标准解读
《GB/T 16296.2-2016 声学 测听方法 第2部分:用纯音及窄带测试信号的声场测听》相比于《GB/T 16296-1996 声学 测听方法 第2部分:用纯音及窄带测试信号的声场测听》,主要存在以下几方面的更新与调整:
-
技术内容的修订与完善:新版标准在原有基础上对声场测听的方法、设备要求、测试环境条件、测试信号的产生与校准、测试程序及结果分析等方面进行了详细的规定和优化,以适应近年来声学测量技术的发展和临床实践的需求。
-
标准化语言的规范:按照最新的国家标准编写规则,对标准文本的表述进行了规范化处理,提高了标准的可读性和执行性。这包括术语定义的明确化、条款结构的逻辑性增强以及测量单位和符号的一致性等。
-
测试信号的范围扩展:虽然两者均涉及纯音及窄带测试信号,但新标准可能对测试信号的频率范围、强度级别或特定类型的信号(如数字信号处理技术应用)有更详细的说明或新增要求,以覆盖更广泛的听力评估需求。
-
环境噪声控制的加强:针对声场测听对环境噪声的敏感性,新标准可能对测试环境的背景噪声水平提出了更严格的要求,确保测听结果的准确性和可靠性。
-
设备与技术更新:考虑到科技进步,新标准很可能会引入或推荐使用新的测听设备和技术手段,比如更精确的校准方法、自动化测试系统的应用指导等,以提升测听效率和精度。
-
安全与伦理考量:随着对受试者权益保护意识的提高,新标准可能加入了更多关于测试过程中的安全措施和伦理指导原则,确保测听活动遵循当前的法律法规和伦理标准。
-
适用性与互操作性:为了便于国内外技术交流和数据比较,新标准可能增强了与其他国际标准的兼容性和互认性,为跨地区、跨国界的测听服务提供技术支持。
如需获取更多详尽信息,请直接参考下方经官方授权发布的权威标准文档。
....
查看全部
- 现行
- 正在执行有效
- 2016-02-24 颁布
- 2016-09-01 实施
文档简介
ICS17140
A59.
中华人民共和国国家标准
GB/T162962—2016/ISO8253-22009
.代替:
GB/T16296—1996
声学测听方法
第2部分用纯音及窄带
:
测试信号的声场测听
Acoustics—Audiometrictestmethods—
Part2Sound-fieldaudiometrwithure-toneandnarrow-bandtestsinals
:ypg
(ISO8253-2:2009,IDT)
2016-02-24发布2016-09-01实施
中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局发布
中国国家标准化管理委员会
GB/T162962—2016/ISO8253-22009
.:
目次
前言
…………………………Ⅰ
引言
…………………………Ⅱ
范围
1………………………1
规范性引用文件
2…………………………1
术语和定义
3………………1
测试信号特性
4……………3
声场特性
5…………………5
测试室内的环境噪声级
6…………………6
受试者的准备和对受试者的指导
7………………………7
听阈级的测定
8……………8
佩戴助听器测试
9…………………………8
听力筛查
10…………………8
数据报告
11…………………8
设备的维护与校准
12………………………9
附录资料性附录测试结果的图示
A()…………………11
附录资料性附录对和入射角的修正值
B()45°90°……………………13
参考文献
……………………14
GB/T162962—2016/ISO8253-22009
.:
前言
声学测听方法包括以下几部分
GB/T16296《》:
第部分纯音气导和骨导听阈基本测听法
———1:;
第部分用纯音及窄带测试信号的声场测听
———2:;
第部分语言测听
———3:。
本部分为的第部分
GB/T162962。
本部分按照给出的规则起草
GB/T1.1—2009。
本部分代替声学测听方法第部分用纯音及窄带测试信号的声场测
GB/T16296—1996《2:
听主要技术变化如下
》,:
删除了规范性引用文件中的增加了见第章和年版
———GB/T3241—1982。GB/T4854.7(21996
第章
2);
增加了第章第章第章和第章的概述条款见
———4、5、811(4.1、5.1、8.1、11.1)。
本部分使用翻译法等同采用声学测听方法第部分用纯音及窄带测试信
ISO8253-2:2009《2:
号的声场测听英文版
》()。
与本部分中规范性引用的国际文件有一致性对应关系的我国文件如下
:
声学测量中的常用频率
———GB/T3240—1982(eqvISO266:1975);
电声学声级计第部分规范
———GB/T3785.1—20101:(IEC61672-1:2002,IDT);
声学校准测听设备的基准零级第部分自由声场与扩散场测听
———GB/T4854.7—20087:
的基准听阈
(ISO389-7:2005,IDT);
声学标准等响度级曲线
———GB/T4963—2007(ISO226:2003,IDT);
电声学测听设备第部分纯音听力计
———GB/T7341.1—20101:(IEC60645-1:2001,IDT);
声学测听方法纯音气导和骨导听阈基本测听法
———GB/T16403—1996(eqvISO8253-1:
1989)。
本部分由中国科学院提出
。
本部分由全国声学标准化技术委员会归口
(SAC/TC17)。
本部分起草单位解放军总医院耳鼻咽喉科研究所中国科学院声学研究所中国计量科学研究院
:、、。
本部分主要起草人冀飞陈洪文武文明于黎明于宁吕亚东李晓东何龙标
:、、、、、、、。
本部分所代替版本的历次版本发布情况为
:
———GB/T16296—1996。
Ⅰ
GB/T162962—2016/ISO8253-22009
.:
引言
测听方法的第部分阐述由耳机或骨振器向受试者提供纯音以确定听阈的
1(GB/T16403—1996)
方法
。
本部分阐述在声场中确定听阈的方法声场测听通常是指在测试室内双耳聆听由一个或多个扬声
。
器提供的测试信号测试信号可以是纯音调频音或窄带噪声声场的声学特性取决于测试信号的选
。、。
择所用扬声器的数量和声学特性以及测试室的声学特性
、。
声场测听可有多种用途如幼儿听敏度评估和对助听器佩戴者所戴的助听器功能性增益的确定等
,。
Ⅱ
GB/T162962—2016/ISO8253-22009
.:
声学测听方法
第2部分用纯音及窄带
:
测试信号的声场测听
1范围
的本部分规定了对自由声场扩散声场准自由声场的要求和相关测试信号的特性
GB/T16296、、,
以及用一个和多个扬声器提供的纯音调频音和其他窄带噪声测试信号做声场测听的方法
、。
本部分适用于测定频率范围的听阈级但此频率范围可以扩展到
125Hz~8000Hz,20Hz~
16000Hz。
本部分不包括对使用手持扬声器的要求也不包括用言语作为测试信号
,。
本部分的目的是用声场测听进行听力测试确保给出尽可能高的准确度和再现性
,。
附录给出了测听结果的示例图
A。
2规范性引用文件
下列文件对于本文件的应用是必不可少的凡是注日期的引用文件仅注日期的版本适用于本文
。,
件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改单适用于本文件
。,()。
声学正常等响度级曲线
ISO226(Acoustics—Normalequal-loudness-levelcontours)
声学声学测量中的常用频率
ISO266(Acoustics—Preferredfrequencies)
声学校准测听设备的基准零级第部分自由声场与扩散场测听的基准听阈
ISO389-77:
(Acoustics—Referencezeroforthecalibrationofaudiometricequipment—Part7:Referencethreshold
ofhearingunderfree-fieldanddiffuse-fieldlisteningconditions)
声学测听方法第部分纯音气导和骨导听阈基本测听法
ISO8253-1
温馨提示
- 1. 本站所提供的标准文本仅供个人学习、研究之用,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或网络传播等,侵权必究。
- 2. 本站所提供的标准均为PDF格式电子版文本(可阅读打印),因数字商品的特殊性,一经售出,不提供退换货服务。
- 3. 标准文档要求电子版与印刷版保持一致,所以下载的文档中可能包含空白页,非文档质量问题。
最新文档
- 作风建设回头看自己在岗位上分析材料
- 中学生新学期计划
- 中秋国旗下讲话稿400字(7篇)
- 影响学生学习成绩的十大坏习惯
- 美的绿色工业案例集 2024
- 龙湾区九年级上学期语文9月学科素养考试卷
- 八年级上学期语文1月期末考试卷
- 冬至的课件教学课件
- 维修小便池合同(2篇)
- 南京航空航天大学《电力系统分析》2022-2023学年期末试卷
- 医科大学2024年12月精神科护理学作业考核试题答卷
- 机关干部礼仪培训课件
- 安徽省合肥市2024年七年级上学期期中数学试卷【附答案】
- 《剪映专业版:短视频创作案例教程(全彩慕课版)》 课件 第2章 剪映专业版快速入门
- 中考物理试题及答案经典大全集高分
- 2024-2025学年浙教版八年级上册科学期中模拟卷
- 第6课《我们神圣的国土》 (教学设计)-部编版道德与法治五年级上册
- 2024年秋新精通版(三年级起)英语三年级上册课件 Unit 5 Lesson 1
- 2024版CSCO淋巴瘤诊疗指南解读
- 2024年陕西省中考英语试题及解析版
- GB/T 25356-2024机场道面除冰防冰液
评论
0/150
提交评论