图文转换修正版(上课)

图文转换夏邑高中高三语文组一、教学目标：1、能力目标：能运用学到的方法能力来完成图文转换型题目。2、思想目标：能更关注时代，关注生活，关注语文的实用性。二、教学难点：1、观察画面特点，2、展开联想、想象学习目标考点说明

图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。

一、以表格为命题材料二、以示意图为命题材料三、以方位图为命题材料四、以徽标为命题材料五、以漫画为命题材料

考题类型

此类题将详细数据以表格的形式或坐标、柱状图、饼形图等直观的图形显示出来，这些数据是有规律地排列着的，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把相关信息表述出来。一、以表格或示意图为命题材料例1、阅读下面的图表，完成后面的题目。某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）20000250004000015000

请根据图表所反映的情况，写出两条结论：[答案]①阅览室的图书80%受到不同程度的损坏。

②学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。例2、下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。（2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？（1）绝大部分师生认为教材和现实联系不紧密（2）在新教材编写中应该注意教材与现实的联系。2、注意整体把握，切忌以偏概全。1、看清题目要求。4、第一步一般是进行客观描述，第二步一般是得出观点或结论。3、注意图表细节和数据变化。答题步骤表格文字转换题

所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。表文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用恰当的语言表述出来，说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。

图表题对答案的表述往往会有字数的限制，这就要求考生必须具备对语言的概括能力。①表格式阅读下面表格，写出结论性的话。（16字内）

高三（5）班作文中标点符号使用情况统计表

使用情况人数百分比完全正确714﹪部分正确3264﹪一逗到底612﹪不用标点510﹪结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。②曲线图

下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。

学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势。③柱形图

看图，用简明语言回答下面两个问题。

20世纪90年代以来的世界GDP增长率(％)(增长率)

年份(1)上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的变化特点是。(不超过8个字)(2)20世纪90年代后半期，世界经济发展的状况是。

(不超过8个字)呈波浪式增长或呈起伏式增长

增长速度缓慢

④饼状图下面是我国城乡居民2003年和2004年投资于储蓄、国债、股票、保险的比例示意图，请用简要的文字表达出图中的意思。2003年主要投资渠道数据比例示意图2004年主要投资渠道数据比例示意图提示：可以比较这两幅图所示意的2003年与2004年城乡居民情况纵比；也可以在每一幅图内将几项投资进行横比，找出两幅图的共同规律。【参考答案】

同2003年相比，2004年我国城乡居民投资的国债、股票、保险比例有所增加。2003、2004两年我国城乡居民投资储蓄的比例较大。⑤图示型

一般给一幅图示，让学生说明图示的内容。通过图中标示的事物的方位、箭头方向和标示的动词，弄清图中事物之间的关系，或者某项工作或活动的程序。中国历史教材中有关秦朝专制中央集权制有两种图示，其观点的根本区别是什么？皇帝中央政府地方政府御史大夫丞相太尉郡守县令皇帝中央政府丞相御史大夫太尉郡守县令两种观点的根本区别是皇帝对地方政府有没有直接管辖关系。小结：

解答图表分析题要把握好几个方面：1．注重整体阅读2．重视数据变化3．注意图表细节

4．把握考题要求

5．简要归纳概括

第二课时

此类题通常是提供一幅方位示意图，要求考生给游客描绘去某地的路径或是某地在某个区域的具体方位。做好这种考题的关键是要求考生能准确识别并清楚地交待好方位。1、先说出它所处的位置2、看清楚参照物3、用准方位词4、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍）积累一些表方位的词语：傍、依、靠、倚、近、望、接、邻二、以方位图为命题材料例1、2006年5月9日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。示例：中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育场，北邻森林公园。

答出“中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内”给1分；中国科学技术馆新馆与图中三处标识物的位置关系表述准确（方位顺序不计），每答对一处给1分。用语富于变化，给1分。

奥林匹克公园森林公园奥运水系主体育场新馆2、请根据下面的示意图，对广州体育馆的所在位置作一个介绍。（5分）参考：广州体育馆位于广州市白云大道西侧，隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山，西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻白云国际会议中心。南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。请依据右图，用一段文字描述该干线工程的输水路线。要求：①包含图示总干渠经过地；②不少于5个动词；③语言表达准确、简明、连贯；④不超过80字。（4分）答案示例：一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经邢台，走石家庄，分流东至天津，北达北京。源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。三、以徽标为命题材料【考点阐释】

徽标

即徽记、标志，它不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走进高考试卷。新课标精神下高考语文科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，并注重考生观察力和想象力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。此类题通常是提供某项活动的会徽，要求考生准确说明徽标的内容，并表述徽标的寓意。徽标总是承载着最新的语言信息，也因此最能检测出考生的表达水平。1．宏观把握会徽的外形特点。2．分清说明顺序。3．采用规范的说明文语言。4．力求避免遗漏说明内容。会徽与文字的转换观察图画，用简明的语言说明图画的特点中国探月标识确定暗寓龙传人的登月梦1、它以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一弯新月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想；2、圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起，3、落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。4、整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念。《中国青年报》社会调查中心调查显示，最受公众喜欢的校徽排名前三的依次是中国人民大学、北京大学和清华大学。

人大校徽主体构思是三个并列的篆书“人”字图形，寓意“人民”“人本”“人文”，隐含“三人行，必有我师焉”“三人成众”之意。

北京大学校徽是由几个同心圆构在的圆形图案。中环上部是英文校名，下部的“1898”表明建校时间；中心部分“北大”两个篆字上下排列,上部的“北”字是背对背侧立的两个人像,下部的“大”字是一个正面站立的人像,有如一人背负二人,构成了“三人成众”的意象,给人以“北大人肩负着开启民智的重任”的想象。徽章用中国印章的格式构图,笔锋圆润,笔划安排均匀合理,整个造型结构紧凑、明快有力、蕴涵丰富、简洁大气,透出浓厚的书卷气和文人风格。

同时,“北大”二字还有“脊梁”的象征意义。鲁迅用“北大”两个字做成了一具形象的脊梁骨,借此希望北京大学毕业生成为国家民主与进步的脊梁。清华大学校徽由三个同心圆构成的图案。外环上下是中、英文校名；中环左右并列着“自强不息“与”厚德载物“两个词组，是清华的校训；圆心部分是一颗五角星。（09年全国I卷）下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。注意由两本书构成的“沈阳”变形的首写字母“s”

“y”【答案】：标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题和地域；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达。①展开的书点明读书月本活动②书页弧度和中间的圆点正好组成一只眼睛暗示读书③两本展开的书正好组成S代表“沈”④中间的圆点也可象征“阳”字。事件下面是中国邮政为保护地球水环境发型的邮票中的主题图案，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼类在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水。整个图案表达了人们保护水环境、拒绝水污染的坚强决心。2013年全国新课标二基本方法一、描述标志内容:图形组合：构图要素二、揭示标志意义象征意义三、答题注意顺序总分、上下、左右实战演练三：

右图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画。

①请你给这幅招贴画写一段说明文字。

（50字左右）画面由两部分组成（细观察）上方米字格里纵向

排列着____________两字。两字组合成_______字。下方是_______的标识和“中国红十字基金会”等字样。红色的“汶”黑色的“川”红十字一个“济”观察图画，用简明的语言说明图画的特点

第三课时（四）以漫画为命题材料漫画

漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。

——《辞海》

标题：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。（可以没有）主体：是画面各因素的构成情况。注释：是对画面情景的提示与注解。（可以没有)

漫画的构成：

漫画：一门通过讽刺与幽默的方式表达哲理与反映现实的艺术。一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。

标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；

主体是画面各“因素”构成的情景；

注释是对画面情景的文字提示或注解。

通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。漫画的特点

多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性运用夸张、比喻、象征、对比等手法

具有强烈的讽刺性或幽默性

1.说明（描述）画面2.揭示寓意3.拟写标题4.拟公益广告漫画题的命题形式:语言运用题作文

这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。（一）说明（描述）画面

仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。（6分）【描述】画面是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；在后面，是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。（3分）

仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。【寓意】

漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步的现象（或收入高了，生活富了，但其道德标准还停留在比较低的水平上）。

1、仔细观察整体画面

背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等

，准确把握构图要素。

2、抓住特征，客观描述画面

抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，切忌添枝加叶，主观想象。方法总结3、注意说明的顺序

在整体上要做到“总──分”有序，即起笔点明介绍对象，然后依次介绍画面内容（先背景后人物）。或从左到右，从上到下。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。欣赏右边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。要求：①突出景物特征；②语言表达鲜明、生动；③不超过80字。（4分）实战演练答案示例：

一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。答案示例二：

东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。

揭示寓意，即通过漫画揭示出事件的本质内涵。先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的寓意。（二）如何揭示漫画的寓意说说下面漫画的寓意讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人1.细看画面构成，明确画面指向。

2.找准讽刺、颂扬的对象。（有标题的，一般多是标题）

3.联系现实，运用联想想象，揭示本质。（画面—社会生活，物—人，人一一类人）方法总结1、画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要联系生活，学会由“实”及“虚”，由表及里，透过现象看到事物的本质。不就事论事。

2、要语言简明，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。（三）如何给漫画拟标题

标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。例、（2005湖北卷）为漫画拟一个标题溺爱溺爱之下难成材溺爱是害是爱还是害？大树的爱小树需要更广阔的天空还“我”生存空间“树”下长不成“树”我不要这样的呵护

拟题方法模式：可围绕讽刺的主体或主题拟加标题主体拟题法主题拟题法（四）如何拟写广告语、标语1、定义：以“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高社会文明程度，获取良好的社会效益的广告2、特点:针对性、思想性、审美性、情感性3、技巧：简洁、有修辞、有号召警示作用如：比喻、夸张、对偶、化用等6、根据漫画内容设计一条公益广告语，体现画意，通俗易懂，有一定文采，不超16字（2005年浙江高考卷）

参考答案：

“请勿尝试，毒是死神的化身”

“小心别踏进了死亡陷阱——吸毒”

“莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路”

“一吸毒成千古恨”

“劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏”2006年高考重庆卷如此划船坐收“鱼”利假公济私例、（2006年高考重庆卷）简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。实战演练砍

寓意：漫画《砍》的（标题）揭示了盲目地砍伐将会给人类带来一片荒漠的悲剧揭示寓意的模式（标题）+讽刺或揭示、颂扬的对象+隐含信息

(联想，由物及人)

寓意：漫画讽刺了社会上那些貌似团结合作，实则总想为自己捞取利益的人和假公济私的现象。上图为漫画《有感于“孔雀东南飞”》。请描述漫画的内容及寓意。描述：在西部这片干涸贫瘠的土地上，天空中有一只孔雀正在往东南方向飞翔，地上的一只麻雀看到这种情景后，对另外一只麻雀说：“哥们儿，要不咱也跟着飞。”内涵：西部留人难，别说孔雀，现在连麻雀都要向东南飞了。西部地区的人才流失必须引起人们的关注。例、（2007年高考四川卷）根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。（5分）要求：（1）概括说明画面主要内容。（2