促进民族团结教学设计

部编版道与法治九级上4.7.1《进民族团结》学设计课题

九年上第课一《进族结教学象

九级

第课时提供

安庆望县江级学何其根一、学容析九年思品教侧国和策育，节容要讲族情民政策是情策育中不缺的部，时节的学是纲求的点民关问在中考中很的比重一是招试的点难。并常当的政料新热相联，以们学习的候养勤思，于考好习，自的行起培学热受族民情，最终现知情意的机一从而现终教月。二、学标情感度价观标能力标知识标

增强爱民人的感以己的际动护促民团结培养生集理料分材的能；合、究发的过中成好学习知道国一统的民国了解国族布点民关知道族域治度我的项基政制理解国理族系基原三、习特分九年学经前的习已初了解关族基概，道国一个民国，对于我民分的点我的族策、族系处民关的本则知甚，不说民族展维民团的系解年学生经有定合探学的力和解.四、学略择设民族题直又象民问题广泛所本课用媒教，过体法讨法探究合法讲法启式谈法方法学五、学点难教学点理我新的会义族系以度原为障是课要握核内）教学点实各族同荣促民族结国、会同责。内容象不理）六、学程教学节

教师动

学生动

设计图

导入课

出示（14）播视频曲中民观看频大家》呈“促民团”课。欣赏乐问题试试你从中到些族？思考流引导结今就我一来“促民族团”

引入题讲授课

板块：族家

交流享

旨在导生出示PPT）：现我是个一的观看片

识我是个民族家的容

分组论

一的民国问题中唱十族弟妹一，交分享

旨在查生这”家指是华族引导结我是个一多族家。

阅读村交流享

习情，着题听出示PPT）：现主习知标所阅读料

引导生解计的课解六问

交流享

国各族口出示（）呈“国民人分图讲述事

布特的内问题你出什信？

查找料交流享

引导生解国在族区引导结民人分的点居阅读料

基本治度小聚、错居

交流享

新型族系出示（呈“族区自制、观视

处理族系新型民关处民族系基原的容

分享流阅读料

基本则引导生解问题国在数族居的项本治小讨论

族平制度国立来成新民关我国理民族系基原基本治度民区自制

交流享阅读料交流享

引导生识强和固族结，护国建国来成新民关：等团结阅材料

一，中民互助和。我国理族系基原民族等民

交流享观看频

的最利引导生识

族团、民共繁。分析上点内联。出示（11）：呈“族等的容问题你如理“族等的引导结各族政地上等经济地位平、律位平。出示（12-13）：现加和固民团结维祖统，中民的高利”内容问题从孜卫的史事感到了什（藏民众面外侵时结一致、起抗守有的雄概疾恶仇临危惧民团御精及自生于度外献精）近以，国族人并抵御侮你知哪这的（东抗联军是最的支数族主的日装族、古、族朝族满、族、斡族、温族赫族鄂春等族人，“宁白黑尽为血躯愿华倭同立于海岸的屈念以血肉躯卫北的每寸地些事中英人表出些共同精追亡存外的争神引导结加和固族结维祖统一，中民的高益出示（14-16）：现我各族始同呼、命、连，服种难和险顶住力直挑，求同展共同裕

创设境交流享记录记小组工开展动撰写告交流享

理解国理族问的本则之同荣引导生识小发差，进民地共繁荣是进族团、展会主民关的必之引导生解和国在力物力财等面大支民地区经社发展民地经济会上跨越发的车道引导生识国政加民地区会业展，障改民生引导生识家大扶少民族文化的保护、承创

共同荣的容问题玉地发后有些弟族先参与援什面大族众动与援行动引导结我各族终呼、命运心连，服种难艰，住力，面战，求同展共富、同荣。播放加少民特地和口少民族展，考为么板块：和事出示（）：呈“小展距促民族区同荣是增进族结发社主义民关的由路的容问题何要快数族困区人较少民发？引导结缩发差促进族区同繁荣是进族结发展社主民关的必由路出示（）：呈“和家人、力、力方大支民地的济社发展族地区济会上跨式展快道路”内问题结材讨他们发经采了哪些施彝山：设态园依托场势，畜业旅业上富小的道；疆阿苏结“果乡的势发展民业合社设直店发“超接”台

和发工，极促各族间的化流使少民文获得所有发展引导生识护民团是民的定务树立护族结的识知在日生中己该何护族团通过展数族文化调查活动，学增对少民的解，发生国情

搭建网销平推行售商售式这些措对其民地发经有么借意其民族区展济了依国对族地区扶以更结合地际发自优势找到合地实的展路读出什么信引导结党国在力物、力等面大支民地的济会展地经济社驶了越发的车路出示（）：现加社事发，保障改民”内问题国在地设藏，义在（持西地的育展西藏养多经建设人促西藏繁促进族结国的长治安引导结加社事发保障改民生。出示（）：现国大扶少数族文的护继、新发工，积促各民之的化流数族化得所未有发”内，放频刘姐对》问题你出什信？引导结国大扶少民文的保护、承创和展作积促各民之的文交，少民文获前未有发展。出示（）：展要归，经、生化三个面表纳国进族区济

社会化展措。出示（22-25）：现维和进民团结是个民神职和荣务内容问题同们对给什启（护族团结公的务民族民有牢华族共同意像石籽样紧在起手相亲、望助齐奋，大祖才会荣盛）了护族结我还以什么我应该立护族结意；护的民政府重民的言字俗习教仰关心助边各族学破坏族结行为作争）引导结维各族团是每公的义务维民团，们热祖、了民文化了和握关族策律法和本知识主参维民团的共动解各民族日尊各族风习积极递族团结正量拓展间出示（）活动题我国少民分地广民地有珍贵历古，多多的言字，灿的文艺，绚多的族情有丰多的传节，为家出大献杰出物…让们“进数族为题开文调查体民魂中梦

课堂结

活动标了少民的况。了少民的史古、言字文艺术民风、统日杰人等。增进少民的解增民团，激爱情感活动程以组单，选择个数族深了解民文发的一面查有资，资料行类归，写一该族文发调报。每个小组一同作该族化象使全班绍该民文发状。活动求每同都参调查选的料典、具、实感。运展和媒介绍数族化展况。总结老对调报给评，择优调查告行示通过节的习们知了国统的民集体答族国，了解我民分的点对处民族关的原有更刻理，学习加民地经社文发的原和措施知道维和进民团是一公的圣职责光义只各族民结致守望相助、心斗伟的国能荣展。

对课教进知识理给生一个整体映像，助学加强忆

七、书计民族家

我国一统的民国各民人分的点处理族系基原民族治度新民关加强巩民团，护国促进民族团

一，中民的