初中化学人教版九年级上册第四单元自然界的水水的净化 全国一等奖

第七单元燃料及其利用[考点梳理］考点1燃烧及燃烧的条件⒈通常的燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。燃烧需要同时满足三个条件：⑴可燃物；⑵与氧气（或空气）接触；⑶温度达到可燃物的着火点。⒉着火点：达到燃烧所需的最低温度，着火点是物质本身的固有属性，因此不能说用降低着火点的方法来灭火，而只能是降温到着火点以下。考点2灭火的原理和方法⒈灭火的原理：（破坏燃烧的条件，三者破坏其一就可灭火，也可同时都破坏）⑴清除可燃物或使可燃物跟其他物品隔离；⑵隔绝氧气（或空气）⑶使温度降低到着火点以下⒉几种常用灭火器的适用范围⑴泡沫灭火器：用来扑灭木材、棉花等燃烧而引起的失火。⑵干粉灭火器：除用来扑灭一般火灾外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。⑶二氧化碳灭火器：用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。考点3易燃物和易爆物的安全知识⒈可燃物与氧气接触面积越大，燃烧越剧烈爆炸越危险。⒉一切可燃性的气体或粉尘，在空气中达到爆炸极限遇到明火就易发生爆炸，家用煤气一旦泄露，千万不要开动电器开关，以免发生爆炸。⒊认识一些与燃烧和爆炸有关的图标（参看课本P129）考点4化石燃料（包括煤、石油、天然气）⒈煤：被称为“工业的粮食”。⑴煤是一种混合物，主要含有碳元素。⑵煤燃烧放出的热量，主要是碳元素和氧元素反应放出的。⑶煤的综合利用⑷煤隔绝空气加强热——化学变化，可使煤分解成许多有用的物质，有：焦炭：冶金、炼铁等煤焦油：提炼化工原料煤气：气体燃料。它的有效成分有H2、CO等。⒉石油：被称为“工业的血液”。⑴石油是一种混合物，主要含有碳、氢元素。⑵石油的炼制：石油经分馏——物理变化，能得到各种不同的产品。如：液化石油气。⒊天然气（俗名沼气、坑气）⑴天然气的主要成分是甲烷（CH4），甲烷是最简单的有机物；⑵甲烷的物理性质：甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。甲烷的化学性质：具有可燃性，燃烧时产生明亮的蓝色火焰，放出热量。化学方程式：点燃点燃CH4+2O2====CO2+2H2O点燃前一定要检验甲烷的纯度。在火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察烧杯内壁是否有水珠生成，若有水珠生成证明可燃物中含有氢元素；迅速把烧杯倒过来向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，若石灰水变浑浊证明含有碳元素。（也可在火焰上方罩一个内壁附有石灰水的烧杯）。考点5化学反应中的能量变化化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，其表现为热量的变化。有些反应是放热的，如物质的燃烧、镁与盐酸反应等，这称为放热现象；有些反应是吸热的，如CO2在高温条件下与炭反应等，这称为吸热现象。人类生活对能量的利用：⒈生活燃料的利用：如做饭、取暖等；⒉利用燃烧产生的能量：如发电、冶金、发射火箭等；⒊爆炸产生的能量：如开山炸石等；⒋食物在体内发生化学反应放出热量，可维持体温供给日常活动所需的能量。考点6燃料燃烧对空气的影响⒈煤燃烧会排放出SO2、NO2等污染物，它们溶于水会形成酸雨。⒉汽车用燃料的燃烧⑴汽车用燃料是汽油或柴油，它们燃烧会产生一氧化碳、氮的氧化物和未燃烧的碳氢化合物、含铅化合物、烟尘等，合称尾气。排入空气中，会对空气造成污染，损害人体健康。⑵为减少汽车尾气对空气的污染，需采取：改进发动机的燃烧方式，使燃料能充分燃烧；使用催化净化装置，使有害气体转化为无害气体；使用无铅汽油，禁止含铅物质排放；加大检测尾气的力度，禁止未达到环保标准的汽车上路；改用压缩天然气（CNG）或液化石油气（LPG）或乙醇汽油（是一种混合物）作燃料，以减少对空气的污染。⒊化石燃料的燃烧，造成对空气污染的原因⑴燃料中某些元素如硫等燃烧时，产生空气污染物SO2等；⑵燃料燃烧不充分，产生一氧化碳；⑶未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中。考点7使用和开发新的燃料及能源⒈酒精（化学式C2H5OH）：是一种有机物。⑴酒精的制取：①原料：高粱、玉米、薯类等；②生产方式：发酵、蒸馏。点燃⑵性质：无色透明有特殊气味的液体，能与水以任何比例互溶。在空气中能燃烧，放出大量的热量：点燃C2H5OH+3O2====2CO2+3H2O点燃⑶用途：用作酒精灯、内燃机等的燃料。它属于可再生能源。点燃⒉氢气⑴性质无毒，极易燃烧。燃烧时放出大量热量：化学方程式：2H2+O2=====2H2O⑵是最清洁的燃料⑶是最理想的能源：燃烧时放出的热量大、产物是水无污染、原料来源广泛。⒊能源展望：正在利用和待开发的新能源有：太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。考点8酸雨成因的探究酸雨的实验探究：向充满SO2的集气瓶中加入少量水。将表中所列物质放入上述液体中：实验操作实验现象结论植物叶子或果皮叶子或果皮变枯萎腐蚀植物镁条或锌粒有气泡产生腐蚀金属大理石有气泡产生腐蚀建筑物或雕塑【练习】第七单元《燃料及其利用》测试卷可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16K-39Ca-40一、选择题（每题只有一个正确答案，每题3分，共45分。）1.当前人们已经意识到无节制排放二氧化碳的危害，纷纷提倡“国家应低碳发展经济，个人应低碳生活”。下列做法不可行的是………………（）A.拒绝使用含碳元素的物质B.拆除低效率的小型燃煤发电厂C.积极研究开发氢气燃料D.尽量采用公共交通出行2.下列安全措施不正确的是（）A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C．燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭D．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭3．2010年4月20，位于墨西哥湾的一个石油钻井平台发生爆炸并引发大火，然后慢慢沉入海底。之后发生漏油，每天多达5000桶以上，已持续了一个多月。则下列说法正确的是（）A．石油燃烧属于物理变化B．石油是纯净物C．此事件已对环境造成严重污染D．为杜绝环境污染，人类应停止一切石油开采4.古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）A．增大可燃物的热值B．增大可燃物与空气的接触面积C．提高可燃物的着火点D．提高空气中氧气的含量“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符合低碳理念的是（）A.推广利用太阳能B．家庭电器长期处于待机状态C．循环使用生活用水D．回收有机垃圾用于生产沼气6.我国部分省区最近发生了多起小煤窑瓦斯（甲烷）爆炸，造成人身伤亡的恶性事故，从安全角度，你认为采取下列措施最得当的是（）A.进入矿井前，必须做灯火试验 B.准备好灭火器材C.巷道内注意通风并严禁烟火 D.进入矿井必须戴呼吸面具7.英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（）A．清除可燃物 B．使燃烧物与氧气隔绝C．降低燃烧物的着火点 D．使燃烧物的温度降低到着火点以下8.通常所说的燃烧、爆炸和缓慢氧化的相同点是（）A.都有发光、放热现象B.反应都很剧烈C.都是氧化反应D.都要达到着火点9.“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率，这主要是因为（）A．降低了煤的着火点 B．升高了煤的着火点C．提高了氧气的浓度 D．增大了煤与氧气的接触面积10.下列关于灭火的叙述中错误的是（）A．炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝B．木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点C．扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物D．不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖——隔氧又降温11.一种新型绿色电池—燃料电池，是把H2、CO、CH4气体和空气不断输入直接氧化，使化学能转变为电能，它被称为21世纪的绿色发电站，这三种气体可以作为燃料电池所需燃料的理由是（）A.都是无毒无害气体B.在自然界都大量存在C.都可以燃烧并放出大量的热D.燃烧后都生成CO2和H2O12.下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是（）A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B．实验2中自磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1C．实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭D．可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点13.为了避免火灾，加油站采取的下列措施中不合理的是（）A．严禁烟火B．禁止使用手机C．架高顶棚加强通风D．降低燃料着火点14.对于被困在火区的人员来说，下列做法不恰当的是（）A．烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻B．有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进C．一旦发现火情，立即打开所有门窗D．打电话报警、求救15．某气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或两种。在空气中点燃该气体，用干燥玻璃片放在火焰上方，干燥玻璃片上有水雾，用另一个蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水没有变浑浊。根据上述实验判断，该气体成分是（）A．H2B．H2和COC．CH4D．CO二．填空题（共21分）16.17.（1）煤气的主要成分CO燃烧的化学方程式为；天然气的主要成分CH4燃烧的化学方程式为。（2）实验证明，在同温同压下，相同体积的任何气体中含有的分子数相同。则在同温同压下，相同体积的CO和CH4分别充分燃烧，消耗氧气较多的是。（3）燃气灶由灶体、进燃气管、进空气管、电子开关等部件组成。目前的管道煤气用户改用天然气，必须对燃气灶加以改造。如果进燃气管的直径不变，改造后的燃气灶与原来的相比，进空气管的直径就（填“增大”或“减小”）。AB18.家用燃气主要有天然气(主要成份CH4)、管道煤气(主要成分是H2、CH4、CO)和罐装液化石油气(主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8)等，为了防止燃气泄漏造成危险，可以在厨房中安装泄气报警器(如右图所示)。AB(1)如果某家庭用的是罐装液化石油气，报警器的位置应按__________(填“A”或“B”)图安装，原因是_______________________。(2)如果厨房里发生燃气泄漏，是否可以开灯____________________(填“是”或“否”)检查。(3)燃气燃烧不充分时火焰就会显黄色或有黑烟，这时可调大气灶_______(填“空气”或“燃气”)进入量。三．简答题（共10分）19.元宵节是我国的重要传统节日，我国许多地方至今仍保留着燃灯放焰、共吃元宵的风俗。（1）某红焰烟花的配方中包括硫、木炭粉、硝酸锶【Sr(NO3)2】等。①硝酸锶中Sr的化合价为：_________________；②写出硫燃烧的化学方程式：________________________________；（2）燃放孔明灯祈福成为了元宵节的新风尚。小新同学想自制孔明灯，为了使它能飞得更高、更远、更安全，选择作为灯罩的材料应质轻且_______________；选择的燃料应燃烧热值大且___________________；（3）因为孔明灯燃烧时外焰温度高达300多度，一旦飘落到加油站、液化气站、油库等地，孔明灯会______________而引发火灾。（填序号）A．提供可燃物B．供给氧气C．使温度达到可燃物的着火点。四．实验探究（共16分）20.某班一学习小组以“酸雨的危害”为课题进行科学探究。请你参与他们的探究，完成下列探究过程中的记录。【提出假设】酸雨易对造成危害。【调查收集资料】通过查阅资料搜集到以下资料。【交流讨论】造成酸雨的物质主要来自于：（任写两点）、。【设计实验方案】以“模拟酸雨的危害”为题进行对比实验。（如下图所示）实验环境：①天然雨水；②向充满SO2的集气瓶中加少量的水，模拟“酸雨”。【实验现象】观察一段时间后，各装置里的物质分别发生了变化，就A、B、C三组装置中任选一组描述其对比现象。【交流反思】①用pH试纸测定酸雨pH的具体操作方法是。②同学甲认为：酸雨的腐蚀作用来自于SO2的酸性；同学乙认为：酸雨的腐蚀作用是由于SO2与水等反应生成相应的酸的缘故。你认为的结论正确。为了说明正确的结论，你认为还需要补充的对比实验所用的样品是。A．蒸馏水 B．干燥的SO2气体 C．稀硫酸 D．其他稀酸溶液【实际运用】下列控制酸雨的措施合理的是（多选，填序号）。A．使用脱硫煤 B．加高工业烟囱 C．开发新能源五．计算题（共8分）21.上海世博会上，100辆燃料电池观光车活跃在世博园区，它们靠氢气和氧气反应提供能量。由于它们“喝”的是氢气，产生的是水，真正实现了“零排放”。⑴若燃烧1kg氢气，需氧气多少千克？⑵在燃料电池里需要加入30%的KOH溶液。现有10kg10%的KOH溶液、14kgKOH固体和适量