《青蒿素：人类征服疾病的一小步》课件-统编版高中语文必修下册

第一课时“感动中国”颁奖词青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验，萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。学习目标1、了解作者及写作背景2、通读全文，理清文章的思路学生自学独立思考

快速阅读《青蒿素：人类征服疾病的一小步》P46-49页内容（2分钟）简要说说阅读的文本中，讲了关于青蒿素的哪些知识？自学指导阅读课时练P40中有关本课“作者”“背景”的知识讲解：1、屠呦呦，于2015年获得__________________，后又被习近平总书记授予______________。2、中医学是______________的重要组成部分。以_______________为诊病方法，遵循_______________进行辩证论治。经典著作主要有_____________________________________等。（看完举手示意）2分钟诺贝尔生理学或医学奖共和国勋章中国传统医药学望、闻、问、切理、法、方、药《黄帝内经》《伤寒杂病论》《神农本草经》共和国勋章中华人民共和国最高荣誉勋章，授予在中国特色社会主义建设和保卫国家中作出巨大贡献、建立卓越功勋的杰出人士。截至2020年8月11日，共和国勋章获得者有于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦、钟南山。疟疾是经雌性按蚊叮咬或输入带有处于感染阶段疟原虫血液，感染疟原虫所引起虫媒传染病，主要表现为突发性寒战、高热，伴有头痛、乏力等。自学指导青蒿素

疟疾

目睹

精髓相悖

肆虐

羟基

衍生物拯救

砒霜

瑰宝（看完举手示意）1分钟青蒿hāo素

疟nüè疾

目睹dǔ

精髓suǐ相悖bèi

肆虐nüè

羟qiǎng基

衍yǎn生物拯zhěng救

砒pī霜

瑰guī宝解题青蒿素：人类征服疾病的一小步形象地表现出屠呦呦发现“青蒿素”的意义点明屠呦呦的研究发现自学指导1、请大家默读全文，结合文章里的小标题，思考：标题下主要写了哪些内容？（指导：用一句话简要概述）2、本文在结构上有什么特点？试简要分析。（提示：注意黑体字）（看完举手示意）8分钟中医药学的贡献：在治疗各种疾病等方面的贡献12345发现青蒿素的抗疟功效：介绍发现青蒿素的抗疟疗效和改良提取青蒿素方法的过程影响世界：研究成果被专业期刊发表和收录从分子到药物：介绍如何推进青萵素的研究进展，突出两大步骤，一是发现青蒿素，二是试用青蒿素胶囊。

发展与超越：通过与其他药物的对比和对药物治疗效果的阐述，突出了青蒿素、双氢青蒿素的显著疗效。

共五个小标题精讲点播1、请大家默读全文，结合文章里的小标题，思考：这篇文章主要写了哪些内容？2、本文在结构上有什么特点？试简要分析。用小标题领起各部分内容，简明概括。（本文用五个小标题提纲挈领概括了青蒿素从发现到制成药物经过的不同阶段，介绍了中医药学对人类作出的贡献。让读者一目了然。）精讲点播自学指导研读引言及第一个小标题的内容：1、在引言中，哪些因素促成屠呦呦发现并提取出青蒿素？2、为什么在第一个小标题中要先写研究工作的背景而不直接写研究工作的过程？（指导：①定位置②找原句③谈原因）3、把引用的内容“又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”删掉好不好？（看完举手示意）5分钟1、哪些因素促成屠呦呦发现并提取出青蒿素？①自己热衷于中草药研究。②领悟了有关人体和宇宙的中国传统哲学思想。.③运用现代科学和技术，继承和发扬中国传统医药学的精髓。2、为什么先写研究工作的背景而不直接写研究工作的过程？①写疟疾重新肆虐，突出研究工作的使命感。②写“523项目”和中医研究院的任命，突出了国家规划和院所领导的作用。③强调团队的作用，不独自贪功，客观公正。精讲点播3、把引用的内容“又方，青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”删掉好不好？不好。①通过引文，读者可以更直观地领“渍”“绞”等古方要领对研究工作带来的启发，更形象地反映传统医书的价值。②省去引文，损减了文章的说服力。精讲点播课堂小结文章主要内容：①介绍发现青蒿素的抗疟疗效和改良提取青蒿素方法的过程②青蒿素的研究进展，如何把从分子变成药物③研究成果被专业期刊发表、收录，并影响世界④关于青蒿素以及双茎青蒿素的显著疗效⑤中医药学在治疗各种疾病中的贡献整理知识“感动中国”屠呦呦颁奖词2016年，屠呦呦被评为2015年度感动中国人物，评委会给她的颁奖辞是：青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验，萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。第二课时一、课堂导入

回顾旧知：引言和第一部分分别讲了哪些内容？引言：第一标题：作者首先对获奖表示了感谢，然后简单地回顾了过去的经历，并发出呼吁介绍发现青蒿素的抗疟疗效和改良提取青蒿素方法的过程二、学习目标1、继续梳理青蒿素的科研过程。2、认真研读课文，领会科学家的精神。三、学生自学独立思考

仔细阅读课文第二标题到第五标题的内容。（4分钟）具体说说阅读的文本中，讲了关于青蒿素研究过程的哪些内容？标题分析概括引言引言内容获奖感言、回顾经历、发出呼吁1青蒿素的功用抗疟疾2青蒿素的发现过程①_____________②_____________③____________3青蒿素是如何影响世界的？_____________4双氢青蒿素的优势？①_____________②_________________③_____________④_______________5举例说明中医药学的贡献如：青蒿素抗疟疾、____________________……作报告四、自学指导一（看完举手示意）5分钟研读课文第2—5小标题的内容，完成下列表格。分离提纯临床治疗当志愿者治疗其他疾病创造机会复发率低疗效高砒霜治疗白血病1、请举例说明本文用了哪些说明方法？有什么表达效果？2、请简要概括：在屠呦呦身上体现了哪些科学家精神？3、本文在结构上有什么特点？（看完举手示意）5分钟四、自学指导二1、请举例说明本文用了哪些说明方法？有什么表达效果？①原文：在第一阶段,我收集了2000个方药,挑选出可能具有抗疟作用的640个,从其中的200个方药中提取了380余种提取物,在小白鼠身上测试抗疟效果,然而进展甚微。

效果：使用了列数字的说明方法。这些具体的数字让发现青蒿素的艰难这种抽象的概念具体化,让人们更加了解科研工作者研发新药物的不易,也更能表现屠呦呦等不怕吃苦迎难而上的精神。②原文：奎宁的发现,很大程度上得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用;青蒿素的发现,则是中医药学赠予人类的瑰宝。效果：句子使用了作比较的方法。作者以青蒿素的发现和人们熟知的奎宁的发现作比较,通过这个比较,说明青蒿素的发现和奎宁的发现一样,都得益于中医药学,突出了中医对人类的贡献,并引出下文对中医作用的介绍和国际合作的呼吁。2、在屠呦呦身上体现了哪些科学家精神？3、本文在结构上有什么特点？五、精讲点播①总—分—总②用小标题领起各部分内容，简明概括，条理清晰。①治病救人，造福人类的高度责任感。②吃苦耐劳，甘于牺牲的奉献精神。③埋头苦干，锲而不舍的执着精神。④坦荡无私，毫不居功的合作精神。六、主题小结

本文通过对______________________叙写，表现了___________________。六、主题小结

本文通过对青蒿素的发现、临床实验和实际应用的叙写，表现了屠呦呦及其团队勇于探索、坚持目标、不畏艰难的科研精神。七、整