初中班主任工作会议讲话稿范文

第99页共99页初中班主任工作会议讲话稿范文初中班主任工作会议讲话稿范文。初中班主任工作会议讲话稿范文一：各位领导、各位教师大家下午好：其实，我和所有班主任一样，早来晚走，辛辛苦苦，为班级工作任劳任劳任怨，所不同的是我很幸运，我幸运我被抽签抽到本学期的第一次做交流，我很快乐学校安排这样的活动。我从教20多年，担任班主任工作也有___年多了，班主任工作琐碎、繁杂，不但要教好所任学科，还要培养一个安康向上的班集体，有时会让你寝食难安、心力交瘁，有时又会让你心花怒放、沉醉其中。今天谈不上什么经历交流，只是我的一些工作体会：一、做好每一个“第一次”，树立良好的班风。军训的第一天，学校要求7：40到学校，我7：30就满心欢喜、满心冲动地在教室等待学生的到来。一会儿，学生陆陆续续来到教室，可其中有两个学生一边接，一边大大摇大摆走进教室，我说，进教室不能带手机，他大大咧咧地对我说，那我与家长怎么联络，我马上没收了手机，并借机召开了非常钟班会，带着学生学习了中学生行为标准及学校相关制度，教育学生二中学生行为标准要人人遵守，从今天起，我们就是二中的学生，二中是一所名校，每个学生都要为学校为班级增光添彩，大家要处处注意自己的形象，如仪容仪表、见面问好等，不允许做有损学校班级的事。此后，学生在这些方面做得都不错，特别是再也没有一个学生带电子产品进入学校。因学校假期维修，到处都是建筑垃圾，所以学生走进学校的第一件事就是搞卫生。可对于初一学生来说，有热情有蛮劲是不行的，许多人就不会清扫，我安排生活委员先带组员去搞，过了一会，我下去一看，偌大的卫生区一片狼籍，我马上召集大家聚到一起，要求责任到人，而且讲了方式方法，生活委员检查落实。同时，我对生活委员工作做了指导培训。第一次搞卫生，虽然用了两个多小时，但当大家把一个假期的十几桶的垃圾都清理干净，地面清洁整齐，虽然个个汗流浃背，但没有一个叫苦叫累。最后，我让全班学生都到卫生区，现场告诉大家，以后每个同学都要按今天的标准来清扫，做个有责任心的人。并要求生活委员制定本学期卫生工作安排表，包括室内、室外、卫生间、联络点，以后严格按照安排执行。这样强化学生的责任意识、主人翁意识，班中大小事务责任到人，从公物维护、室内外卫生分工、从擦黑板到倒垃圾都有明确的分工。实在做到“人人有事做、事事有人管”，“人人为我，我为人人”。我要求各小组长对生活委员负责，生活委员对我负责。这样室内外卫生工作井然有序。我还清楚记得第一次处理同学之间的矛盾是上课后的第三天，那天学生A的父亲来学校，说有初二学生教训他孩子说要小心点，我马上叫来学生调查。原来学生A是管理做眼保健操的干部，学生B做眼保健操时动作缓慢，A就对B说：“那个河西堡来的，认真点”，就因为这句话，学生B听后很不舒适，叫了一个初二的也是从河西堡来的学生给自己壮胆。学生A说他没记住名子，学生B说，听A的口气，根本就是看不起河西堡来的。学生B有点敏感，觉得班上没有原来的同学，心里很不平安。下午夕会上，我就此事让大家讨论，最后我说：“我们全班60个学生，来自不同的十几个学校，刚开学记不住学生的名子正常，但我们既然在一个班，就是兄弟姐妹，就是一个大家庭，就是缘分，无论教师还是同学，都是这个家庭中的一员，要想家庭兴隆，就必须大家团结，齐心协力，一起努力。同学们以后遇到什么事情，首先要找教师，找家长，千万不能自己找人教训，这样后果不堪设想。积极的人象太阳，照到哪里哪里亮;消极的人象月亮，初一十五不一样。希望大家积极向上”。接着我又讲了学校以前发生的相关的事例，希望大家引以为戒，最后两人都认识到自己的错误，并握手、拥抱和好，至今成为了好朋友。良好的开端是成功的一半，班集体是学生安康成长的沃土。俗语说得好“先入为主”，初一新生有许多“第一次”，第一次班队会，第一次升国旗，第一次自习课等等，都不能轻易放过，第一次，既要对准学生心灵的弦，把温暖吹拂到学生心坎上，又要严格要求，字字千钧，让学生口服还要心服。树“德”靠亲和与爱心，树“威”靠魅力和智慧。第一把火，倘假设能有“教育假设只如初见”的魅力，那么善莫大焉。二、确立目的，建立完善的班级管理体制。(1)国有国法、校有校纪、班有班规，“没有规矩，无以成方圆”。因此制定科学的班级考评制度至关重要。学期一开始，我们就利用班会、夕会时间，带着学生认真学习《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》、《二中学生一日常规》等校规校纪方面的文件，从两操、卫生、学生行为习惯、大型活动等都对学生提出明确的要求，并根据学校有关规定制订了《初一七班级一日常规考评方法》，从学习、纪律、卫生、作业、考勤、好人好事等方面对学生的在校行为进展量化考评，使学生做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。对学生的考评结果一周一汇总并及时在“学习园地”中公布。作业不按时上交次数到达一定程度、常规考评每周扣分超过一定分数都有相应的惩罚措施。(2)实行小组管理制度，实行组长负责制，小组成员进展捆绑评价。在执行的过程中做到“制度面前，人人平等”，客观公正地评价每一名学生。(3)实行值日班长与值日小组制度，当天的值日班长全面负责监视大家在各方面的表现情况。三、培养一支高效率的班干____伍班干部是班主任和学生联络的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理表达最明显的一部分。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假设没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。在选择班干部时，遵循三个原那么：(1)责任心强，办事公正，品学兼优，有较强的组织才能和活动才能，易于别人沟通的学生。(2)各类特色学生，扬长避短，限度地展示他们的才能。这样产生的班干部工作热情高、工作态度端正、实在起到了模范带头作用，利于表达教师的要求。为了锻炼进步班干部的才能，我带着他们结合班级实际，制定各方面的管理制度，让他们大胆工作。我也只在必要时给他们出出主意，做些指导。事实上，他们确实也做到了，能把同学们团结在身边，带着同学们把班级活动开展的有声有色，而很少向我问这问那!我只是偷偷的关心，暗暗的管理。对于培养班干部我要总结一句话：“班级无小事，事事你得管，但事事不独揽”。培养班干部的方法有(1)给班干部戴高帽子。注意在时间和场合上把握好。(2)应该教他们一些工作方法和技巧。(3)自己在班级管理中存在的问题：1.学生的作业仍然不能全交。有的学生交上了但没做完。2.常有个别学生忘记作业，建立了备忘录仍不奏效。3.早自习收作业忙乱。4.没时间和学生谈心。当班主任很累，事情很多，很操心，有时还会很心烦，这都是免不了的。但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大转变，当你被学生围着快乐的谈笑，当家长打来告诉你孩子变了，变得懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。工作着是美丽的!初中班主任工作会议讲话稿范文二：前一阶段，由于多雨，各班寝室、清洁区的卫生有所滑坡，刚刚政教处通报了周一检查的情况，近来全国各地相继出现平安事故，加上天气逐渐转暖，也为学生的管理带来难度，所以，下阶段我们要着重抓好以下事情:一、强化卫生管理，做好疾病预防工作。按刚刚通报情况看，我们的班主任在观念和认识上存在问题，寝室存在没有清扫，走廊积水严重，教室窗台、天花板有蛛网等。班主任只存在布置，没有检查落实，其实每天三餐饭后，学生大约花了半个小时清扫卫生，很多学生完成任务应付，而我们的班主任不知道，责任在我们班主任不到现场催促，或班干部没有发挥好。卫生工作，不是应付检查，而是要从学生身心来考虑，让学生居住在一个清洁优雅的环境中。二、抓好平安管理，做好隐患排除工作。天气热，教师急躁，学生烦躁，晚上学生睡觉纪律很差，班主任查寝也是走过场，学生是否都进寝室了，是否有出去上网的?各班要就交通平安、午休、游泳等平安问题给学生上好平安课。三、加强教学管理，做好中考心理辅导和期末复习备考工作离中考不到一个月时间，七、八年级期末考试也只有一个多月时间。九年级学生情绪波动较大，压力较大，班主任要做好心理辅导工作。七、八年级要抓紧新课的学习和引导学生搞复习。以上工作要想完成好，必须做好“六勤”“六到场”工作，“六勤”就是要眼勤，勤于观察学生的动向;嘴勤，要勤于做学生的思想工作;手勤，要勤于记录和勤于给学生示范;耳勤，要勤于倾听学生的心声;脑勤，要勤于动脑，想点子解决问题;脚勤，勤于到寝室、教室去转一转。“六到场”指早操到场、学生搞卫生时到场、三餐饭后及时到班、课外活动到场、上课时经常到班边去转一转、晚查寝到场。我们出现问题，主要是我们班主任在思想上有松懈倦怠意识，所以入到了电视剧和网络上去了，不愿意到处去走一走看一看，时刻要想到如何让学生在思想上净化、精神上升华、学习上进步;要进步和谐意识、效劳意识、质量意识。在此，我拜托我们的全体班主任，在工作上，要务实，手要硬，一起抓，多想方法，团结一心，把后阶段的工作做细、做实，让班级和学校的工作上一个新的台阶。初中班主任工作会议讲话稿范文三：尊敬的各位领导，尊敬的各位同事，大家好!感谢学校为我们教师提供这样一个平台进展交流和讨论。本人很冲动，不知道要说什么，只好东抄西拼，胡扯瓜藤。如有不对，会后请多加批评指正!在座的班主任经历都是非常丰富的，勤心又勤力的班管高手。你们的精神令我钦佩，是我学习的典范，我不断在你们身上汲取到营养!在我们的团队中，女有“五虎”之称，男有“五老”之号。比方“五虎”之一的是我们的芮秋英教师，他刚接班几乎每天都泡在家访的路上，吃完午饭或是利用买菜的空档，走南闯北，大街小巷，留下的是叮咛，带走的是期望。又例如“五老”之一的是我们的朱和深教师，素有“孔子”之称，头头是道，出口成章。总是让学生陶醉在诗情画意之中，他自己也时常梦游于“庐山之境”。有一次我们在讨论班风建立，他竟然忘情的把我们当成了他的学生，实在是佩服，真投入，这些班主任好得意。又如我们的珠教师母亲般的温顺教育学生，亲切又自然;黄爱杏教师，对学生一丝不苟和执着;邱玉蛾教师用自己的钱为期末考成绩优秀的同学买奖品，礼物虽小，意义重啊!还有我们的林伟玲教师，当他听到佳佳同学父母出门不能照顾，自告奋勇，挺身而出，让他住在自己家里，当爹当妈又当教师，“门前三包”。这是当代“活雷锋”，人世间的“活菩萨”在二中，在我们身边这样的教师不胜枚举。我本人当班主任不是很久，好在领导的关心和同事们的帮助。几年下来始终没有走出教育的死胡同，老一套形式：一骂，二吓，三罚，四推，五卡。“上课为什么要说话，有没有脑子，面肿肿”先骂;“再这样不给你进教室，打叫家长来…”二吓;“去，抄写课文一千，二千，教室门口去站”，三罚;“你这学生我没法教，我交给校长，真气人”四推;“实在忍受不了，下学期不给你报名”，卡!唉呀呀!真没劲，整天绷着脸除了对立就是冲突。下面是我当班主任的几点感触：(一)转变观念，乐于奉献。入教师这一行如无可选择的话，宁可带着冲突，不情愿的态度来对待学生，倒不如调整心态承担我们那份爱的责任。都这么多年了，我们能改变什么?反而让我们失去了很多：失去了威信，失去了学生对我们的信任;失去了才能，失去了进步业务程度的时机。同事们，反正是那点工资，把我们的胸怀展开，境界提起来，我们不是为了一千多块而教学生，我们是为了祖国的下一代而教!念头一转变，情操就高尚!真正做下去会得利益，至少我们会过得很开心!(二)重视养德教育，落实人格教化。现代教育是人文教化的缺少导致暴力文化的泛滥。人心的腐化滋生了许多严重的家庭问题，社会问题。进而影响到社会治安，国家的安定。学校在不经意之间变成加工厂，学生成了流水线上的“机器人”。作为班主任责任重大啊!应不时利用时间让他们承受传统文化熏陶，承受圣贤人的品德教育。教育方法应灵敏多变，如讲故事的形式：大舜的至孝，黄香的体贴;周公的谦让，孔孟的仁德;屈原的爱国;岳飞的精忠;孙敬的头悬梁，苏秦的锥刺股。不断让他们的心灵产生潜移默化的作用，渐渐陶冶他们的性情，培养他们优美的人格。学校也应制定一个品格教育的做法，如举办品格教育网站，办品德报，设立孝亲节等(三)作为班主任在教育的过程中要防止走入说教的误区，每天都在重复同样的话，纪侓，卫生，礼貌，天天说，月月说，可我们的学生无动于衷，反而在背后说，“管家婆”“啰嗦”，百说不如一做，“为政不在多言，身正心正不令而从，”我们自己要做一个好典范，学生自自然然就跟从。有一次我在二楼的后走廊看到我们的黄校长正拿着扫把清扫，这一幕感动了我们“麻木“的同学，二班，三班，四班，五班的几位同学也不由自主拿起扫把也跟着清扫。这就是典型的身教。此时无声胜有声!我抓住时机一声令下，叫全班的同学掉头看这令人感动的一幕。这是活生生的例子，言教不如身教啊!(四)注重班级的宣传口号和教育理念灌输。我把中华八德作为本班的班训“孝悌，忠信，爱众，情仁”班主任应树立这样的教育观念：“没有差的学生，坏的学生;只有懒的，不争气的学生”。我们要向学生传递这种信息，教师的眼里只有好学生。叛逆期就是要多一点鼓励，多一点鼓励。教育要肯定人性本善，“人之初，性本善”孩子再难教还是可以教好的!每一个人的本性都是善的，好学生是教出来的，坏学生也是教出来的。我们班的宣传口号是;“自主，自立，自信，自强。”提倡做五好人，“存好心，说好话，行好事，做好人，读好书”。真正做到这几点走出社会参加工作自然贵人扶助。你看我们的赖书记是的例子。(五)在做班主任的过程中，要强调认真但不要较真。做班主任工作就好似家庭妇女做家务，烦，很烦，每天同样有干不完的“活”。特别是遇到反叛固执的学生这时千万不要跟他们较真。“有退步时须退步，得饶人处且饶人”，退一步是一种宽容和大度;钻牛角尖，不依不饶，反而是一种小气，没理智。处理学生问题不能解决时，应回头反省，检讨自己。往往问题就出如今自己身上“行有不得，反求自己”，我们一只手指指责别人时，另外四只手指在指责我们自己。万一碰到像“丹姐”这样的学生，这时我们要使出我们的内功家法，他们耍赖皮，我们耍太极!不搞“气”功。忍无可忍要动用“气”功，就要做到“喜笑怒骂不留心”这种高境界。你看我们的郭伟瑜教师骂完学生转过身几个包子吃下肚，心不跳，脸不红。亲爱的同事们，为了您，为了孩子千万不要整天绷着脸，弄得自己的副交感神经都关闭，落下一身病，伤害的是自己!谢谢大家!【以下为赠送相关文档】精选演讲稿阅读初中班主任工作会议讲话初中班主任工作会议讲话稿范文一：各位领导、各位教师大家下午好：其实，我和所有班主任一样，早来晚走，辛辛苦苦，为班级工作任劳任劳任怨，所不同的是我很幸运，我幸运我被抽签抽到本学期的第一次做交流，我很快乐学校安排这样的活动。我从教20多年，担任班主任工作也有___年多了，班主任工作琐碎、繁杂，不但要教好所任学科，还要培养一个安康向上的班集体，有时会让你寝食难安、心力交瘁，有时又会让你心花怒放、沉醉其中。今天谈不上什么经历交流，只是我的一些工作体会：一、做好每一个“第一次”，树立良好的班风。军训的第一天，学校要求7：40到学校，我7：30就满心欢喜、满心冲动地在教室等待学生的到来。一会儿，学生陆陆续续来到教室，可其中有两个学生一边接，一边大大摇大摆走进教室，我说，进教室不能带手机，他大大咧咧地对我说，那我与家长怎么联络，我马上没收了手机，并借机召开了非常钟班会，带着学生学习了中学生行为标准及学校相关制度，教育学生二中学生行为标准要人人遵守，从今天起，我们就是二中的学生，二中是一所名校，每个学生都要为学校为班级增光添彩，大家要处处注意自己的形象，如仪容仪表、见面问好等，不允许做有损学校班级的事。此后，学生在这些方面做得都不错，特别是再也没有一个学生带电子产品进入学校。因学校假期维修，到处都是建筑垃圾，所以学生走进学校的第一件事就是搞卫生。可对于初一学生来说，有热情有蛮劲是不行的，许多人就不会清扫，我安排生活委员先带组员去搞，过了一会，我下去一看，偌大的卫生区一片狼籍，我马上召集大家聚到一起，要求责任到人，而且讲了方式方法，生活委员检查落实。同时，我对生活委员工作做了指导培训。第一次搞卫生，虽然用了两个多小时，但当大家把一个假期的十几桶的垃圾都清理干净，地面清洁整齐，虽然个个汗流浃背，但没有一个叫苦叫累。最后，我让全班学生都到卫生区，现场告诉大家，以后每个同学都要按今天的标准来清扫，做个有责任心的人。并要求生活委员制定本学期卫生工作安排表，包括室内、室外、卫生间、联络点，以后严格按照安排执行。这样强化学生的责任意识、主人翁意识，班中大小事务责任到人，从公物维护、室内外卫生分工、从擦黑板到倒垃圾都有明确的分工。实在做到“人人有事做、事事有人管”，“人人为我，我为人人”。我要求各小组长对生活委员负责，生活委员对我负责。这样室内外卫生工作井然有序。我还清楚记得第一次处理同学之间的矛盾是上课后的第三天，那天学生A的父亲来学校，说有初二学生教训他孩子说要小心点，我马上叫来学生调查。原来学生A是管理做眼保健操的干部，学生B做眼保健操时动作缓慢，A就对B说：“那个河西堡来的，认真点”，就因为这句话，学生B听后很不舒适，叫了一个初二的也是从河西堡来的学生给自己壮胆。学生A说他没记住名子，学生B说，听A的口气，根本就是看不起河西堡来的。学生B有点敏感，觉得班上没有原来的同学，心里很不平安。下午夕会上，我就此事让大家讨论，最后我说：“我们全班60个学生，来自不同的十几个学校，刚开学记不住学生的名子正常，但我们既然在一个班，就是兄弟姐妹，就是一个大家庭，就是缘分，无论教师还是同学，都是这个家庭中的一员，要想家庭兴隆，就必须大家团结，齐心协力，一起努力。同学们以后遇到什么事情，首先要找教师，找家长，千万不能自己找人教训，这样后果不堪设想。积极的人象太阳，照到哪里哪里亮;消极的人象月亮，初一十五不一样。希望大家积极向上”。接着我又讲了学校以前发生的相关的事例，希望大家引以为戒，最后两人都认识到自己的错误，并握手、拥抱和好，至今成为了好朋友。良好的开端是成功的一半，班集体是学生安康成长的沃土。俗语说得好“先入为主”，初一新生有许多“第一次”，第一次班队会，第一次升国旗，第一次自习课等等，都不能轻易放过，第一次，既要对准学生心灵的弦，把温暖吹拂到学生心坎上，又要严格要求，字字千钧，让学生口服还要心服。树“德”靠亲和与爱心，树“威”靠魅力和智慧。第一把火，倘假设能有“教育假设只如初见”的魅力，那么善莫大焉。二、确立目的，建立完善的班级管理体制。(1)国有国法、校有校纪、班有班规，“没有规矩，无以成方圆”。因此制定科学的班级考评制度至关重要。学期一开始，我们就利用班会、夕会时间，带着学生认真学习《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》、《二中学生一日常规》等校规校纪方面的文件，从两操、卫生、学生行为习惯、大型活动等都对学生提出明确的要求，并根据学校有关规定制订了《初一七班级一日常规考评方法》，从学习、纪律、卫生、作业、考勤、好人好事等方面对学生的在校行为进展量化考评，使学生做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。对学生的考评结果一周一汇总并及时在“学习园地”中公布。作业不按时上交次数到达一定程度、常规考评每周扣分超过一定分数都有相应的惩罚措施。(2)实行小组管理制度，实行组长负责制，小组成员进展捆绑评价。在执行的过程中做到“制度面前，人人平等”，客观公正地评价每一名学生。(3)实行值日班长与值日小组制度，当天的值日班长全面负责监视大家在各方面的表现情况。三、培养一支高效率的班干____伍班干部是班主任和学生联络的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理表达最明显的一部分。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假设没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。在选择班干部时，遵循三个原那么：(1)责任心强，办事公正，品学兼优，有较强的组织才能和活动才能，易于别人沟通的学生。(2)各类特色学生，扬长避短，限度地展示他们的才能。这样产生的班干部工作热情高、工作态度端正、实在起到了模范带头作用，利于表达教师的要求。为了锻炼进步班干部的才能，我带着他们结合班级实际，制定各方面的管理制度，让他们大胆工作。我也只在必要时给他们出出主意，做些指导。事实上，他们确实也做到了，能把同学们团结在身边，带着同学们把班级活动开展的有声有色，而很少向我问这问那!我只是偷偷的关心，暗暗的管理。对于培养班干部我要总结一句话：“班级无小事，事事你得管，但事事不独揽”。培养班干部的方法有(1)给班干部戴高帽子。注意在时间和场合上把握好。(2)应该教他们一些工作方法和技巧。(3)自己在班级管理中存在的问题：1.学生的作业仍然不能全交。有的学生交上了但没做完。2.常有个别学生忘记作业，建立了备忘录仍不奏效。3.早自习收作业忙乱。4.没时间和学生谈心。当班主任很累，事情很多，很操心，有时还会很心烦，这都是免不了的。但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大转变，当你被学生围着快乐的谈笑，当家长打来告诉你孩子变了，变得懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。工作着是美丽的!初中班主任工作会议讲话稿范文二：前一阶段，由于多雨，各班寝室、清洁区的卫生有所滑坡，刚刚政教处通报了周一检查的情况，近来全国各地相继出现平安事故，加上天气逐渐转暖，也为学生的管理带来难度，所以，下阶段我们要着重抓好以下事情:一、强化卫生管理，做好疾病预防工作。按刚刚通报情况看，我们的班主任在观念和认识上存在问题，寝室存在没有清扫，走廊积水严重，教室窗台、天花板有蛛网等。班主任只存在布置，没有检查落实，其实每天三餐饭后，学生大约花了半个小时清扫卫生，很多学生完成任务应付，而我们的班主任不知道，责任在我们班主任不到现场催促，或班干部没有发挥好。卫生工作，不是应付检查，而是要从学生身心来考虑，让学生居住在一个清洁优雅的环境中。二、抓好平安管理，做好隐患排除工作。天气热，教师急躁，学生烦躁，晚上学生睡觉纪律很差，班主任查寝也是走过场，学生是否都进寝室了，是否有出去上网的?各班要就交通平安、午休、游泳等平安问题给学生上好平安课。三、加强教学管理，做好中考心理辅导和期末复习备考工作离中考不到一个月时间，七、八年级期末考试也只有一个多月时间。九年级学生情绪波动较大，压力较大，班主任要做好心理辅导工作。七、八年级要抓紧新课的学习和引导学生搞复习。以上工作要想完成好，必须做好“六勤”“六到场”工作，“六勤”就是要眼勤，勤于观察学生的动向;嘴勤，要勤于做学生的思想工作;手勤，要勤于记录和勤于给学生示范;耳勤，要勤于倾听学生的心声;脑勤，要勤于动脑，想点子解决问题;脚勤，勤于到寝室、教室去转一转。“六到场”指早操到场、学生搞卫生时到场、三餐饭后及时到班、课外活动到场、上课时经常到班边去转一转、晚查寝到场。我们出现问题，主要是我们班主任在思想上有松懈倦怠意识，所以入到了电视剧和网络上去了，不愿意到处去走一走看一看，时刻要想到如何让学生在思想上净化、精神上升华、学习上进步;要进步和谐意识、效劳意识、质量意识。在此，我拜托我们的全体班主任，在工作上，要务实，手要硬，一起抓，多想方法，团结一心，把后阶段的工作做细、做实，让班级和学校的工作上一个新的台阶。初中班主任工作会议讲话稿范文三：尊敬的各位领导，尊敬的各位同事，大家好!感谢学校为我们教师提供这样一个平台进展交流和讨论。本人很冲动，不知道要说什么，只好东抄西拼，胡扯瓜藤。如有不对，会后请多加批评指正!在座的班主任经历都是非常丰富的，勤心又勤力的班管高手。你们的精神令我钦佩，是我学习的典范，我不断在你们身上汲取到营养!在我们的团队中，女有“五虎”之称，男有“五老”之号。比方“五虎”之一的是我们的芮秋英教师，他刚接班几乎每天都泡在家访的路上，吃完午饭或是利用买菜的空档，走南闯北，大街小巷，留下的是叮咛，带走的是期望。又例如“五老”之一的是我们的朱和深教师，素有“孔子”之称，头头是道，出口成章。总是让学生陶醉在诗情画意之中，他自己也时常梦游于“庐山之境”。有一次我们在讨论班风建立，他竟然忘情的把我们当成了他的学生，实在是佩服，真投入，这些班主任好得意。又如我们的珠教师母亲般的温顺教育学生，亲切又自然;黄爱杏教师，对学生一丝不苟和执着;邱玉蛾教师用自己的钱为期末考成绩优秀的同学买奖品，礼物虽小，意义重啊!还有我们的林伟玲教师，当他听到佳佳同学父母出门不能照顾，自告奋勇，挺身而出，让他住在自己家里，当爹当妈又当教师，“门前三包”。这是当代“活雷锋”，人世间的“活菩萨”在二中，在我们身边这样的教师不胜枚举。我本人当班主任不是很久，好在领导的关心和同事们的帮助。几年下来始终没有走出教育的死胡同，老一套形式：一骂，二吓，三罚，四推，五卡。“上课为什么要说话，有没有脑子，面肿肿”先骂;“再这样不给你进教室，打叫家长来…”二吓;“去，抄写课文一千，二千，教室门口去站”，三罚;“你这学生我没法教，我交给校长，真气人”四推;“实在忍受不了，下学期不给你报名”，卡!唉呀呀!真没劲，整天绷着脸除了对立就是冲突。下面是我当班主任的几点感触：(一)转变观念，乐于奉献。入教师这一行如无可选择的话，宁可带着冲突，不情愿的态度来对待学生，倒不如调整心态承担我们那份爱的责任。都这么多年了，我们能改变什么?反而让我们失去了很多：失去了威信，失去了学生对我们的信任;失去了才能，失去了进步业务程度的时机。同事们，反正是那点工资，把我们的胸怀展开，境界提起来，我们不是为了一千多块而教学生，我们是为了祖国的下一代而教!念头一转变，情操就高尚!真正做下去会得利益，至少我们会过得很开心!(二)重视养德教育，落实人格教化。现代教育是人文教化的缺少导致暴力文化的泛滥。人心的腐化滋生了许多严重的家庭问题，社会问题。进而影响到社会治安，国家的安定。学校在不经意之间变成加工厂，学生成了流水线上的“机器人”。作为班主任责任重大啊!应不时利用时间让他们承受传统文化熏陶，承受圣贤人的品德教育。教育方法应灵敏多变，如讲故事的形式：大舜的至孝，黄香的体贴;周公的谦让，孔孟的仁德;屈原的爱国;岳飞的精忠;孙敬的头悬梁，苏秦的锥刺股。不断让他们的心灵产生潜移默化的作用，渐渐陶冶他们的性情，培养他们优美的人格。学校也应制定一个品格教育的做法，如举办品格教育网站，办品德报，设立孝亲节等(三)作为班主任在教育的过程中要防止走入说教的误区，每天都在重复同样的话，纪侓，卫生，礼貌，天天说，月月说，可我们的学生无动于衷，反而在背后说，“管家婆”“啰嗦”，百说不如一做，“为政不在多言，身正心正不令而从，”我们自己要做一个好典范，学生自自然然就跟从。有一次我在二楼的后走廊看到我们的黄校长正拿着扫把清扫，这一幕感动了我们“麻木“的同学，二班，三班，四班，五班的几位同学也不由自主拿起扫把也跟着清扫。这就是典型的身教。此时无声胜有声!我抓住时机一声令下，叫全班的同学掉头看这令人感动的一幕。这是活生生的例子，言教不如身教啊!(四)注重班级的宣传口号和教育理念灌输。我把中华八德作为本班的班训“孝悌，忠信，爱众，情仁”班主任应树立这样的教育观念：“没有差的学生，坏的学生;只有懒的，不争气的学生”。我们要向学生传递这种信息，教师的眼里只有好学生。叛逆期就是要多一点鼓励，多一点鼓励。教育要肯定人性本善，“人之初，性本善”孩子再难教还是可以教好的!每一个人的本性都是善的，好学生是教出来的，坏学生也是教出来的。我们班的宣传口号是;“自主，自立，自信，自强。”提倡做五好人，“存好心，说好话，行好事，做好人，读好书”。真正做到这几点走出社会参加工作自然贵人扶助。你看我们的赖书记是的例子。(五)在做班主任的过程中，要强调认真但不要较真。做班主任工作就好似家庭妇女做家务，烦，很烦，每天同样有干不完的“活”。特别是遇到反叛固执的学生这时千万不要跟他们较真。“有退步时须退步，得饶人处且饶人”，退一步是一种宽容和大度;钻牛角尖，不依不饶，反而是一种小气，没理智。处理学生问题不能解决时，应回头反省，检讨自己。往往问题就出如今自己身上“行有不得，反求自己”，我们一只手指指责别人时，另外四只手指在指责我们自己。万一碰到像“丹姐”这样的学生，这时我们要使出我们的内功家法，他们耍赖皮，我们耍太极!不搞“气”功。忍无可忍要动用“气”功，就要做到“喜笑怒骂不留心”这种高境界。你看我们的郭伟瑜教师骂完学生转过身几个包子吃下肚，心不跳，脸不红。亲爱的同事们，为了您，为了孩子千万不要整天绷着脸，弄得自己的副交感神经都关闭，落下一身病，伤害的是自己!谢谢大家!班主任工作会议讲话稿工作会议讲话稿〔一〕：管理也需要"偷懒"教师们：晚上好！首先感谢大家担任班主任工作，感谢大家对学校工作的支持！担任班主任就意味着付出，要比其它教师多付出几倍的工作量，在捉襟见肘的学校财政预算里，想进步班主任的待遇几乎是不可能的，所以常有教师开玩笑说班主任是最廉价的工种，仅从经济本钱出发，我同意这个观点。但有的工作价值单纯用经济指标是衡量不了的，就像我们的职业收入，每个月2、3千元，还不如一个普通工人，但假设学生成人成材，是因为在中学阶段承受了我们的教诲，那我们的价值岂能是多少工资所能表达的？有时我们知识分子还是需要些清高气的。更何况，兴隆国家的开展规律说明，社会的开展一定是以教育进步为前提，教育今后一定会成为社会的热门行业的，这只不过是时间的问题。视频——《这是一个变化的世界》，面对高速开展的社会，我们更应担忧的是我们是否真做好了必要准备。这是一个变化迅猛的时代，对人们的观念、生活的影响扑面而来，对教育至少带来两个影响。其一是信息时代对传统教师地位的挑战。知识的更新正以前所未有的速度在进展着，以前学生尊称教师为先生，是因为教师是学生获取知识的主要来，如今伦敦时报一周的信息量是十八世纪人类一生的资讯量总和，教师假设不学习，我们马上就落伍。十五年前很多教师不会电脑不会打字，认为那是年轻人的事，如今你假设只会用QQ不会用微博、微信，学生会认为你很老土，我们读书时脑海中穿长衫的老先生形象可能就是如今学生对我们的印象，学生不会再像以前那样以师道为尊严是很正常的。其二是成长环境变化使如今的学生更个性彰显。我们在成长过程中很多的礼仪、修养是兄弟姐妹传帮带的，把孩子当作需要护理的人，那么家长好比是医生，兄弟姐妹就是护士，护理需要医生也需要护士，如今是有医生没护士，医生手手忙脚乱而护理的效果仍很有限。从小家里最好的，或是他想要的东西不经努力、不经付出就能轻意的如愿以偿。不会尊重、不会与人分享、自私、冷漠，并不是独生子女天生的错，更多的应该是家庭和社会的责任。面对这些变化，假设我们的教育观念、教育方法仍不变，无异于在普通铁路上行驶动车，问题是我们教师我们该怎么变？或者说我们该怎么做才最有利于学生的成长？《说文解字》中解释，"教，上所施，下所效也";"育，养子使作善也".蔡元培：教育是帮助被教育的人给他能开展自己的才能，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。"成人和成才是教育的两个目的，古人和有思想的教育家首先是把教育理解为教化，即让人明白做人的道理，《弟子规》"首孝弟次谨信泛爱众而亲仁有余力那么学文"在我国传统文化中反映的也是"先德后材".但在如今社会环境下，家庭、学校教育几乎清一色地重才智而轻德育，教育的首要目的变成是培养职业的技能、生存的技能，甚至于将教育变成纯粹知识和技能的传授，只是为学生今后的就业负责。学习成绩好，学生就一好百好，成人的责任、健全人格的培养、生命质量的进步都被功利化的教育考核所忽略了。有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。与次品、废品相比，危险品是最可怕的，社会各界已开始意识到危险品的危害，党的重申"立德树人"才是教育的根本。立德就是德育活动，包括互相尊重、互相谅解、互相关心、老实、忠诚、尊老爱幼等道德意识及行为习惯教育；包括遵守社会公共秩序，注意公共卫生，保护公共财物，保护环境，见义勇为，维护民族尊严和民族团结等社会公德教育；还包括忠于职守、勤恳工作、廉洁奉公、团结合作等职业道德教育。强化我们在管理过程中的德育功能，将"有目的地培养受教育者品德的活动"贯穿于所有教育教学工作中，这是我们教师首先要承担的责任。如何才能做的更好呢？这是我们大家都要考虑的。中国教育报《班主任也要学会"偷懒"》的几个观点很有借鉴意义，一、学会偷"懒",培养学生的自主才能学会偷"懒"要先从培养学生的良好习惯入手。魏书生教师有一句名言，"学生能做的事，班干部不做；班干部能做的事，班主任不做".这里所说的"懒",是一种智慧，一种才能，关键就在于学生习惯的培养。"播种习惯，收获成功",课堂纪律，卫生状况，出勤情况，平安事项等等，能做什么、不能做什么？要标准明确，要充分调动全班同学集体参与，共同讨论制订，这样才能形成民主的监视机制，才有可能做到制度管人、以理服人；其次要抓好落实，刚开学一、两周是培养学生习惯的关键时期，从卫生清扫、卫生保洁、自习课纪律、寄宿生的作息管理，手机使用管理、尤其是午读的管理，都需要教师明确规定、明确示范。磨刀不误砍柴工，这段时间班主任、生管一定要勤到校，严示范，一旦学生上轨，学会自主，比教师事必躬亲更有成效的多。学会偷"懒"还需要建立和谐的师生关系，教师对学生力争做到"生活上关心、情感上感化、人格上尊重",人格上尊重不仅仅是"肢体的蹲下",更重要的是"心灵的蹲下",要有管理既效劳的观念，让自己学会用"学生的大脑"去考虑，用"学生的目光去对待",用"学生的情感去体验".政教、团委开展的各项活动，都要以培养才能、开展健全人格为目的，保卫、生管的工作要从学生的平安着手，培养良好的生活习惯为目的。当然效劳学生，并不是说不要严管，对违纪学生还是要从严管理，但要有理有据，要更注重方法方式。举个简单例子，保卫科、班主任在处理违纪学生时如有需要请家长到校配合教育，就要先与家长沟通好，千万不能当着家长面训斥学生，更不能当着学生面与家长争执。有一个规定要重申：保卫教师请家长到校要科长批准，非上班时间需要班主任到校的也要经科长批准；班主任请家长到年段那么经过年段长批准。学会偷"懒"还需要建立和谐的家校关系。要主动与家长多沟通，对学校的情况多做些解释宣传，比方我们的中高考成绩，比方我们的新课改以及平时学校的管理规定，都需要多加以宣传。家访是家校合作的最有效途径，在家访的过程中，你可以理解许多在学校不知道的一些事情。首先，当学生看到班主任来看自己，会感觉教师心中装着他，这对学生来讲是一个莫大的鼓励。在他以后的学习中，会更努力，更用功。其次，可以知晓学生的家庭背景、生活和学习环境，可以有针对性地采取有效手段和方法，因材施教，促进学生安康成长。家访有助于教师可以和学生、家长交知心朋友，培养师生感情，促进班级管理。最后，家访还可以知道学生的兴趣爱好，理解学生的性格特征，以便在今后的班级管理中，可以做到"对症下药".在教师确实很忙的情况下，教师也可以给家长打或写信，这也是家访的一种延伸，是与家长沟通的一种有效途径，新生年段在半学期内必须对每个学生进展家访或电访，请年段长、班主任们加以落实。二、要树立标准即保护的平安意识平安是学校的最大压力，出了平安问题我们学校绝对是弱势群体，我们在抱怨外更重要的是要学会保护自己。定制度可当责任人，标准就是保护自己的最有效方式。制度标准了工作该怎么做，也界定了相关人员的责任，所以标准执行制度非常关键。各级的平安会议要常开，各种平安问题要经常强调，各种平安隐患要认真排查，并且都要有相应的记录。比方校园严禁带管制刀具，学生带刀具不是一定会有伤害事件，但带在身上就一定会多了平安隐患，公安机关通报的多起意外伤害事件是与此有关的，政教处、保卫科的中要有排查活动安排，要有排查记录，各班主任要有相应的班会课教案。其它的平安宣传如交通平安、防溺程度安教育也都一样要标准。另外，特别要注意考勤制度的落实，请假条或临时请假的短信要保存、保卫科的值班日志和班务日志要如实登记，夜间点名制度要落实并且要标准存档。平安实行责任倒查制度，有制度、有宣传、有布置、有考勤、有落实会把隐患降到最低，当然也会把责任降到最低。今年4月海南的小学生的春游大巴侧翻导致8死32伤事件，在倒查中发现没有报批、没有平安预案、没有与家长通报，被定性为严重的平安责任事件。学生外出活动、军训要报批、要有平安预案，节假日时间调整要报批，标准是最好的看成我保护。本学期由于校园在施工，进出车辆多，后边坡还施行作业，这都是平安隐患，请各班主任们务必要强调到位并记录在案。特别要加强值日班委，学生旷课或有其它不良苗头要及时上报，有经历的班主任随时都要能掌握班级学生的动态。三、创新是进步管理成效的最有效途径很多班主任都在抱怨应付上面的各种做假的材料多，这是事实，上面千条线，底下一根针，最终都落在处室和班主任上。学校在这方面也做了新的尝试，将可预见性的、常规的工作尽可能的融入每月一事主题活动，教师们在制订班级方案时要与之相衔接，提早布置学生准备，能做实的就不要弄虚作假，做真永远比作假来的容易。我们很多班主任都很有经历，这是优势，但经历也容易墨守成规。如何进步班级制度的执行力？家长会〔学生展示、文字交流、家长寄语〕、班会怎么开才更有效？如何把一些严禁的制度转化为学生的自觉行为？学生手机的管理、卫生保洁如何操作才能真正起作用？这些都是老问题，但从来都没有很好的被解决过，能否通过学习、借鉴、创新带来新变化？举个例子，是否可以把批评与自我批评引进到班会上，班主任和班干部率先到讲台上开展批评与自我批评？是否可借鉴红十字会的幕捐方式号召学生主动捐款捐物，然后设置以他们姓名命名的奖品？是否可以针对不同表现，采取个性化的书面表扬？是否可以采取鼓励机制，以学生姓名来命名学习小组？是否可以建立竞争机制，设立两套班委会，让他们每周轮流执政？这些方法都可借鉴使用，也建议一下教育报的《班主任就是班级体制》、《批评的艺术》最后两句话与大家共勉："没有无德育的教育，没有无情感的管理","不管你来与来来，我都在这里".班主任、保卫科工作确实很辛苦，但既以之那么安之，我们一定要放松心态，在管理中研究，在研究中寻求快乐，努力做到轻松并快乐着！班主任工作会议讲话稿〔二〕班主任工作是学校管理重中之重，班级管理的好，是学生出成绩，学校出声誉的保障。在学校内，班主任虽是职务最小的官，但却承担着极大的责任。学校的各项工作，都要通过我们班主任去落实；班级里几十名学生的思想、学习、生活、平安都让我们班主任时刻牵挂、劳心。班主任工作是辛苦的、烦躁的、多事的，为了班级工作要付出大量的时间和精力，牺牲许多个人利益；班主任工作是荣耀的，学校的各项工作的正常开展、学生的成长离不开每一位班主任的努力，学校感谢你们。你们辛苦了！接下来继续做好的工作：一、认真贯彻落实学校关于德育工作方案，抓好班集体建立。班级是一个小社会，要按照建立的要求建立她。学期伊始，就要有新气象。①抓好班级文化建立，抓硬件，抓教室环境的布置，出好第一次壁报。抓班级的软环境的建立，树立良好的班级言论。〔扫把的摆放等，讲台的卫生〕②抓好班级干____伍建立。我们都知道真正的管理是学生的自我管理，多方理解情况，选出班干部，我们培养好班干部，我们班级会焕发出活力。〔发挥好班干的作用：选用-分工-培养-发挥〕〔目前大多数班级都没有能充分发挥班干的作用〕③抓好班级的活动建立〔如课外活动〕。班级没有活动，班级就不可能有凝聚力，班级的活动要班级的特色，要引领着班级的开展。二、正视碰到的问题，不推托、不抱怨、而是动脑反思，灵敏方法，有效解决；三、学生纪律与常规，抓早，抓严，抓龙头〔典型后进生〕，以点带面，且反复抓，抓反复！四、要做好学生的养成教育。养成教育要抓好行为训练〔学生自觉性不够，原因是学生还没有养成这样的习惯如：进入教师了并不知道该做什么，没有人组织。〕养成教育尤其要重视行为习惯的训练，没有训练就没有习惯。国外教育也重视行为习惯的训练，洛克曾说："儿童不是用规那么教育可以教育好的，规那么总是被他们忘掉，你觉得他们有什么必须做的事，你便应该利用一切时机甚至在可能的时候创造时机给他们一种不可缺少的练习。"只有通过行为训练才能使学生身体力行，知行统一。要抓好行为训练，首先要强调持之以恒，冰冻三尺非一日之寒，养成一个好习惯非一日之功，需长期抓，持之以恒，切不可"三天打鱼，两天晒网".因为"习惯成自然"是需要时间的，要有耐性，要持之以恒。例如，我要求学生对整齐桌椅，按规定摆放书本，几乎成为每天早上早读时候第一件事情，上课前第一件事情。其次要严而又严，训练要强调"严"字，有个"狠"劲，不见实效不收兵。当然也要做到"严爱结合",通过"严"到达"爱".所以提出要求后，还要进展检查，要见到实效，防止反复。五、做好学生思想道德教育。六、做好学生平安知识教育。学生的平安教育工作是学校工作的重中之重，平安教育责任重大，我们不能放松。由于小学生的年龄小，活泼好动，还不完全董事，自理才能和自求才能较差，往往做事不计后果，预见不到危险的存在，容易发生平安事故。所以班主任除对班级学生进展爱国、社会、集体以及根本道德标准等思想政治教育和根底文化科学知识教育外，还要对学生进展平安教育和自护自救教育，让学生掌握一些根本的平安防范、平安自护和平安自救知识。如对学生进展交通平安、消防平安、人身平安、财物平安、饮食卫生平安等教育。班主任不仅自己要结实树立平安责任重如山、生命责任大如天的意识，还要时时讲，事事讲，多留心多观察多提醒，努力使学生树立平安第一观念。七、加强与家长的沟通一个教师，单凭借自己的力量和工作热情，来获得教育的成功是很难的，这就力争获得家长的配合。通过家访联络，与家长共同讨论教育孩子的方式方法。多联络，及时反映学生在校的情况。八、加强学习，努力进步班主任工作艺术一支高素质的班主任队伍是学校兴隆兴隆、生存开展、保持稳定的有力保证。为此，必须把"学习"放在班主任工作的首要位置，每位同志要做"学习型"的班主任，一要学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，用理论创造性开展工作；二要向有经历的老班主任学习，学习治班经历、工作艺术和育人方法，在工作理论中进步本领，增长才干。班主任工作是一门学问，是一种艺术，一名好班主任就是一个好班级。为了今后的班级管理工作做得更好，我提出以下几点意见和建议，供同志们参考。一、注重情感交流，以"亲"为主。搞好班级工作，班主任首先要有爱心。这是教育的真谛！古人说的好"亲其师，信其道",有了爱心，教师就会满腔热情地关心保护自己的学生，学生也会从教师的关爱中感到温暖，因此尊敬支持自己的教师。在这样的气氛中，学生的积极性、主动性就会得到充分发挥，班级的各项工作就容易开展，班主任就会有成就感、幸福感。"亲"就是班主任对学生的态度和蔼可亲。一个好的班主任，他不会动辄发怒，而会耐心地给予教育和引导；当学生有异常表现或行为时，他能观察入微，及时地与学生谈心并帮助解决问题；当学生遭受挫折时，他能"扶"起学生，鼓励其树立坚决的意志和信心。学生只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，特别是班中的"后进生",他们最容易产生自卑感，班主任假设给他们更多的关心，更多的信任和更多的爱，必然会点燃他们发奋向上的火花。有的班主任因不擅长和学生沟通交流，一味的严格要求，态度僵硬，致使学生不信任、不支持，甚至产生逆反心理，和班主任对着干。在这种情况下，班级工作能有什么成效，班主任工作会有什么乐趣？二、深化学生中去，以"勤"为辅。班主任要经常进教室，擅长用心观察学生细微的变化，从细小的变化中发现问题，然后言传身教，及时解决。"勤"即工作要勤恳。班主任要带好几十个学生，就必须兢兢业业，尽职尽责，主要应做到"五勤"即：勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。勤观察指的是不管上课或下课，注意观察学生细微的变化，掌握他们思想的动向，以便随时对学生进展教育，防范于未然。勤动脑指的是学生出现的问题千变万化，得根据学生的年龄，性格，同学关系，家庭状况等方面的因素，找出一个适宜于这个学生的方法，解决他所遇到的问题，使他不至于在学习和思想上落伍。勤动手指的是学生在详细工作中，不会或做得不好的时候，教师要亲自手把手的教学生，帮助他们干好每一项工作，让他们从不会到会。勤家访指的是经常和家长获得联络，可以通过或亲自到学生家里去，理解学生在家的表现，向家长通报学生在校的表现，这要花去教师很多时间，但却能防止学生出现意外，帮助学生更好的学习。勤谈心指的是平时多与学生交流，把学生当朋友，推心置腹地与学生谈话，谈谈自己的想法，倾听他们的意见，不断改进自己的工作方法。最后还要勤于学习现代教育理论，以适应新形式的需要。三、以"点"带面，鼓励上进。"点"即闪光点，捕捉闪光点。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有缺乏之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进展因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。〔更多时候学生的捣乱是为了引起教师注意。〕抓住契机，鼓励上进。从的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此，引导学生理解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心，他们学习成绩虽然不很理想，但我相信，经过努力他们的学习成绩会赶上来，必将是班上的佼佼者。捕捉闪光点，抓住契机，鼓励上进，有助于树立学生的自信心。班主任工作会议讲话稿〔三〕各位班主任：大家好！转眼间，开学已经两个半月。在这段时间里，全体班主任任劳任怨、精诚合作，深化开展养成教育、文明礼仪教育、平安教育。短短时间，学生学习风气明显好转，行为举止日益文明标准。主要表如今如下几个方面：着装根本标准，公开使用手机现象根本杜绝，教室窗明几净，上课秩序井然有序，早操课间操秩序良好，学生自律意识不断增强，集体观念也不断加强……这些成绩的获得，主要是全体班主任努力的结果，是大家辛勤工作的结晶。正是你们身体力行地关爱引导、事无巨细地教育管理，才有今天的可喜的变化。在这里，我要向所有班主任说一声，大家辛苦了！在这段时间里，班主任队伍中，涌现出了许多爱岗敬业、不辞辛苦的先进典型，如九年级五位班主任，天天早起晚归，贴班紧、管理严。尤其是**教师和**教师，把办公桌挪到教室前的走廊里，随时随地对学生进展教育管理，综合楼五楼南北两头闪亮的电灯，已经成为我校一道闪亮的风景。还有七八年级**,**,**等几位班主任，他们每天早晨几乎都在学生到班之前都已经守候在教室里。许多教师身患疾病，但他们仍然不请假，坚守在工作第一线，如**,**等教师，他们用自己的实际行动诠释了教育的真正的意义！各位班主任，你们对学生无私的奉献，学校都看在眼里，学生和家长也看在眼里！前几天，我们从各班挑选学生代表进展问卷调查。从统计分析^p情况来看，许多班主任好评率到达100%.这充分说明，各位班主任已经用自己的人格魅力、学识修养和教育艺术，在班级和学生中树立了崇高的威信！当然，在看到成绩的同时，我们也应该反思自己的工作。在日常班级管理工作中，确实还有许多需要改进的地方。如个别班级学习气氛不够浓重，学生吸烟、打架、____外出上网、说脏话及乱扔果皮纸屑等现象还时有发生。下面，我针对观察到的情况和自己的考虑，谈几点看法，供班主任参考。一、营造良好学习气氛，提升学生学习成绩教学质量一个学校的生命线，班主任对班级管理的优劣，直接影响着班级整体教学质量的上下。因此班主任要把学生成绩的提升放在首要位置。要想真正提升学生成绩，就必须做到如下四点：1、要抓好班级纪律。没有规矩，不成方圆。纪律，是教学质量的保证；纪律是良好班风、学风的根底。纵观初中部22个教学班，班级学生的学习成绩不好、班风差，最主要的原因是班内的纪律差。所以要想抓好班级管理，就要严明纪律，严格管理。严格管理班级，一是要引导学生制定合理的，做到纪律严明；二是要公正公平，不要感情用事，对违纪违规者，要一视同仁；三是要要认真对待、正确处理班级、学生的"第一次"违纪事件；四是要持之以恒，防止犯"冷热病",时紧时松；五是要狠抓养成教育，使学生养成良好的行为习惯。2、要教给学生学习的方法。方法是通往理想此岸的捷径，是翻开理想之门的金钥匙。所以班级要利用一切时机和条件，给学生介绍好的学习方法，使学生找到并掌握适宜自己的行之有效的学习方法，努力进步学习成绩。3、要帮助学生树立远大的学习目的。目的就是方向，目的就是动力。很多学生之所以学习没有动力，就是缺乏目的，没有方向。造成整天昏昏噩噩，无所事事。班主任必须帮助学生解决这个问题，并在学生学习进展的每一阶段及时地提醒他们，要让他们清楚：目的比勤奋更重要。4、要擅长以"点"带面，多加表扬。表扬与鼓励是一门教育艺术，它可以使学生看到自己的长处和优点，鼓励其进取，增强自信心。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有缺乏之处，再差的学生身上也有优点。不是聪明的学生常受表扬，而是表扬会使学生变得更加聪明。因此在日常班级管理工作中，班主任要以正面教育、表扬鼓励为主，及时捕捉学生的闪光点，使他们产生积极向上的情感态度，从而到达以点带面的效果。二、关注每一个教育细节，杜绝出现管理破绽欧洲有这样一个：丢了一颗钉子，坏了一个马掌；坏了一个马掌，死了一匹战马；死了一匹战马，伤了一位将军；伤了一位将军，输了一场战争；输了一场战争，亡了一个国家。一个不起眼的细节可能导致灾难性的后果，因此要时刻注意防微杜渐。在详细管理中，班主任要大处着眼，小处着手，关注细节，才能促使学生以及班级安康开展。当然，班级的琐事实在太多，事无巨细，事必躬亲，显然是不可能的，但是班主任一定要见微知著，明察秋毫。一个优秀的班主任，一定是一个擅长利用细节去感染、教育、管理的班主任。我们常说"细节决定成败".在教育学生的过程中，每一位教师，尤其是班主任，关注细节是成功的秘诀。1、关注细节，做学生的好典范。学生走进学校，他们不仅要学知识，更重要的是要学做人的道理。常言道："学高为师，身正为范",这就是要求班主任不仅要有过硬的专业知识，还要有高尚的、文明的言行，这样才能成为学生心目中的"名师",学生才会"亲其师，信其道".在与学生的交往过程中，班主任仿佛时刻身处聚光灯下的演员，你的一言一行、一举一动都在学生的关注之下。一个不起眼的细节，可能会让你成为学生真心崇拜的偶像，也可能会让你好不容易树立起来的光辉形象毁于一旦。相信下面这些现象是我们常常看到的：有些班主任在升旗时与同事小声讲话，有些班主任在上课时不停地接打手机……有这样一句话：身教重于言教。你想让学生学会保护环境卫生，不妨在看到地上的果皮纸屑时轻轻捡起；你想让学生学会团结友爱，自己首先要学会关爱别人。"打铁还需自身硬",要求学生做到的，我们自己首先要做到。只有关注自身言行的细节，才能有助于我们成为学生的典范。2、关注细节，做学生的贴心人。有的学生家长这样对我说："我孩子的班主任管得比我还要细。"我认为，这是学生对班主任的认可和赞扬。班主任工作本身就是平凡而琐屑的，我们全身心投入做好了这些小事，自然就能成为学生的贴心人。因此我们对学生的管理，要从细节入手，事无巨细地去关心他们、催促他们，这样就能很快走进学生的内心。比方天气变化时，我们要及时提醒他们及时加减衣服；上课时看到学生坐姿不正确，我们要耐心地提醒。这些小小的细节往往能带给他们深化的印象。3、关注细节，培养学生良好习惯。"千里之堤，毁于蚁穴","细节决定成败",这样的道理同样适用于学生，有经历的教师都知道，学生绝大多数错误都是由一些不良习惯造成的，并非他们品质上有什么大问题。要促使学生安康成长就要在这些"小节"上下功夫，帮助学生尽早养成良好的习惯并让他们受益终生。三、深化学生中去，勤于和他们沟通交流俗话说：一勤天下无难事，班主任工作也是如此。班主任要带好几十个学生，就必须兢兢业业，尽职尽责；就要经常进教室，勤于和学生沟通交流，及时发现问题并及时解决。班主任工作的"勤"主要表达在勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心这五个方面。勤观察指的是不管上课或下课，注意观察学生细微的变化，掌握他们思想的动向，以便随时对学生进展教育，防范于未然。勤动脑指的是学生出现的问题千变万化，根据学生的年龄、性格家庭状况等方面的因素，找出一个适宜于这个学生问题的方法和手段，使他不至于在学习和思想上落伍。勤动手指的是学生在详细工作中，不会或做得不好的时候，教师要亲自手把手的教学生，帮助他们干好每一项工作，让他们实现从不会到会的跨越。勤家访指的是经常和家长获得联络，我们的学生大多是留守儿童，班主任可以通过进展空中家访。通过一根线，及时理解学生在家里的表现，向家长通报学生在校的表现。勤谈心指的是平时多与学生交流，把学生当朋友，推心置腹地与学生谈话，谈谈自己的想法，倾听他们的意见，不断改进自己的工作方法。四、平等关爱学生，善待每一位学生网上疯传一那么故事，很有意思，也很耐人寻味。故事是这样的，学校调进一位年轻教师，校长进展岗前谈话，语重心长地对他说：考100分的学生你要对他好，以后他会成为科学家；考80分的学生你要对他好，以后他可能和你做同事；考试不及格的学生你要对他好，以后他可能会捐钱给学校的；考试作弊的学生你也要对他好，他将来可能会当官的；中途退学的学生，你也要对他好，他可能会成为比尔·盖茨或乔布斯；爱打架的学生你要对他好，将来他可能成为警察；早恋的学生你要对他好，将来他可能成为文学家；胡搅蛮缠的学生你要对他好，将来他会成为优秀城管；说话不着边际的同学你也要对她好，将来他可能成为政府发言人。正所谓仁者见仁，智者见智，这位校长用开展的目光，辩证的对每一位学生的将来做了预期的假设判断，有一定的道理，至少说明"天生我才必有用""一切皆有可能"这样的道理，所以不要小视这些"后进生".我们唯一能做的就是平等的关注每一学生的成长，尽量帮助他们排除他们求学生涯中的种种障碍和困惑，因材施教，促使其安康开展。五、做好学生平安工作，保学生平平安安学生的平安教育工作是学校工作的重中之重，平安教育责任重大，每一位班主任都不能有丝毫放松的思想。由于初中生活泼好动，自理才能和自立才能较差，往往做事不计后果，预见不到危险的存在，容易发生平安事故。所以班主任除对班级学生要经常进展平安教育和自护自救教育，让学生掌握一些根本的平安防范、平安自护和平安自救知识。班主任不仅自己要结实树立平安责任重如山、生命责任大如天的意识，还要时时讲，事事讲，多留心多观察多提醒，努力使学生树立平安第一观念。我们可以利用晨会、班会、黑板报，对学生进展交通平安、消防平安、人身平安、财物平安、饮食卫生平安等教育，让学生时刻紧绷平安这根弦。各位教师，班主任是大雁，需带着学生展翅高飞；班主任是战鼓，需时时催促学生不断奋进；班主任是园丁，需细心呵护幼苗抗击风雨。希望初中部在班主任的共同努力下，使初中部的各项工作再上一个新的台阶。同时也提醒大家在辛勤工作的同时，注意张弛有度，劳逸结合，调整心态，心情舒畅，身体安康！谢谢大家！初中班主任工作会议讲话范文初中班主任工作会议讲话稿范文一：各位领导、各位教师大家下午好：其实，我和所有班主任一样，早来晚走，辛辛苦苦，为班级工作任劳任劳任怨，所不同的是我很幸运，我幸运我被抽签抽到本学期的第一次做交流，我很快乐学校安排这样的活动。我从教20多年，担任班主任工作也有___年多了，班主任工作琐碎、繁杂，不但要教好所任学科，还要培养一个安康向上的班集体，有时会让你寝食难安、心力交瘁，有时又会让你心花怒放、沉醉其中。今天谈不上什么经历交流，只是我的一些工作体会：一、做好每一个“第一次”，树立良好的班风。军训的第一天，学校要求7：40到学校，我7：30就满心欢喜、满心冲动地在教室等待学生的到来。一会儿，学生陆陆续续来到教室，可其中有两个学生一边接，一边大大摇大摆走进教室，我说，进教室不能带手机，他大大咧咧地对我说，那我与家长怎么联络，我马上没收了手机，并借机召开了非常钟班会，带着学生学习了中学生行为标准及学校相关制度，教育学生二中学生行为标准要人人遵守，从今天起，我们就是二中的学生，二中是一所名校，每个学生都要为学校为班级增光添彩，大家要处处注意自己的形象，如仪容仪表、见面问好等，不允许做有损学校班级的事。此后，学生在这些方面做得都不错，特别是再也没有一个学生带电子产品进入学校。因学校假期维修，到处都是建筑垃圾，所以学生走进学校的第一件事就是搞卫生。可对于初一学生来说，有热情有蛮劲是不行的，许多人就不会清扫，我安排生活委员先带组员去搞，过了一会，我下去一看，偌大的卫生区一片狼籍，我马上召集大家聚到一起，要求责任到人，而且讲了方式方法，生活委员检查落实。同时，我对生活委员工作做了指导培训。第一次搞卫生，虽然用了两个多小时，但当大家把一个假期的十几桶的垃圾都清理干净，地面清洁整齐，虽然个个汗流浃背，但没有一个叫苦叫累。最后，我让全班学生都到卫生区，现场告诉大家，以后每个同学都要按今天的标准来清扫，做个有责任心的人。并要求生活委员制定本学期卫生工作安排表，包括室内、室外、卫生间、联络点，以后严格按照安排执行。这样强化学生的责任意识、主人翁意识，班中大小事务责任到人，从公物维护、室内外卫生分工、从擦黑板到倒垃圾都有明确的分工。实在做到“人人有事做、事事有人管”，“人人为我，我为人人”。我要求各小组长对生活委员负责，生活委员对我负责。这样室内外卫生工作井然有序。我还清楚记得第一次处理同学之间的矛盾是上课后的第三天，那天学生A的父亲来学校，说有初二学生教训他孩子说要小心点，我马上叫来学生调查。原来学生A是管理做眼保健操的干部，学生B做眼保健操时动作缓慢，A就对B说：“那个河西堡来的，认真点”，就因为这句话，学生B听后很不舒适，叫了一个初二的也是从河西堡来的学生给自己壮胆。学生A说他没记住名子，学生B说，听A的口气，根本就是看不起河西堡来的。学生B有点敏感，觉得班上没有原来的同学，心里很不平安。下午夕会上，我就此事让大家讨论，最后我说：“我们全班60个学生，来自不同的十几个学校，刚开学记不住学生的名子正常，但我们既然在一个班，就是兄弟姐妹，就是一个大家庭，就是缘分，无论教师还是同学，都是这个家庭中的一员，要想家庭兴隆，就必须大家团结，齐心协力，一起努力。同学们以后遇到什么事情，首先要找教师，找家长，千万不能自己找人教训，这样后果不堪设想。积极的人象太阳，照到哪里哪里亮;消极的人象月亮，初一十五不一样。希望大家积极向上”。接着我又讲了学校以前发生的相关的事例，希望大家引以为戒，最后两人都认识到自己的错误，并握手、拥抱和好，至今成为了好朋友。良好的开端是成功的一半，班集体是学生安康成长的沃土。俗语说得好“先入为主”，初一新生有许多“第一次”，第一次班队会，第一次升国旗，第一次自习课等等，都不能轻易放过，第一次，既要对准学生心灵的弦，把温暖吹拂到学生心坎上，又要严格要求，字字千钧，让学生口服还要心服。树“德”靠亲和与爱心，树“威”靠魅力和智慧。第一把火，倘假设能有“教育假设只如初见”的魅力，那么善莫大焉。二、确立目的，建立完善的班级管理体制。(1)国有国法、校有校纪、班有班规，“没有规矩，无以成方圆”。因此制定科学的班级考评制度至关重要。学期一开始，我们就利用班会、夕会时间，带着学生认真学习《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》、《二中学生一日常规》等校规校纪方面的文件，从两操、卫生、学生行为习惯、大型活动等都对学生提出明确的要求，并根据学校有关规定制订了《初一七班级一日常规考评方法》，从学习、纪律、卫生、作业、考勤、好人好事等方面对学生的在校行为进展量化考评，使学生做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。对学生的考评结果一周一汇总并及时在“学习园地”中公布。作业不按时上交次数到达一定程度、常规考评每周扣分超过一定分数都有相应的惩罚措施。(2)实行小组管理制度，实行组长负责制，小组成员进展捆绑评价。在执行的过程中做到“制度面前，人人平等”，客观公正地评价每一名学生。(3)实行值日班长与值日小组制度，当天的值日班长全面负责监视大家在各方面的表现情况。三、培养一支高效率的班干____伍班干部是班主任和学生联络的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理表达最明显的一部分。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假设没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。在选择班干部时，遵循三个原那么：(1)责任心强，办事公正，品学兼优，有较强的组织才能和活动才能，易于别人沟通的学生。(2)各类特色学生，扬长避短，限度地展示他们的才能。这样产生的班干部工作热情高、工作态度端正、实在起到了模范带头作用，利于表达教师的要求。为了锻炼进步班干部的才能，我带着他们结合班级实际，制定各方面的管理制度，让他们大胆工作。我也只在必要时给他们出出主意，做些指导。事实上，他们确实也做到了，能把同学们团结在身边，带着同学们把班级活动开展的有声有色，而很少向我问这问那!我只是偷偷的关心，暗暗的管理。对于培养班干部我要总结一句话：“班级无小事，事事你得管，但事事不独揽”。培养班干部的方法有(1)给班干部戴高帽子。注意在时间和场合上把握好。(2)应该教他们一些工作方法和技巧。(3)自己在班级管理中存在的问题：1.学生的作业仍然不能全交。有的学生交上了但没做完。2.常有个别学生忘记作业，建立了备忘录仍不奏效。3.早自习收作业忙乱。4.没时间和学生谈心。当班主任很累，事情很多，很操心，有时还会很心烦，这都是免不了的。但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大转变，当你被学生围着快乐的谈笑，当家长打来告诉你孩子变了，变得懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。工作着是美丽的!初中班主任工作会议讲话稿范文二：前一阶段，由于多雨，各班寝室、清洁区的卫生有所滑坡，刚刚政教处通报了周一检查的情况，近来全国各地相继出现平安事故，加上天气逐渐转暖，也为学生的管理带来难度，所以，下阶段我们要着重抓好以下事情:一、强化卫生管理，做好疾病预防工作。按刚刚通报情况看，我们的班主任在观念和认识上存在问题，寝室存在没有清扫，走廊积水严重，教室窗台、天花板有蛛网等。班主任只存在布置，没有检查落实，其实每天三餐饭后，学生大约花了半个小时清扫卫生，很多学生完成任务应付，而我们的班主任不知道，责任在我们班主任不到现场催促，或班干部没有发挥好。卫生工作，不是应付检查，而是要从学生身心来考虑，让学生居住在一个清洁优雅的环境中。二、抓好平安管理，做好隐患排除工作。天气热，教师急躁，学生烦躁，晚上学生睡觉纪律很差，班主任查寝也是走过场，学生是否都进寝室了，是否有出去上网的?各班要就交通平安、午休、游泳等平安问题给学生上好平安课。三、加强教学管理，做好中考心理辅导和期末复习备考工作离中考不到一个月时间，七、八年级期末考试也只有一个多月时间。九年级学生情绪波动较大，压力较大，班主任要做好心理辅导工作。七、八年级要抓紧新课的学习和引导学生搞复习。以上工作要想完成好，必须做好“六勤”“六到场”工作，“六勤”就是要眼勤，勤于观察学生的动向;嘴勤，要勤于做学生的思想工作;手勤，要勤于记录和勤于给学生示范;耳勤，要勤于倾听学生的心声;脑勤，要勤于动脑，想点子解决问题;脚勤，勤于到寝室、教室去转一转。“六到场”指早操到场、学生搞卫生时到场、三餐饭后及时到班、课外活动到场、上课时经常到班边去转一转、晚查寝到场。我们出现问题，主要是我们班主任在思想上有松懈倦怠意识，所以入到了电视剧和网络上去了，不愿意到处去走一走看一看，时刻要想到如何让学生在思想上净化、精神上升华、学习上进步;要进步和谐意识、效劳意识、质量意识。在此，我拜托我们的全体班主任，在工作上，要务实，手要硬，一起抓，多想方法，团结一心，把后阶段的工作做细、做实，让班级和学校的工作上一个新的台阶。小学班主任工作会议讲话稿篇一：2023新学期班主任工作会议讲话稿新学期班主任工作会议讲话稿各位班主任：新学期、新梦想、新行动、新进步。我们追求是通过“言传身教”，把个人的成长经历与体会融入教育之中，培养出有向上精神、学习兴趣、创造激情和社会责任优秀学生。教育路上桃李芬香，一片丹心尽付学子，在同学们心中，班主任不仅是传道授业者，更是生活中的可敬长辈。做到各项工作抓铁有痕、踏石留印，善始善终、善作善成，为水围小学这棵大树一年比一年更加旺盛、持续开展做出新的更大奉献。新任班主任有：彭燕、刘睿、胡敬华和林维洋等四位教师。学校的德育工作要做到学生文明礼仪教育和良好习惯的教育形成序列，加强对不良学生的教育和管理，坚决遏制偷窃等不良行为，力争学生犯罪效率为0.〔详细工作见学校工作方案〕。一、对班主任的工作要求：1、班主任要全面贯彻教育方针，这是我们崇高的职责。全面贯彻落实班主任工作条例，履行班主任职责，严格依法治教，催促学生遵守《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》，培养学生良好行为习惯。2、执行学校各项规定，遵守各项纪律，落实学校工作方案，完成学校的各项任务〔如黑板报、教室布置、学生学籍管理有关材料、其他临时性的工作〕。结合本班实际制定班级工作方案，建立良好的班风。3、领导班委会工作，培养班干部并指导少先队工作。有方案、有目的地开展好主题班会和队会。组织指导学生参加班、校集体活动、公篇二：校长在班