春季体育教师教学工作计划

春季体育教师教学工作计划体育有许多功能，对同学进行思想品德训练，是学校体育的主要任务之一，也是体育教学显著特征之一。而制定工作方案能够让工作开展得更加顺当。下面是给大家整理的春季体育老师教学工作方案，盼望大家能够喜爱！春季体育老师教学工作方案1新学期，新起点，新机遇，新挑战，我深深地感到肩上责任的重大。为了更好地完成本学期的工作任务，使自己在新学期能有新的成长和进步，特制定以下个人工作方案：一、作为足球试点校，在我所教的六个班，普及足球，足球进课堂，从其次周开头，做到人手一个足球。二、在我的课堂上，实行体育技能1+x,足球作为1,其他跳绳、篮球、踢毯子等可任选一项。向着每人把握一到两项运动技能的目标努力迈进。三、仔细备课，上好每一节课。以足球为主，但同学的基本技能不能扔。走、跑、跳、投、攀爬、技巧等基本运动都要在课堂中得到学习和熬炼。同学的各项基本素养如力气、速度、灵敏、柔韧、耐力等也要通过练习和嬉戏得到熬炼。四、组织好足球队的训练和梯队成员的训练。每周二和周四第七节课的时间训练。假如条件允许，可增加训练时间。争取在首届区学校足球联赛中取得好成果。五、做好区运动会的预备工作，乐观组织校运动队成员训练，不怕苦，不怕累，为学校取得好成果，做出自己最大的努力。六、和体育组成员共同组织召开学校的春季运动会，并做好相关一切工作。七、四月初片区教学研讨会上，出一节足球课。八、协作学校，做好区运动会上的大型团体操排练工作。九、乐观完成学校交给我的各项工作任务。十、乐观参与学校及进修校组织的培训学习活动，努力提高自身的业务水平。十一、做好教学反思，准时更新工作室内容。乐观向其他老师学习优秀的教学阅历。十二、乐观参与进修校组织的科研活动，提高自己的理论水平。十三、做好学校大课间的组织工作，以班级为单位，使大课间活动有活力、有特色。国家对体育的重视，让我们体育老师看到了盼望，也让我重新燃起了斗志，我信任，通过我的努力，肯定会让我的工作，在新学期，有新的起色，新的收获！春季体育老师教学工作方案2依据上级训练工作的精神和我校的工作方案为指南，全面推动新课程及《同学体质健康标准》的实施，以及《中央7号文件》精神，完成体育训练教学工作/故好〃阳光体育〃活动，顺当开展学校体育〃l+x〃工程，坚固树立健康第一的思想;以常规教学为主渠道，面对全体同学，培育同学自主合作学习和创新实践的力量，提高老师的学习理论水平，让同学学会求知做人及终身体育进展奠定基础，建设一支高素养的体育老师队伍。本学期全组体育老师要在各级领导的带领下，连续开展''阳光体育〃活动和学校体育〃1+x〃工程，〃团结合作，和谐向上〃是我们体育组的力气源泉;〃让同学有健康的体魄,使学校有良好的严厉而活泼的体育氛围,进而成为本校一优秀组室〃是我们体育组的努力目标.一、课堂教学课堂教学使我们体育组老师最为重要的工作,所以全组成员努力做到如下几点：L体育课堂的平安训练是放在首位，课堂教学要严厉活泼，师生公平,以同学为主体，服务于同学正确传授体育技能..纪律始终是体育课堂的第一位，由于学校德育工作是全体老师总动员，体育教学也不利外，保证做到纪律从体育课堂开头，努力杜绝课堂上消失的不良现象，例如:买零食和饮料，偷偷回教室等现象。.体育课堂有始有终，充分体现出体育课堂的纪律性，做到内容适合同学的身心进展，高度关注每一名同学，努力做到不产生体育弱生现象。.体育技能的学习，以同学爱好为主，以课标为范畴,以终身体育为动身点，真正体现体育课的健康第一的目标。•体育教学要渗透德育思想训练,增加同学的纪律观念，产生较强的集体荣誉感。.体育教学要因材施教，体育检测采纳有层次有区分的过程性考察的评价方式，使同学的学习成果更能合理和人性化。二、体育活动体育活动是学校校内文化的重要作成部分，丰富的文体活动是体现学校素养训练的一面镜子，是落实邻水素养训练文件的有力呈现.本学期各个班级的体育活动概况如下：1、制定各班级体育教学工作方案，制定爱好小组方案和选定爱好小组队员。。（2月）2、开展学校体育活动，特殊是大课间活动以及爱好小组活动，成为学校的一个体育特色。（3月）3、搞好低班级广播操的教学工作，让低班级尽快加入高班级的大课间活动中去。（3月）4、开展我校学校生春季田径运动会。（4月）5、本学期在学校领导的通盘考虑下以及全组的努力之下健全我校田径运动队和篮球运动队。（5月）6、督促各班级仔细上好两操两课两活动，做到保质保量，确保同学身心健康成长。（平常）三、体育科研体育科研是增加我们体育老师理论水平的重要渠道，同时也是促进我们实践工作能更上一层楼的内涵源泉，理论水平的不断提高、自身的业务水平就会上一个层次，所以本学期全组老师要努力做到写一篇较高质量的科研论文，并且乐观的参与各级的科研论文评比活动，努力成为有丰富理论水平、业务力量强的体育老师群体。春季体育老师教学工作方案3一、指导思想全面落实素养训练，仔细贯彻体育教学方针，面对全体同学，全面提高同学身体素养和心理素养，提高健康观念。二、学情分析同学进入高二，身体素养较高一有了明显提高，各方面力量也在增长，而同时学习任务较重，这个时期的教学要留意教学的艺术性，要以提高同学进行体育熬炼的爱好为主导，使同学在体育课上广泛参加，提高身体素养，减轻学习压力。三、本学期学习的主要任务和要求1、学习障碍跑，俯卧式跳高等田径项目的技术动作，发觉有体育特长的同学，要有针对性训练，参与体育高考。2、学习一些基本体操动作技巧，加强协调性练习。3、通过素养练习，提高同学跑、跳、投的力量。4、复习高一学过的篮球、排球的基本技术动作，进行实战的运用。同时学习战术以及理论学问，以理论联系实际，使之学为所用。5、上好每一节体育与健康课，让同学更深一步的理解健康的真正含义。6、让同学了解同学体质测评的内容和意义，并进行针对性练习，以便更好地完成测评考核。要求：在教学过程中讲解要清楚，有条理。示范动作要标准，要多运用各种示范方法，使同学简单接受并把握。坚持理论教学与室外教学同步进行，使同学的理论学问更加丰富。四、教材的重点和难点重点：1、田径中的俯卧式跳高，障碍跑2、双杠摇摆中的前（后）摆挺身下。3、篮球、排球的简洁战术协作。难点：1、俯卧式跳高的助跑，过杆的技术。2、双杠教学中的力气与协调性很好结合。3、球类战术在实战中的详细运用。五、提高教学质量的方法1、上课讲解时，声音要宏亮、清楚。教法要因地制宜，敏捷多变。2、学习基本体操时可结合音乐。3、组织进行一些小型竞赛，提高同学排、篮球的技术和战术水平。春季体育老师教学工作方案4一、设计思想1、《课程标准》指出：〃高中体育与健康课程非常重视培育同学的运动爱好和专长，促进同学体育熬炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，教学内容的多元化，教学形式的多样化，教学评价的多维性.都从传统模式中带来更新与改革.其中训练必需为社会主义现代化服务，必需与生产劳动相结合,培育德，智，体等多方面全面进展的社会主义事业建设者与接班人为指导思想，指导体育与健康课程必需贯彻健康第一的思想,强调以同学进展为本，突出健身育人课程理念,特殊注意同学的学习爱好、爱好和共性进展，促使同学自觉、乐观地进行体育熬炼，以全面进展体能和提高所学的运动技能水平，培育乐观的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。〃2、同学现状分析：高二班级的同学中有部分男同学躺倒不干且学习习惯不好的,经过上学期的常抓不屑虽有好转，但还有极少的同学不但自己不学好,还影响其他后进同学的进步.还带了个别同学开头有偷懒的行为.总体来看大部分的同学还是好的，是在向好的方面进展的。依据同学的力量以及学校的条件，体育教材主要选择体育与健康的理论学问、田径（短跑、中长跑），体操（以广播操为主）、嬉戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、篮球的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。本学年共讲32周，每周体育授课为2学时，共64学时。每个学期实际上课定为16周，共32学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。二、详细实施方案第1周-第4周L体育与健康理论学问2.广播体操-《时代在呼唤》第5周1.短跑教学2.嬉戏第6周-第7周L复习短跑2.广播体操・《时代在呼唤》第8周.第9周1.中长跑、嬉戏2,篮球一单手肩上投篮技术第10周•第12周L复习单手肩上投篮技术并在竞赛中应用第13周-第15周1.全面复习本学期内容预备考试第16周科目考试方案应达到的目标和力争达到的目标：1,身体进展目标:促进同学身体的生长发育，进展体能，提高健康水平。国家体锻达标合格率力争达到20_高二体育老师教学方案以上，为我校连续保持体锻达标区先进单位作努力。2,心理进展目标:体验体育健身的乐趣，熟悉体育健身活动与身心进展的关系,培育自信念,调整心情的力量与坚毅果敢的意志品质。3,力量进展目标:把握和运用体育健身基础学问，基本方法和技能,初步具备自评自锻的力量.自觉遵守体育行为准则，擅长合作，敢于竞争，增加集体意识。春季体育老师教学工作方案5一、指导思想仔细学习〃体育与健康训练〃新课标，把''生活训练〃的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一〃的指导思想，以促进同学健康成长为目标，激发同学运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥他们的制造力，以同学进展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受•在高中学习中，文化课当然重要，可是身体素养也是很重要的，这就是体育熬炼和健康训练的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必需要实行下去。二、基本状况分析同学进入高二上期，身体素养较学校有了明显提高，各方面力量也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要留意教学的艺术，要提高同学进行体育熬炼的爱好，使同学在体育课上全员参加，提高身体素养，减轻学习压力。三、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础学问、田径、体操、球类等内容。同学虽然进入了高中，对体育与健康课程有了肯定的了解，但同学学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让同学从被动学习到主动去练习，提高同学的体育与健康素养。因此在教学中应注意力量的培育。学习目的1、深化了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育熬炼对身体的作用，增长体育学问，并自觉地进行身体熬炼。2、学习一些基本体操，加强协调性练习。通过素养练习，提高同学跑、跳、投的力量。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的进展。3、进一步学习和把握上期所学的内容。使之学为所用，提高体育达标成果。4、培育同学的组织纪律性和坚韧拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义训练。四、教学措施1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础学问教学与基本技能训练相结合。2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清楚，组织得端，示范精确。教法要因地制宜，敏捷多变。3、抓好两操及课外活动