教师培训心得体会（7篇）

教师培训心得体会（7篇）老师培训心得体会（精选7篇）老师这个职业是人类社会最古老的职业之一。老师是根据行业规范，在时间节点内，依据职称和专业，向同学传授科学文化阅历技术.以下是预备的老师培训心得体会范文，欢迎借鉴学习。老师培训心得体会【篇1】4月10日，我参与了旗里组织的学校语文老师培训，受益匪浅。在这三天的培训中，我们观摩了各校推举的优秀老师的精彩课例展现，倾听了旗里训练专家的专业指导，对如何提高业务理论水平又有了新的熟悉，可以说是收获良多。无论是对于单元整合教学的解读，还是依托课文进行的读写结合，无论是测重“双基〃的写字指导课，还是旨在提高同学读书力量的阅读课，无不呈现着我旗训练事'也欣欣向荣的精神风貌，真可称得上是百花齐放，春色满园。在众多优秀课例中，x学校的_老师的整本阅读引读课给我留下了深刻的印象，可以说是为我们指导同学进行整本阅读起到了一个特别好的引领作用。我们常说，阅读是语文教学的主体，是培育同学的说话、识字力量和学习语文的主要途径和凭借。提高同学的阅读力量，拓宽同学的视野，丰富同学的学问，是阅读教学的当务之急。那么，怎样才能提高学校生的阅读力量呢?一要培育爱好，二要培育习惯。古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者〃。有了读书爱好，同学才会爱读，乐读。范老师就是先通过一个孩子们都喜爱的猜谜嬉戏引入，激起了同学深厚的爱好，知道了这节课要读的书是和这则谜语有关的，顺理成章地引出了本课同学如何读书，培育同学良好的习惯和正确的读书方法，让同学在自我的阅读体验中去体会读书的乐趣，真可谓是“随风潜入夜，润物细无声〃。有人说，训练的最高技巧就是没有技巧。范老师的课朴实无华，却扎实有效，正是这种技巧的真实体现，她为我们全部从事训练事业的同行做出了榜样。老师培训心得体会【篇2】7月14R一一15R,我们在昌乐二中的报告厅里倾听了潍坊市的语文训练专家的阅历报告。大厅里虽然酷暑难耐，但是专家们讲得精彩，我们听得很仔细。下面结合自己的教学实际谈几点体会。一、运用经典的魅力潍坊幸福街学校的王安存主任为我们讲了经典诵读的重要性。最近几年国学经典课程已被提到很重要的位置上来，社会上也举办了•些“国学班”“国学启蒙馆”之类的辅导班。从去年开头，我们学校特地开设了国学课程，每周一节，每天早晨走进校内你就会听到教室里传来朗朗的诵读声，每到这时我仿佛感觉自己又走进了几百年前的私塾，仿佛看到孩了•们摇头晃脑诵读的样子。走在书香校内里，有着经典的浸润，幸福感油然而生。今日听了王主任的报告，让我在经典诵读的教学上豁然开朗，她强调经典诵读要做到“理解、记忆、运用〃同步进行，始终以来，我采纳诵读经典"不求甚解，但求熟读成诵〃的教学方法。结果发觉，孩子们记忆的很快，我们四班级同学诵读了《道德经》，在不理解的状况下，孩子们背诵得很快，可见孩子们的记忆是非凡的，但是我却发觉，孩子能娴熟诵读，却不会运用，不会运用的缘由就是不理解。而今日王老师的报告如一盏明灯，给我指明白方向。除此之外，我深知作为•名语文老师，应当具有肯定的文学积淀，才能在课堂上出口成章，在教学上才能游刃有余，所以在孩子们背诵经典的同时，我们老师应持之以恒地背诵，这样才能不断提高自己的文学素养，储备下受用不尽的才华，才能做一名呢合格的语文老师。二、追求心灵的财宝专业成长我们参与骨干班培训、新秀班培训、校本教研，以及外出听课学习等等，应当追求的是自身的专业成长，并非为了外在的荣誉证书，或者外在的功与名。我们应当追求生命本质的东西，专业成长正是内在于我们心灵的财宝，专业才智，专业力量，专业阅历，如金一般的珍贵。做一名有思想的老师，有才智的老师，比任何荣誉证书都更有人生价值。三、乐观学习，积淀文化素养，提高文本解读力量听了张云杰、张秀红、郭美玲老师的报告，让我觉得作为老师必需顺应时代的要求，不断学习，用学问来武装自己的头脑。学习正是每一个有所成就者的不二法门。谁永久保持学习的热忱，谁就能永久保持青春活力。什么时候放弃了学习，什么时候就开头停滞不前，甚至倒退。我们经常发觉自己失去了读书学习的爱好，觉得没什么好看了，似乎什么都知道了。这是个危急的信号，我们开头固步自封了。一个语文老师，最重要的基本功是文本解读的力量，它直接制约着老师对文本的理解力量,和教学设计的力量。教学设计的水平是文本解读力量的直接体现。老一批特级老师令人赞叹的便是极超群的文本解读力展，而文本解读力最背后，则是深厚文化素养的支撑。文本解读三个层次：课文说了什么，课文怎样说的，课文为什么这样说。提高文化素养，我们已经失去了优势，由于大多数学校语文老师都不是高校中文系科班出身的，这是无法追问的圆满。但先天不足后天可补，那就是学习。学习是不管什么时候开头都不迟的，广泛阅读经典，阅读名著，日积月累，仍可期盼。人的一生，其实是不断积累的过程。文化素养也是，文本解读力量也是，教学才智也是。只要我们有心学习专心积累，总能一步一步走得更远，走得更高。正是始终以来的积淀，才成就今日的你我。我们应当树立一生备课的理念。苏霍姆林斯基早就疾呼：“读书，读书，再读书，一一老师的训练素养正是取决于此。要把读书当做第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的爱好，要喜爱博览穷书，要能在书本面前坐下来，深化思索。"要想干好工作，当好老师，就要静下心来，留一点时间学习，找一点时间学习，挤一点时间学习，来陶冶我们因繁杂生活而麻木了的惰性，来矫正我们因劳碌而迷失了的方向，来开启我们因机械工作而掩饰了的心扉。要做好老师，就要读好书，善学习，学而不厌，持之以恒，才诲人不倦啊。四、心存抱负，坚持实践《学校语文老师》刊出了《管建刚和他的作文教学革命》，管建刚是江苏吴江爱德双语试验学校副校长，苏州市学术带头人。他的作文教学革命说起来很简洁，就是办一份班级作文周报，名叫《评价周报》，配一本评价周记。评价周记分为两部分，一是每日简评，二是每周一稿。他的作文教学革命逐步构建了三大系统，动力系统、助力系统、保障系统。动力系统第一年等级评奖，其次年积分活动，第三年稿费活动。他的胜利并不在于他的作文教学革命有多创新，而是他坚持做了8年，办了300多期的《评价周报》！这是一种令人震撼的精神力气!正如他自己说的：“一件事情，当你坚持做8年，你会遇到许多问题和困难，你必需解决这些问题和困难才能坚持下去。解决这些问题和困难的同时，也就是训练才智孕育和诞生之际。〃这是一种什么精神，这是一种打井的精神!契而不舍，金石可镂!我们大多数人并不是缺少灵感，缺少的正是灵感之后的坚持不懈!浅尝辄止，见难即退，正是我们不能成为大家的根本症结所在。平凡，就是这样形成的。任何宏大的事情，都是想了之后做出来的.只有想是没有结果的!更重要的是要实践，坚持不懈的实践，不断加以反思的实践！虽然仅仅培训了两天，但它对•我来说却又是一次观念的洗礼，理论的提高，技能的增长。我们假如能够心存抱负，坚持实践，此生必有所成，必有所获。老师培训心得体会【篇3】暮春五月，细雨飘飞。我们满怀期盼与渴望，迈着坚决的步伐踏上了学习之旅。来自全县的120多名学校语文老师齐聚—学校参与了学校语文送教下乡"总结提升"暨第三轮优质课评比活动、一名师工作室送教下乡培训活动。我也有幸参与了本次培训活动。5月x口，由来自全县各校的20多名中青年老师进行同课异构，参与优质课评比活动。活动分为三组同时进行，我仔细学习了7节三班级的语文课，充分感受到了他们的教学才智和教学魅力。本次活动的开展，是对我县学校语文课堂教学的一次大检阅。所听的每一节课堂都是精彩纷呈，各具特色，可谓是百花齐放春满园。5月xFI上午，首先由x校长和x校长分别从老师的专'也成长、导学案的编写对全部语文老师进行了培训。接着由三位青年老师代表沟通自己的专业成长经受，然后由各乡镇的语文老师代表汇报自己参与活动的体会。最终由教研室的领导对活动进行总结，对今后的工作提出殷切的盼望。虽然本次活动只有一天半的时间，但是却让我们收获满满，获益良多。其中，让我感受最深的有以下几个方面：一、坚决职业信念，做个幸福的语文老师。今日上午，x校长就语文老师的专业成长对大家进行了培训。x校长的发言时而让我感动，时而让我微笑，时而又让我深思。x校长用质朴、真挚的语言叙述了自己与学校语文结缘、相知、相伴的经受。尤其是听她说到自己曾经几次可以不用再教语文，但心中却始终割舍不下对语文的情结，竞主动请缨担当语文教学时，我的内心感到无比的震撼。当听她说到在家中老人病故、孩子生病无人照料，宁愿自己早晚奔波，也不请假耽搁同学的功课时，我的内心全是感动和鄙视。是啊，许多时候我们只看到了别人的胜利，却并不知道胜利的背后有多少悄悄的付出。我们在艳羡别人胜利的同时，是否想到自己毕竟又做到了多少呢？反思现在步入中年的自己，面对千头万绪的工作，当年的工作激情已慢慢消褪，取而代之的是职业倦怠感。对于教学，慢慢墨守成规、止步不前，少了当年的大胆创新、锐意进取。学校开展活动时，考虑到事情多，就想放弃;评比名师时，考虑到评上了又是一堆事，还是算了吧……总是想着多一事不如少一事，贪恋安逸舒适的生活，一旦思想产生惰性，行动更是后退，所以自己在专业进展的道路上行走特别缓慢。正如x校长发言中所说：“不进则退，教书没有职业倦怠期，只有训练情怀。〃今后，要以正确的心态面对工作，加强自我认同，有助于老师提升职业幸福感;加强自我修养和提升，努力克服职业倦怠，不断开创工作的新局面，让训练工作更有创新和活力。二、深化解读文本，编制有用的导学案。今H上午，由王娟娟校长以《有备而来，优备无患，制造可以预约的精彩》为主题沟通了学校语文导学案有用价值提升的问题。x校长在发言中，呈现了多篇导学案例，进行细致地对比分析，让我们熟悉到在编制导学案前，要深化解读文本，吃透教参教材，还要深化讨论同学，制定合理的目标，从儿童的视角设计，体现出老师的教法和同学的学法指导，注意培育同学多种力量。观赏着x校长带来的一份份细心编制的导学案，再想想自己平常又做得如何呢？反思自己的导学案呢，许多只能算是教学的一个流程案，缺少真正的导学、导思、导练。有些导学案中，目标性不强，过于空、大，同学很难把握。导学案中没有很好地利用学习小组，没有调动学习小组的学习乐观性，一些探究题流于形式，没有真正地解决问题。现在面对每天的工作疲于应付，用于钻研教材的时间有限，深化钻研更是谈不上。就是看教材教参，也是为了把握教学重难点，保证学问点不讲错。而对于课堂上老师如何点拨，如何引导，同学采纳哪种学习方法更高效等等诸如此类的问题却是思索甚少。乃至上课前，常常头脑里只是课堂上大致的框架，对于课堂上的细节问题如何处理，同学如何进行展现汇报更有效，并没有进行精细的设计。课堂上消失的突发状况，虽不致于手足无措，但由于提前的备课考虑不周密，也会因底气不足而一笔带过，失去了和同学思维碰撞的契机，错过了课堂的精彩瞬间。当我们艳羡别人的课堂闲庭信步时，当我们敬佩别人的教学行云流水时，当我们折服别人的语言润物无声时，孰不知别人早已在教前做足了功课，早已在课前进行了细心的设计，所以才有了课堂上的从容自如、水到渠成。教而有法，但无定法;学而有法，贵在得法。导学案的使用规范了课堂教学过程，培育了同学的自主合作探究力量，有利于因材施教，对于自主学习力量差的同学有肯定的关心，有利于提高同学的学习成果。我想在今后的不断摸索与创新的过程中，肯定会设计出更科学、更有用的导学案，“学案导学"肯定能让课堂魅力无限。三、提升专业素养，打磨幸福的语文课堂。昨天由七位老师进行了三班级的两篇课文的同课异构教学，分别是《花钟》和《蜜蜂》。他们都能依据教材特点，关注同学的实际状况，让同学在合作中探究，在朗读中悟情，在想像中创新，在感悟中积累。课堂上，同学通过各种形式的读，在读中积累语言，在说中运用语言。文章很美，几位老师讲的也很美，正如《花钟》一文所说的鲜花朵朵，芳香迷人。他们的课堂尽管设计不同，老师的教学风格不同，但是所折射出的教学理念却是一样的，那就是以生为本，以学定教。在这七节课堂上，都重视了经典诵读，首先在内容上细心选择与课文亲密相关的经典内容进行诵读。内容少而精，要求同学限时记忆，促使同学当堂把握，使经典诵读落到实处。都注意语文基础学问的训练。《语文课程标准》强调必需要扎扎实实打好语文的基础。这是我们语文教学传统的优势，决不能放下。语文课程改革只加强基础，然后追求创新。决不能放下我们好的传统，片面追求“创新〃。本次课堂教学，老师基本都注意了语文学习的基础，进行了扎扎实实的语文基础学习。都体现了同学的主体性，老师让同学在读的过程中，抓住了重点词语结合语言环境，体会词语作用，引导同学悟情。同学真正体会到情感后，就势让同学带着这种情感去读。在读中，让情感升华。这样反复锤炼，同学就能走进的心，身临其境的体会那种情感。都注意激发同学的学习爱好，采纳多种激励手段，如老师饱满的心情、丰富的评价用语、奖个人小物品、奖小组小红旗等多种方式，吸引同学留意力，调动同学的乐观性。都能娴熟的多媒体进行帮助教学，创设情境，优化课堂教学结构，扩展课堂容量，提高教学效率，提高文化品位和审美情趣。都能结合课文重难点，设计精致的板书，如《花钟》一课都采纳在钟面上张贴各种花朵的方式，呈现出课文内容，便利同学进行记忆，设计奇妙，看后赏心悦目。《蜜蜂》•课教学，老师用精炼的四个字表现出法布尔做试验的过程，然后用蜜蜂的简笔画进行勾画联系，让人印象深刻。听了他们的课后，反思自己的课堂，感慨万千。在课堂上自己虽然也仔细投入，但与他们相比，实在还有相当大的差距。这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性和紧迫感，更坚决了走课改之路的信念，"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的训练道路上，惟有不断学习，不断实践，不断反思，方能积淀教学素养，提升专业成长，打磨幸福的语文课堂，成就课堂的精彩。正如X校长所说："既然和小语牵手，就要始终走下去;要爱，就要深爱。〃信任我们每位语文老师只有不断充实自己，做一个训练事业上的有心人，每天进步一小步，就能成就自己人生的一大步。老师培训心得体会【篇4】一、机会难得，学习气氛深厚。参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由训练工到同学的角色转换，仔细、虚心、恳切地接受培训，态度端正、学习专注，从训练局领导到学校校长都能用心致志，全神贯注，仔细的倾听和记录，准时完成作业，如饥似渴地接受着新奇的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛非常深厚:，仿佛回到了同学时代。二、异彩纷呈，讲座全面系统。专家、教授的讲座就象是一顿丰富的大餐，精致地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书"。各位专家、教授亳无保留的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深化浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：训练管理中的危机和舆论应对和李雯教授的"学校平安工作理论、政策与实践〃，对指导实际工作有较大关心，使我们不仅了解了全国学校平安的现状，也对如何做好学校的平安管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校内突发大事和应对各种媒体，理解什么叫"媒治"。做好学校平安工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业训练人才培育模式、影响因素及改革走向有了新的熟悉，理解了什么叫“工业文化缺失''。倾听了孙霄兵副部长对《国家中长期训练进展纲要》的解读，明白了基础训练改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语,更要懂国际规章、懂中国国情。三、学无止境，更新学习观念。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐,佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来?全部人都是走着同•条道，那就是不断的读书学习，关注专业学问，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要始终坚持下去。〃学习也是如此，要让读书学习己像吃饭睡觉一样，成为我们必不行少的生活方式。我虽然不能训练教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成部分。对比自己的工作实际，将所学学问为我所用。培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市训练局开展“学习工程〃的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的训练工努力学习，为培育出更多创新人才努力工作。老师培训心得体会【篇5】八月的天空，骄阳似火，期盼已久的暑期培训已悄然进行了两天。在这两天的学习中，专家们那丰富的案例、精深的理论，让我深深地叹服;而他们在自我专•业成长路上所付出的努力和达到的境界，更是深深地感染了我的内心。对于训练我有了新的熟悉与理解，对于人生我又有了新的起点与目标。首先，郑老师的专题讲座如同雪中送炭，准时地给正在讨论自主训练的我教导了迷津。自主训练正是我最近一段时间苦苦思考而不得其果的一个问题，听了郑老师的讲座，我茅塞顿开。他的一靠感情二靠制度三靠文化的自主训练管理理念给我留下了深刻的印象，在今后的训练教学中，我将认真琢磨，仔细思索，通过反复摸索，不断实践，讨论出更多的有效的可以共享的自主训练管理模式。除此之外，郑老师所讲的“以人为本，信任同学，依靠同学，激励同学，进展同学"也让我感受颇深，尤其是"信任同学，依靠同学”这两点，许多的时候，我们老师都会自觉不自觉包办了训练中关乎同学的•些事，对同学的力量和自觉性往往会持怀疑态度，长期以往会导致同学在学习和生活中的被动性，减弱了他们的自信念，而同学的共性也会在这不自主中难以凸显出来。"充分给同学位置，有位才能有为;充分给同学放权，有权才能做事"，郑老师的这一观点和做法给喜爱一手操办班级事务的我上了生动的一课。其次，郑老师“诗意栖居做人师”的训练抱负深深地打动了我，能把老师这一职业和诗意放在一起，我觉得这是一-种境界，这种境界既让我佩服，也让我憧憬!正如郑老师本人诗意的人生追求一样，他的讲座亦是别开生面地诗意盎然。在训练的路上，我明白了原来我们也可以这样幸福。"好的训练靠观赏，靠唤醒，靠期盼。"〃植物总是朝着有阳光的方向生长，孩子永久向着赞美的方向进展J如何看待训练如何对待工作如何看待同学等等这一系列问题,都是我们日日在做却并不在乎实效的问题，我们的心不知何时已变得麻木，我们的身体不知何时已疲乏不堪，“愚者以为幸福在遥远的彼岸，而聪慧的人却总能把周遭的事物营造成自己的幸福园地。"让我做一个训练的智者，去除那些浮躁与担心，赶走那些虚华与不平，在郑老师的感染下，爱训练，爱工作，爱家庭，爱生活，爱同学，淡定地享受育人的欢乐！今日的学习让我充实，明天的学习值得期盼!仰视星空，名师们身上那种从不停止追求训练抱负的精神正在闪耀!俯瞰大地，我们正把初长的根须努力植进贫瘠的土地!在和名师共舞的时刻，让我们一路欢歌！老师培训心得体会【篇6】为期一周的幼儿园老师培训已经结束。很荣幸自己能够参与这次培训学习，在这次培训中，我们倾听了安康市幼儿园高园长，西安蓝天幼儿园张园长的精彩讲座。两位老师以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我们剧烈的感染与深深的理论引领。这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，收获颇多。参与这次暑期老师培训，让我对训练的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了训练的目标“不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活致力于每一个幼儿的进展，为儿童的进展学习奠定基础。"熟悉到幼儿老师是生活在"镜子”里的，时时刻刻都有孩子在凝视并仿照着我们，我们是每个孩子的榜样，应当做一个有理有节的人。而且在新的训练时期，做一名合格的幼儿老师不但需要有幼儿训练方面的专长，更需要有自己的特长。同时作为幼儿园集体中的一份子，我们必需敬重自己的职业规律，详细团队意识，维护幼儿园集体的荣誉。通过这次幼儿园老师继教培训，我们更进•步了解和把握了新课改的进展方向和目标，使我的训练教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、幼儿园训练工作应当坚持体、智、德、美诸方面的训练相互渗透，有机结合。遵循幼儿身心进展的规律，符合幼儿的年龄特点，注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性健康进展。幼儿训练要面对全体幼儿，喜爱幼儿，坚持乐观鼓舞，启发诱导。合理地综合组织各方面的训练内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种训练手段的交互作用。创设与训练相适应的良好环境，为幼儿供应活动和表现力量的机会与条件。以嬉戏为基本活动，寓训练于各项活动中。二、张老师结合他自己在幼儿园美术训练实践，给我们展现了一些他的美术作品，工作室及幼儿园美工区。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有许多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。授课内容完全遵循幼儿的身心进展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去仔细讨论与学习。高园长老师"如何进行教学设计〃的课给了我们很大的启示，她结合实例，边示范讲解.，使我们在幼儿“课堂设计”方面拓展了视野，把握最新教学动态。总之，本次培训让我收获了不少的东西，使我充分熟悉到，幼儿园是以嬉戏活动为主的教学活动，孩子生来就好动，嬉戏是孩子的生命。让孩子在活动中玩得快乐，玩得欢乐，并且让孩子在玩的过程中不知不觉就学会了很多在书本上学不到的学问。要想当好一名合格的幼儿老师，还真不简单呢!不过，我既然选择了当幼儿老师，不管有多难，也要坚持做下去。在今后的工作中，努力提高自己的业务水平，做一个生活的有心人，好好珍惜幼儿老师这个光荣的称号，做一名合格的幼教人。老师培训心得体会【篇7】随着训练的改革，我国的幼儿训练得到r快速而健康的进展。《纲要》遵循《规程》的精神，从幼儿园训练的基本理念、基本原理、基本规律动身，详细地规定了我国幼儿园训练的基本内容范畴、目标以及基本的实践规范和要求。纲要鲜亮地体现着国家的意志，也为全部幼儿的健康成长，从新提出了对幼儿园训练的一个熟悉，终身训练、终身学习，大大的深化了我们的训练。使我们获得了端详幼儿训练的新的宽阔视野，获得了思索幼儿训练的更加全面的、整体的、深远的、人本的方式。《纲要》提出了终生训练的理念、以幼