(原创)人民版高中历史必修1第2单元第三课伟大的抗日战争导学案无答案

1第2单元第三课19311第2单元第三课1931年发动侵略中国的战争？列举其在华犯下的滔天罪。伟大的抗日战争导学案无答案

第三课伟大的抗日战争【课标要求】列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争的历史地位。【预习提纲】一、侵华日军的罪行1、发动侵略战争，侵占中国领土：1931年九一八事变（民族矛盾开始上升）、1935年华北事变（完全成为主要矛盾）、1937年七七事变（全国抗战开始）2、屠杀中国军民，损害中国人民生存权；3、制造和使用生化武器，违反国际公约；4、扶植傀儡政权，实行殖民统治；5、以战养战，大肆经济掠夺；6、推行奴化教育，消磨中国人民族意志。二、中国军民的抗战1、1937年前的抗战（人教版不需要掌握，教师可根据自己需要讲解）2、1937年9月国民党公布了中共中央提交的国共合作宣言，标志着第二次国共合作实现，抗日民族统一战线正式建立。（第一次合作的标志是1924年国民党一大的召开）3、正面战场（国民党）淞沪会战——打破了日本3个月灭亡中国的计划太原会战——国共合作的典范（八路军参战并取得抗战以来的首次大捷：平型关大捷）徐州会战——李宗仁（抗战以来的最大胜利：台儿庄战役）武汉会战——抗战进入相持阶段4、敌后战场（共产党）（1）1937年在陕北召开洛川会议，制定全面抗战路线（或人民战争路线），即动员全民族的一切力量争取抗战胜利。（与国民党的片面抗战路线相比，最大的区别在于有没有发动群众。出现区别的原因是阶级属性决定的。）（2）八路军、新四军深入敌后，广泛开展的游击战，建立抗日根据地。（3）1940年在华北彭德怀指挥百团大战，沉重打击了日军的侵略气焰。5、少数民族积极抗战：回民支队6、中国抗日战争的胜利及其原因、意义（1）1945年8月15日，日本宣布无条件投降，9月2号正式签署投降书。（2）胜利原因及意义：见教材41页

【重要概念】九一八事变、华北事变、七七事变、全面抗战路线、中共七大

【重点问题】1、分别评价蒋介石国民政府在抗日战争爆发前、抗战初期（相持阶段到来前）和相持

阶段到来后的对日态度？分析其态度变化的原因。

2、日本为什么要在

3、什么叫“以华制华”？什么叫“以战养战”？什么叫“奴化教育”？

4、列举30年代以来国民党爱国将领的主要事迹。

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5、评价中共在抗日战争中的的作用和地位。

6、评价重庆在抗日战争中的地位。分析抗日战争对重庆与的影响。

7、对比历史上的两次公共合作。

8、对比中共的农村革命根据地和抗日敌后根据地。

9、分析说明中国的抗日战争与世界反法西斯战争的关系。

10、综合分析抗日战争取得胜利的原因。

【注意】1、关于抗战中国民政府正面战场的作用。在抗战初期，国民政府的抗日是积极的，先后组织了四次大的会战，粉碎了日军迅速灭亡中国的计划，并为中共开辟敌后战场创造了条件。进入相持阶段后，国民政府由积极抗战转为消极抗战，蒋介石集团把政策重心由对外转向对内，由抗日转向反共。在这种形势下，中国共产党从中华民族的根本利益出发，领导抗日根据地军民坚持抗战，敌后战场成为抗战主要战场。2、关于中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分：日本是法西斯轴心国之一，