2020年宝宝不怕黑教案范文

宝宝不怕黑教课设计范文【教课目标】感知黑夜和黑影其实不行怕，有夜晚独自睡觉的愿望。【教课要点】走出惧怕黑暗的惧怕，做一个英勇的孩子。【教课难点】独自进入“黑房子”中体验黑。PPT、用纸板做成的密封大房子、玩具若干、“宝宝不怕黑”的统计表、小贴纸若干。平常在与孩子的聊天中，我们常常会听到孩子们关于夜晚的描述，如：我惧怕夜晚，夜晚黑黑的，夜晚有鬼，夜晚有歹人，夜晚外面有很奇异的声音，夜晚会做恶梦加之成人悲观的或反面的影响，使得怕黑、不喜爱夜晚广泛成为幼儿期独有的一种典型特质。美国心理学家研究证明：3—6岁幼儿对夜晚的惧怕心理是跟着年龄的增添而逐渐递加的。那么，如何在这类惧怕逐渐开始递加的小班进行有效的指引，将是一个十分要点的问题。因此，我们设计了这个活动来指引孩子走出惧怕黑暗的惧怕，做一个英勇的孩子。一、情境导入——激发幼儿的兴趣、师：今年我们几岁了？都是大宝宝了，那你们夜晚和谁一起睡觉呀？（幼儿自由表达）、小结：有的宝宝和爷爷奶奶一起睡，有的宝宝和爸爸妈妈一起睡，还有的宝宝一个人睡。、师：今日给大家介绍一个朋友，叫卡卡。（指引幼儿打招呼）二、猜影子——让幼儿感知黑夜和黑影其实不行怕、师：卡卡是小班的宝宝了，有了自己的小床，他想一个人睡觉，不用和爸爸妈妈挤在一起了。但是，卡卡怕黑，夜晚，卡卡一个人睡觉的时候，总感觉有些怕怕的呢！子夜卡卡醒来，看到房子里有个黑黑的影子，哎呀，会不会是妖怪啊？会不会是怪兽啊？卡卡内心真惧怕啊！、师：今日，就请小X班的小朋友来帮助卡卡，帮卡卡看看，这个黑影终归是什么呀？1）沙发落地灯发问：你们感觉这个黑影是什么？你从哪里看出来的？（指引幼儿表达：卡卡你不要怕，这是沙发和落地灯的影子。）2）滑滑梯发问：你们感觉这个黑影是什么？（指引幼儿表达：卡卡你不要怕，这是滑滑梯的影子。）3）电视机和柜子发问：你们感觉这个黑影是什么？（指引幼儿表达：卡卡你不要怕，这是电视机和柜子的影子。）、小结：本来这些都是家具的影子，黑夜一点也不行怕。这下卡卡理解了，此后一个人睡觉不再惧怕了。感谢你们的帮忙！三、找朋友——鼓舞幼儿不怕黑，体验游戏的快乐。、师：这里也有一间黑黑的房子，我忧如听到里面也有一些声音，是什么东西在里面呢？小X班的宝宝愿不肯意也去探险呀？、师：房子里黑黑的，请你们仔细找找、摸摸，而后出来告诉大家你感觉里面有什么？、有目的请孩子进去“探险”，最后一批孩子将屋里的东西所有取出来。（奖励小贴纸）、小结：本来黑暗其实不行怕，我们要做个英勇的孩子，夜晚一个人睡觉，一个人上洗手间你们敢不敢？四、延伸活动——让幼儿有夜晚独自睡觉的梦想。师：我们小X班的宝宝都是英勇的孩子，并且立刻要升中班了，朱老师这里有张“宝宝不怕黑”的统计表，等会我把这张统计表给你们的老师，假如你夜晚能英勇地一个人睡觉，那么请X老师在你的名字旁贴一个“”，回家去试一试吧，看谁最英勇。这个活动就是要指引孩子走出惧怕黑暗的惧怕，做一个英勇的孩子。这个活动经过生动的故事导入，将幼儿的注意力很好的集中在活动中，接着经过老师指引、师生交流等方式来指引让幼儿知道黑夜其实不行怕，还设计了一个情境，一个黑房子，让幼儿体验到了“黑”，从而激发了幼儿的感情，从怕黑到感知黑夜其实不行怕。但是这个活动还是存在着一些地方需要改进，在猜影子的环节中，老师的感情衬着的不够激烈，没有达到让孩子感觉身临其境