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文档简介

xxx中学“三学四导”导学案

主备人:xxx审核人:课型新课年

级科目英语课

题学习目标1、学习常用食物词汇;2、学会如何预定食物。--Whatwouldyoulike?--I’dlikesome…./I’mnotsureyet.重点难点1)学习掌握本课时的重点词组及表达方式。2)引导学生们做听、说的训练。导学过程自主预学情趣导入:明确目标,个性导入(showsomepicturesoffoodonthebigscreen)PresentsomenewwordsandexpressionstotheSs..Sslearnthenewwordsandexpressionsbythemselvesandtrytorememberthem.自主预习单:1.根据单元标题和图片等,预测新课内容;2.根据音标拼读单词并牢记;3.自学课文,勾画出重点和疑惑。II、翻译1.想要,喜欢_____________2.牛肉面___________4.鸡肉_____________5.羊肉________________3.卷心菜____________6.胡萝卜______________7.土豆(复数)________8.西红柿(复数)________9.special__________10.我还没想好。________互助探学探究导研:合作探究,互助研讨Step11 Learnthenewwordsaboutfoodin1a.Finish1a,thenchecktheanswers.Lookatthepicturein1aandlearnthedrills:--Whatwouldyoulike?--I’dlikesome….Step2ListeningListenandfinish1b.Checktheanswers.Step3PairworkPracticetheconversationsin1a.Thenmakeyourownconversations合作交流Groupwork:分析总结如何预定食物,并练习造句。Notes:____________________________________________________________________________________________Step4SolvingtheproblemsSolvetheproblemsstudentscan’tunderstandinthisclass.Step5Summary总结导评:精讲点拨,归纳总结1.Whatkindofnoodleswouldyoulike?wouldlike表示“想要”,与want同义,但比want更委婉。wouldlike中的would可缩写为’d。wouldlike没有人称和数的变化,后面可接名词,可用于wouldliketodosth.结构中,表示“愿意做某事”,还可用于wouldlikesb.todosth.,表示“想让某人做某事”。如:Iwould/I’dlikeasmallbowlofsoup.我想要一小碗汤。Shewould/She’dliketoplaytennis.她想打网球。Myfatherwouldlikemetogohomeearly.我爸爸想让我早点回家。Wouldyoulikesth.?(你想要……吗?)常用来委婉地提供帮助。其肯定回答常用Yes,please等;其否定回答常用No,thanks等。如:—Wouldyoulikemuttonnoodles?你想要羊肉面吗?—Yes,please./No,thanks.是的。/不,谢谢提高拓学应用导思:学以致用,巩固拓展I、精挑细选()1.–What’sherfavoritevegetable?--__________.A.Eggs. B.Bananas.C.Cabbages.()2.Dalelikes_______verymuch.A.tomato B.tomatoes C.tomatos()3.Whatwouldyoulike_______breakfast?A.forB.onC.atII、完美呈现Some_________(beef)isinthebox.Mutton_________(be)myfavoritefood.Bringmesome__________(orange),andIwanttomakeorangejuice.Ilikerice.Butmysister____________(notlike)it.Ⅲ、连词成句you,like,what,would(?)_________________________________________________noodles,like,please,the,I’d,beef(.)________________

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