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文档简介

人教版七年级上册近似数导学案（无答案）广东江门礼乐中学王世强邮码529060姓名班别学号成绩学习目标1、掌握近似数概念2、近似数概念的运用，有效数字概念3、通过探究近似数、有效数字概念，增强探究意识、培养团结合作精神学习重点近似数概念，近似数概念的运用学习难点近似数概念的运用一、复习巩固1、叫做科学记数法2、用科学记数法表示下列各数：607000000=;-30450000=3、四舍五入法则：二、思考回答1、“会议秘书处宣布，参加今天会议的有513人”，这里数字513是（准确还是不准确）数字2、“会议秘书处宣布，参加今天会议的约有五百人参加了今天的会议”，这里数字五百人是（准确还是不准确）数字3什么是近似数？4、举例说明近似数：⑴⑵⑶三、提升学习1按四舍五入法对圆周率蟺取近似数时，有π≈3（精确到位）π≈3.1（精确到，或叫做精确到位）π≈3.14（精确到，或叫做精确到位）π≈3.142（精确到，或叫做精确到位）π≈3.1416（精确到，或叫做精确到位）2、有效数字从左边第一个不是零的数字算起，后面的数字都是有效数字。例如：数中，从左边数起，第一个不是零的数字是2，它后面的数字2、3、0、4都是有效数字。所以有四个有效数字。学习近似数时，往往会遇到有效数字的问题。四、学习例题课本p46例解⑴0.0158(精确到0.001)≈⑵304.35(精确到个位)≈⑶1.804(精确到0.1)≈⑷1.804(精确到0.01)≈五、课堂练习课本p46解：⑴0.00356(精确到万分位)≈⑵61.235(精确到个位)≈⑶1.8935(精确到0.001)≈⑷0.0571(精确到)≈六、补充练习1、将数字30046800用科学记数法表示(保留三个有效数字)≈2、用四舍五入法对下列个数取近似数⑴2.692475(精确到千分位)≈⑵0.298（精确到0.01）≈3、下列有四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位？⑴0.20

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