2020年高考英语语法专项突破训练专题14-状语从句

专题十五状语从句重难点分析状语从句是由从句担任状语，在句子中可修饰谓语动词（或其他动词）、形容词、副词或整个句子。它可以用来表示时间、地点、条件、原因、结果、目的、让步、比较、方式等。状语从句是一个较大的语法项目，也是近几年高考题中常见的重点考点。高考中已考查了时间、让步、地点、条件、目的等状语从句这些从句仍是今后高考的热点，应做充分的准备。同时对方式状语从句也应引起重视。不同的状语从句所使用的连接词也各不相同。如下表所示：状语从句名称连接词时间状语从句when,as,while,whenever,after,before,till/until,since,once,assoonas/themoment,bythetime,nosooner...than,hardly...when,everytime等地点状语从句where和wherever条件状语从句if,unless,aslongas,onconditionthat,ifonly(=if)原因状语从句because,since,as,nowthat(既然)结果状语从句sothat（从句谓语动词一般没有情态动词）,so.that,such.that目的状语从句so,sothat（从句谓语常有情态动词）,inorderthat,incase（以防，以免）让步状语从句although,though,as(常用倒装结构),evenif/though,however,whatever,whether..or,nomatterwho(when,what,where.)等比较状语从句than,as...as,themore.themore方式状语从句as,asif/though,theway,ratherthan等一、时间状语从句1.while,when,as引导时间状语从句时的区别（1）while引导的状语从句中谓语动词必须是持续性动词。谓语动词多为进行时或状态动词的一般时。此时可与when互换。如：Pleasekeepquietwhile/whenothersarestudying.当别人正在学习时，请保持安静。（2）when除可指一段时间外，还可用来指时间点，等于“atthetime”，即when引导的时间状语从句中的谓语动词可以是瞬间的，也可以是持续性的。因此主句和从句的谓语可以是一般时、进行时或完成时。如：WhenIwentintothelab,theteacherwasdoinganexperiment.（when不能换成while）当我走进实验室时，老师正在做实验。⑶as常可与when,while通用，但as强调“一边一边”。如：As（When/While）Iwaswalkingdownthestreet,Inoticedapolicecar.当我沿着大街散步时，我注意到一辆⑷when有时代替if,引导条件句，意为“如果，假如”。如:Iwillcomewhen（if）Iamfine.如果我有空，我就会来。2.till,until引导时间状语短语或状语从句，用于否定句时，结构为not...until,主句谓语动词延续与非延续皆可，意为“直到……才……”；用于肯定句时，主句谓语动词需用延续性动词，表示“到……为止”。如：Theyplayed（延续性动词）volleyballuntil/tillitgotdark.他们打排球直到天黑才结束。Theydidn'ttalk（延续性动词）until/tilltheinterpretercame.直到口译员来了他们才开始谈话。Hedidn'tgotobed（非延续性动词）until/tillhisfathercameback.直到他父亲回来他才睡觉。注意：（1）until可以放在句首，till则不行。如：Notuntilhefinishedhisworkdidhegohome.（倒装）直到完成工作他才回家。⑵till,until只用于表时间，以下句子是错误的：Wewalkedtilltheedgeoftheforest.（till必须改为as或to）我们走到了森林的边缘。二、地点状语从句引导地点状语从句的连词是where和wherever。如：Makeamarkwhereyouhavequestion.在你有问题的地方做记号。Sitwhereveryoulike.坐在你喜欢的地方。三、条件状语从句条件状语从句分真实性（有可能实现的事情）与非真实性（条件与事实相反或者在说话者看来不太可能实现的事情）条件句。引导条件状语从句的词（组）主要有if,unless,aslongas,onconditionthat,ifonly（=if）。值得注意的是，条件状语从句中的if不能用whether替换。如：Ifheisnotintheoffice,hemustbeoutforlunch.如果他不在办公室，那一定是出去吃午饭了。Youmayborrowthebookaslongasyoukeepitclean.你可以借这本书，只要你让它保持干净。四、原因状语从句because,since,as引导原因状语时注意使用上的区别：如果原因是构成句子的最主要部分，一般用because，因此because引导的从句往往放在句末。用why提问的句子，一定用because回答。如：Hehadtostayathomeyesterdaybecausehewasill.昨天他必须呆在家里，因为他病了。如果原因已为人们所知，或不如句子的其他部分重要，就用as或since，since比as更正式些。as和since引导的从句一般放在句子的开头。如：Asyouaretired,youhadbettertakearest.你累了，最好休息一下。Sinceeveryoneishere,nowlet'sbegin.大家都到齐了，现在开始。五、结果状语从句结果状语从句是表示事态结果的从句，通常主句表原因，从句表结果。结果状语从句通常由sothat（从句谓语一般没有情态动词），so...that,such...that等引导。如：Hewassoexcitedthathejumpedfromthesofa.他如此激动以至于他从沙发上跳了下来。六、目的状语从句引导目的状语从句最常用的词（组）是so,asthat（从句谓语常有情态动词）,inorderthat,incase（以防，以免）等。如：Speakclearly,sothattheymayunderstandyou.说清楚些以便他们能理解。Heleftearlyincaseheshouldmissthetrain.他尽早地离开，以防误了火车。七、让步状语从句让步状语从句可由although,though,as,evenif/though,however,whatever,whether.or,nomatterwho/when/what...等引导。值得注意的是as引导的让步状语从句一般用倒装。如：Childasheis,heknowsalot.尽管他还是个孩子，他却知道很多。Whatever（=Nomatterwhat）yousay,Iwillneverchangemymind.不管你说什么，我都不会改变主意。八、比较状语从句比较状语从句常用than,as.as,themore.themore等引导。如：Ihavemadealotmoremistakesthanyouhave.我犯的错误比你犯的多得多。Thebusierheis,thehappierhefeels.越忙他觉得越快乐。九、方式状语从句方式状语从句常由as,asif（though）,theway,ratherthan等引导。如：YoumustdotheexerciseasIshowyou.你必须按照我教你的去做练习。Heactedasifnothinghadhappened.从他的举止行为看，似乎什么也没发生过。附加说明：使用状语从句时要注意的几个问题在时间和条件（有时也在方式、让步等）状语从句中，主语用一般将来时，从句通常用一般现在时表示将来。如：IwillwritetoyouassoonasIgettoShanghai.我一到上海就写信给你。在有些时间、地点、条件、方式或让步状语从句中，如果从句的主语与主句的主语一致（或虽不一致，但是it），从句的谓语又包含动词be,就可省略从句中的“主语+be”部分。如：If（youare）asked,youmaycomein.如果你被邀请了，你就可以进来。If（itis）necessary,Iwillexplaintoyouagain.如果有必要，我会再给你解释一次的。注意区分不同的从句：引导的是什么从句，不仅要根据连词，还要根据句子结构和句意来判别。以where为例：Youaretofinditwhereyouleftit.(地点状语从句)你会在你放它的地方找到它。Tellmetheaddresswherehelives.(定语从句，句中有先行词)告诉我你住的地址。Idon'tknowwherehecamefrom.(宾语从句)我不知道他来自哪里。Wherehehasgoneisnotknownyet.(主语从句)他去了哪里还不知道。Thisplaceiswheretheyoncehid.(表语从句)这里就是他们曾经藏过的地方。3.as作从属连词可引导多种状语从句。as引导时间状语从句，意为“当……时”如：Hesangasheworked.当他工作的时候，他会唱歌。as引导方式状语从句，意为“像……一样”如:Wemustdoasthepartyteachesus.我们必须像那个聚会教我们的那样做。as引导原因状语从句，意为“由于”如:Asyouarelate,youhadbetterwait.由于你迟到了，你最好等一下。as引导让步状语从句，意为“虽然，尽快”。常用倒装结构。如:Childasheis,hecandoitwell.(=Althoughheisachild,hecandoitwell.)尽管他是个孩子，他却能把它做好。as作为关系代词还可以引导定语从句。如:Ihavesuchbooksasyoulike.我有你喜欢的书。考点练透一、单句填空根据句意用适当的连词填空，补全下列句子。Dr.Bethune(白求恩)cametoChinahewasfifty.Hebegantoworkhegotthere.Let'sbeginourmeetingeveryoneishere.IliketheEnglishpeople,Idon'tliketheirfood.yougoinChina,youcanseesmilingfaces.Hedidn'tcometothelecturehewasverybusy.wehadenoughtime,wewalkedtothecinema.Theywillhelpyouyoumeetwithdifficulty.wecametotheuniversity,wehavelearntquitealot.Ididn'tjointhemyesterdayeveningIhadtogotoanimportantmeeting.Wewouldtrytogetacarwecouldalltraveltogethermoreeasily.Shewouldn'tforgethermother'sbirthdaysheseldomwrotetoherfamily.Wearedoingeverythingwecantomakethingsaseasyforyouwecan.Themeetingbecamesodisorderlythespeakerhadtoshouttheaudiencedown.Tobehonest,youdidbetterIdid.youlockallthedoors,hecanstillmanagetogetin.Theboywassotiredhefellasleeponthebus.Hardhetried,hecouldn'tforcethedooropen.weoftenusecomputertowriteoremailtosomebody,handwritingisstillakindofpreciouswealthtous.Keepityoucanseeit.wedonothingtosavetheGreatWall,itwillsoonbecomeawasteland.二、语篇填空根据短文意思或括号中的汉语提示，用适当的连词填空。Inmyopinion,wecan'tleavetoday'sworkfortomorrow,1tomorrowwehavedifferentthingstodo.2weleavetoday'sworkfortomorrow,3wewillhavesomeotherwork,wewillgraduallypileuptoomanythingsandwillnevergetthemdone.4,onlythepersonswithoutdeterminationandwill-powerwillfindallkindsofexcusefordelayingthethingstheyshouldhavedonetoday.5（此^卜），6wegetintothebadhabitofleavingtoday'sworkfortomorrow,wewilleasilybecomelazy.Aswehavealotofthingstolearnanddifferenthomeworktodoeveryday,wecannotaffordtowastetime.7（因此）,theearlierweplanourtimeandgetdowntothework,8（越多）wewilllearn.Inaword,9wehavestrongintentionandgreatdeterminationanddoeverything10（按照）planned,wewillbeabletokeepimprovingourselvesandachievesuccess.三、语法填空阅读下面短文,在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。WhenIwasgrowingup,Idonotrecallhearingthewords"Iloveyou”frommyfather.Whenyourfatherneversays1toyouwhenyouareachild,itgetstougherandtougherforhim2（say）thosewordsashegets3（old）.Totellthetruth,Icouldnothonestlyremember4Ihadlastsaidthosewordstohimeither.Idecidedtosetmyegoasideandmakethefirstmove.5somehesitation,inournextphoneconversationIblurtedoutthewords,"Dad...Iloveyou!”Therewas6silenceattheotherendandhe7（awkward）replied,"Well,samebackatyou!”Ilaughedandsaid,“Dad,Iknowyouloveme,andwhenyouareready,Iknowyou8(say)whatyouwanttosay.”Afewweekslater,Dadconcludedourphoneconversation9thewords,"Paul,Iloveyou.”丨wasatworkduringthisconversationandthetearswererollingdownmycheeks10Ifinally“heard”thelove.Aswebothsatthereintearswerealizedthatthisspecialmomenthadtakenourfather-sonrelationshiptoanewlevel.助读词汇recallvt.回想起conclude