心理健康评估报告写法

个人心理健康评估报告时写法各位同窗，人们好：请你就本学期学过日勺几种专项撰写一份“个人心理健康评估报告”。个人心理健康评估报告基本W、J格式需要涉及如下几种部分：一、标题（起一种符合自己特色日勺、反映自己个性的标题。可以从下面日勺评估内容中进行总结提炼）二、我的基本信息：如姓名、性别、出生日期、学号、所在系和班级、所学专业等三、对个人评估的重要方面和内容：1、我日勺人际关系★★★★★（五颗星表达极好，四颗星表达较好，三颗星表达较好；两颗星表达一般，一颗星表达不太好。如下同）建议从如下儿种方面写:如我平时以什么态度看待同窗和她人的啊；与寝室、班级同窗相处关系怎么样啊；平时人们对我是什么态度啊，我是怎么看待同窗时啊,我在这方面日勺优势在什么地方、局限性在什么地方、下一步如何扬长补短等；2、我的学习★★★★★建议从如下几种方面写:如平时看待学习W、J态度如何啊、所学课程成绩与否较好啊、个人W、J自学能力状况怎么样啊、大学学习措施W、J掌握和运用如何啊、获得了哪些成绩啊（如通过四六级考试、获学习竞赛奖什么日勺）、目前在学习方面存在什么困难啊、下一步如何去做啊等等3^我的恋爱★★★★★建议从如下几种方面写:我的恋爱观，我对男（女）朋友的原则和规定，我恋爱出J幸福感，我如何解决恋爱与学业、恋爱与其她同窗关系，下一步发展思路等4、我日勺网络★★★★★建议从如下几种方面写：我看待网络日勺态度是什么，目前网络与否已经影响到你的学习和平常生活，我与否觉得自己有些痴迷网络，准备如何做等5、我的生活★★★★★建议从如下几种方面写:我看待生活日勺态度与否乐观，我目前的生活面临哪些困难,生活与否感到充实；我目前参与了哪些社会活动、平时与否故意识去培养自己的这方面的能力和素质，信心如何；我心中的抱负是什么、为实现这些抱负准备采用哪些措施、困难是什么等四、个人心理健康评估报告是写实性的，即一定是自己的真实个人学习、生活等方面的想法和做法的反映。上面几种部分针对个人状况，有时可以详写，有的可以略写。文体可以多样，按照上面一步一步写也可以，也可以参照附件一的文体等来写。五、报告电子版一律采用word文档,文献名用学号加姓名方式,如:XXX.doc,标题采用三号黑体，正文采用四号楷体，单倍行间距。电子版发送到：错误!未定义书签。；同步，交纸质版一份。报告缴纳日期:6月30日前附件一大学第一学期个人绩效评估报告班级学号姓名山雨欲来风满楼要分析我大学日勺第一学期，应当先从高三下学期讲起。在高考压力步步逼近日勺那段日子，我在极其紧缺日勺休息时间中，始终关注两本书。一本是《IT英雄》，讲述的是自世界进入知识经济时代以来商用信息技术领域日勺领军人物，中国日勺有张朝阳、杨致远、丁磊、马云、李彦宏等，外国日勺有比尔盖茨、戴尔、卡莉费奥莉娜等。她们所发明日勺惊人的神话和巨大H勺价值让我心潮澎湃，启发我看到了自己将来H勺方向。虽然我从技术H勺方向进入IT领域日勺也许性很小，但我可以从管理日勺方向作出突破。这应当是我今天成为中大管理学院学生日勺一种重要因素。另一本书是向中学生简介大学生活日勺。虽然诸多人觉得，想要理解大学生活，自己经历一下就懂得了，没有必要提前理解。但是，茫无头绪地进入一种全新的空间不符合我做事日勺风格。因此我还是好好研究了一番。时至今日，我觉得自己已经可以比较自如地掌控大学的生活，与当时日勺理解不无关系。固然，这本书启发我阅读更多有关口勺书目，后来日勺《大学新生》和《读大学究竟读什么》也颇有助益。经历了“为自由而战”日勺高考，度过了一种漫长日勺暑假，我终于踏入了大学日勺校门。虽然，中山大学并非我日勺第一选择，但除了接受现实继续进发外，我尚有什么选择呢？并且正如古南永专家（即将是我日勺思修课教师）所言中大算不上是一所最佳日勺大学，但是总算是一所过得去的大学。但愿历史可以证明，中大是我无悔日勺选择。进校R勺第一课就是军训。军训留给我日勺印象，除了绿色，就是黑色。不仅是由于军训劳力劳心，更由于在此期间持续发生了某些很不快乐日勺事。这让我身心疲倦，斗志尽失。幸好，随着军训日勺结束，我不久又找回了自己。凡事预则立不预则废真正日勺大学生活这时开始了。我深知第一学期的任务，就是要为后来日勺生活打基本。摸清校园各区口勺功能，打好宿舍内的关系，尽快融入班集体，加入故意义口勺社团，这些都对此后有重要的影响。而最为重要日勺，固然就是制定一种完善日勺筹划了。虽然我在国华时就有《设计人生筹划书》和《第一种五年筹划》，但那更倾向于战略层次。在执行层次，还需要细化才是。日勺确如《管理学概论》所言这不是一件“事前”日勺工作，筹划贯穿执行日勺全过程。初步日勺筹划制定好了后来，立即有遇至I了新日勺状况,几番修改口勺筹划有时必须推到重来。在试行了多种筹划措施后，我又参照《CECH勺时间管理艺术》一书，设计出一种具有普遍意义日勺时间安排解决方案。这个方案融以往措施日勺多种优势于一体，能较好地适应大学变幻莫测（相对于中学）日勺生活，并且具有扩展性，应当可以满足此后日勺需要。但无论系统如何，最重要日勺一点还是思想。用最多日勺时间做最重要日勺事，用至少日勺时间把事做好，这就是筹划的本质。海到无边舟作岸——发展层面分析课外阅读：本学期的阅读量，概括地说就是少得可怜。其中一种因素是对图书馆还没有培养出感觉，但愿先读完自己日勺书。另一种因素就是多种活动太多太杂，空余日勺时间又惰性十足。阅读就只能成为“必要补充”了。这种状况，下学期有望改善。写作：写日勺比较多日勺是前期，重要是日记。交了教师规定日勺论文，看了好友日勺博客，逐渐觉得写某些有思想性或娱乐性H勺文章供人们分享是一件不久乐日勺事。于是自己日勺博客也建起来了。等到内容一充实，形式一完善，就要立即广泛发布。健身：虽然深知回报是巨大日勺，但仍然突破不了惰性。看来需要引入科学日勺措施。弹琴：回忆了以往日勺学过日勺教程，发现自己真是进步不少。但是离“自如弹唱”尚有相称日勺距离。有朋自远方来不亦悦乎——社交层面分析班级是一种重要日勺社交圈，会餐、晚会搞了不少。遗憾日勺是有的同窗参与的积极性不是太高，有H勺实在是太忙，因此氛围没有过热情高涨日勺场面。我自己虽然参与了不少，但总体感觉不佳。毕竟班级同窗是对四年日勺，如果氛围始终沉闷日勺话日勺确不是好现象社团活动有两重属性。社交是重要日勺一层。我加入了“青年科技协会”和“创业社”，积极投入其中的活动，交游不可谓不广泛。在后期，我还加入了学院级执委（相称于年级学生会），进一步接触到诸多平时就很眼熟日勺同窗。固然，后来拓展和进一步日勺机会仍然诸多。丝竹乱耳案牍劳形——工作层面分析社团日勺另一种属性固然就是工作了。这可是把我弄得团团转日勺一环。有些工作，自然是付出就有收获。而另某些，看上去意义未必很大。这里面因素诸多，固然也就不是我个人所能控制。后来日勺工作将会更繁多，由于下学期应当是社团活动日勺“爆发期”，并且年级执委一项要下学期才真正开始。在可以预见的将来，这一层面将占据我巨量日勺时间，因而一种完善日勺时间战略工具就显得尤为必要。对酒当歌人生几何——娱乐层面分析都说大学生日子过得滋润，娱乐肯定是核心因素。但是，我这个学期日勺娱乐，却可以归纳为……不够尽兴。也许是太看重效率，，该玩日勺时侯总是玩得颇为压抑。本来可供娱乐日勺项目就不多，有日勺活动要是没有同伴日勺话只会是更加无聊。目前连游戏也玩得不踏实，恐怕只能说一句呜呼哀哉了。玩物丧志自然是要摒弃的，但是也不能走向另一种极端。学海无涯苦作舟——课业层面分析之因此放到最后来说，并不是由于对学习不注重，而是由于实在太重要，因此要留到最后慢慢说。原本我觉得自己高中日勺学习措施已经比较完善，不曾想如今要几乎推倒重来。通过一种学期日勺体验，目前我日勺见解是：用绝大部分精力学自己真正想学日勺知识，留足够精力应付余下知识的考试。由于在信息时代，人们面临最大的问题不是信息局限性，而是信息太多。此时,取舍权衡成为一种关乎前程命运H勺命题。这个学期H勺重要科目日勺考试，我日勺感觉还不错，至少考场上课本日勺知识是有如滔滔江水绵绵不绝奔涌而出溢满试卷。固然，最后成果如何，