初中英语牛津译林版八年级下册Unit2Travelling 精品

8下Unit2

教学设计第六课时教学内容分析教学内容《英语》（译林出版社）八年级上册Unit2Studyskills教学对象初二学生教学项目语词point,detail,onbusiness,direct,flight,takeadirectflight教学方法听读教学法，启发式教学法，多媒体教学教学目标语言知识掌握利用要点和细节来组织事件的方法。语言技能能利用特殊疑问词来询问事件的要点和细节。语言运用能询问事件的要点和细节。情感态度培养学生创新意识。学习策略英语阅读中的“5w”

法。教学重点掌握利用要点和细节来组织事件的方法。教学难点能利用特殊疑问词来询问事件的要点和细节。运用任务能询问事件的要点和细节。第六课时课堂教学过程时间教学步骤教师活动学生活动教学目的第1到5分钟FreetalkTravellingisveryinteresting.MayDayiscomingandwhereareyougoing?

Talkwitheachotherandtellothers.

通过学生感兴趣的问题一下子切入到正题。第6到15分钟ListenandanswersomequestionsListentothetapeandanswerthequestion:WhereisAmygoing?Listentothetapeandanswerthequestion:从自己的体验到Amy，顺其自然。第16到20分钟ActivityCanyoumakeanewdialoguelikethis?Studentsactthedialogueout.

从输入到输出，必须让学生大量的操练，才能真正掌握知识和技能。第44-45分钟Exercises根据句意、首字母或中文提示写出单词。1.Ilike________(帆船航行)ontheseainsummer2.Myaunthasgone__________(到国外)forfurtherstudy3.Look!He__________(拴)hishorsetothetree4.Those__________(官员)arediscussingwhattodonextnow5.Georgealways___________(检查)theanswerscarefullybeforehandinginhispaper.用所给单词的适当形式填空。1.Thebesttime_________(visit)Chinesegardensisinspring.2.Ithinkhelpingothersisquite__________(meaning).3.Shespentthewholemorning___________(buy)souvenirsduringthetrip.4.Their___________(married)isahappyone.5.Ithinkhismother__________(be)toAmerica

onlyonce.

学生做练习。及时练习让学生充分掌握。第44-45分钟PresentationRead“Atripto

HongKong”.andanswerthequestions:Whendidithappen?Wheredidithappen?Whowasthere?Whathappened?Howdidyoufeel?T:Whenwewriteaboutanexperienceorevent,wecanorganizeourideasusingthefivemainpointsabove.Thenshowthequestionstothestudents.Letthemreadthem.T:Thenweshouldgivedetailstosupportthemainpoints.Whatdidtheydo?Letthemanswerquestions.

Readandanswerandlearn.提供学习背景并且呈现新知。

PracticeDoexerciseonPage31.Thenle