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文档简介
Unit2Thisismysister.SelfCheck第6课时
学案设计学习目标1.熟练掌握本单元所学单词及短语2.学会认知家庭成员,了解家庭关系。学会介绍人,识别人。3.通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数these,those的用法学会运用介绍人的句型:This/thatis...以及these/thoseare和询问人的句型Who’sshe?She’smy...学习重点1.学会认知家庭成员,了解家庭关系。学会介绍人,识别人。2..通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词用法学会运用介绍人的句型学习方法通过听,说等一些活动培养良好的听力习惯和能力,再通过通过独学和小组合作,学会介绍自己的家人。预
习一、独学:学习任务一:完成SelfCheck中两部分的任务。互学:学习任务二:小组讨论,核对答案。角色表演。展
示
三、质疑四、点拨
反
馈五、小结:(一)重点句型1.-That/Thisishissister.-These/Thosearemytwobrothers.2.-Issheyourfriend?-Yes,sheis./No,sheisn’t.-Isheyourbrother?-Yes,heis./No,heisn’t.3.-Hereismyfamilyphoto.4.-Who’syoursister?-This/Sheismysister.5.-Isee.–Haveanice/goodday.–Haveagoodtime.(二)词组1.他的姐姐
his
sister
2.
我的哥哥
my
brother3.家谱
family
tree
4.一张…的照片
a
photo/picture
of
…5.我的全家福
my
family
photo
或a
photo
of
my
family六、拓展:(一)默写下列单词。1.姐,妹2.外祖父3.外祖母4.兄,弟5.家庭6.外祖(父)母7.这些8.那些9.堂兄(妹)10.叔叔,舅父11.女儿12.照片13.图片14.下一个15.阿姨,舅母(二)写出下列单词的相应形式。photo(复数)those(单数)this(复数)family(复数)picture(复数)girl(复数)they(单数)dog(复数)(三)填空1.这位是我的阿姨,玛丽1.________is______aunt,Mary.2.这些是我的堂兄妹。2.________my______.3.阿姨的儿子是我的表兄。3.________sonismy______.4.他每天吃两个西红柿和一个橘子4.______eatstwoandorangeeveryday5这里是我家的一张照片5.Hereisa______myfamily.6.这位是玛丽,那位是凯特,他们是我的朋友6._____Maryand_____Kate.________my________.7.这里是你的两本书8.yourtwobooks.8.那个男孩是谁?.(四)按要求进行句型转换。1.Thisisanorange.(改为复数句子)____________________________.2.Aretheseyourbrothers?(改为单数句子)_______________your________3.IsTimherfriend?(作否定回答)_______,___________________.thoseyourphotos?(作肯定回答)______,_________________.5.Thatishisfamilyphoto.(改为同义句)Thatisa____________________.aremybrothers.(改为否定句)mybrothers.7.Heismyfather.(对划线部分提问)____________________he?ishisdaughter.(改为一般疑问句).(五)短文填空.MrandMrsWhitehavetwo(儿子),PeterandTom,anda(女儿),Ann.Theyarea(家庭)offive.They(不是)Chinese.TheyarefromtheUSA.Theboysare(在)school.ButAnyis4,soshe(不能)gotoschool.Their(妈妈),MrsWhiteteachesEnglishin(Chi
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