高考英语语法扫盲讲义：主语与动词

高考英语语法扫盲讲义：主语与动词▲主语表示句子描述的是“谁”或“什么”，是谓语的陈述对象；通常由名词（词组）、代词、数词、动词不定式、动名词或从句等担任。

一、名词（词组）作主语主语可以只包括一个中心词，也可以由“限定词（包括冠词）+前置修饰词+中心词+后置修饰词”构成。当名词（词组）作主语时，名词中心词的可数或不可数、单数或复数决定这谓语动词的单、复数形式。*Thehousewasfoundemptyandinbadstate.有人发现这所房子是空的并且破烂不堪。

二、代词做主语能够作主语的代词有名词性物主代词（mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs）、指示代词（this,that,these,those,it）、疑问代词（who,whom,whose,whoever,which,whichever,what,whatever）、不定代词（one,some,any,each,none,many,much,few,little,afew,alittle…）*Nobodyknowstheanswertotherainfallofourvillage.没有人知道有关我们村的降雨量问题的答案。*Whentoholdthemeetinghasnotyetbeendecided.还没有决定什么时候开会。

三、数词作主语*Thirtyisenough.

三十个足够了。

四、动词不定式作主语*Totalkwiththeexplorerisagreatpleasure.和这位探险家谈话是一件非常愉快的事情。

注：1.

动词不定式短语作主语时，往往放在谓语动词后面，而用it作形式主语。上面句子也可改为：*It’sagreatpleasuretotalkwiththeexplorer.和这位探险家谈话是一件非常愉快的事情。2.

单独的动词不定式作主语，谓语动词一般用单数形式；由连词连接多个动词不定式作主语时要区别对待，如果多个动词不定式连在一起表达同一概念，谓语动词用单数形式；如果表达不同概念，谓语动词用复数形式。*Togotobedearlyandtoriseearlyisagoodhabit.早睡早起是个好习惯。*Toworkandtolivearetwodifferentthings,whichneedustobalance.工作和生活是两件不同的事，需要我们协调好两者。

五、动名词作主语*Learninghowtoraisethesailsis,ofcourse,animportantpartofasailor’straining.学习如何升帆当然是水手训练课程的一个重要组成部分。*Thereisnoknowinghowlonghe’llbeaway.不知道他将离开多久。

注：在“Thereisno+主语”句型及“Itisnogood/use+主语”句型中，主语要用动名词形式，不用动词不定式。*Itisnousecomplaining.

抱怨是没用的。*Thereisnosmokinghere.这里不允许吸烟。

六、从句作主语主语从句在句中作主语。主语从句的位置一般与陈述句基本结构中的主语相同，有时主语从句放在句首显得比较笨重，因此常把它移到句尾，用it作形式主语。如：Itisstrangethatyoushouldlikehim。（如果that引导的从句位于句首时，that是绝对不可以省略的，那么这一句就变成That

youshouldlikehimisstrange.）但由what,whatever,whoever等引导的主语从句必须置于谓语动词之前，不能用it作形式主语。

七、以it作主语的句子中，it有以下功能：人称代词，用来代替人或物，有时也用来代替小孩或婴儿。*Shewasholdingababyinherarmsanditwascrying.她怀里抱着一个正在哭的婴儿。非人称代词，用来指天气、时间、距离、季节、事物的状态和自然环境。*Itisturningwarmerandwarmer.

天气变得越来越暖和了。

先行主语，代替动词不定式（短语）、动名词（短语）或从句，在句中作形式主语。*Itisnogoodreadingwithoutunderstanding.只读书不理解是没有好处的。用于强调句型中*Itwasathisofficethatwemethim.就是在他的办公室，我们见到了他。

八、以there引导的句子Therebe结构中，主语通常在谓语be动词之后，且谓语动词遵循“就近原则”，即谓语动词和邻近的那个主语在人称和数的方面保持一致。*There

arefourmanagers

inthecommercialbank.这家商业银行里有四名经理。

▲动词在高考英语中是一个很重要的考察部分，时态、语态、数都会涉及到动词的变位，所以有必要把动词理清楚！定义：表示人或事物的动作和状态的词叫动词。（除了动作还有状态。）分类：按动词在句中的作用，可分为：一、连系动词：用于“主语+连系动词+表语”句型。一般副词不能当表语，但in,out,up等小品副词可以当表语。一般充当表语的是形容词和名词。

常用的系动词可分四类：1.Be动词（注意不同时态和语态下be动词的各种变位）2.感官动词：feel（摸起来，感觉起来）,look（看起来）,seem（似乎，好像）,sound（听起来）,taste（尝起来）,smell（闻起来）…（注意feel（注意到，感觉到，意识到）和look（看，寻找，留心，注意）也可以做实义动词，意思在括号里已经给出。）3.表变化：go（一般指由好变坏）,become,grow,get,turn，fall…4.表状态：keep,stay,remain…二、行为动词（实义动词）定义：表示可以看得到的实实在在的动作。分类：及物动词（VT）和不及物动词（VI）。解读：及物动词顾名思义就是“后面涉及物的动词”，所以及物动词必须跟宾语构成完整的谓语结构。不及物动词顾名思义就是“后面不涉及物的动词”，所以不及物动词后面不跟宾语；如果要跟宾语，必须加介词。

及物动词有三个句型：“主语+及物动词+宾语”句型；“主语+及物动词+间接宾语+直接宾语”句型；“主语+及物动词+宾语+补语”句型。解读：1.

一个动词是及物还是不及物，我们可以进行简单的判断。比如：raise是及物动词，译为“使……上升”，这里一定有“使”作用的对象，也就要有宾语，所以及物。rise的意思是“上升”，也就是“……上升”，有主语就行了，主语自己上升，构成主谓结构就行了，没有宾语。2.

有些动词既是及物动词又是不及物动词，通过意思可以判断什么时候及物，什么时候不及物。比如advance既可以做及物动词，又可以做不及物动词。当它的意思是“前进，行进；发展，进步”的时候，是不及物动词，因为我们都说“......前进，进步”，而不说“前进......,进步......”，不加宾语，是不及物的。当解释为“推动，促进”的时候，是及物动词，因为一定是“推动，促进......”，后面加宾语。以上五个句型合起来称为简单句的五种句型，即：1.

主语+连系动词+表语2.

主语+及物动词+宾语3.

主语+及物动词+间接宾语+直接宾语4.

主语+及物动词+宾语+补语”5.

主语+不及物动词（+状语）注：连系动词表示状态，实义动词表示动作。三、助动词：本身没有词义，要与连系动词或实义动词的原形或分词（havingdone）一起构成谓语动词的时态，语态，语气及否定，疑问和强调形式。助动词包括be,do,have（have这里是用于完成时的助动词）,will,shall,would（这三个是用于将来时的助动词）等的各种形式。考察点：除了在时态、语态方面；还用在倒装上（部分倒装就是把助动词、情态动词放在主语前面。）四、情态动词定义：情态动词表示说话人的某种情感或语气，对某一动作或状态的某种态度，认为可能、应当、必要等，表示推测。特点：1.词意不全，不能单独作谓语，必须加动词原形构成动词性合成谓语。2.没有人称和数的变化。常见的情态动词有：can(could),may(might),must,need,dare,shall(should),will(would),usedto,…考察点：对现在或对已发生的动作或存在的状态进行推测。以下只讲解对过去的推测，常用情态动词“must,may(might),can(could),should(oughtto)+have+过去分词”这一结构。依据说话人的预期或推测的把握性，使用不同的情态动词。1.must表示对过去情况比较有把握的判断，用于肯定的陈述句中，意思是“一定，准是”。2.can(could)表示对过去情况的否定性判断，或表示怀疑，常用于否定句和疑问句，如：*Wherecanhehavegone?*Youcouldn’thaveseenhimyesterday.HehasgonetoBeijing.3.may(might)表示对过去情况不太清楚的推测，如：*Hemightnothavegotyourletter.4.should/oughtto表示按常理、常规的推测，意为“按理应该”，暗指很大的可能性，但语气比must弱，如：*TheyshouldhavearrivedinBeijingbythistime.注：1.must表示推测的时候，其否定式是can/couldnot;mustn’t的意思是“不可以，不允许”，表示命令，不表推测。2.对现在动作或状态的推测形式是“must,may(might),can(could),should(oughtto)+动词原形”

五：从动词的词汇意义来分：动词分为状态动词和动作动词。动作动词又分为延续性动作动词和非延续性动词。(1)延续性动词：表示长时间的运动状态，能和表示一段时间的状语连用。如：live，study,work,teach,stay,read,play,talk,rain,….(2)非延续性动词：表示短暂的运动状态，不能和表示一段时间的状语连用。常用的非延续性动词有：go,come,start,begin,leave,arrive,reach,get,getup,join,marry,open,close,lend,borrow,finish,see,hear,die解读：分别举个例子：“study学习”这个词我们不可能只学一下子，而是至少要学一会，所以是延续性动词；“die”是“死”的意思，死就是咽气一下，很短暂，不能一个人咽气这个动作做好几年吧，所以是非延续动词。遇到动词，我们可以这么判断它是延续性的还是非延续性的。考察点：1.

(not)...until句型当中*Iwaiteduntilhecameback.（wait是延续性动词，用于该句