初中化学人教版九年级上册第三单元物质构成的奥秘元素 同课异构

董燕教学设计一、对本节课的基本认识与理解本节课的性质、在教材中地位与作用本节课是初中化学“双基”的重要组成部分，元素的概念是初中化学核心概念。课程标准指出，初中化学基础知识和基础技能是构成学生科学素养的基本要素，是为学生的终身学习和将来适应现代社会生活打好基础所必需的。本课题包括元素、元素符号和元素周期表简介三部分内容。此前学生已经了解元素是组成物质的基本单位，已学习了原子的结构。因此本课题就从微观的角度对它下了一个比较确切的定义，从而把对物质的宏观组成与微观认识统一起来。由于学生没有同位素的知识，因此元素的概念是教学的难点，实际应用中容易将其与原子混淆。

学情分析在緖言中，我们曾经把元素当成组成物质的基本成分介绍，现在他们已经学习了原子结构，就应该从微观的角度对元素下一个比较确切的定义，从而把对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。元素概念是本节课的教学难点，因为它比较抽象，而且对于“具有相同核电荷数的一类原子的总称”中的“一类原子”这一定义，在没有同位素知识准备时，学生难以理解。这部分内容比较抽象，远离学生的生活经验，再加上前三个单元学生学到的元素化合物知识不多（主要是空气、氧气和水），感性知识不充分，这就给教学带来了一定的困难。教学重难点重点元素概念元素符号难点元素概念教学资源与教学手段仪器药品演示文稿PPt其他资源二、教与学的过程设计教学内容教学环节与方法教师活动学生活动设计意图与时间复习提问元素概念元素理解元素与原子比较元素在地壳中含量元素的分类元素符号意义提问总结归纳讲解对比阅读整理对比归纳复习提问：说明以下物质是怎样构成的？氧气→氧分子→氧原子

水→水分子→氧原子和氢原子

二氧化碳→二氧化碳分子→氧原子和碳原子

五氧化二磷→五氧化二磷→氧原子和磷原子以上这些物质分子的微粒中都含有氧原子，这些氧原子的核电荷数都是8，凡是核电荷数是8的原子都归为同一类，称氧元素。此外，把核电荷数为6的同一类原子称为碳元素；将核电荷数为15的同一类原子称为磷元素等等。请同学们给元素下定义：[学生讨论归纳]

（1）元素：定义：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。引导得出结论：

a、具有相同核电荷数（即质子数）是判断是否为同种元素的根据。但中子数不一定相同。

b、元素是一个描述某一类原子的种类概念，在讨论物质的组成成分时，只涉及到种类的一个宏观概念，只讲种类不讲个数。c、元素与原子的区别于联系：[投影片展示]

元素原子联系具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。化学变化中的最小粒子区别着眼于种类，不表示个数，没有数量多少的含义既表示种类，又讲个数，有数量的含义举例用于描述物质的宏观组成。例：水是由氢元素和氧元素组成的，但不能说：“水是由两个氢元素和一个氧元素组成的”。用于描述物质的微观构成。例：一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子所构成的。不能说：“一个水分子是由氢元素和氧元素所组成的”。投影片展示：教材图2-8介绍地壳中所含各种元素的质量分数②地壳中含量较多的元素：氧、硅、铝、铁③元素的分类：金属元素、非金属元素、稀有气体元素。到目前为止，已发现的元素有一百多种，而这一百多种元素组成的物质却达三千多万种。）元素符号：①元素的分类：

金属元素：“钅”旁，汞除外

非金属元素：“氵”“石”“气”旁表示其单质在通常状态下存在的状态

稀有气体元素：“气”②元素符号的写法：一大二小的原则：Fe、Cu、Mg、Cl、H等③元素符号表示的意义：表示一种元素（种类）：表示这种元素的一个原子（微粒）：（知道一种元素，还可查出该元素的相对原子质量）氧气→氧分子→氧原子

水→水分子→氧原子和氢原子

二氧化碳→二氧化碳分子→氧原子和碳原子

五氧化二磷→五氧化二磷→氧原子和磷原子学生讨论归纳

学生讨论思考a、判断是否为同种元素的根据是什么？

b、学习元素这个概念的目的何在？

c、元素与原子有什么区别和联系？表格内容分组讨论，发言，填表学生思考回答阅读60页图及资料，彼此增进认识按偏旁进行分类学生讨论回答：下列符号表示的意义：Fe、2N用卡片的形式帮助学生记忆元素符号及元素名称。课堂练习记忆元素符号名称及写法、读法。理解从学生已知入手感觉自然激发学生的求知欲日让学生感到学习的快乐并感悟元素特点加深对元素概念的理解培养合作意识及对学过概念的分析比较能力，初步学会元素和原子概念的使用使学生自觉接受化学的科学知识使学生自觉接受化学的科学常识在兴趣教学中提高学习的乐趣让学生寻找规律自主学习加强对元素概念的理解元素周期表三.元素周期表介绍观看和聆听培养阅读能力课堂练习一、选择题1.氯酸钾中含有（）A．三个氧元素B．三个氧分子C．氧元素D．三个氧原子2.下列元素符号书写错误的是（）A．MN（锰）B．Cu（铜）C．Na（钠）D．Al（银）3.二氧化硫、氧化汞、氧气中都含有（）A．氧气B．氧原子C．氧分子D．氧元素4.符号“S”表示（）A．硫元素B．硫的原子核C．一个硫元素D．原子量5.某药品说明书中标明：本品每克含碘150mg、镁65mg、锌、铜2mg、锰1mg，这里所标的各成分是指()A．分子B．原子C．元素D．无法确定课堂小结通过本节课的学习，你们有哪些收获？跟大家说一说课后作业书第65页三、板书设计第三节元素

元素符号一．元素：

1．定义：元素是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。

2．地壳中含量较多的元素：氧、硅、铝、铁

3．元素的分类：金属元素、非金属元素、稀有气体元素二．元素符号

1．