电磁转换复习

电磁转换复习这些实验研究的问题的共同点是什么？电磁联系磁性：磁体和磁场能吸引______、______、______等物质的性质磁极：磁体上磁性最强的部分(两端最强，中间最弱)；包括__________极、__________极磁体性质：①吸铁性；②指向性；③磁极相互作用规律(同名磁极相互________，异名磁极相互________)磁化：原来没有磁性的物体获得磁性的过程磁场：磁体周围存在着的能使磁针偏转的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊殊物质磁场基本性质：磁场对放入其中的________产生力的作用．磁极间的相互作用是通过________发生的磁场方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时____极所指的方向就是该点的磁场方向铁钴镍南（S）北（N）排斥吸引磁体磁场N地磁场在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用，地磁场的北极在地理的______附近，地磁场的南极在地理的______附近几种磁场的磁感线磁感线在磁场中画一些有方向的曲线，这些曲线是______的（“真实”/“假想”），可以方便、形象地描述磁场。任何一点的切线方向都跟放在该点的磁针____极所指的方向一致，磁体周围的磁感线都是从磁体的______极出来，回到磁体的______极，磁感线的________程度可以表示磁场的强弱。假想NNS疏密南极北极课堂练习1、小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半，破裂情况如图所示。若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲棒两半将互相＿＿＿＿，乙棒两半将互相＿＿＿＿。NSNS甲乙吸引排斥BCDEHS东南西北A（甲）（乙）（丙）2、根据古文《论衡·是应篇》中的记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”，学术界于1947年想象出司南的模样并印刷在邮票上．

（1）如图（甲）所示，当磁勺在正确指南时，其A端为磁体的___（N/S）极．（2）1952年，中国科学院物理研究所尝试制作一具司南．如（乙）所示，制作人员根据天然磁石的磁感线分布，将磁石的____

(B/C/D/E)处打磨成磁勺的A端．（3）把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盘上，使磁勺水平自由转动直至最终静止，但磁勺A端总不能正确指南．将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善．这是因为磁勺和盘子之间的______力影响了实验效果．（4）为达到理想的指向效果，制作人员将磁勺靠近一电磁铁，如图（丙）所示．闭合开关S，磁勺和电磁铁相互吸引，由此增加磁勺的磁性．H为电源的____极（5）历史上真有这样的司南吗？仍是众说纷纭．一种观点认为或许古代的磁勺比中国科学院物理研究所制作的磁勺要更______（轻/重），从而有更好的指向效果；另一种观点认为除非今后出土了司南实物，才能真正下结论．SD摩擦正轻奥斯特实验：安培定则：电磁铁优点：磁性的有无可以由____________来控制；磁性强弱可以由____________和__________来控制；磁极的方向可以由____________来控制电磁继电器：_________、衔铁、弹簧、触点．通电螺线管的磁场和______磁铁的磁场一样，其两端的极性可由安培定则来判断．通电导线的周围存在磁场，称为电流的______．该现象在1820年被丹麦的物理学家_________发现．该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场方向与__________有关．用右手握螺线管，让弯曲的四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的______极．构造：优点：利用____________、__________电路的通断，来间接地控制__________、__________电路通电螺线管的磁场：磁效应奥斯特电流方向条形N电流的通断电流大小线圈匝数电流方向电磁铁低电压弱电流高电压强电流电流的磁场LRABSM相当于单刀单掷开关相当于单刀双掷开关3、如图所示，闭合开关使螺线管通电，可以观察到左边弹簧_____________

，右边弹簧_______（选填“伸长”、“缩短”或“不变”）。伸长缩短4、科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象（图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况）。（1）由图可知两平行通电导线之间有力的作用。当通入的电流方向相同时，导线相互

；当通入电流方向相反时，导线相互

。（2）判断通电直导线周围磁场方向的方法是：用右手握导线，大拇指指向电流方向，则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向。根据这个方法，请你判定甲图中导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面

。（填“向里”或“向外”）（3）上述现象的原因是：通电导线a周围产生的磁场对通电导线b有

的作用。当导线a中的电流方向改变时，其磁场的方向也发生改变，导线b受力方向随之改变。（4）由此可知：与磁体之间的相互作用一样，电流之间的相互作用也是通过

来实现的。吸引排斥向里力磁场5、如图所示是小明设计的温度自动报警器原理图.在水银温度计里封入一段金属丝，当在正常工作的温度范围内时，绿灯亮；当温度升高达到金属丝下端所指示的温度时，红灯亮，发出报警信号.请按照题意要求，在图中连接好电路.闭合电路的一部分导体做___________

运动时，电路中会产生感应电流．感应电流的方向与__________________

方向和___________

的方向有关．

电磁感应：发电机构造：工作原理：交流发电机产生的是大小和方向不断变化的电流,我国交流电频率为________Hz.

磁体、线圈、电刷、

___________

能量转化：机械能转化为电能________________

________________

交流电:切割磁感线导体切割磁感线运动磁场两个金属圆环电磁感应50电磁感应：6、如图所示是小明探究在“什么情况下磁可以生电”的实验装置，其中能够使电流计指针发生偏转的是（）A．ab不动，磁铁上下移动B．ab不动，磁铁左右移动C．磁铁不动，ab上下移动D．磁铁与ab一起向右移动B7、如图所示，把一条长约10m的导线两端连在灵敏电流计的两个接线柱上，形成闭合电路。有两个同学迅速摇动这条导线，这两个同学沿

___________

（填“东西”或“南北”）方向站立时，电流计指针更容易偏转。应用该原理制成了

___________机。东西发电磁场对电流的作用：通电导体在磁场中会受到力的作用，力的方向与________方向和________方向有关．直流电动机工作原理：通电线圈在磁场中受力转动基本构造：磁铁、线圈、换向器（电刷、________________

）转动方向：与___________

方向和___________

方向有关转速：与___________

有关电动机不转的原因：①电流或电压过低②磁铁磁性太弱③电刷与换向器接触太松（断路）或太紧（摩擦力太大）④线圈处于________电流磁场两个金属半圆环电流磁场电流大小平衡位置磁场对电流的作用：AB

C

D8、在如图所示的实验装置中，能说明电动机工作原理的是（）

B9、小凌同学在学习了磁知识后，对磁现象很感兴趣。一天晚上，她在台灯下研究磁铁，偶然发现当磁铁靠近发光的台灯时，灯泡内的钨丝晃动了。让我们和小凌同学一起来探究：(1)提出问题：

(2)建立假设：①可能是磁铁对钨有吸引作用；②可能是……(3)获得证据：小凌找来同样的钨丝，用磁铁靠近，发现钨丝不能被吸引。(4)得出结论：钨丝晃动并不是磁铁对钨有吸引作用，而是

。钨丝为什么会晃动？（或钨丝晃动的原因是什么？）磁场对电流的作用练习1、如图所示，将一对磁性材料制成的弹性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互叠，但留有间隙，就制成了一种磁控元件——干簧管，以实现自动控制。某同学自制了一个线圈，将它套在干簧管上，制成一个干簧继电器，用来控制灯泡的亮灭，如图所示。干簧继电器在工作中所利用的电磁现象不包括：（）A．电流的磁效应B．磁场对电流的作用C．磁极间的相互作用D．磁化B2、小金设计了一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池，铜片为正极，锌片为负极），浮在液面上的线圈就能指示方向了。关于该装置的分析错误的是（）A．线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似B．线圈能够指示方向是因为存在地磁场C．利用该装置可以判断磁铁的南北极D．交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极锌片食盐水铜片泡沫塑料线圈铜片D

3、如图所示，质量、形状相同的铝线框A和塑料线框B从同一高度自由下落并经过某一磁场区域（“×”代表磁感线垂直于纸面向里）。若不计空气阻力，两线框落地时具有的动能分别为EA和EB，则EA和EB大小关系是____________。EA<EB

4、小明同学做了一个如图所示的装置，闭合开关用外力使导体棒ab水平向右移动，发现导体棒cd随之运动起来，在此实验中（1）实验装置中的甲部分，应用的物理原理是________________。（2）实验装置中的乙部分，在cd棒运动过程中，是将电能转化成________能。（3）此装置中________（填”甲”或”乙”）部分产生的现象，与生活中电动机的工作原理是相似的。电磁感应机械乙

5、图中，电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示（涂黑端表示N极）。请在图中标出螺线管的磁极、电源的“+”、“—”极，并画出螺线管的绕法。NS+－6、图甲是电动窗帘的结构简图，它通过一台直流电动机来带动两片窗帘沿轨道来回运动。