新教材必修二丨高中新教材学案导学设计：实验活动8 学案设计

实验活动8搭建球棍模型认识有机化合物分子结构的特点学习目标1.认识有机物中碳原子的成键方式和特点。2.了解有机物的结构。课堂探究【知识梳理】写出下类物质的分子式、结构式。物质分子式结构式甲烷CH4乙烷C2H6乙烯C2H4乙炔C2H2一、搭建甲烷分子球棍模型【问题1】球棍模型中的球和棍代表什么?为什么不同小球上小孔的数目不同?【问题2】甲烷分子是什么形状的?碳原子与氢原子的相对位置关系是怎样的?【学生活动】用氯原子的小球逐一替代甲烷上的氢原子,观察得到的一氯甲烷、二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳各有几种结构,哪一事实能有力证明甲烷分子不是平面结构而是空间结构?甲烷分子式结构式结构特点CH4二、搭建乙烷、乙烯和乙炔分子的球棍模型【学生活动】搭建乙烷、乙烯和乙炔分子的球棍模型。观察乙烷、乙烯和乙炔分子的球棍模型,填写表格:乙烷乙烯乙炔分子式结构式分子式结构式分子式结构式结构特点结构特点结构特点(1)(2)(3)【问题与讨论】1.碳原子的成键有什么特征?不同烃分子中有哪些化学键类型?2.哪些分子中碳原子在同一平面内,哪些分子中碳原子在一条直线上,哪些分子中所有原子共平面?评价反馈1.下列说法正确的是()A.烷烃只含有饱和键,烯烃只含有不饱和键B.和是两种不同的物质,它们互为同分异构体C.正丁烷中所有C位于一条直线上D.乙烷的一氯代物只有1种2.下列有机化合物分子中的所有碳原子不可能处于同一平面的是()A.B.C. D.核心素养专练1.有关简单的烷烃的叙述:①都是易燃物;②特征反应是取代反应;③相邻两个烷烃在分子组成上相差一个甲基,其中正确的是()A.①③ B.②③C.只有① D.①②2.已知异丙苯的结构简式如图,下列说法错误的是()A.异丙苯的分子式为C9H12B.异丙苯的沸点比苯的高C.异丙苯中碳原子可能都处于同一平面D.异丙苯和苯为同系物3.下列说法中正确的是()A.丙烷是直链烃,所以分子中3个碳原子也在一条直线上B.环己烷分子中所有原子均在同一平面上C.分子中所有碳原子一定在同一平面上D.CH3—CHCH—C≡C—CH3分子中所有碳原子一定在同一平面上4.对下列化学用语的理解正确的是()A.比例模型既可以表示甲烷分子,也可以表示四氯化碳分子B.电子式既可以表示羟基,也可以表示氢氧根离子C.丙烯的最简式可表示为CH2D.C5H12一定为纯净物参考答案课堂探究【知识梳理】一、搭建甲烷分子球棍模型【问题1】不同小球代表不同原子,小棍代表化学键。不同原子最外层电子数不同,成键数目不同。【问题2】甲烷是正四面体空间结构,碳原子位于中心,氢原子位于4个顶点上。4个C-H键的键长相等,夹角相同,为109°28'。【学生活动】甲烷中4个H在空间位置上是相等的,用1个氯原子取代任意氢原子都得到相同物质,即一氯甲烷没有同分异构体;二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳也没有同分异构体。若甲烷为平面结构,二氯甲烷将有两种同分异构体,所以二氯甲烷没有同分异构体这一事实证明甲烷分子不是平面结构。(1)甲烷是正四面体空间结构,碳原子位于中心,氢原子位于4个顶点上。(2)4个C—H键的键长相等,夹角相同,为109°28'。(3)甲烷中4个H在空间位置上是相等的,用1个氯原子取代任意氢原子都得到相同物质,即一氯甲烷没有同分异构体;二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳也没有同分异构体。二、搭建乙烷、乙烯和乙炔分子的球棍模型(按行排序)C2H6C2H4C2H2(1)①立体结构;②键角为109°28';③1个分子内有1个C—C键和6个C—H键;④6个H位置相同(2)①平面结构;②键角为120°;③1个分子内有1个和4个C—H键;④4个H位置相同(3)①直线结构;②键角为180°;③1个分子内有1个—C≡C—和2个C—H键;④2个H位置相同【问题与讨论】1.碳原子在有机物中都是形成4条共价键,可能形成单键(C—C键、C—H键)、双键()或三