初中年级主任竞职演讲稿范文

第16页共16页初中年级主任竞职演讲稿范文初中年级主任竞职演讲稿范文。尊敬的各位领导，大家上午好！今天我申报的岗位是七年级年级主任，感谢学校为我们提供的的这各平台。一、管理理念及目的高举科学、民主、标准、高效的伟大旗帜，以不抛弃不放弃每一个学生为工作理念，以高效率快节奏方针，抓好学生的养成习惯教育，落实好四爱教育，抓好级段教育教学的管理，实现市直一初中新的历史性跨域。年级管理目的：强化年级组建立，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。学生的培养目的：抓好起始年级各项工作，特别是自主学习习惯的培养、思想品德教育，力求学生能较为全面的开展。教学目的：整体稳步推进，以双六课堂教学为载体，进步教学质量，为学生营造一个宽松、和谐的学习环境，使全体学生的兴趣特长有所开展，各种素质和才能有所进步，让学生安康、愉快的成长。二、管理措施1、管好自己，做好师生的表率。在工作中，我一定树立起主人翁的意识，把学校真正当作自己的家去经营，搞好这个家，并以此精神带动师生共创学校新场面，在平时的工作中，服从学校领导的各项政策，服从学校的领导，创造性的搞好学校分配给自己的工作，团结好领导和同志，配合好各处室的各项工作，让工作有机协调开展，作好上传下达，及时反映工作中的问题，体恤民情做好汇报，平时上班中一定走到教师同学的前头，在工作中会发现问题、会解决问题，不讲价钱，不拈轻怕重，不挑肥拣瘦，不说于学校不利的话，发扬无私风格，不怕吃亏，不断学习搞好业务，有解决不了的问题及时向领导请教，力求工作不走弯路，多修炼自己，让自己尽快成长，努力让自己成为一个有利于学校的人。2、求真务实，抓好常规管理。在工作中只有一身蛮力未必就能干好工作，要讲方法、有措施，这样才能有利于工作的开展。〔1〕首先做好教师的工作，要走到教师中间去，多于教师们沟通，学会化解教师们工作中的矛盾，不徇私偏袒，不打击报复，公心为上，宽厚待人，有问题及时反响纠正；有成绩，大张旗鼓表扬，想尽一切方法调动教师的工作积极性。〔2〕做好学生的思想教育工作，以德育为首，以抓好四爱教育契机、以各种活动为载体，努力培养学生爱国精神、集体观念、良好的社会公德心及文明习惯，特别是新生良好的生活学习习惯的培养，比方长发问题、着装问题、语言礼貌问题、课下文明活动问题等等，新生刚入学，存在一些不良的习惯，为了他们以后的学习和生活，必须首先纠正不良的习惯，真正让市直一初中的学生出校得到社会的认可，让市直一初中的学生成为一个响亮的品牌。〔3〕结合政教处，以《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》为主要内容，抓好常规管理不放松，把学校规章制度落实到实处。〔4〕做好每天的值日检查工作，抓好学生的纪律卫生及其它常规管理，亲密关注学生的行为习惯，不松懈怠慢，有问题及时解决，做到防患于未然，特别是那些学困生，更应该多给予关注，多找他们谈话，多帮助他们，让他们早日转化。成为一个积极向上的好学生。在级段的常规管理工作中坚持“做细、落实”四个字，工作中做到腿勤眼勤嘴勤做好精细化管理。用艰辛的付出换取成功得硕果，用诚挚的效劳赢得社会的认可，用拼搏的干劲换来我校的辉煌，俯首白云深似海，抬头又是一重天。作为竞聘上岗的参与者，假设竞聘成功，和我将七年级师生和上下齐心、同舟共济，发挥每一个人的力量，在教育教学中努力工作、勇于创新，各项工作力争走在前头，位居前茅，一定将工作干得有声有色，决不辜负领导对我们得期望。最后以一首对联来完毕我的演讲上联是“胜固可喜，宠辱不惊看花开”，下联是“败亦无悔，去留无意随云卷”，横批是“与时俱进”。谢谢大家！【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读高中年级主任竞聘演讲稿高中年级主任竞聘演讲稿赵自乾2023.6尊敬的各位领导、各位教师：大家好!首先我要衷心感谢领导给我们搭建的公平竞争的平台，感谢各位教师给了信心和勇气。今天，我参加竞选的是年级主任，原因是我觉得自己具备担任年级主任的才能、素质、经历和热情，我有为郑州九中的腾飞献一份力量的雄心，有老当益壮、勇承重担的精神，而且我还具备以下条件：第一我有吃苦耐劳、不畏困难的敬业态度。第二我有不满现状、追求卓越的创新意识。第三我有严于律己、诚信待人的优良品质。第四我有精力旺盛、雷厉风行的果断性格。第五我有从教廿载、育人管理的丰富经历。第六我有以校为家、早来晚归的充裕时间。第七我有尊老扶幼、与人为善的良好习惯。第八我有老当益壮、自信有为的人生追求。第九我有与时俱进、不甘落伍的进取精神。第十我有乐于服从、民主公平的处事原那么。第十一我有以校为荣、心系九中的荣辱观念。希望是自信的动力，自信是成功的泉。假设我有幸竞聘成功，我将不辱领导之重托、不负教师之希望。我一定能做到：1、配合政教处做好学生的管理工作。2、配合教务处做好教学的组织考核工作。3、协助全组教师做好学情分析^p和教学协调工作。。3、协助班主任做好学生的学习、思想、生活等管理工作。4、做好班主任、任课教师和校领导之间的沟通工作。5、进一步完善年级教学管理制度，落实新形势下的教育教学管理理念。6、以教学为中心、以管理做保证、向教改要效率、向课堂要质量：坚决完成领导交给的各项教育教学重任。7、我会坚持以科学的制度标准人，以宽广的胸怀尊重人，以无私的态度感化人，以真诚的情感温暖人，率先垂范，以学校的腾飞为念。我的骨子里有一种不服输的气质，我积极参与竞争，但不敢奢求什么，只是出于一种急为工作所急，想为学校所想的责任意识和忧患意识，以便让我这个“老骥伏枥，志在千里”的工作狂可以更好地为九中出一份力、为领导分一份忧、为师生献一份爱心。以我的绵薄之力来回报学校领导和同事们对我的厚爱。链接地址：fan初中年级学生国旗下演讲的演讲稿亲爱的教师，亲爱的同学们：大家早上好！非常荣幸能在国旗下讲话，今天我所讲的主题是“养成良好的学习习惯，做学习的主人”。什么叫习惯呢？首先请大家听一个故事：在印度和泰国随处可见这样荒唐的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还年幼的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象那么是被习惯绑住。可见，“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。习惯的力量是宏大的。1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者答复说：“是在幼儿园。”别人又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多考虑，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的答复，代表了众多科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园教师给他们培养的良好习惯。英国有一位名人，他叫培根，一生获得了很大成就。他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而宏大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”有研究说明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，80%与非智力因素相关，其中习惯占有重要位置。古今中外在学术上有所建树的人，都具有良好的学习习惯。智力超群的科技大学少年班的学生，在谈到自己成绩优异的原因时，都强调自己有良好的学习习惯。其中，13岁进入科技大学的少年大学生周峰，认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不连续。就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强迫。他听英语播送学英语，一到点便准时翻开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号，便立即作出调整。这是他专心致志的学习习惯。同学们，听了以上几个事例后，是不是对你的学习有所启示呢？让我们向这些学业有成的学习，从小培养好自己的习惯，长大后，我们可以自豪地说：“我是北小的学子，是北小教给了我良好的习惯。”2023年初中年级英语演讲稿范文Schoolmates:petition,readingscienceandtechnologybooks,causedmetounderstandmanytruths.Thepreciserobot,doesnotusethefueltheautomobile,thehypothesizedsoccergame,hightechinformationtransmissionandsoon,eachonevividinterestingphenomena,arousedmetoexplorethesciencethedesire.Oureachpeopleallwanttostudythescience,thedisseminationcivilization,whileenjoysthenewlife,mustcreatethenewlife,now,thetechnicalproductrenewalspeedsupunceasingly,thevisibletelevision,theputersurfer,thepacemaker,alreadydidnotcalculatewasfresh.Vacuumcleanerinventedwhichfrom1901,totheartificialearthsatellite,carriedthehumanspaceship,thescienceandtechnologydemonstr高中年级组长竞聘演讲稿高中年级组长竞聘演讲稿尊敬的学校领导、尊敬的各位教师：我竞聘的岗位是年级组长。下面我从四个方面向各位汇报我对级组工作的一些想法。一、认认真真做好效劳工作年级组长首先要做好效劳工作。他既要为学校校长室、教导处、德育处、总务处做好优质效劳，又要为班主任、科任教师、学生家长提供实实在在的效劳。我会不折不扣地完成学校布置的各项工作，主动帮助各处室多做些事、做些实事，让领导们对级组工作省心、放心。我会多做级组工作，尽量减轻班主任的负担，让他们多抽出一些时间去搞班级内务。我会与级组教师多交流，多沟通，倾听他们的心声、呼声，并如实向相关领导反映，配合学校做好相关工作。我还会与班主任一起充分利用家校通信息平台，亲密学校与学生家长间地联络，让家长感受到我们的贴心效劳。二、实在起到模范带头作用年级组长是级组工作的领头人，他的职位决定了他必须起到模范带头作用。我会在遵守学校纪律，完成学校工作，维护学校形象方面带好头；我会在教学、管理、教育方面带好头；我会在平等待人，公正处事方面带好头。我会身先士卒，吃苦在前；绝不碌碌无为、先己后人。三、平等待人，公正处事从事教育工作许多年，我深知平等待人、公正处事对普通教师的重要意义。教师们努力工作获得了成绩，都渴望得到回报。作为年级组长应责无旁贷、公正无私的向校主管部门反映，并竭尽所能的为他们争取荣誉、奖励。假设稍失公正，就会伤害这些教师，不利于调动他们工作的积极性。假设严重不公，就可能会破坏级组的和谐，也不利于整个级组的教育教学工作。假设做级组长，我将会根据的学校评价制度择优推荐。让制度替代主观评价，力争做到最大可能的公平公正。当然对部分工作认真、成绩不太突出而又急需评优的教师，我也会恳请级组教师、校领导予以照顾。四、狠抓教学质量年级组工作要一手抓教育，一手抓教学。两手抓，两手都重要，这是共识。随着市重点中学地不断扩招，我校生越来越不理想。要想在竞争剧烈的高考赛场获得让镇政府、家长、群众较为满意的成绩，级组工作在两手抓的同时，必需要花大力气狠抓教学。我会从四个方面去做。1、在教学上带好头。我除了做好效劳、管理等工作以外，还要多花精力去搞教学。教学成绩不突出很难带好头，教师们也不会信服我。2、多与各备课组长交流。我会与下级行政一起多与各备课组长沟通，请各备课组平时多做些有利于教学的事。比方，多搞些有实际意义的教研活动。教学要有针对性，讲实效。周六补课要有方案、统一、成系列。期末复习要紧扣考试说明，资料要精选。等等。3、加强与班主任、科任教师的合作。我要请班主任、科任教师做好尖子生的学习跟踪、思想教育工作。对全级前60名和特长班前30名的学生，以及学科前15名的学生要建立学习跟踪档案，请班主任和科任教师每次月考后都与他们面对面交流，每次月考后都要要求这些学生做一次书面总结。4、为优秀教师争荣誉，为教学成绩优异的教师争时机。学校的评优时，级组长要根据学校的评价制度，择优推荐相关工作突出的教师。学校新学年的工作安排时，级组长要优先推荐管理绩效突出的班主任和教学成绩优异的教师担任重要工作。做好效劳，模范带头，公正处事，狠抓教学，这四点是我级组工作的主要想法。也是我竞聘年级组长的承诺。请各位领导和广阔教师给我投票。投我以桃，报您以李。谢谢大家！毕业生提供高中年级组长竞聘的演讲稿范文尊敬的学校领导、尊敬的各位教师：我竞聘的岗位是年级组长。下面我从四个方面向各位汇报我对级组工作的一些想法。一、认认真真做好效劳工作年级组长首先要做好效劳工作。他既要为学校校长室、教导处、德育处、总务处做好优质效劳，又要为班主任、科任教师、学生家长提供实实在在的效劳。我会不折不扣地完成学校布置的各项工作，主动帮助各处室多做些事、做些实事，让领导们对级组工作省心、放心。我会多做级组工作，尽量减轻班主任的负担，让他们多抽出一些时间去搞班级内务。我会与级组教师多交流，多沟通，倾听他们的心声、呼声，并如实向相关领导反映，配合学校做好相关工作。我还会与班主任一起充分利用“家校通信息平台”，亲密学校与学生家长间地联络，让家长感受到我们的贴心效劳。二、实在起到模范带头作用年级组长是级组工作的领头人，他的职位决定了他必须起到模范带头作用。我会在遵守学校纪律，完成学校工作，维护学校形象方面带好头；我会在教学、管理、教育方面带好头；我会在平等待人，公正处事方面带好头。我会身先士卒，吃苦在前；绝不碌碌无为、先己后人。三、平等待人，公正处事从事教育工作许多年，我深知平等待人、公正处事对普通教师的重要意义。教师们努力工作获得了成绩，都渴望得到回报。作为年级组长应责无旁贷、公正无私的向校主管部门反映，并竭尽所能的为他们争取荣誉、奖励。假设稍失公正，就会伤害这些教师，不利于调动他们工作的积极性。假设严重不公，就可能会破坏级组的和谐，也不利于整个级组的教育教学工作。假设做级组长，我将会根据的学校评价制度择优推荐。让制度替代主观评价，力争做到最大可能的公平公正。当然对部分工作认真、成绩不太突出而又急需评优的教师，我也会恳请级组教师、校领导予以照顾。四、狠抓教学质量年级组工作要一手抓教育，一手抓教学。两手抓，两手都重要，这是共识。随着市重点中学地不断扩招，我校生越来越不理想。要想在竞争剧烈的高考赛场获得让镇政府、家长、群众较为满意的成绩，级组工作在两手抓的同时，必需要花大力气狠抓教学。我会从四个方面去做。1、在教学上带好头。我除了做好效劳、管理等工作以外，还要多花精力去搞教学。教学成绩不突出很难带好头，教师们也不会信服我。2、多与各备课组长交流。我会与下级行政一起多与各备课组长沟通，请各备课组平时多做些有利于教学的事。比方，多搞些有实际意义的教研活动。教学要有针对性，讲实效。周六补课要有方案、统一、成系