高中政治重点知识点梳理

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①含义：用于交换的劳动产品。②属性：价值与使用价值。③二者关系：使用价值是价值的物质承担者。2、货币①货币的本质：一般等价物。②货币的职能：a流通手段；b价值尺度；c贮藏手段；d支付手段。3、纸币①纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的并强制使用的。②纸币的发行：必须以流通中所需要的货币量为限度。公式：流通中所需要的货币量=

商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通速度③发行货币的影响：a发行过多——通货膨胀:社会总需求>社会总供给；表现：纸币贬值,物价上涨；利弊：对企业生产具有一定的刺激作用，但会影响人民的经济生活和社会经济秩序，影响经济的正常发展。b发行过少——通货紧缩:社会总需求<社会总供给；表现：大多数商品和劳动力的价格普遍下降；利弊：物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资者积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。④解决办法：a通货膨胀：适度从紧的货币政策和紧缩性的财政政策。

b通货紧缩：积极的财政政策和适度宽松的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。

⑤货币升贬值：a本国货币升值:有利于进口、对外投资、本国人民的国际购买力、偿还外债、提高国际地位；不利于出口、吸引外资、扩大外需、收回外债、加大国际投资风险。b本国货币贬值：有利于出口、吸引外资、扩大外需、收回外债、降低国际投资风险；不利于进口、对外投资、本国人民的国际购买力、偿还外债、降低国际地位。公式：纸币贬值率=（纸币发行量-流通中实际需要的货币量）÷纸币发行量通货膨胀紧缩率=（实际发行量—流通中实际需要的货币量）/流通中实际需要的货币量=（现期物价水平－基期物价水平量）/基期物价水平⑥保持人民币币值稳定的意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定，对实现扩大就业，经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展，具有重要意义。

第二课、多变的价格1、影响价格的因素：①供求影响价格：供过于求，为买方市场，物价下降；供不应求，为卖方市场，物价上涨。②价值决定价格：

价格最终是由价值决定的，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。社会必要劳动时间决定商品价值量，商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。a供给曲线：b需求曲线：C供给变化曲线：d需求变化曲线：③货币的价值影响价格。④纸币的发行量影响价格。⑤国家政策的宏观调控影响商品价格。△政府调控物价的原因：①价格较快上涨导致人们实际生活水平下降(特别是食品价格上涨，影响中低收入群众的基本生活，不利于社会稳定；②加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足，是由我国的社会主义性质决定的；③稳定物价，防止通胀是国家宏观调控的主要目标之一；④降低流通成本、稳定供给，这是尊重市场规律的要求；⑤调控物价有利于保障人民的基本生活，体现了以人为本。△稳定物价的措施

●国家：①贯彻落实科学发展观，实现经济又好又快发展；

②大力发展生产，增加生活必需品的有效供给，完善重要商品储备制度；抑制不合理需求，缓解价格上升的压力；③实施稳健的货币政策、紧缩的财政政策；

④实行临时价格干预。加大市场监管力度，规范市场秩序。打击哄抬物价的行为；⑤加强流通体系建设，减少商品流通环节，降低流通成本，稳定供给；⑥提高资源利用效率,充分利用国际国内两个市场、两种资源。

●企业：①依靠科技进步和自主创新，大力提高劳动生产率；②企业优化产业(产品)结构；③企业注重经济效益的同时，也要重视社会效益。

●公民：①树立正确消费观。②与违规涨价行为作斗争。2.价值规律：a内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

b表现形式：商品价格围绕价值上下波动

3价格变动的影响

①价格变动对生活的影响：a需求弹性曲线：b互补品和互为代替品：（甲是生活必需品,乙是高档耐用品）（乙是该商品的替代品,丙是该商品的互补品）第三课、多彩的消费消费*①影响消费的因素：a.社会经济发展水平(根本原因）：生产决定消费b.居民的收入（直接原因）：收入是消费的基础和前提——当前可支配收入、未来收入预期、社会收入差距c.商品价格：商品价格过高，居民无力消费；商品价格较低，居民消费较多。②措施：发展经济，保持经济稳定增长；增加居民收入；扩大就业，提高居民未来收入预期；调节收入分配，完善社会保障制度，缩小收入差距。③消费心理影响消费行为：a从众心理b求异心理c攀比心理d求实心理。△刺激消费、扩大内需的措施：●国家：①提高居民消费水平最根本的就是大力发展生产力，发展经济；②要提高居民消费水平必须保持经济稳定增长，增加居民收入；③要提高居民消费水平就必须增加就业，发挥财政的作用，完善社会保障体系；④完善收入分配政策，缩小收入差距，实现社会公平，提高社会总体消费水平；⑤物价变动会影响人们的购买力。国家要加强宏观调控，稳定物价；⑥培育新的消费热点，加快消费结构升级；⑦政府加强市场监管，为消费者提供良好的消费环境●企业：提高产品质量，树立良好的信誉和形象。●消费者：增加个人收入；树立正确的消费观。消费原则：a量入为出，适度消费b避免盲从，理性消费c保护环境，绿色消费d勤俭节约，艰苦奋斗。正确的金钱观：要取之有道、用之有益，用之有度。第二单元、生产、劳动与经营第四课、生产与经济制度*1、生产与消费①生产对消费的影响：a生产决定消费的对象b生产决定消费的方式c生产决定消费的质量和水平d生产为消费创造动力。②消费反作用于生产：a消费拉动经济增长、促进经济发展、对生产起着导向作用；b一个新的消费热点的出现，往往能带动一个新产业的出现和成长；为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性；c消费是物质资料生产过程的最终目的与动力。大力发展生产力：①必要性：a解决主要矛盾b是全面建成小康社会的要求。②措施：坚持以经济建设为中心；坚持推进改革开放；全面提高劳动者素质；必须加快科技发展；发挥消费拉动经济增长、促进生产发展的作用。*3、我国的基本经济制度：①内容：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。②公有制经济：a国有经济：国有经济国民经济的支柱，掌握国民经济的命脉，在国民经济中起主导作用。b其他：集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。（主导作用--国有经济，主体地位--公有制地位）③政策：公有制是我国社会主义经济制度的基础,因此要毫不动摇地巩固和发展公有制经济，坚持公有制的主体地位，发挥国有经济的主导作用，不断增强国有经济的活力、控制力、影响力。③非公有制经济：①包含：个体经济、私营经济、外资经济②地位：是我国社会主义市场经济的重要组成部分③政策：毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护、依法监管各种所有制经济。④意义：发展民营经济有利于促进经济增长，扩大就业，增加税收。△为什么坚持公有制为主体：①现行的经济制度，适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况；②符合社会主义的本质要求；③有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平。（三个有利于）△怎么增强国有经济的主导作用：①推行公有制多种实现形式，深化国有企业改革；②健全现代企业制度；③优化国有经济布局和结构，增强国有经济活力、控制力、影响力。第五课、企业与劳动者*1、企业①含义：企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。它是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。②兼并与破产：a经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并那些相对劣势的企业。意义：可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，实现以优带劣的调整，把劣势转化为优势，提高企业和整个社会的资源利用效率，有益于促进国家经济发展。b企业破产，指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象。意义：实行企业破产制度，有利于强化企业的风险意识，促使企业在破产的压力下改善经营管理，提高企业竞争力。通过企业破产，及时淘汰落后的企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。2、公司经营成功的因素：①制定正确的经营战略；②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。△公司经营成功的原因或措施：①公司要制定正确的经营战略；②公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；③公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象；④通过强强联合或企业兼并，实现优势互补，社会资源的合理配置和产业结构的合理调整，提高企业竞争力。⑤其他因素：坚持科学发展观；面向市场，调整产品结构，生产适销对路的商品；转变经济发展方式，建立现代企业制度，提高经营者、劳动者素质；坚持“引进来”和“走出去”相结合，在新形势下，创新利用外资方式，优化利用外资结构，形成合作和竞争新优势。2、劳动和就业：*①劳动和就业的重要性:就业是民生之本。△如何缓解就业压力：

●国家（党和政府）：

①大力发展经济，创造更多的就业岗位，是解决就业问题的根本途径；②实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构；③支持引导非公有制经济的发展，大力发展第三产业，积极发展中小型劳动密集型产业，加快农村小城镇建设；④完善社会保障制度；⑤依法维护劳动者合法权益。●企业：①要发展壮大自己，创造更多的就业岗位；②要自觉承担社会责任，积极吸纳就业人员，保护劳动者合法权益。●劳动者：①要转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观；②要积极参加学习和职业技能培训，努力提高自身素质；③发扬艰苦奋斗，自强不息精神。△我国政府为什么要采取积极的就业政策：①就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。②劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。③解决就业问题，维护劳动者的合法权益是社会主义的本质要求；增加就业是我国宏观调控的目标。第六课、投资与理财：略第三单元

收入与分配第七课、个人收入的分配*1、基本分配制度：①内容：以按劳分配为主体，多种分配方式并存。②理由：生产决定分配；生产资料所有制决定分配方式；按生产要素分配是社会主义市场经济发展的内在要求。2、多种分配制度并存：①按劳分配：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。②按劳分配的原因：生产资料公有制是实行按劳分配的前提；我国目前的生产力发展水平是实现按劳分配的物质基础；社会主义条件下的劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因。③按生产要素分配的意义：确立生产要素按贡献参与分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。有利于让一切生产要素的活力竞相迸发，以增加居民收入，推动经济发展。3、效率与公平：①效率和公平具有一致性；效率是公平的物质基础；公平是效率的保证。②效率和公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。△如何处理好公平与效率的关系①初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，既要提高效率又要促进公平；②处理好效率与公平的关系，既要反对平均主义又要防止收入差距；既要落实分配政策又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先福帮后富。△如何促进收入分配公平：①实现收入分配公平的根本途径是大力发展生产力，努力提高国民经济水平；②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保证；③提高居民收入在国民收入分配中比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步，劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。着力提高低收入者的收入，逐步提高最低工资标准，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制；

④再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。加强政府对收入分配的调节力度，健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。第八课、国家收入的分配*1、财政①财政的作用：a国家财政是促进公平，改善人民生活的物质保障；b国家财政具有促进资源合理配置的作用；c国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。②财政政策：a扩张性财政政策：通过增加经济建设支出，减少税收，刺激总需求增长，拉动经济增长b紧缩性财政政策：减少财政支出，增加税收，抑制总需求，稳定物价3、税收①特点：强制性、无偿性、固定性第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济（看不见的手：市场看得见的手：宏观调控）资源配置和市场调节资源配置的手段：计划和市场市场调节内容：通过价格涨落、供求关系的变化和竞争，调节人、财、物在全社会的配置，实际上是价格规律发挥作用的结果。*2、市场秩序①内容：公平、公正的市场秩序、统一开发、竞争有序的现代市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。②措施：a依赖市场规则b建立以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度c企业要依法诚信经营，遵守市场规则，树立良好的信誉和形象并承担社会责任。d消费者必须学法尊法守法护法，既保证自己的经济活动符合法律的规范，又能够运用法律维护自己的合法权益。③局限性：a自发性b盲目性c滞后性3、社会主义市场经济①基本特征：a坚持公有制的主体地位b以共同富裕为根本目标c能够实行强有力的宏观调控*②宏观调控：经济手段、法律手段、行政手段△运用“市场秩序”的有关知识，分析加强法治建设对维护市场秩序的意义：①加强法制建设有利于形成统一开放、竞争有序的现代市场体系，更好地发挥市场在资源配置中的决定性作用；②有利于市场主体遵守法律法规和市场道德规范，促进良好市场规则和市场秩序的形成；③有利于形成以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度，促进经济活动者参加诚信观念，遵守市场道德；④有利于经济活动参与者学法尊法守法用法，既保证自己的经济活动符合法律规范，又能运用法律维护自己的权益。△运用“走进社会主义市场经济”的知识，谈谈如何解决材料所反映的问题：①良好的市场秩序需要市场规则来维护。规范市场秩序；形成以道德为支撑，以法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。切实加强社会诚信建设，建立健全社会征信体系；

②市场经济的健康发展，需要法律，道德的规范和引导。每个经济活动的参与者都应树立诚信观念，遵守市场道德。经营者诚信经营，消费者要学法，懂法，用法，维护自身合法权益；③市场调节具有自发性，国家要加强科学的宏观调控，规范市场秩序。第十课科学发展观和小康社会的经济建设*1、科学发展观①第一要义：推动经济社会发展；②核心：以人为本；③基本要求：全面协调可持续；④根本方法：统筹兼顾。2、转变经济发展方式①实施创新驱动发展战略。坚持走中国特色自主创新道路，增加创新驱动发展新动力。（核心位置）②推进经济结构战略性调整。a坚持实施区域发展总体战略b把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来c更多依靠内需拉动，更多依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动d坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。（主攻方向）③推动城乡发展一体化。坚持工业反哺农业、城市支持农村和多予少取放活方针，形成以工促农、以城带乡的新型工农城乡关系。（三农问题根本途径）

④全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。（基本国策）△怎样促进国民经济又好又快发展：①全面落实科学发展观②提高自主创新能力、建设创新型国家③加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级（三架马车）④统筹城乡发展。推进社会主义新农村建设（三农问题）⑤加强能源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力⑥推动区域协调发展，缩小区域发展差距（东北重振、中部崛起、东北率先）△运用《经济生活》的知识谈谈我们如何在发展经济的同时改善生态环境：①贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式，国家加强科学的宏观调控；②全面促进资源的节约和环境的保护，增强可持续发展的能力；③消费者树立正确的消费观，保护环境，绿色消费；④企业树立正确经营战略，提高自主创新能力，科技进步和科学管理，诚信经营；⑤企业转变经济发展方式，承担社会责任，坚持经济效益和社会效益的统一。第十一课经济全球化与对外开放1、经济全球化：①表现：生产全球化、贸易全球化、资本全球化2、跨国公司：经济全球化的载体①意义：跨国公司通过其全球化的生产经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等在全球范围内的流动，推动了国际分工水平的提高。3、影响：①经济全球化是生产力发展的产物，推动了生产力的发展。②促进生产要素在全球范围内的流动，国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，推动了世界范围内资源配置效率的提高，各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。③经济全球化是世界各国的经济联系在一起。一个国家的经济波动可能殃及他国甚至影响全世界，加剧全球经济的不稳定性。尤其对发展中国家的经济安全构成极大的威胁。（风险全球化）④对广大发展中国家来说，经济全球化一是柄双刃剑，既是机遇又是挑战。应当抓住机遇迎接挑战。4、我国的应对措施：应当抓住机遇，积极参与，趋利避害，提高抵御国际经济风险能力，勇敢地迎接挑战。

△我国企业遭遇国际贸易摩擦时怎么办：①坚持“引进来”与“走出去”相结合。充分利用国际国内两个市场、两种资源，优化资源配置，增强国际竞争力。

②企业要积极应诉，利用世贸规则维护自身的合法权益。

③企业要依靠科技创新，拥有自己的自主知识产权。走出去的含义：通过到境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。△如何促进国民经济发展：①坚持科学发展观；②提高自主创新能力，建设创新型国家；③加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级；要坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变；④统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设；⑤加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力；⑥推动区域协调发展，缩小区域发展差距；⑦坚持“走出去”与“引进来”相结合战略；⑧发挥市场在配置资源的基础性作用，加强国家的宏观调控。

△如何提高开放型经济水平：①实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济水平；②加快转变对外经济发展方式。推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变,着力培养开放型经济新优势；③形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势。促进加工贸易转型升级,发展服务贸易；④坚持“引进来”与“走出去”相结合。提高利用外资综合优势和总体效益,推动引资、引技、引智有机结合,积极实施“走出去”战略；⑤坚持独立自主、自力更生的原则。把独立自主、自力更生作为我国发展的根本基点。△“供给侧改革”的依据：①生产决定消费，生产决定消费的质量和水平。通过供给侧改革提升中国制造的水平；消费对生产有反作用，消费的升级对生产具有导向作用。消费结构升级倒逼供给侧改革；②国家实行科学的宏观调控是对国民经济总量进行调节和控制。供给侧改革有利于提促进总供给和总需求平衡，保持国民经济稳定增长；③企业是国民经济的细胞，是经济活动的主要参加者。

供给侧改革有利于激发企业创新能力，增强经济持续增长动力。④供给侧改革是转变经济发展方式，实施创新驱动战略的重大举措。△谈谈xx在供给侧方面的意义：①优化产能结构，实现资源优化配置，提高利用效率，创造新的经济增长点；②降低运营成本，提高经济效益，扩大利润空间，形成新的竞争优势；③降低库存，实现行业资金良性循环，防范金融风险，促进企业健康发展；④增强融资功能，降低融资成本，满足金融服务需求，完善金融市场。必修二政治生活第五单元公民的政治生活第一课、生活在人民当家作主的国家1、国家：①根本属性：阶级性。②性质：是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。③我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、人民民主：①广泛性：表现在民主权利的广泛和民主主体的广泛性。

②真实性：表现在人民当家做主的权利有制度、物质、法律的保障；也表现在广大人民的利益得到日益充分的实现。3、人民民主专政：①为什么要坚持人民民主专政：a坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，是我国的立国之本，是国家生存和发展的政治基石，已被写入宪法；

b坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。只有充分发扬社会主义民主，才能调动人民群众投身社会主义现代化建设的积极性；只有坚持国家的专政职能，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。*4、公民的政治权利和义务：①权利：a选举权和被选举权——基本民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志；b政治自由——言论、出版、集会、结社、游行、示威；c监督权——批评、建议、申诉、控告、检举。②义务：a维护国家统一和民族团结；b遵守宪法和法律；c维护国家安全、荣誉和利益；d服兵役和参加民兵组织。5、公民参与政治生活基本原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则；②坚持权利与义务统一的原则；③坚持个人利益与集体利益和国家利益相结合的原则。△我国公民的权利与义务的关系或怎样做?

①在我国，公民的权利和义务是统一而不可分割的。国家保障公民充分享有和行使权利，使公民更好地履行义务；公民自觉履行义务，为公民享有和行使权利创造更加有利的条件。

②公民正确处理权利与义务的关系，既要树立权利意识，珍惜公民的权利；又要树立义务意识，自觉履行公民的义务。第二课、我国公民的政治参与

1、民主选举

①为什么选民要珍惜自己的选举权利：a选民参与民主选举的素养，即参加选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素；b是否积极参加选举、认真行使这一权利，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度；

c怎样行使选举权，如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力的体现，也是表明公民政治素养高低的重要标志。

②选民应怎样行使选举权？

a要不断提高自己参与民主选举的素养，端正参加选举的态度，出于公心，以人民利益为重，选出切实能代表人民利益的人；b要增强主人翁责任感和公民参与意识，积极参加选举，认真行使自己的选举权；c要不断提高政治参与能力，在周全考虑、理性判断基础上，郑重投出自己的一票。*2、民主决策

①公民直接参与民主决策的方式：a通过社情民意反映制度参与民主决策；b通过专家咨询制度参与民主决策；c通过重大事项社会公示制度参与民主决策；d通过社会听证制度参与民主决策。②公民直接参与民主决策的重大意义：a公民通过各种渠道、采用不同方式直接参与决策过程，是推进决策科学化、民主化的重要环节；b有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；c有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；d有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；

e有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

民主管理①基层民主自治的形式：农村村民自治和城市居民自治

②发展基层民主的重要性：a发展基层民主，保障人民享有更多更切实的民主权利，是我国发展社会主义民主政治的重要内容；b实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效的途径。

③实行基层民主管理的意义：有利于扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，必须作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进。

4、民主监督

①公民监督权的内容：

公民的监督权是公民有监督一切国家机关及其工作人员的权利，包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。

②公民行使监督权的合法渠道：a通过信访举报制度；b通过人大代表联系群众制度；c通过舆论监督制度行使监督权；d其他方式：监督听证会、民主评议会、网上评议政府等。③实行民主监督的意义：

a有利于改进国家机关及其工作人员的工作；b有利于维护国家利益和公民的合法权益；

c有利于激发广大公民关心国家大事，为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。④公民怎样行使监督权：

公民行使监督权时，坚持权利与义务相统一。一方面，为了国家和人民的利益，敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权。另一方面，必须采取合法形式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。

△如何对政府的权力进行有效地监督：①有效监督权力的关键是建立健全制约和监督机制，这个机制，一靠民主，二靠法制，二者相互结合缺一不可；②建立全面的行政监督体系，既要加强行政系统内部的监督，还要加强权力机关、人民政协等行政系统外部的监督；④公民要有序参与政治生活，通过信访举报制度、民主评议会等活动，依法行使监督权。5、有序的政治参与

①有序与无序的区别：a是否遵循法律、法规；b是否依法行使政治权利，履行政治义务；c是否正确处理权利和义务。△公民应该如何利用网络参与政治生活：①通过网络参与公共决策的讨论，提出个人的意见和建议；②利用网络方式参与对国家机关及其工作人员的监督，从而促进依法治国；③遵守宪法和法律，实现有序的政治参与，并自觉抵制网上的不正之风；④坚持个人利益和国家利益相结合的原则，坚持权利和义务相统一的原则，自觉地规范自己的行为，并积极地维护国家和集体的利益。△如何保障人民当家作主或发展社会主义民主：①坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一；②坚持人民民主专政，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，坚持宗教信仰自由政策，不断推进社会主义政治制度的自我完善和发展，保障人民当家作主；③国家制定相应的法律，保障公民有序参与政治生活，保障公民真正享有和行使政治权利和自由；④坚持公民在法律面前一律平等原则，确保公民平等地享有权利和履行义务。第六单元为人民服务的政府*第三课我国政府是人民的政府1、我国政府的性质：是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。2、政府的主要职能：①保障人民民主和维护国家长治久安；②组织社会主义经济建设；a宏观调控b市场监管c社会管理d公共服务③组织社会主义文化建设；④加强社会建设；⑤推进生态文明建设。△从政府职能角度说明我国政府在供给侧改革中该如何作为：①转变政府职能，建设服务型政府，提高政府为经济社会服务、为人民服务的能力和水平；②组织社会主义经济建设，实施宏观调控、市场监管。优化产业结构和产品结构，促进中高端产品的生产；③组织社会主义文化建设。通过发展科技、教育、文化等事业提高劳动者素质，推进技术创新；④推进生态文明建设。及时淘汰落后产能，为人民创造良好的生活环境。3、我国政府的宗旨：为人民服务。4、政府工作工作的基本原则：对人民负责。①具体要求：a坚持为人民服务的工作态度；b树立求真务实的工作作风；c坚持从群众中来到群众中去的工作方法。5、建设服务型政府

①我国正在建设服务型政府，其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。②政府职能的转变：a强化政府的宏观调控职能；b强化政府公共服务的职能；c强化政府的社会管理职能。第四课我国政府受人民的监督*1、政府决策①科学决策：完善决策信息和智力支持系统；②民主决策：增强决策透明度和公众参与度；③依法决策：符合法律的规定和法定程序。2、依法行政①意义：a有利于保障人民群众的权力和自由；b有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威；c有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；d有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。②要求：合法行政、程序正当、权责统一。△如何提高政府依法行政水平：①加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为；②建立权责明确的执法体制，促使行政权力授予有据、行使有规、监督有效；③加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法，不断提高执法能力和水平；④深化行政管理体制改革，努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。3、制约监督①措施：a健全权力运行的制约和监督体系。一靠民主二靠法制，切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权、监督权。b建立起全面的行政监督体系：外部（国家权力机关的监督、中国共产党的监督、人民政协的监督、社会与公民的监督、司法机关的监督）；内部（上级政府、法制部门、审计部门、监察部门）。C实行政务公开制度②意义：有利于规范政府及其工作人员的行政行为，提高政府的公信力；更好的保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，便于公民监督政府工作，维护自己的合法权益。4、树立政府威信的要求：①政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理，要自觉接受人民监督，与人民群众保持和谐关系；②其次，政府及其工作人员要有良好的业绩；③最后，政府工作人员要重品行、做表率，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。△涉及到我国政府机关为人民做好事的材料回答：①我国是人民民主专政的社会主义国家，本质与核心是人民当家作主。

②我国政府是国家权力机关的执行机关，为人民服务是政府的宗旨，对人民负责是政府工作的基本原则。

③政府职能：a保障人民民主和维护国家的长治久安；b组织社会主义经济建设；c组织社会主义文化建设；d提供社会公共服务职能e推进生态文明建设。④政府依法行政及其意义：

a有利于提高政府依法行政水平，增强政府权威，提高政府的公信力，建立服务型政府；b有利于保障人民群众的权利和自由等

⑤对政府权力进行制约和监督，打造有权威的政府。△政府为什么要做某一件事：①国家性质、政府性质、人民地位决定；②是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要；③是政府某种职能(政治、经济、文化、社会公共服务)的内在要求；

④是政府贯彻落实科学发展观的需要；⑤是推进社会主义政治文明建设的需要

；⑥我国政府是有权威的政府,坚持“权为民所用，情为民所用，利为民所谋。”△政府怎样做某一件事：①履行职能：切实履行好自己的职能，把该管的事情真正管好；②坚持原则：坚持对人民负责的原则。政府应坚持为人民服务的工作态度。树立求真务实的工作作风。坚持从群众中来到群众中去的工作方法；③依法行政：坚持依法行政，才能提高行政管理水平；④接受监督：建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督；⑤坚持科学、民主决策，审慎行使权力；

⑥树立权威:树立政府的权威,坚持“权为民所用，情为民所用，利为民所谋。”△如何提高决策的科学化、民主化水平：政府：

①坚持为人民服务的宗旨和坚持对人民负责的原则；②重视社情民意反映制度，运用专家咨询制度和重大事项社会公示制度、社会听证制度，广泛收集民意，汇集民智；③加强调查研究，不断完善决策信息和智力支持系统；④建立信息公开制度，增强决策的透明度；⑤正确履行职能，加强服务和管理；⑥要自觉接受人民的监督，依法行政、审慎行使权力。保障人民享有充分的监督权和知情权，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

公民：

①通过各种渠道参与决策过程是推进决策科学化、民主化的重要环节；②通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度参与民主决策。第五课我国的人民代表大会制度*1、人民代表大会：国家权力机关①性质：全国人民代表大会和地方各级人民大表大会人民行使国家权力的机关，全国人民代表大会是最高国家权力机关，地方各级人民大表大会是地方各级权力机关。②地位：全国人民代表大会在我国的国家机构中居于最高地位，其它国家机关由它产生，对它负责，并受它监督。③职权：立法权、决定权、任免权、监督权。其中全国人民代表大会及其常务委员会行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、和最高监督权。*2、人大代表：国家权力机关的组成人员①义务：协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务、对人民负责，并接受人民监督。②权力：审议权、表决权、提案权、质询权。*3、人民代表大会制度：根本政治制度①a我国政体：民主集中制的人民代表大会制度（政体：一个国家的政权机关的组织形式）；b我国国体：人民民主专政的社会主义国家（国体：国家的性质）c国体决定政体，政体反映国体。②组织和活动原则：民主集中制（在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度）。③民主集中制的体现：a在人民代表大会与人民关系上，人大代表民主选出，对人民负责，受人民监督，决策少数服从多数；b在人民代表大会和其他国家机关关系上，国家行政、司法机关由它产生，对它负责，受它监督；c在中央和地方国家机构关系上，中央集权，地方分权，充分发挥中央和地方两个积极性。④人民代表大会制度的优越性：a保障了人民当家作主；b动员了全体人民投身社会主义建设；c保证了国家机关协调高效运转；d维护了国家统一和民族团结。第六课、我国的政党制度

*1、中国共产党

①性质：中国共产党是中国工人阶级先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队。②地位：中国共产党是我国的执政党，是有中国特色社会主义事业的领导核心。

③党的宗旨：全心全意为人民服务。④指导思想：a马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观。

b中国特色社会主义理论体系：包括邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观等在内的科学理论体系。

⑤执政理念：以人为本，执政为民。始终把维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党一切工作的出发点和落脚点。⑥执政方式：科学执政、民主执政、依法执政。⑦领导方式：政治领导、组织领导、思想领导。⑧领导核心：总揽全局，协调各方。⑨三个代表：a中国共产党要始终代表先进生产力的发展要求；b中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向：c中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益。⑩中国共产党执政的意义：a只有坚持中国共产党的领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路；b才能维护国家的统一，民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境；c才能最广泛，最充分的调动一切积极因素，实现全面小康社会的奋斗目标。

△涉及到“中国共产党”为人民做好事的材料回答：①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中华民族和中国人民的先锋队；②中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务；③中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心；④中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政；⑤中国共产党的执政理念是执政为民、以人为本；⑥中国共产党的指导思想——科学发展观。△党怎样做某一件事：①以人为本，执政为民。把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

；②充分发挥党员的先锋模范作用

；③完善三种执政方式（科学、民主、依法执政）中国的政党制度（基本政治制度）①内容：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。②地位：我国的基本政治制度。③基本内容：a通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党；b多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导；c多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共；d多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。

④多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议中国人民政治协商会议，简称人民政协。a性质：是爱国统一战线组织（不是国家机关，不履行什么国家职能）；也是发扬社会主义民主的重要形式。b职能（作用）：政治协商、民主监督、参政议政。△凡是涉及到“政协”的材料的回答：①政协是多党合作的重要机构，是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式；②政协具有政治协商、民主监督、参政议政的职能。第七课、我国的民族区域自治制度及宗教政策

*1、民族区域自治制度①民族关系：平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。②我国处理民族关系的基本原则：民族平等（首要原则，政治基础）、民族团结（重要原则，前提条件）、各民族共同繁荣（根本原则，物质保证）。

③民族区域自治制度内容：是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的机关。（核心内容：自治权）。④民族区域自治制度的优越性：

a民族区域自治制度有利于维护国家统一和安全，特别是地处边疆的民族自治地方，对维护边防安全，维护国家统一做出了重要贡献；

b民族区域自治制度有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现；c民族区域自治制度有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；d民族区域自治制度有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。△如何巩固和完善社会主义新型民族关系：①维护平等、团结、互助、和谐的新型民族关系；②坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则；③坚持民族政策；④坚持民族区域自治制度；⑤坚持宗教信仰自由政策；⑥公民应履行维护国家统一和民族团结义务。2、我国的宗教信仰自由政策①基本内容：我国实行宗教信仰自由，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

3、中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的a坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度结合起来；b坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度结合起来；c坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国结合起来。第八单元走近国际社会第八课、走进国际社会1、国际社会的成员①主权国家：a基本权利：

独立权、平等权、自卫权、管辖权。b义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端。②国际组织：a作用：促进交流与合作；协调国际关系；调节国际争端；缓和国家矛盾。2、联合国①联合国宪章的宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。②与中国关系：中国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，积极支持和参加按联合国宪章精神所进行的有利于世界和平和发展的活动*3、国际关系①国际关系：国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。②决定性因素：国家利益。③国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立的起因国家冲突的根源。△如何维护我国的国家利益：●个人:①我们要树立国家观念、民族意识，增强民族自豪感、自尊心、自信心；努力学好文化知识，提高自身素质；努力维护国家安定、社会稳定的政治局面；必须同一切损害国家利益的现象作斗争。●国家:a反对霸权主义和强权政治b在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展c积极推进世界和平与发展，推动成立国际新秩序，适应多极化趋势，增强我国的综合国力d奉行独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路第九课、维护世界和平，促进共同发展1、当今的时代主题①时代的主题：和平与发展。②世界的发展趋势：多极化趋势。③主要障碍：霸权主义和强权政治④解决途径：必须坚决反对霸权主义和强权政治，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序。*2、我国的外交政策：独立自主的和平外交政策①基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。②宗旨：维护世界和平，促进共同发展。③基本立场：独立自主。④基本准则：和平共处五项原则（互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处）△中国怎样走和平发展道路①坚持奉行独立自主的和平外交政策②增强我国的综合国力，努力提高我国的国际地位③切实履行主权国家的义务④遵循《联合国宪章》规定的宗旨和义务⑤坚决维护我国的国家利益，兼顾他国的合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展△凡是涉及到“主权、国家利益、和平与发展、国际关系、当代国际关系”的材料的回答：①主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。主权国家在国际社会中享有独立权、平等权、自卫权、管辖权四个方面的基本权利，应履行不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端等义务；②国家利益是国际关在系的决定因素，国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立是引起国家冲突的根源；③和平与发展是当今世界两大主题

；④国际竞争的实质是以经济、科技为基础的综合国力的较量；⑤反对霸权主义和强权政治，建立国际政治经济新秩序，推动世界向多极化方向发展；⑥我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策；⑦维护世界和平，促进共同发展，是我国外交政策的宗旨；⑧维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界和平与发展，是我国外交政策的基本目标；⑨独立自主是我国外交政策的基本立场；⑩和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。必修三文化生活第九单元文化与生活第一课、文化与社会1、文化的内涵①内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。②特点：a文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物B每个人所具有的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的；c人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。*2、文化的力量：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。*3、文化与经济政治①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定；②文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响；③文化与经济政治相互交融：a文化与经济：在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；培养高素质人才，提高劳动者的素质越来越重要；文化生产力在现代经济总格局中的作用越来越突出。b文化与政治：随着民主与法制的建设，人们参与政治生活需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际斗争的重要内容。*4、文化与综合国力①表现：a文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉；b越来越成为经济社会发展的重要支撑；c越来越成为综合国力竞争的重要因素。△我们应如何增强文化竞争力：

必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。△要求用“文化作用”或“文化意义”知识进行论述时：①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响；②优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展；③文化越来越成为综合国力竞争的重要因素；④文化反作用于经济（或文化与经济相互交融）；⑤文化与政治相互交融。第二课、文化对人的影响*1、来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。*2、影响：①文化影响人们的交往行为和方式；②影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。3、影响特点：①潜移默化：要积极参加健康向上的文化活动。②深远持久：要树立正确的世界观、人生观、价值观。*4、优秀文化塑造人生①优秀文化能丰富人的精神世界；②优秀文化能增强人的精神力量；③优秀文化能促进人的全面发展。第十单元文化传承与创新第三课、文化的多样性与文化传播文化多样性表现①民族节日：庆祝民族节日是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。②文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。△涉及“文化遗址的意义”时：①文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志。文化遗址不仅对于研究人类文明的演进具有重要作用，而且对于展示世界文化多样性具有独特作用。*2、尊重文化多样性①必要性：文化是民族的，又是世界的。②意义：a是发展本民族文化的内在要求；b是实现世界文化繁荣的必然要求。③正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。④原则：遵循各民族文化一律平等的原则。△要求用“文化既是民族的，又是世界的”知识回答时：①各民族间经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异；②世界各族社会实践的共性和普遍规律，决定了不同民族文化也有共性和普遍规律；③尊重文化多样性是发展民族文化、繁荣世界文化的必然要求。△怎样对待文化多样性：①正确的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步；②基本原则：必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣；

③借助传媒、网络、技术等大众传媒和知识做中外文化交流的友好使者；④坚持正确方向，克服错误倾向，克服“守旧主义”和“历史虚无主义”；⑤我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中华文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。

文化在交流中传播：①重要途径：a商业活动；b人口迁徙；c教育；*d大众传媒（文化交流传播的主要手段，有传递、沟通、共享的功能）。②意义：有利于本国文化的传播，又促进了世界文化的繁荣发展。③态度：既要欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果；又要推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。△中学生应怎样做中外文化交流的友好使者：①我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。

②正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。原则是各国文化一律平等。

③借助传媒、网络、技术和知识做中外文化交流的友好使者。第四课、文化的继承性与文化发展*1、传统文化①特点：a相对稳定性；b鲜明的民族性；c继承性：传统建筑成为展现中国传统文化的重要标志。△如何对待中国传统文化：①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除；②立足社会实践；③对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。推陈出新，革故鼎新；④反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。△如何对待外来文化：①文化具有多样性，我们既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，坚持各民族文化一律平等的原则，加强不同民族文化之间的交流；

②在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用；④坚持正确方向，克服错误倾向，克服“封闭主义”和“民族虚无主义”。*2、文化继承①态度：取其精华，去其糟粕；批判继承，古为今用。②文化继承与文化发展的关系：a继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求；b在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承与发展同一过程的两个方面△要求用“文化传承”等知识进行论述时：①继承与发展，是同一个过程的两个方面；

②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承；③取其精华，去其糟粕；批判继承，古为今用。3、影响文化发展的重要因素（文化发展的实质是文化创新）①生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定文化的发展方向；②科学技术的进步，是推动文化发展产生重要因素，同时极大地促进了文化转播、继承与发展；③思想运动往往催生社会变革，促进文化发展；④教育在文化传承中的重要作用：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。*第五课文化创新文化创新①源泉：社会实践。②动力：社会实践。③主体：人民群众是文化创新的主体，也是文化创造的主体。④意义：a是文化富有生机与活力的重要保证；b可以推动社会实践发展；c能够促进民族文化的繁荣。2、文化创新的途径：①根本途径：立足于社会实践。②基本途径：a继承传统，推陈出新（努力为传统文化注入时代精神）；b面向世界，博采众长（交流、借鉴、融合外来文化优秀成果，同时坚持以我为主、为我所用）。③坚持正确方向，克服错误倾向（a反对“守旧主义”和“封闭主义”；b反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。）④人民群众是文化创新的主体。⑤增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力。△要求用“文化创新的途径”或“如何进行文化创新”等知识进行论述时：①立足社会实践。社会实践是文化创新的根本途径；②继承传统，推陈出新，③面向世界，博采众长，以我为主，为我所用；④坚持正确方向。克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。第十一单元中华文化与民族精神第六课、我们的中华文化1、中华文化的基本特征：①源远流长；②博大精深；③包容性。2、中华文化源远流长博大精深的见证：a汉字（文化的基本载体，中华文明的重要标志）；b史书典籍（是中华文化一脉相传的重要见证）。*3、中华文化的特性（1）包容性：①a求同存异：能与其他民族的文化和谐相处；b兼收并蓄：能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。②意义：a有利于各民族文化在和睦的关系中交流；b有利于增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。△要求用“文化包容性”知识进行回答时：①中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄；②求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；

③兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。（2）独特性：文学艺术和科学技术具有独特性、丰富性和先进性（3）区域性：不同区域文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持各自特色（4）民族性：我国各具特色的民族文化异彩纷呈．都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。4、各民族文化①意义：a它体现了中华文化的博大精深；b各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。第七课我们的民族精神1.中华民族精神①基本内涵：a团结统一（整体意识）；b爱好和平；c勤劳勇敢（立业根基）；d自强不息（内在气质）。②核心：爱国主义。③特征：爱国主义是具体的，在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。2、弘扬中华民族精神的必要性：①中华民族精神，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带、支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。②中华民族精神，展示了中华民族的整体风貌和精神特征，凝结了中华民族的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。△为什么要弘扬和培育中华民族精神：〔必要性〕面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。

〔重要性〕①中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂；②弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求；③弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求；

④弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要；⑤弘扬和培育中华民族精神是推进当代文化建设、创新时代精神的客观要求。

⑥有利于维护国家统一、民族团结，有利于全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。△如何大力弘扬和培育民族精神：①立足于发展中国特色社会主义的伟大实践②发挥“主心骨”的作用，即中国特色社会主义理论体系的指导作用③继承和发扬中华民族的优良传统④正确对待外来思想文化的影响⑤要将以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相结合⑥我们人人都要投身于社会主义的伟大实践中去，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者第十二单元发展中国特色社会主义文化第八课、走进文化生活*1、文化市场①现状：a文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来许多可喜的变化；b文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人的忧虑现象。②措施：加强管理，正确引导。△如何应对文化市场和大众传媒带来的问题：●国家:①遵循弘扬主旋律，发展中国特色社会主义文化，坚持先进文化的前进方向；②坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人；③大力发展先进文化，支持健康有益的文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化；④发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化；⑤加强对文化市场的管理，正确引导文化市场的发展。●企业：勇于承担社会责任，实现经济效益与社会效益的统一。●公民：提高辨别和抵御落后文化和腐朽文化的眼力，拒绝污染，加强自身思想道德修养和科学文化修养。2、落后文化与腐朽文化①要求：大力发展先进文化、支持健康有益文化、努力改造或剔除落后文化、坚决抵制和依法取缔腐朽文化。第九课、建设社会主义文化强国走中国特色社会主义文化发展道路①原因：a是由我国社会制度、发展道路和党的性质决定的；b是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的；c是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的；d是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。②关键：要增强全民族文化创造活力。△如何建设建设社会主义文化强国：①走中国特色社会主义文化发展道路：坚持以马克思主义为指导；坚持为人民服务、为社会主义服务的方向；坚持百花齐放、百家争鸣的方针；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则；坚持把社会效益放在首位，社会效益与经济效益相统一；坚持改革促发展、促繁荣；②关键是增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信；③用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作；④建设社会主义精神文明，大力发展教育、科学和文化事业，开展精神文明创建活动。建设社会主义精神文明①根本任务：培育“四有”公民。②主要内容：a优先发展教育事业；b科技是第一生产力，大力发展科学事业；c深化文化体制改革，解放和发展文化生产力；d加强思想道德建设。③根本途径：发挥人民群众的主体地位，开展精神文明创建活动。第十课、文化建设的中心环节加强思想道德建设（文化建设的中心环节）①原因：a是发展中国特色社会主义文化的中心环节，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向b全面提高公民道德素质，是社会主义的道德建设的根本任务c为现代化建设提供强大的精神动力和智力支持△如何加强思想道德修养？

●国家：①深化社会主义精神文明创建活动，推动学雷锋等思想道德模范活动②以人民服务为核心，以集体主义为原则，加强思想道德建设③大力建设社会主义核心价值体系④坚持依法治国和以德治国相结合，以诚信建设为重点●个人：①不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标②努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想③要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起④投身于社会精神文明建设的伟大实践社会主义核心价值观体系基本内容：①马克思主义指导思想（灵魂）②中国特色社会主义理想（主题）③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓）④社会主义荣辱观（基础）2、提高思想道德修养与科学文化修养发展中国特色社会主义文化①关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位②大力建设社会主义核心价值体系，积极培育和践行社会主义核心价值观③立足于发展中国特色社会主义的实践，继承传统，推陈出新，面向世界，博采众长，推动文化创新④坚持以人民为中心的创作导向，发挥人民群众的主体作用⑤深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文化事业和文化产业快速发展，增强文化竞争力△“文化发展的中心环节”知识进行回答时：①思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，社会主义思想道德建设体现着社会主义文化的性质和发展方向；②社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值的基础。必修四哲学生活第十三单元生活智慧与时代精神第一课、美好生活的向导哲学①本源和产生方式：哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。②任务：正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，指导人们正确地认识世界和改造世界。③含义：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。哲学与世界观方法论①世界观：是人们对整个世界的总的看法和根本观点。世界观是自发形成的，哲学是自觉形成的。②方法论：是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。③关系：世界观决定方法论，方法论体现世界观。有什么样的世界观就有什么样的方法论，不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。④哲学是系统化理论化的世界观（是世界观的学说），哲学是世界观与方法论的统一。3、哲学与具体科学：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。哲学与具体科学是共性与个性的关系。哲学与时代精神①任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。②真正的哲学：是自己时代的精神上的精华，正确地反映了时代的任务和要求，牢牢的把握了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。5、哲学的作用①哲学是指导人们生活得更好的艺术。②哲学对具体科学的学习研究具有指导作用。③哲学是社会变革的先导：a通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。b预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。第二课、百舸争流的思想哲学的基本问题①内容：是思维和存在的关系问题即物质与意识的关系问题a思维和存在何者是本原的问题。b思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。哲学的基本派别①唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。（古代朴素唯物主义[将物质归结为具体的物质形态]、近代形而上学唯物主义[认为自然科学意义上的原子就是本原]、辩证唯物主义和历史唯物主义[物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观存在]）②唯心主义：意识是本原，物质依赖于意识，意识决定物质。（主观唯心主义[人的感觉、经验、观念、目的、意志、心灵等]、客观唯心主义[上帝、理念、绝对精神、绝对观念等]）③两个对子：唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学3、马克思主义①基本特征：a第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机统一b唯物辨证的自然观与唯物辨证的历史观的有机统一。c实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。②阶级基础：无产阶级的产生和发展。③自然科学基础：19世纪自然科学的巨大进步，最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。④直接理论来源：德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。⑤中国化的三大理论成果：a毛泽东思想及其精髓与活的灵魂；b邓小平理论及其主题；c“三个代表”重要思想及其本质。第十四单元探索世界与追求真理第三课、探究世界的本质*1、物质①含义：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。它的唯一特性是客观实在性（这是与意识相比而言）；根本属性是运动（这是与物质的其他属性相比而言）。*2、运动①含义：是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。②物质与运动：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。③运动与静止：运动是绝对的、无条件的和永恒的；静止是相对的、有条件的和暂时的。*3、规律①含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。②特点：a规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭；b规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展中都普遍遵循其固有规律。③方法论：a规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。违背规律就会受到规律的惩罚。b在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。第四课、把握思维的奥妙物质决定意识①内容：a从意识的起源看，意识是物质世界长期发展的产物；b从意识的生理基础看，意识是人脑的机能；c从意识的内容看，意识是客观存在的反映。②意识能动性特点：a目的性；b主动创造性；c自觉选择性。③意识能动性的表现：⑴人能够能动的认识世界；⑵人能够能动的改造世界：a意识对改造客观世界具有指导作用；b意识对人的生理活动具有调节和控制作用。④方法论：a物质决定意识要求我们一切从实际出发，实事求是;b意识的能动作用要求重视意识的作用，精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。2、物质和意识的辩证关系：①原理：物质决定意识；意识具有能动作用。②方法论：一切从实际出发，实事求是。a充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践；b要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来；c坚持一切从实际出发,实事求是,既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件、安于现状、因循守旧、无所作为的思想。△材料要求用“唯物论”或“辩证唯物论”、“探索世界”知识进行论述时：①物质决定意识，意识是物质的反映。这要求我们一切从实际出发，实事求是；②意识对物质具有能动的反作用。正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。这要求我们要自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识；③规律具有客观性。这要求我们要充分发挥主观能动性，同时要尊重客观规律。第五课、求索真理的历程实践①含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。（a凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。b实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。）②特点：a客观物质性；b主观能动性；c社会历史性的特点。③基本形式：a生产活动；b变革社会的实践；c探索自然界和人类社会的科学实验活动。认识①特点：a反复性；b无限性；c上升性（从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升）。②方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。③获得途径：直接经验和间接经验。3、实践和认识的辩证关系①原理：●实践是认识的基础(实践决定认识)a实践是认识的来源；b实践是认识发展的动力；c实践是检验认识真理性的唯一标准；d实践是认识的目的和归宿。●认识对实践具有反作用：正确的认识，科学的理论对实践有巨大的指导作用，错误的认识，不科学的理论则会把实践引向歧途。②方法论：坚持实践第一的观点，自觉参加实践活动;坚持理论与实践的具体的历史的统一。重视科学理论的指导作用。4、真理①特点：a真理是客观的；b真理是有条件的；c真理是具体的。△凡是材料中要求用“认识论”或“有关认识的观点”或“追求真理”进行论述的：①实践是认识的基础；实践是认识的来源、动力、检验标准、目的和归宿；②认识具有上升性、无限性和反复性；③追求真理是一个永无止境的过程。△材料中要求用“实践与认识关系”进行论述时：①实践是认识的基础；

②实践是认识的来源；③实践是认识发展的根本动力；④实践是检验认识正确与否的唯一标准；

④实践是认识的目的和归宿；⑤认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有指导作用。第十五单元思想方法与创新意识第六课、唯物辩证法的联系观（唯物辩证法的总特征之一）1、联系观的含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。2、联系的普遍性：①原理：a世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，任何事物都处在联系之中；b每一事物内部各个部分、要素之间