五年级上册英语试题-Unit 2 My Week Period 练习-人教pep 含答

Unit2MyWeekPeriod1开心回顾根据句意及中文提示完成句子。Theyarevery________（乐于助人的）。MyfriendJohncan___________(讲）English。Ishe__________(和蔼的）？She’s__________（我们的）artteacher.Theirheadteacherisvery_________(年轻的）。MsWang___________（将要）beourChineseteacher.Isyourfather_________(严格的）？ZhangPengisa_________（有礼貌的）boy。【答案】helpfulspeakkindouryoungwillstrictpolite【解析】“乐于助人的”即helpful“讲”即speak“和蔼的”即“kind”“我们的”即our“年轻的”即young“将要”即will“严格的”即strict“有礼貌的”即polite单项选择。（）1.MrZhangisan_______teacher.A.musicB.artC.science【答案】B【解析】句意：张先生是一名美术老师。本题里有an，说明后面点单词是以元音字母开头的，那么这三个选项只有B符合。（）2.---______isthatboy?---Heismybrother.A.WhoB.HowC.What【答案】A【解析】句意：那个男孩儿是谁？答语是关于人物的，那么对人的提问就是who，意为“是谁”。（）3.---Doyouhaveanewteacher?---_____________.A.Yes,IdoB.Yes,IamC.No,I’mnot.【答案】A【解析】句意：你有一名新老师吗？是的，我有。以do引导的一般疑问句，答语里必须含有do。（）4.---IsyourPEteacherstrong?---_____________.A.No,heisB.Yes,heisn’tC.No,heisn’t.【答案】C【解析】句意：你的体育老师很强壮吗？是的，他很强壮。一般疑问句的否定形式前后必须一致，否定形式里必须有not。（）5.I_______arobotandZhangPeng____arabbit.A.have,hasB.has,haveC.have,have【答案】A【解析】句意：我有一个机器人，张鹏有一只兔子。主语I为第一人称，后面的动词用have，ZhangPeng为第三人称单数，后慢的动词have变为has。课前导学一、教学版块Let’stryandLet’stalk二、词汇全解重点词汇cooking（名词）烹饪，烹调【形近词】cooker炊具【拓展】cook厨师【例句】Mybrotherlikescooking.picture照片【近义词】photo照片【短语】takepictures拍照【例句】Let’stakepicturestogether.让我们一起来拍张照片吧。love（动词）爱，喜欢【过去式】loved【近义词】like喜欢【形近词】move移动dove鸽子【例句】Weloveourschool.我们爱我们的学校。句型突破1.询问对方某天的课程安排的句型----Whatdoyouhaveon...?【课文应用】whatdoyouhaveonThursday?你在星期四有什么课？【句型结构】问句：whatdoyouhaveon+星期名称？答语：I/Wehave+课程名称。【重点解析】what:意为“什么”。do：助动词，帮助构成疑问句，无实际意义。当主语为第三人称单数时，要用does。星期名称前要用on。询问对方在星期几做什么的句型----Whatdoyoudoon...?【课文应用】WhatdoyoudoonThursday,Grandpa?你在星期四做什么，祖父？Oh,Ihaveacookingclasswithyourgrandma.哦，我和你祖母上一节烹饪课。【句型结构】问句：whatdoyoudoon+星期名称？答语：I/We+动词（短语）原形+其他【重点解析】what后面的do为助动词，帮助构成疑问句。人称代词后面的do为实义动词，意为“做”。知识拓展※Look的用法【课文应用】Lookatmypicture.看我的照片。我们都知道look有“看”的意思，除此之外，look还有许多其他的含义和用法，让我们一起来看一看吧。1.用作不及物动词,意为“看,望,瞧”。单独使用时,后不跟介词。如:Ilookedbutsawnothing.我看了,但什么也没看见。Look!Herecomesthebus.瞧!汽车来了。2)和at连用。如:Theteacherislookingseriouslyatus.老师正严肃地看着我们。Lookatthesepictures.Howbeautifultheyare!看这些画,它们是多么漂亮啊!3)和其它某些介词或副词连用:(1)lookafter照看,照料。如:Heisoldenoughtolookafterhimself.他年龄足够大,能照看自己。lookfor寻找。如:Ilookedforyoujustnow,butIdidn’tfindyou.刚才我到处找你,但没有找到。lookaround四下环顾;到处寻找。如:Helookedaroundbuthesawnobody.他四下环顾,但什么人也没看到。lookbackon回想,回顾。如:Theyoftenlookbackonthedaystheyspenttogether.他们常回顾他们在一起度过的日子。(5)lookdownon看不起。如:Don’tlookdownonothers.不要看不起别人。lookout当心。如:Lookout!Don’thitthetree.当心!不要撞了树。用作连系动词,意为“看起来”。1)后跟形容词。如:Youlookwell/fine/healthy.你看起来很健康。Theteacherlookshappy.老师看上去很高兴。2)后跟过去分词。如:Youlooktired;you’dbetterhavearest.你看上去很累,你最好休息一下。3)后跟名词。如:Helooksanice,honestman.他看上去是个诚实的好人。用作及物动词,意为“看,瞧,打量”等。如:Heislookingmeupanddown.他上下打量着我。作业设计讲相应的中英文连线。PE2.music3.art4.maths5.English6.Chinese7.Monday音乐B.英语C.体育D.数学E.美术F.星期一J.汉语【答案】1-C2-A3-E4-D5-B6-J7-F【解析】“PE”即“体育”。“music”即“音乐”。“art”即“美术”。“maths”即“数学”。“English”即“英语”。“Chinese”即“汉语”“Monday”即“星期一”单项选择。（）1.Whatdoyouhave_____Monday?A.inB.onC.at【答案】B【解析】句意：你在星期一有什么课？在星期的名词前要加介词on，on用在日期、星期、节日前，也可以用来表示“在具体的某一天”。（）2.__________itFriday?A.IsB.DoesC.Do【答案】A【解析】句意：它是星期五吗？这是一般疑问句，有主语it，所以他后面用be动词，也就是is。（）3.Ihave_________Englishclasseveryday.A.anB.aC.the【答案】A【解析】句意：我每天有一节英语课。English是以元音字母e开头的那粗，前面需要用冠词an。（）4.----Ilovescience.Whataboutyou?----__________.A.YesB.NoC.Metoo【答案】C【解析】句意：我爱科学，你呢？我也是。当赞同别人的意见或是和别人意见相同时用Metoo（）5.LiQiangisourmathsteacher.Wecallhim_________.A.MrQiangB.MissLiC.MrLi【答案】C【解析】句意：李强是我们的数学老师，我们叫他李老师。在学校，一般用Mr+姓氏来称呼男老师，此时，Mr意为“老师”。（）6.MyChineseteacherisn’told.Heisvery_________.A.youngB.kindC.shy【答案】A【解析】句意：我的语文老师不老，他很年轻。此时old用在了否定句中，说明后者和它是相对应的词语，因此选young。（）7.----Howmanynewteachersdoyouhave?----__________.A.IhavethreeB.I’mthreeC.Icandothere【答案】A【解析】句意：你有多少新老师？我有三个。Howmany是对数量的提问，直接回答数量，用Ihave+数量就可以了。（）8.Myteacherisvery______,butsometimesheisstrictwithus.A.youngB.kindC.shy【答案】B【解析】句意：我的老师很和蔼，但有时对我们很严厉。But表示句子意思的转折，即后面的词语和前面的词语意思是相对应的，在后面有strict这个词语，那么前面就是kind。（）9.----What’syourcomputerteacherlike?----__________.A.SheisMissLiB.SheistallandyoungC.Sheisashystudent【答案】B【解析】句意：你的计算机老师什么样？她又高又年轻。这是询问对方外貌特征和性格特点的词语，答语的基本机构为：主语+be动词+外貌特征的词语。（）10.Amongthoselovelytoys,thebrowntoydogwasgivenby________.

A.he

B.his

C.him

【答案】C【解析】句意：在这些玩具中，棕色的玩具狗是他的。By后面用宾格的人称代词。判断下列图片与所给对话是（T）否（F）相符。mathsChinesemusiccomputerclass()1.A:IsitThursdaytoday?B:Yes,itis.A:WhatdoyouhaveonThursday?B:IhaveChinese,art,EnglishandmathsonThursday.mathsChineseEnglishart()2. A:Whatdayisittoday? B:It’sWednesday. A:WhatdoyouhaveonWednesday? B:Ihavemaths,art,EnglishandChineseonWednesday.【答案】FT【解析】句意：在星期四你有什么课？我有语文、美术英语和数学。根据课程表可得知在星期四这天没有美术课。句意：在星期三你有什么课？我有数学、美术、英语和语文。根据课程表可以看出在这天只有这四门学科。四、连词成句.1.she,new,your,Is,teacher,art_________________________________________________________?2.is,very,and,helpful,She,short_________________________________________________________.3.a,Our,is,new,student,music,man,teacher__________________________________________________________4.is,girl,that,Who_________________________________________________________?5.your,maths,funny,Is,teacher,very_________________________________________________________?【答案】Issheyournewartteacher?Sheisverypoliteandshort.Ournewmusicteacherisaman.Whoisthatgirl?Isyourmathsteacherfunny?【解析】句意：她是你们的新美术老师吗？这句话是问句，首先把is放在句首引导疑问句，然后是主语she，yournewartteacher可以组合为一个短语，放在句子的最后。句意：她很矮，非常有礼貌。And作为连词可以连接表示并列关系的两个词语，这句话是陈述句，那么句型结构为主语+be动词+其他。句意：我们新的音乐老师是一个男老师。可以根据主语+be动词+其他来连接这句话。句意：那个女孩儿是谁？这是由who引导的特殊疑问句，可以根据句型结构whois+主语？来连接组合这句话。句意：你的数学老师有趣吗？这句话为问句，把is放在句首，接着是主语yourmathsteacher，最后是表示外貌特征的词语funny，进行组合就可以连接成一句话。五、阅读短文，选择填空。Mygrandfatherisfifty-fiveyearsold.He’sataxidriver.Heloveshisjobverymuch.ItisSunday.Todayishisbirthday.Myfather,mymotherandIareinhishome.Myunclealsocomeshere.He’satallman.He’saworker.HecomestoseemygrandfathereverySunday.Mygrandfatherhasagoodfriend.HisnameisJim.He’s