小学三年级上册体育说课稿合集

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教师可以激励幼儿积极的投入到练习中去，能够扶助同学校正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并积极争当小老师。以下是我整理的小学三年级上册体育说课稿，梦想可以供给给大家举行参考和借鉴。

小学三年级上册体育说课稿范文一：海底游乐园

教学目标:

1乐于学习和表示简朴的运动动作

2会做简朴的组合动作

3进展位移速度和动作的灵敏性协调和平衡才能

4查看并说出同伴在体育活动中的心绪表现

5在体育活动中表现出合作行为(在活动中与他人合作完成体育活动任务

教学内容:

一、持轻物投准。

二、大鱼吃小鱼、丰收。

教学步骤：

一导入

1、师生问好、导入情景

2、韵律舞：引导学生模仿典型的海洋生物的动作形态。

3、率领学生拾“彩蛋”，自由的利用它举行各种活动嬉戏。

调整留神力，心绪高涨。

积极想象、模仿做出自己热爱的海洋生物的动作。

尽情的玩耍手中的彩蛋，举行投、踢、垫、抛、接等多种活动。

二学习新课

1、学生按照自己热爱的海洋生物分组，利用“小彩蛋”举行各种高度的打靶.打中圈后举行“挂鱼”，以资赏赐。高兴的向自己热爱的目标物举行投准的活动，在小组中与伙伴达成默契，商讨活动的要领和技巧的运用。巩固学生的投准兴趣，突出小组的商学性以及天性选择的特点，逐步将练习活动表达出难度的轮换与提升。

2、组织、参与、指示“大鱼吃小鱼”的嬉戏(固定靶的根基上加大难度转为打移动靶)小组的研究议论，选派加入嬉戏的人员，轮换实时，伙伴合作有效的完成嬉戏取得告成。

巩固投准才能，全面进展学生身体素质。充分表达小组合作作用，提高刺激学习兴趣.

3、组织、参与“丰收”终止性小嬉戏。小组与小组之间竞赛，看准目标表达学生的小组合作精神，还能检验学生的投准才能。

三总结下课

利用课上所得的鱼举行“粘鱼”，构造美观的海底世界。开动想象力，将属于自己小组的“海洋”打扮的最美观。放松学生身心状态，在美好的音乐中将本节课的情境主线终止。

场地器材：小彩球33个、投准练习目标物一个。

小学三年级上册体育说课稿范文二：后滚翻

学习目标：能够在练习中相互查看扶助同伴，发家共同提高，共同进步，掌管团身低头推手的要领

学习内容：后滚翻

学习步骤：

一情景导入

教师活动：

1.组织学生队列常规练习。

2.率领学生举行打定活动练习，使学生知道各打定活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的率领下自己会做。

3.讲解示范嬉戏的方法规矩，组织学生举行嬉戏活动。

学生活动：

1.集中留神力，专心举行队列队型练习。

2.虚心学习知道各节打定活动的方法和意义。

3.积极举行嬉戏活动，从嬉戏中能够体会到，团结就是气力。

组织：练习队型如图：

二、合作探究\掌管技能

重点：团身、低头、推手的动作要领

难点：推手的时机要恰到好处

教师活动：

1.教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。

2.组织学生举行循环练习，对不好的同学赋予扶助和提示，动作做的好的同学，可以举行篮球活动。

3.选出几名的同学，对不好的同学举行扶助和指导。

学生活动：

1.专心凝听和查看老师的讲解示范，积极举行练习。

2.积极的投入到练习中去，能够扶助同学校正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并积极争当小老师。

三、总结阅历、追求更快的进步

教师活动：教师通过询问了解学生对该次课技术的掌管处境。

学生活动：积极斟酌回复老师的问题。

组织：四列横队

场地器材：田径场一片垫子一块乌拉圈20篮球足球垒

小学三年级上册体育说课稿范文三：原地侧面投掷垒球

学习目标：能够在练习中相互合作，互帮互助，专心完成学习任务，提高自己的投掷水平。

学习内容：原地侧面投掷垒球

学习步骤：

一、情景导入

教师活动：

1.组织学生队列常规练习。

2.提示学生在平日的生活中见过那些会飞的昆虫和东西，并让学生尽情想象，自由模仿他们的遨游动作。

3.率领学生举行打定活动练习，使学生知道各打定活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的率领下自己会做(提示下一次由学生来率领大家共同来练习)。

学生活动：

1.集中留神力，专心举行队列队型练习。

2.虚心学习知道各节打定活动的方法和意义。

3.充分表示自己的想象力，形象逼真地模仿各种遨游动作。

组织：队列练习时四路纵队，模仿练习时无固定队型。

二合作探究\掌管技能

重点：蹬地转体动作的身体体验

难点：蹬地转体与快速挥臂间的较好贯穿

教师活动：

1.老师先率领学生分解动作(重点体验蹬地转体有力)，然后再把动作连贯起来徒手练习。

2.组织小组长率领学生到指定地点举行持球投掷练习，强调练习时确定要共同去捡球，投掷方式由组长和同学磋商抉择。

3.老师巡回指导，实时校正学生的不模范动作，对投掷动作质量对比差的同学，热心扶助，并赋予积极的激励。

学生活动：

1.专心反复练习，细心体会蹬地转体动作，能够做到和同伴间相互交流学习，共同进步。

2.积极合作听从小组长的指挥，练习中发扬互帮互助和相互鼓舞的团结和奋斗精神。

3.虚心向同学和老师学习，不断提升自己的动作，提高自己的投掷水平。

组织：

三总结阅历、表示技