2020年高中开设街舞课可行性分析报告

高中开设街舞课可行性剖析报告【文章导读】在此刻社会青年人中流行一种时髦舞蹈――街舞，在大学流行广博，但是在高中却嘎但是止，高中全部以文化课学习为主，以服务高考为主旨，而街舞是一种判逆，张扬的舞种，不受学校、家长的欢迎。下边是对于高中开设街舞课可行性剖析报告，欢迎阅读参照!一、前言现代的《体育与康健》课教课不再是呆板，硬灌式的教课，而是坚持“康健第一”的指导思想，培育学生康健的意识和体魄，改革课程内容与教课方式，努力表现课程的时代性，重申以学会发展为中心，帮助学生学会学习，着重学生运动醉心和专长的形成，奠定学生平生体育的基础。提升学生学习兴趣，促进学生在身体，内心和社会适应能力等方面康健、调解的成长。而街舞是新兴运动，拥有现代气味，它拥有大凡有氧运动改良心肺功能、减少脂肪、加强肌肉弹性、加强韧带柔韧性的功能，还拥有协调人体各部位肌肉群，塑造柔美体态，提升人体协调能力，陶冶美感的功能。所以，在青少年阶段展开街舞课势在必行，但经检查发现此刻好多小学，初中，高中学校都没有展开街舞课。自己主要从高中教课进行研究，经南京市江宁区的七所一般高中检查结果发现，无一所一般高中展开街舞课，主假如原由是因为街舞的舞种张扬，洒脱，任意的特征，致使学校，家长对开设街舞课程产生了反抗思想，再加上掌握街舞技术的老师寥寥可数，而致使这样的场面。二、研究方法访谈法，文件法，资料法，问卷检查法三、研究对象南京市江宁区七所一般高中四、以下从几个方面进行详细问题剖析1.学校领导方面(访谈法)。三年高中文化学习的利害是一个人的人生严重转折点，在这个时期全部事情都是环绕高考而运行的，不同意学生浪费时间在学习文化课之外的事情上。街舞是高中《体育康健》课中的新式运动类项目，它1/3是特别张扬的舞蹈，动作开放、勇敢，并且要求人的性分外向，洒脱。学校认识街舞后以为这样的舞种不合适中学生学习，特别是高中三年，跳这样的舞简略影响一个人的思想，学习它会让学生行为变的任意，不易管理，长久跳街舞会使学生处在游离状态，没法进入正常的学习。所以在高中阶段展开街舞课教课是很难的。经检查发现，南京市江宁区六所一般高中无一所展开街舞课。依据学校领导的口述总结出这样几点问题：①高中生以学习文化课为主，体育课主假如让学生学习必定的技术，学会放松、调理心情，但不可以让学生太放纵自己。②街舞课合适大学生学习，高中生比较合适有踊跃意义，青春爽朗的运动，比方健美操。③此刻专业的街舞老师比较缺少，假如要开设街舞课，必定要在社会上请专业的教练来教课生，可社会上的人群不用具备教师资格，加上人品不可以认识掌握，他们的思想很可能会影响到学生们，造成不良的结果。并且还要花大批的资本，形成浪费。2.家长方面(问卷检查法)。研究对象：七所高中学生家长，发放140份检盘问卷，回收118份，回收率为84.3%。从学生带回的家长问卷结果中发现有75%的家长不赞成自己孩子学习街舞，8%的家长赞成自己的孩子学习，还有17%的家长以为全部遵从学校的安排，只需学校开设，不反对。3.学生方面(问卷检查法，访谈法)。研究对象：七所高中学生，发放200份检盘问卷，回收200份，回收率为100%。从问卷检查发现，有91%左右的学生都喜爱街舞(图1)，他们希望学校开设街舞课并且希望有专业的老师来教课。高中生年龄在18，19岁，真是爽朗可爱，青春勃发的年龄，对柔美的新鲜的事物追求并神往，特别是90年月出生的孩子，基本上都是独生儿女，在家长无微不至的珍爱下长大，每个孩子都是各自家长的宝贝，所以造就了孩子的独到的个性，不喜爱受拘束，喜爱表现自己，显现自我。图2反应出男女生在不喜爱，无所谓，喜爱的比率中不难看出，男生对街舞的兴趣程度明显要高于女生。五、剖析结论学校没有开设街舞课的意识，家长的不支持态度，加上街舞教师的缺少，当前在南京市江宁区一般高中开设街舞课的难度很大，可是大多数学生都很喜爱街舞，依据现代《体育与康健》的特色要求在教课内容方面，重视改造传统运动项目和引入新兴运动项目，优选适应时代要求的、有益于为学生终生发展确定基础的体育与康健基础知识、基本技术和方法作为学习内容;尊敬学生的情2/3感和需要，确定学生的学习主体地位，提升学生所学的运动技术水平，促进学生个性的发展，要全面发展学生体能。六、建议1.区体育教研组能够利用某学校的高中一个年级作为试点做一次检查，对选项结果作一次剖析。2.在中招纳街舞专业的大学生给此年级选街舞课的学生上一学期的街舞课，学期末将本班学生与其余学生在思想状态，身体素质及对体育课的兴趣等方面作一次检查。3.加强教师的培育，利用业余的时间，学校给骨干老师报培训班等加强教师的专业能力，发掘教师更多的专业才能