健康主题教育活动方案

健康主题教育活动方案结合学校实际，特制定本学期心理健康教育活动方案。一、活动目标：学校心理健康教育的宗旨是维护学生心理健康增强学生心理素质解决学生心理问题，其具体目标为：(一)培养学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德，促进学生优良品德的形成。(二)培养学生学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习的态度，促进学生学业的成功。(三)培养学生学会生活，增强学生人格协调能力，生活适应能力，社会交往能力和竞争能力，促进学生生存能力的发展。二、活动时间：5月4日、5月5日三、活动地点：__室四、活动内容：根据学生生理心理发展的特点运用有关心理教育方法和手段培养学生良好的心理素质促进学生身心发展和素质全面提高的教育其教育内容主要有以下几个方面：(一)倾听心灵的声音——做情绪的主人小学生年龄小适应能力差他们的情绪是多变的学习成绩不好与同伴之间的交往或在学校中受到戏弄讽刺不平等的待遇都会产生各种情绪他们的情绪具有很大的冲动性不善于掩饰不善于控制自己的情绪所以让学生掌握正确的调节情绪的方法是十分必要的。活动目的：1、懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。2、学会合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。3、逐步掌握一些情绪调节的有效方法，形成自我调适、自我控制的能力，继而能够较理智地调控自己的情绪，做自己情绪的主人。

(二)送上一缕阳光——学会宽容现在大多数小学生是倍受父母骄宠的宠儿为优裕的生活条件也滋长着他们骄纵任性的行为作风。因此，在家里不知宽容父母，在学校不会宽容老师、同学，往往以自我为中心，导致人际关系紧张。因此，培养学生学会宽容，与他人和睦相处，提高学生人际交往能力是至关重要的。活动目的：1、引导学生思考心胸狭窄给自己带来的不良情绪，理解宽容的实质是为了让自己快乐。2、通过参与活动，学会正确运用宽容、友爱的心态和情感，与同学、老师以及他人和谐相处。(三)生活对我说——做一个自信的小学生自信是一种重要的心理素质。随着年龄的增长，学生有时会遇到很多困惑，不能够正确认识自己，缺乏自信心，导致失望、消极、自卑，心理负担很重。希望通过各种形式的活动，充分挖掘学生的潜能，帮助学生树立起自信，在“我自信，我能行”的心态中，健康快乐地成长。活动目的：1、让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的成功与失败。2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信，健康快乐地生活。健康主题教育活动方案活动目标1、愿意跟小朋友们分享自己快乐和不快乐的事，大胆表达自己的情绪。2、理解故事中阿力想长高的心情，了解每个人都有自己的长处与短处。3、能够在生活中寻找到快乐，拥有积极健康的心理状态和愉快的情绪。活动准备音乐若干、PPT。活动过程

一、营造轻松的氛围(播放轻缓的音乐，想想自己喜欢的事情(快乐和不快乐)。1、伴随音乐，请小朋友随意找个位置摆个舒适的姿势坐下来。2、教师配乐解说：“让我们听着音乐闭上眼睛，放松身体，来一次”静心之旅“在旅途中，想想自己在家里的、在幼儿园的、在上课时候的、在玩游戏的时候等等快乐的事不快乐的事……嘟嘟……)列车到站了我们的旅途结束了。3、分享愉快的事情。“谁愿意第一个和大家分享一下你快乐的事呢?”(个别幼儿)“每个人都会犯错误，程老师也和你们一起分享一个我犯过的错误吧记不记得那天我早饭没有吃于是我就随便咬了几口苹果后来就放在桌上结果第二天走进教室一看发现桌上有好多蚂蚁看来这件事老师真的做错了所以我不快乐我以后一定不把吃的东西带到教室……哇今天把这个不快乐的事情说出来我的心里舒服多了现在谁愿意象我一样把不快乐的事情讲出来和我们一起分享一下呢?”“刚才上来的小朋友都很棒，我们给他们拍拍手二、故事小屋：你很快就会长高师：今天呀!来了一位新朋友，他的名字叫阿力!(出示男孩阿力)，有一件烦心事让他很不快乐，他一点都不喜欢自己的小个子，他的心愿就是希望长高，长得像大树一样高像长颈鹿一样高者像巨人一样高总之越高越好爸爸、妈妈姐姐还有老师提供了不同的方法可是都没有用力一点儿也没长高。后来听取了叔叔的建议，变成了最快乐的男孩……(出示PPT，讲述故事1、我们一起看看这幅图，阿力是怎么样的表情?同学又是怎么样的表情?如果人家这么叫你，你会开心吗?2、我们刚才都了解了阿力的不快乐，那你觉得他为了让自己快乐起来会做些什么改变呢?3、在听了妈妈爸爸的建议以后，阿力发现自己还是没有长高，你觉得这时候他的心里会怎么样?那我们猜猜看他会怎么做?4、阿力经过了这么长时间的努力，却一点效果都没有，你猜他现在的心情是怎么样的?如是你，这时候你会怎么做

5、听了叔叔的话，阿力终于明白了一个道理：原来不光是矮个子有这么多的烦恼，高个子叔叔也有很多的烦恼，那你觉得阿力还会像以前那样想长高吗他又会怎么做呢?6、当你们遇到不快乐的时候，你有什么好方法让自己快乐起来呢(孩子们说)7、有只小兔子它也有很多方法，想跟我们分享，我们一起来看边看图片边说)8师老师也想和你们分享一个我的方法当我遇到不快乐的事情的时候，我就做几次深呼吸，这样我的心情会变得轻松很多。(和老师一起试一试三、传递快乐那么从今天开始，希望我们小朋友都做一个快乐的孩子，每天都过得开心。最后让我们和自己的朋友一起来唱首快乐的歌曲吧你也可以邀请后面的客人老师一起。(音乐：如果感到幸福就拍拍手健康主题教育活动方案一、指导思想：1、对全体孩子开展心理健康教育，使孩子不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;养孩子健全的人格和良好的个性心理品质。2对少数有心理困扰或心理障碍的孩子给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。3要以面向全体孩子为主个别辅导为辅让心理健康教育真正进人课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式要是通过活动让孩子获得心理体验来改变自己的观念。二、具体工作：1、加强高素质教师群体的培养;2、为了更好的上好心理健康教育课，加强集体备课工作;3、实施心理健康教育课，以面向全体孩子为主，个别辅导为辅。4、创建心理健康教育网络，形成以心理健康工作室、各班班主任为主的以广大家长、全体教师为辅的心理健康教育网络，为孩子的身心健康做出努力。三、具体实施：

1、教师自身的心理健康维护教师的职业是一种崇高的特殊的职业正如雅斯贝尔斯所言“教育意味着一棵树动摇另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教师工作的这一特殊性决定了教师心理素质的重要性而教师也是一个普通的人，职称评定、业务竞争、应试教育、社会对教师的期望，家长和教师之间的人际关系活中的压力和作中的竞争让教师产生不同程度的心理压力，会产生这样或那样的心理问题。教师的言行对幼儿的心理发展成长起着重大而深远的影响让幼儿具有良好的心理素质教师先要有良好的心理素质要提高幼儿的心理健康水平教师要有较高的心理健康水平，为此我园制定了以下措施：(1)每星期三晚上对教师进行一次心理健康育内容的培训。(形式不限，听讲座，看录像，观摩心理教育辅导课等等)(2)上好健康教育课。教师备好心理健康教课教案，并组织听课。(3)组建教师心理咨询志愿者队伍。2、重视知行统一，把幼儿的心理健康教育纳入日常教育活动中只有思想理念上的重视而没有完善的幼儿心理健康教育的机制系统的幼儿心理健康教育理论体系和教育内容相支撑不能很好落实幼儿的心理健康教育的。因此，在高度重视幼儿心理健康教育的基础上，尊重幼儿，关注幼儿，把心理教育理念上的重视落实到教师的教育教学行为当中据幼儿身心发展的特点和实际需要制定适合幼儿心理健康教育的教育模式教育目标主要内容与途径，同时结合各学科教学，运用教育技能技巧，措施如下：(1)教会孩子掌握几种放松心情的好方法。(2)设立师生互动交流版面。让孩子随时有达和宣泄自己情感的地方。3、营造良好的教育氛围，注重家园教育的一致性家庭是孩子成长的第一所学校承担着对孩子的情感性格意志等心理品质的培养因此家长也是幼儿心理健康教育中的主要实施者同样需要有较高的心理健康水平利用多种形式对家长加强心理健康系统知识的培训普及幼儿的心理健康知识，对家长来说更显重要。

为了孩子的心理健康，家长们应创造一个和谐、美满的家庭环境帮助孩子树立正确的人生态度、学会正确认识事物;情绪的主人，以平静的情绪对待生活中的矛盾在逆境中保持心理的平衡教育孩子学会正确对待自己积极鼓励孩子多参加集体活动，丰富孩子的精神生活培养孩子的幽默感，有利于培养孩子健康的心理此我们教师应该与家长多沟通;针对部分家长组织一些培训式不限，听讲座，看录像，观摩心理教育辅导课等等四、具体工作安排：1、心理健康教育活动方案安排：小班心理健康教育活动：《开开心心上幼儿园》、《一起玩，真快乐》中班心理健康教育活动：《让自己高兴》、《孤独的小兔》大班心理健康教育活动：《我高兴，我快乐》、《困难不可怕》2、班主任心理健康内容的相关培训：小班年级组心理健康讲座中班年级组心理健康讲座大班年级组心理健康讲座3、对个别特殊生进行心理疏导，并做好个案研究4、家长心理健康讲座健康主题教育活动方案一、指导思想以教育局有关文件及精神为指导服务于学校的教育教学中心工作推进学校的素质教育建设一支事业心强素质高的信息宣传队伍善奖惩激励制度，全方位地宣传学校开创学校信息宣传工作的新局面努力提升学校知名度推动学校教育健康、和谐、快速发展。二、组织机构负责人：王志芳下设信息工作办公室组长：连萍成员：李景云武靖嫔殷丽莉苏佳李媛丛洁文三、宣传报道重点：

(一)德育首位原则，加强学校思想政治工作的措施、典型经验。(二)教育教学改革。如教案改革、师生评价制度改革、课程改革、课堂改革等。(三)教师队伍建设。教师职业道德建设和教师综合能力培养、教科研能力培训、现代教育技术培训等。(四)学校教育教学成果及教书育人先进典型推广。(五)动态新闻及热点新闻如重大节庆活动革命传统教育爱国主义教育、两史一情教育、素质教育展示活动等。四、工作要求(一)提高认识，落实责任，宣传工作是倡导正气，鼓舞人心，推进工作的有效方式，信息工作是我们沟通情况、掌握动态、科学决策的重要途径。(二)每月通报，学期表彰。评分办法：被报刊等有效采用的每篇加10分。被地市级报刊采用每篇加5分;被学校网站采用每篇加1分所加分值计入绩效。所发表的文章效力等同于论文，享受学校的有关政策待遇。(三)发表的文章严禁抄袭、剽窃他人作品文责自负。五、加强宣传队伍建设：(一)每学期开学前把处室宣传小组人员上报办公室;处室、各级部各一人，必须是热爱宣传工作、善于发现提炼身边的有写作基础的教师。(二)深入领会学校工作计划精神，把学期强化的工作作为宣传重点，宣传要做到点面结合既要宣传学校工作中的大事也要宣传工作的新事捕捉教育教学改革中的典型人物、事迹，并以重点全方位的宣传。(三)开学初学校组织宣传人员一起学习、讨论、确定学校的宣传方向，明确任务目标，学习工作方法，针对宣传工作问题，及时召开宣传碰头会，对宣传内容进行科学规划。(四)宣传小组人员应该及时准确地将学校、处室工作的新闻稿件上报学校办公室。学校对在宣传方面做出突出成绩的处室予以表彰。六、撰稿、发稿、统计工作(一)宣传组成员要积极主动地做好好宣传稿件的撰写工作，各成员每学期向宣传组报送住处稿件不少于8条。

(二)稿件一律采用消息格式写作，至少体现标题、导语、主体三大块，报道时间在事发当天内，统一用电子文稿的形式报送。健康主题教育活动方案一、教育活动重点1、大力宣传“立足幸福__建设生态__”主题教育实践活动的重大意义。通过开展宣传活动使各级组织和各级干部深刻认识开展主题教育实践活动的重要性和紧迫性把思想认识真正统一到县委县政府决策部署上来统一到立足幸福__建设生态_上来。2、大力宣传“立足幸福__建设生态__”主题教育实践活动的进展情况。宣传全县上下要把开展主题教育实践活动与贯彻落实市第三次党代会精神相结合与加快转变经济发展方式进县域经济更好更快发展相结合与‚奋‘十二五’，跨入全省县域经济二十强目标相结合，立足本地、本部门、本单位实际切实增强主题教育实践活动的针对性和实效性确保活动落到实处不走过场。3、大力宣传“立足幸福__建设生态__”主题教育实践活动的经验成效和先进典型。宣传各地各部门通过开展主题教育实践活动，为加快转变发展方式、促进县域经济更好更快发展决群众关心的热点难点问题出台的新举措和取得的新成效，涌现出来的先进典型。二、具体活动1、加强新闻宣传。县内新闻媒体要围绕中心、把握主题、集中力量，开展战役性宣传通过开设专题专栏播评论员文章配发相关理论与实践文章，突出宣传全县上下对主题教育实践活动的热烈反响和学习贯彻情况出宣传各地在开展主题教育实践活动的新思路、新成效，做到报纸上有文、电视里有影、广播中有声、网络上有载。同时，要采取‚请进来、走出去的办法，不断加强与上级主流媒体的联系，组织策划重大外宣活动，力争上大稿、上重稿。2、营造浓厚氛围。各乡镇、各单位要在城镇街道、机关院落、村庄醒目位置，利用黑板报、宣传栏、标语、横幅等各种宣传阵地和形式，全面宣传主题教育实践活动的重大意义，宣传经济社会发展战略、思路目标和工作措施等内容，大型广告牌要及时更换相关内容子显示屏要及时播发相关信息地各部门、

各单位要及时召开班子会、干部职工会、群众大会，逐级传达，广泛讨论，做到家喻户晓，深入人心。3、宣讲研讨活动。一是邀请上级专家作专题辅导讲座，引导全县广大干部群众全面理解和深入把握市第三次党代会精度的内涵实质和意义用以指导实际工作，开创新局;二是以胡锦涛‚七一重要讲话、市委第三次党代会精神、县委第十三次党代会精神为主要内容，举办理论骨干专题培训班三是组织理论骨干宣讲团深入各乡镇、各单位以及企业、学校，广泛宣讲市党代会精神和‚立足幸福__建设生态__的重大意义及其本质内涵、发展定位、战略目标、重要举措。4、中心组专题学习。全县各级党委(党