初中物理试验试题

初中物理实验试题一、选择题 （本大题共5小题，每小题2分，共10分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）.如图是课本上的演示实验，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究 （ ）A.声音能否在真空中传播B.声音产生的原因C.音调是否与频率有关D.声音传播是否需要时间.如图所示，是初中物理教学中常用的一种实验装置示意图.置于马蹄形磁铁中的导体两端用外部绝缘的细导线悬挂起来，且与灵敏电流计、开关串联组成闭合电路.该实验在教学中用于说明 （）A.安培力.电磁感应现象C.电动机原理D.电功和电功率D,蚊干失啾楠耳皮队.如图所示，是物理教材中的演示实验或示例图片，用来说明大气压强存在的是（ ）D,蚊干失啾楠耳皮队.初中物理“探究电流与电阻的关系”一课，李老师检查同学连接的电路，发现小明连接的电路有问题（如图）.由此图可以判断，若小明合上开关，则（）A.电压表和电流表指针均偏转较大.电压表和电流表指针均几乎不偏转C.电压表指针偏转较大，电流表指针几乎不偏转D.电压表指针几乎不偏转，电流表指针偏转较大.如图所示为初中物理教科书中的一个演示实验，该实验用以说明的是（）H4.1-2坨汴辰中的信隔Q演示H4.1-2坨汴辰中的信隔光在水中的传揶如国4.1-2所示,在度水的流嘲水槽内滴儿涌牛姆，司敞奇筮涛一束光好到水中，现察光在水中的传掳很逑“B.光的折射D.B.光的折射D.光的色散C.光的反射

二、填空题（每空1分，共6分）.如图所示，用两把刻度尺A、B测量同一物体的长度，刻度尺更精确些，造成测量值不同的原因是 ..小明家的电能表盘如图所示，由此可知该电能表持续工作的最大电流是；电能表的转盘每转一圈，接在其后面的用电器消耗的电能是 ..小明有一只温度计，虽然其玻璃管内径和刻度都是均匀的，标度却不正确，它在冰水混合物中的读数是一0.7C,它在沸水中的读数是102.3℃,当它指示的气温是一6℃时，实际的气温是 ；它在 ℃的温度附近误差很小，可以当作刻度正确的温度计使用.三、实验探究题（本大题共13小题，9、19小题各6分，10、12、13、15、18小题各5分，三、实验探究题（本大题共13小题，9、19小题各6分，10、12、13、15、18小题各5分，11、16、17、20、21小题各8分，14小题7分，共84分）.（1）在探究“冰的熔化”实验中，小明使用了如图甲所示的装置.采用这种加热方式的好处是 ,该实验应该选用（选填”较大的冰块”或“较小的冰块”），小明发现冰熔化过快，应采取的操作是.（2）图乙是小明在探究某种物质熔化规律的实验中，根据实验数据画出的温度随时间变化的图象.由图象可知，该物质的熔点是 ℃；其温度为30℃时处于态（填“固”或“液”）其从开始熔化到甲完全熔化，持续的时间是 min.17、20、21小题各8分，14小题7分，共84分）.（1）在探究“冰的熔化”实验中，小明使用了如图甲所示的装置.采用这种加热方式的好处是 ,该实验应该选用（选填”较大的冰块”或“较小的冰块”），小明发现冰熔化过快，应采取的操作是.（2）图乙是小明在探究某种物质熔化规律的实验中，根据实验数据画出的温度随时间变化的图象.由图象可知，该物质的熔点是 ℃；其温度为30℃时处于态（填“固”或“液”）其从开始熔化到甲完全熔化，持续的时间是 min..如图所示，某同学在做探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A、B一前一后竖直放在直尺上，实验过程中眼睛始终在A的一侧进行观察.（1）点燃蜡烛A,调节蜡烛B的位置，直到时，B的位置即为A的像所在的位置.（2）直尺的作用是便于比较物与像 的关系；两段等长的蜡烛是为了比较物与像的关系.（3）若用平面镜代替玻璃板，上述实验 进行（选填“能”、“不能”），理由是.利用强光手电筒改进探究凸透镜成像规律实验，将镂空刻有“F”的黑色卡纸（如图甲）蒙在手电筒（如图乙）前作为成像物体.将成像物体、凸透镜和不透明的光屏依次安装在光具座上（如图丙）.（1）成像物体移至透镜左边40cm处，在光屏上得到如图丁所示影像.要使影像变得如图戊所示，应 （选填“上、下”、“左、右”或“前、后”）移动光屏.这一成像规律应用在 （选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）上.(2)凸透镜的位置固定不动，把成像物体移到凸透镜左边15cm处，要在光屏上得到清晰的影像，应将光屏向移动.(2)凸透镜的位置固定不动，把成像物体移到凸透镜左边15cm处，要在光屏上得到清晰的影像，应将光屏向移动.(90⑶继续实验时若记录的实验数据如下表，请在如下方格纸上画出像距与物距的关系图象.物比u/物比u/cm1]161820222126豫距v/cm35272220L8IT16把成像物体放在光具座上的0刻线处，凸(4)得出探究结论后，继续又用上述器材做了一个实验.把成像物体放在光具座上的0刻线处，凸透镜放在15cm刻线上，如下图所示.移动光屏在a位置找到像；成像物体和光屏不动，只移动凸透镜，当凸透镜向某一方向移动到b位置时，在光屏上又看到像.结合所画图象，请你对实验中可能出现的现象作出合理的判断 .(至少有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上)A.光屏上第一次的像是倒立、放大的B.a位置在44〜46cm刻线之间C.光屏上第二次的像是倒立、缩小的D.b位置在19〜21cm刻线之间(5)用蒙上镂空刻有“F”的黑色卡纸的强光手电筒代替常用的烛焰作为成像物体，好处是 (写出1个)..在做“探究电流跟电压、电阻的关系”实验时，同学们设计如图甲所示电路图，其中R为定值电阻，R,为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中.甲电压2.03甲电压2.03tC屯秫7A0.2Q4o.e乙 甯二八3V史料妖料瓶■ ■*■■■BOO■■史料妖料瓶■ ■*■■■BOO■■_■■■ DOO11■IDO(1)根据表中实验数据，可得出如下结论：由表一可得:.由表二可得：(2)在探究电流与电阻关系时，先用5Q的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V,再换用10Q的定值电阻时，此时应向(选填“左”或“右”)调节滑片，使电压表的示数仍为3V.(3)某小组完成实验后，发现实验桌上有一个电阻的阻值未标识，他们用图甲所示电路进行测量，电流表和电压表的示数如图乙所示，电流表的示数为 A,未知电阻的阻值为 Q..在测量额定电压为3.8V小灯泡的电功率试验中，电源电压为4.5V,电路如图所示.(1)连接电路时，开关应,电压表的量程应选择;(2)检查电路无误后闭合开关，会发现小灯泡不亮，但电流表和电压表的指针都有偏转，接下来应进行的操作是 ;(3)当小灯泡正常发光时，电流表的示数是0.3A,则小灯泡的额定功率是 W；(4)实验过程中会发现小灯泡两端的实际电压越大，小灯泡的越大，小灯泡越亮..小明用一只圆柱形塑料饮料瓶和一桶水、一把刻度尺以及剪刀、小石块等辅助器材就巧妙地测出了食用油的密度.写出他的操作步骤，用字母表示需要测量的物理量，推导计算密度的公式.砌度又.在“研究杠杆平衡条件”实验中.（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向调.（填“左”或“右”）（2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向（填“左”或“右”）移动格.（3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将.（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）（4）如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆的平衡条件，说明用几个不重的祛码就能平衡盘中重得多的货物的道理 ..有一天老师问同学们：“谁能将纸条搁在两块木块之间？”小亮同学过来试了一下，结果纸条弯曲后滑到下面（如图甲）.老师说：“看我能不能？”说着将纸条折成如图乙所示的形状，放在两个木块之间，并且还在上面放了一个茶杯.相信你对问题感到惊奇，好！请你根据以下这一情景提出自己的一个研究课题，完成研究方案，并回答有关问题.（1）研究课题纸张承受的力与是否折它有关吗?（2）猜想与假设（3）设计实验与进行实验①器材和装置：②步骤:

③实验记录表格:(4)分析与论证如果猜想正确，则在刚才的实验中，我们会看到:(5)评估你还可能提出的可研究的课题是:.在用注射器、弹簧测力计和刻度尺等器材粗测大气压时，装置如图所示.(1)将实验步骤的空白部分填写完整.①将注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的 ，然后用橡皮帽封住注彳射器的小孔. [②用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使；绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平”向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下 ，即等于大气对活塞的压力F.③用刻度尺测出注射器的，记为L,读出注射器的容积V,则活塞的面积S=.④推算此时大气压的数值p=(写出表达式).

(2)小明同学测量仪器使用科学合理，读数正确，但由于筒内的空气没有排除干净.测量结果总会偏.(3)实际上该实验过程中摩擦力对实验结果影响也很大，那么在只有这些器材的情况下怎样做才能减少摩擦力的影响从而达到减少实验误差的目的(写出具体方法)？.为了比较酒精和碎纸热值的大小，小明选择了两套完全相同的实验装置如图所示，先在燃烧皿内盛装质量相同的酒精和碎纸片，再同时分别给质量和初温相同的水加热，最后比较相同时间内水升高的温度.为正确完成实验，请你解答下列问题：(1)实验装置的组装顺序应该是 (选填“由上到下”或“由下到上”)此实验是通过比较的变化，来比较燃料热值的大小；(2)在题干叙述的操作中存在的主要错误是 ，按正确的操作，除了图示装置还需要的一个测量器材是(3)即使按正确方法进行实验后，也只能比较两种燃料热值的大小，而不能计算出准确的热值这是因为(只写一种原因即可)..在如图所示的实验电路中，R/耳是两个电阻圈，R1的阻值大于R2的阻值，电阻圈上各夹一根火柴.接通电路，一会儿观察到两电阻圈上的火柴先后被点燃，这说明电流通过电阻时会产生热，将能转化为能.若继续进行以下实验：(1)断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹 氏2一根火柴，使变阻器接入电路的阻值较大.接通电路，经历时间T，人上的火柴先被点燃.这说明，在电流和通电时间相同的情况下，越大，产生的越多.1(2)断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接入电路的阻值较小.接通电路，经历时间t2,q上的火柴先被点燃，比较发现t2小于T.由此推理，在电阻和通电时间相同的情况下，越大，产生的 越多. 2 1.有一内阻约在1000〜2000Q之间的电流表，因年代久远标度值已看不出，仅有刻度，某同学利用右表所列器材、若干导线和开关等元件设计了一个测量该电流表内阻的电路，下图为已完成部分线路连接的实物连接图.(1)请用笔线代替导线完成实物连接图;器材包称及技术指标A(1)请用笔线代替导线完成实物连接图;器材包称及技术指标A待例电潦表©电灌巨(电压未知)C电但箱|加(D-D滑动变阻器Ri(0一工口口，旧)（2）请完成以下实验步骤：①将开关S断开，按电路图接好各元件，使滑动片P先置于（选填"a”或“b”）端，电阻箱阻值调为 .（选填“零”或“最大”）；②闭合开关S,调节滑动片P于某一位置，使电流表©的指针偏转，并使指针指在（选填“最大量程”、“最大量程的三分之二”、“最大量程的一半”或“最大量程的三分之一”）处；③调节（选填“滑动变阻器”或“电阻箱阻值”），使电流表G的指针指在（选填“最大量程”、“最大量程的三分之二”、“最大量程的一半”或“最大量程的三分之一”）处，记下（选填“滑动变阻器”或“电阻箱”）的阻值R.④即得待测电流表内阻为..现有下列实验器材：物理天平一台，盛有水的烧杯一个，铜管材料一小块，蜡（蜡芯材料）一大块和细线若干.某学生在没有测量长度器材的情况下，利用所给仪器，按以下实验步骤测量一根已知长度的铜管内径.已知铜管长度L=8.12cm,水的密度P0=1.00g/cm3.请在横线处填写相应的表达式或数据：TOC\o"1-5"\h\z①调节物理天平； °②把小铜管分别置于空气中、水中称量，得出平衡时祛码的质量分别为m「m2,则小铜管的密度计算表达式：P] .③把小蜡块在空气中称量，平衡时祛码的质量为m3；把小铜管和小蜡块捆在一起浸没于水中称量，平衡时祛码的质量为m4。则蜡的密度计算表达式：P2.④将铜管中塞满蜡； 2⑤把含有蜡芯的铜管分别置于空气和水中称量，平衡时祛码的质量分别m、m，.则可求出铜管内径d.下表为某次测量得到的数据：物理量/gm1m2m3m4mm，平均值6.155.414.304.9517.2013.19根据以上数据，求解出的铜管内径d的值为：d初中物理实验试题参考答案、选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.B2.B3.C4.C5.A二、填空题（每空1分，共6分）6.A分度值不同7.10A 1.2X103J8.一5.1℃ 22.3℃三、实验探究题（本大题共13小题，9、19小题各6分，10、12、13、15、18小题各5分，11、16、17、20、21小题各8分，14小题7分，共84分）丫cm（1）受热均匀较小的冰块移走酒精灯（烧杯中加冷水等）（2）晶体48固6丫cm（1）B与A的像重合（2）到镜面的距离大小（3）不能透过平面镜不能看清背面蜡烛B的位置（1）右照相机（2）右（3）图象如下（4）ABC（5）物体中心的高度不变，实验一段时间后，不必调整物体的高度，像总是成在光屏的中央位置/判断像和物体左右变化情况，便于观察凸透镜成像的性质/所成的像不会晃动，更加稳定/跟燃烧蜡烛相比，发光体更安全、环保.（1）电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比（2）右（3）0.2410TOC\o"1-5"\h\z（1）断开0-15V （2）慢慢向右移动滑片，直到电压表示数为3.8V （3）1.14 （4）实际功率（1）剪去饮料瓶的上部，，保留中间的圆柱部分. （1分）（2）瓶中放入几个石头和少量的水，使水漫过石头.将瓶放入桶中，使它浮在水面上，测量露出水面的高度/ （1分）（3）注入一些待测的食用油，测量水面上油层的厚度H. （1分）（4）再次将瓶放入桶中，测量露出水面的瓶高与 （1分）推导计算P油的公式； 2瓶的直径记为D,第一次放入桶中以后，排开水的体积记为七，注入食油后排开水的体积记为匕，于是匕一匕二冗色一人处分 1 2法的密度记为P水根据阿基米德原理，食用油所受的重力08=。水（匕一七）g食油的质量为m=P水”「VJ'P水（h[h2）D 7 21另一方面，食油的体积为V油LnHD/4। 2所以。油=1^V油=（4一%）P水/H （3分）（1）右（2）右2 （3）顺时针转动（4）力臂越大所需力越小课题：