2022年实用的学期教学计划中班汇总9篇

2022202291一、班级情况一、班级情况区别。二、教育教学能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。A、生活常规的培养：1、高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。告自己的身体状况。2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不遇到的简单危险。3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。55床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。B、教育教学常规：B、教育教学常规：1、积极参加早锻炼活动，增强体质。1、积极参加早锻炼活动，增强体质。2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿266商一起玩。7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。己修补图书。8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。三、卫生保健1、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。园一日生活。3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。四、家长工作四、家长工作1、反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好1、反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好理，保教工作起监督、促进作用。2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。促进幼儿全面的发展。3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，形成有效教育合力。445、通过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题，达成教5、通过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。五、月工作安排二、三月份工作安排二、三月份工作安排1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。养。2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。4、开展三八节主题活动4、开展三八节主题活动5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。6、丰富自然角，并填写观察记录表。7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。8、宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会，制8、宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会，制定班级工作计划。1、结合主题活动“春天”，引导幼儿注意观察春天的变化，1、结合主题活动“春天”，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观察记录。体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观察记录。2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿病的发生。病的发生。3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。五月份工作安排1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力。2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力。3、继续抓好一日常规教育。4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。六月份工作安排六月份工作安排1、开展庆“六·一”主题活动，感受节日的愉快氛围。2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小朋友的愿望。激发幼儿做大班小朋友的愿望。4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。在今后的工作中，我们班两位老师要以树立“以幼儿为本”孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长！在今后的工作中，我们班两位老师要以树立“以幼儿为本”孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长！2一、情况分析一、情况分析会情感、行为技能等方面的培养。二、培养目标二、培养目标1、使幼儿初步了解自己和他人饿异同。1、使幼儿初步了解自己和他人饿异同。2、使幼儿初步了解自己与他人的情绪，初步学会同情和关心他人。3、培养幼儿最基本的控制能力，使幼儿初步懂得不侵犯同3、培养幼儿最基本的控制能力，使幼儿初步懂得不侵犯同伴的道理。伴的道理。4、引导幼儿初步了解周围主要的社会机构、社区设施，初5、引导幼儿初步了解重大的节日、感受节日的快乐。5、引导幼儿初步了解重大的节日、感受节日的快乐。6、初步激发幼儿与他人交往的愿望，引导幼儿在与同伴或6、初步激发幼儿与他人交往的愿望，引导幼儿在与同伴或承认交往时，学习使用准确的礼貌用语。7、引导幼儿初步学会和他人合作，初步学会分享和谦让。8、引导幼儿了解周围成人的劳动，鼓励幼儿学会做一些力所能及的事，使幼儿初步养成爱劳动、爱惜劳动成果的习惯。所能及的事，使幼儿初步养成爱劳动、爱惜劳动成果的习惯。9、鼓励幼儿大胆表达自己的见解，使幼儿初步学会克服困9、鼓励幼儿大胆表达自己的见解，使幼儿初步学会克服困难，鼓励幼儿坚持有始有终的做一件事。10、引导幼儿初步学会评价自己和同伴，并勇于承认错误、改正缺点。改正缺点。11、引导幼儿初步养成诚实、守纪律等良好的品德行为。11、引导幼儿初步养成诚实、守纪律等良好的品德行为。12、引导幼儿初步感知我国的民间艺术及传统文化精品。三、教育措施11教育内容与幼儿生活相适应。2、社会领域与其他课程领域之间的联系和渗透。尤其是要从幼儿认识发展的特点出发，保持课程内容的整体性和协调性。从幼儿认识发展的特点出发，保持课程内容的整体性和协调性。四、教学进度四、教学进度1.我升中班了2.我也想….3.快乐时光4.能干的我5.我为祖国过生日6.香香的月饼7.我的家乡8.合作会更好7.我的家乡8.合作会更好9。关心帮助别人10。同伴生病了9。关心帮助别人10。同伴生病了11.谁对谁不对12.你谦我让131314.诚实的孩子15.有趣的标志16.买菜15.有趣的标志16.买菜17.超市真方便18.属相的故事17.超市真方便18.属相的故事19。新年真快乐3经过小班一学年的教育，幼儿在各方面都有了很大的进步。经过小班一学年的教育，幼儿在各方面都有了很大的进步。表达自己的想法，语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。在享玩具，并体验其中的快乐。在科学方面，幼儿对周围事物的享玩具，并体验其中的快乐。在科学方面，幼儿对周围事物的围的事物，通过上个学期总结，我班还存在问题：1、安全情况存在隐患，所以这学期本班教师应该继续把幼儿安全放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟；1、安全情况存在隐患，所以这学期本班教师应该继续把幼儿安全放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟；2、区角创造不够完美，在区角创设中我们会修改去年的不教材分析根据这些主题我特制定了以下教学计划：根据这些主题我特制定了以下教学计划：容和形式。容和形式。4更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结：泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结：一、思想方面能够积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。二、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多时，有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、时，有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。三、家长工作方面三、家长工作方面主要是和家长们沟通，详细介绍。同时我们对主要是和家长们沟通，详细介绍。同时我们对老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园学习，交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园学习，作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。四、德育工作方面很多家长都很理解我们的工作，说：你们好辛苦呀，我们家就一个孩子，几个大人带都不听话，你们是一个带几十个孩子，真不容易。那要有多大的耐心啊!否则孩子们整天吵死了。其实就一个孩子，几个大人带都不听话，你们是一个带几十个孩子，真不容易。那要有多大的耐心啊!否则孩子们整天吵死了。其实的心，还可以赢得家长和朋友们的心。的心，还可以赢得家长和朋友们的心。并有针对性的进行个别教育。爱孩子就是关怀孩子，孩子小，尿并有针对性的进行个别教育。爱孩子就是关怀孩子，孩子小，尿擦干净。爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做得更好。孩子们由于年龄小，生活自理能力差，自我保护能擦干净。爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才会做得更好。孩子们由于年龄小，生活自理能力差，自我保护能自己。自己。设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长!做一名优秀的幼儿教师是我的最大心愿，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长!5新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在本学期我担任初三（４）我会尽我最大的努力带好这个班。现三（４）生的物理、数学、语文、英语等学科有经常不及格的现象。针对生的物理、数学、语文、英语等学科有经常不及格的现象。针对这种现象，我打算主要抓尖子，促中游，力保使大部分学生能顺利考入高一级学校继续深造。为了本学期能顺利开展各项工作，特对本学期工作做如下安排：1、大力深入开展学生思想稳定工作，强化理想前途教育。1、大力深入开展学生思想稳定工作，强化理想前途教育。时就需要教师做好学生的思想工作，帮助他（她）当中，了解学生的情感和生活，分析他（她）和帮助。和帮助。2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他（她）们的学习激情，提高学丁平超这样的优秀的学生，用她（他）样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他（她）们的学习激情，提高学入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。3、建立班级公约和健全班干队伍，充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。用和小助手的辅助作用。的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学理。理。4、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。4、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。的各科成绩。的各科成绩。5、加强住校生的晚自习辅导管理，实行早、晚自习教师到5、加强住校生的晚自习辅导管理，实行早、晚自习教师到堂登记制度。6、引进竞争机制，激发学生学习热情，充分调动学生的积极性。附：本期工作具体安排附：本期工作具体安排月份、活动内容、备注月份、活动内容、备注91、开学报名2、选举产生班委和团委2、选举产生班委和团委3、组织第一次月考并召开家长会3、组织第一次月考并召开家长会10101、安排学生晚自习2、组织学生参加校广播操比赛3、组织第二次月考3、组织第二次月考4、组织冬运会报名4、组织冬运会报名月份1、组织第三次月考2、召开月考分析座谈会2、召开月考分析座谈会3、组织学生参加校冬运3、组织学生参加校冬运月份1、组织学生参加”一二九”歌咏比赛2、组织第四次月考2、组织第四次月考3、召开优秀学生代表会议3、召开优秀学生代表会议元月份1、组织学生做好终考复习工作2、填写学生学籍表，誊写学生成绩单2、填写学生学籍表，誊写学生成绩单6一、指导思想界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个得毕业证书，更多的学生能升入高中。二、现状分析二、现状分析525229235510差，遵守纪律的自觉性较差，很容易受外界不良风气的影响。左右。通过调查，得知，大部分学生都想考入高中，内心深处想差，遵守纪律的自觉性较差，很容易受外界不良风气的影响。三、工作目标根据本班的以上特点，结合学校工作计划，我想我本学期应住尖子生，培养中间力量。让每个学生发挥自己的潜能，考上一住尖子生，培养中间力量。让每个学生发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。个满意的学校。四、方法措施1、树理想、转变学习态度：在本班的宣传栏上写上激励的习过程，明确努力方向，为实现目标而努力。习过程，明确努力方向，为实现目标而努力。2、鼓舞学生树立信心：这学期是冲刺阶段和收获季节。各题，要今日事，今日毕。让他们在学习复习的过程中树立信心，题，要今日事，今日毕。让他们在学习复习的过程中树立信心，战胜困难。3、培养学生正确的学习方法：在这段时期中，班主任要关偏科现象，让他们明确“7—1＝0”的道理。这段时期对学生来自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科偏科现象，让他们明确“7—1＝0”的道理。这段时期对学生来自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，同科任老师配合。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃齐抓共管、全面提高的局面。4、加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不因要升4、加强班级管理，注意常规。一切从细节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展。严抓纪律，并做好思想工学就放弃常规管理，让学生全面发展。严抓纪律，并做好思想工弱科保底线。作。对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励，调弱科保底线。5、加强与家长联系。出现问题好及时沟通，共商对策，使5、加强与家长联系。出现问题好及时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管。6、狠抓安全教育，晨检、午检等，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生；时刻关心学生的身心健康，以情感人。的管制刀具，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生；时刻关心学生的身心健康，以情感人。总之，要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期，让我的学生们以最佳心态迎接中考。7转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结：一、思想方面一、思想方面能够积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、能够积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，要求。二、工作方面二、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认一些照料；给能干的孩子多一些挑战……。在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。通过一学期的活动，孩子想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；处，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。处，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。三、家长工作方面重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们重视教育，也知道从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们主要是和家长们沟通，详细介绍。同时我们对主要是和家长们沟通，详细介绍。同时我们对们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学们通过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。四、德育工作方面四、德育工作方面很多家长都很理解我们的工作，说：你们好辛苦呀，我们家就一个孩子，几个大人带都不听话，你们是一个带几十个孩子，真不容易。那要有多大的耐心啊！否则孩子们整天吵死了。其实的心，还可以赢得家长和朋友们的心。体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。爱孩子就是关怀孩子，孩子小，尿并有针对性的进行个别教育。爱孩子就是关怀孩子，孩子小，尿裤子是时有发生的事情，发生这样的事情时，我总是不吭声为孩擦干净。爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才擦干净。爱孩子就是责任，因为有了这份沉甸甸的责任，我们才做一名优秀的幼儿教师是我的最大心愿，在今后的工作中，做一名优秀的幼儿教师是我的最大心愿，在今后的工作中，设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康快乐的成长！8幼儿情况分析及措施：幼儿情况分析及措施：1、在教学上着重点放在培养幼儿对于舞蹈的兴趣和爱好，让她们真正的喜欢上舞蹈，从基本开始，由浅入深。2、选材音乐明快、新颖，对幼儿产生吸引力，节奏强，易接受。接受。3、对幼儿进行表扬、赏识教育，鼓励跳的较好的幼儿贴上3、对幼儿进行表扬、赏识教育，鼓励跳的较好的幼儿贴上“小红花”，以点带面。“小红花”，以点带面。4注意个别教育。总体目标：总体目标：1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。442—3现代舞蹈和芭蕾舞。周次和目标：周次和目标：第二周：1、练习队形，站立姿势。1、练习队形，站立姿势。2、交待舞蹈的常规要求。（时间与物品）2、交待舞蹈的常规要求。（时间与物品）3、新授舞蹈组合：“快乐的一天”3、新授舞蹈组合：“快乐的一天”第三周：112足尖步足尖步3、舞蹈组合：“快乐的一天”第四周：1、基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习1、基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习2、基本步伐——踵趾小跑步、猫跳步2、基本步伐——踵趾小跑步、猫跳步3、复习舞蹈组合：“快乐的一天”第五周：1、基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习1、基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习2、基本手型——兰花掌、虎口掌2、基本手型——兰花掌、虎口掌3、复习舞蹈组合：“快乐的一天”第六周：1、基本功训练——压腿练习、腰部练习2、基本手型——兰花掌、巴掌2、基本手型——兰花掌、巴掌1、基本功训练——韧带压松、腰部练习3、新授舞蹈组合：“印度风情”第七周：1、基本功训练——韧带压松、腰部练习2、复习所有基本手型2、复习所有基本手型3、舞蹈组合：“印度风情”3、舞蹈组合：“印度风情”第八周：1、基本功训练——韧带压松、腰部练习2、复习所有基本手型2、复习所有基本手型3、舞蹈组合：“印度风情”3、舞蹈组合：“印度风情”第九周：1、基本步伐——跑跳步动作22143、复习舞蹈组合：“印度风情”3、复习舞蹈组合：“印度风情”第十周：空第十一周：1、复习基本步伐、动作组合1、复习基本步伐、动作组合22583第十二周：1、基本功训练——腿部练习、腰部练习1、基本功训练——腿部练习、腰部练习2、复习芭蕾舞基本手位2、复习芭蕾舞基本手位1、基本功训练——韧带压松、腰部练习3第十三周：1、基本功训练——韧带压松、腰部练习2、复习芭蕾舞基本手位2、复习芭蕾舞基本手位1、基本功训练——踏点步3第十四周：1、基本功训练——踏点步2、复习舞蹈组合：“快乐宝贝”2、复习舞蹈组合：“快乐宝贝”第十五周：1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。2、复习舞蹈组合：“快乐的一天”“印度风情”2、复习舞蹈组合：“快乐的一天”“印度风情”第十六周——第十九周：1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。2、复习所有的动作组合，作好汇报演出的准备。2、复习所有的动作组合，作好汇报演出的准备。第二十周：第二十周：1、汇报演出，发放评价表。2、请家长提出宝贵意见。备注：第一周与第十周由于时间的关系，为空。备注：第一周与第十周由于时间的关系，为空。9一、班级基本情况643727子年龄差距大，个体差异性大。大部分孩子没有上过幼儿园，随意性较强。没有良好的学习，纪律、卫生等习惯。各方面良好习惯将会逐渐养成。在这一过程中是有很大的差距的。子年龄差距大，个体差异性大。大部分孩子没有上过幼儿园，随意性较强。没有良好的学习，纪律、卫生等习惯。各方面良好习惯将会逐渐养成。在这一过程中是有很大的差距的。二、本册教学内容11623322、拼音教材由三部分组成：拼音、情境图、儿歌。2、拼音教材由三部分组成：拼音、情境图、儿歌。拼音：学习部件，拼读音节，练习书写音节。拼音：学习部件，拼读音节，练习书写音节。情境图：通过学短语和句子，巩固音节的拼读。儿歌：主要是在朗读中巩固拼音，积累语言，陶冶学生情儿歌：主要是在朗读中巩固拼音，积累语言，陶冶学生情操。|操。|3、课本把学习汉语拼音，读儿歌整合在一起，同时，每篇课文设两景，让孩子在语言环境中巩固所学的拼音，积累语言。三、教学目标三、教学目标1、了解拼音在生活中的用途，激发幼儿学习拼音的兴趣。1、了解拼音在生活中的用途，激发幼儿学习拼音的兴趣。2、能读准汉语拼音的声母，单韵母，声调，特别是拼读音节，正确书写声母，韵母和音节。3、能借助识字，正音，学说普通话。4、继续养成良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业。4、继续养成良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业。5、帮助幼儿养成良好的书写姿势，为幼儿升入一年级做好准备，打好基础。66四、教学思路四、教学思路在不断的课程改革中，今天，作为学前班的老师，要遵循新的理念。根据不同孩子的年龄特点和个性差异，制定教学计划。根据教学内容设计教学目标，还要用发展的目光看待每一位孩设计，课堂因生成而精彩。因此，我们要树立正确的教师观，人设计，课堂因生成而精彩。因此，我们要树立正确的教师观，人才观，学生观和评价观，相信每一位孩子都能成才。孩子由于年龄、智力、家庭、学习习惯等方面存在着不同的差异。在教育教学中，转变教育观念，改进教学方法，转换学习方式。因材施教、分层教学。适应各个层次孩子的文化基础和个性差异，使每个孩子都能享受到学习的快乐，尝到思维的乐趣，差异。在教育教学中，转变教育观念，改进教学方法，转换学习方式。因材施教、分层教学。适应各个层次孩子的文化基础和个性差异，使每个孩子都能享受到学习的快乐，尝到思维的乐趣，面去尝试。（一）、备课（一）、备课1、要认真备课，做到三“精心”，“精心”钻研课程标准，1、要认真备课，做到三“精心”，“精心”钻研课程标准，课时教学目标。在订课时教学目标时，目标不能太高，也不能太低，目标必须明确具体。掌握学生层次，分析学生，注意目标内低，目标必须明确具体。掌握学生层次，分析学生，注意目标内“补困”，在备课的各个环节中都能抓住三类孩子。（二）、上课实物图片、学具、游戏……吸引孩子的兴趣。如：在汉语拼音教实物图片、学具、游戏……吸引孩子的兴趣。如：在汉语拼音教愉快的气氛中积极的学习。变“要我学”为“我要学”。学中采用“游拼音动物园”，“找朋友”、“小大夫诊所”等生动有趣的游戏形式，使学生学得津津有味。这样做到课开始，兴愉快的气氛中积极的学习。变“要我学”为“我要学”。在课堂中，揭示各层次的教学目标，强化目标意识。通常在度，及时查补。这样各类孩子就能在相互促进中，在积极主动的度，及时查补。这样各类孩子就能在相互促进中，在积极主动的功的喜悦。（三）、学法指导（三）、学法指导孩子的学习兴趣，以情激情，以趣激趣，以行导行，使他们体会到学会之乐，会学之乐，创造之乐。引导孩子活泼主动的得到发展。们独立思考，个别点拨，让他们在质疑解惑中发展智力，培养能们独立思考，个别点拨，让他们在质疑解惑中发展智力，培养能力。把他们的知识经过横向的联系，内在分析，在自身实践中发力。把他们的知识经过横向的联系，内在分析，在自身实践中发主完成学习任务。让他们反复回答同一个问题，反复读字母、同一音节。通过一遍又一遍的实践，让他们找出规律。对他们的学习、做事要求，应让他们反复回答同一个问题，反复读字母、同一音节。通过一遍又一遍的实践，让他们找出规律。对他们的学习、做事要求，应循序渐进，巧妙质疑，启发孩子多思、多问及时地解决他们的疑教师作适当的点拨，促使他们互相取长补短，完成学习任务，使教师作适当的点拨，促使他们互相取长补短，完成学习任务，使他们在合作学习中逐步提高自学能力。另外，也可以让，优、中等孩子进行助学习差的孩子，这样教师要讲清关键，鼓励孩子独立思考，个人钻研做到单独指导，有的放矢。真正以孩子发展为本，激发兴趣和爱好，培养他们的教师要讲清关键，鼓励孩子独立思考，个人钻