本成分是（

）。A、学习兴趣B、学习需要C、学习态度D、学习期待E、学习自觉性【参考答案】BD88.下列属于中学生观察力发展的特点的是（

）。A、目的性更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强E、记忆性提高【参考答案】ABCD89.少年期的心理发展特点有（

）。A、认识水平的不断提高B、情感和意志的不断发展C、自我意识觉醒D、独立精神加强E、对异性的好感与爱慕【参考答案】ABCD90.中国近代教育史上著名的教育家有（

）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江E、朱熹【参考答案】ABCD91.心理发展的不平衡性体现在（

）。A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【参考答案】ABCE92.下列属于我国心理学家对学习的分类的是（

）。A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、有意义的学习E、无意义的学习【参考答案】ABC93.我国教育投资存在的问题（

）。A、教育投资水平偏低B、教师工资偏低C、教育投资与教育事业发展不相适应D、教育投资接近世界平均发展水平E、教育投资领先教育事业发展【参考答案】ABC94.中学常用的教学方法包括（

）。95.下列属于组织策略中的利用图示的是（

）。A、流程图B、系统结构图C、模式图D、模型图E、网络关系图【参考答案】ABCDE96.根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（

）。A、努力是成功的条件B、成功是运气的作用C、成功是能力的作用D、学习的材料的难度是成功的关键E、努力是有效的【参考答案】AE97.对社会模仿模式理解正确的选项有（

）。A、由美国班杜拉创立B、吸收了认知发展的某些观点，并与行为主义的合理内核相结合C、强调观察学习是行为获得的基本学习方法D、理论拼凑痕迹明显E、在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果【参考答案】ABCDE98.下列选项中属于操作技能的是（

）。A、弹吉他B、踢足球C、阅读书籍D、跳舞E、打字【参考答案】ABDE99.在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（

）。100.当代课程改革的共同发展趋势是（

）。A、重视课程内容的现代化、综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】ACDE判断题102.随着新经济时代的到来，教师职业道德对教师工作的促进作用已经逐渐被淡化了。（

）【参考答案】错误103.中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于

1902年，这就是《钦定学堂章程》，又称“壬寅学制”。（

）【参考答案】正确104.当代我国教育的主导思想是应试教育。（

）【参考答案】错误105.马克思预言，人类的全面发展只有在共产主义社会才能得以实现。（

）【参考答案】正确106.各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助学费。（

）【参考答案】错误107.生产力的发展，又对人的培养提出了需求，要求能够适应生产力的发展。（

）【参考答案】正确109.培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识是中学智育的表现。（

）【参考答案】错误110.《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。（

）【参考答案】正确111.《爱弥儿》主要体现了绅士教育。（

）【参考答案】错误112.实际锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。（

）【参考答案】正确113.我国学校课程的雏形“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。（

）【参考答案】正确114.社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。（

）【参考答案】正确115.美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。（

）【参考答案】错误116.教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的基础性。（

）【参考答案】正确117.生产力发展水平制约着教育结构的变化。（

）【参考答案】正确118.市场经济对高校教师职业道德既有积极作用，又有消极作用。（

）【参考答案】正确119.教育目的制约着教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的选择。（

）【参考答案】正确120.活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。（

）【参考答案】正确121.德育过程实际上就是德育对象自身在道德等方面不断建构的过程。（

）【参考答案】正确122.由于榜样在观察学习中起着重要作用，所以在给学生呈现榜样时，应尽量找德高望重的长者。（

）【参考答案】错误123.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。（

）【参考答案】正确124.班主任对学生交往的指导不包括设计内容充实、频率高的交往。（

）【参考答案】错误125.暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。（

）【参考答案】错误126.教育心理学只提供原则，教师可将这些原则转变成具体的教学程序或活动。（

）【参考答案】正确127.学生是影响师生关系的最主要因素。（

）【参考答案】错误128.前苏联教育家马卡连柯认为，教学过程是一种认识过程。（

）【参考答案】错误129.教学组织形式是教育学最古老、最基本的核心。（

）【参考答案】错误130.《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。（

）【参考答案】正确131.依靠积极因素，克服消极因素的原则主要适用于比较后进的学生。（

）【参考答案】错误132.任何人都具有一定的潜能，甚至是巨大的潜能，因此要尽可能地使学生的潜能得到发展。（

）【参考答案】正确133.团总之使团的基层组织之一。根据团章的规定，团员在

50

人以上的单位可以建立总支部。