看云识天气新

人教版七年级上学期语文教学课件教学目标1、学习以云的变化为线索，以怎样看云识天气为重点说明了云和天气的关系、云的变化与天气变化的关系、看云与识天气的关系。2、学习以生动形象的语言说明事理。3、掌握总分总的结构特点。读一读，写一写峰峦（luán):山峰和山峦。预兆（zhào)：事前显露出来的迹象。轻盈（yíng)：本文形容卷云像女子的动作、体态一样轻巧优美。均匀：分布或分配在各部分的数量相同。崩塌（bēngtā):崩裂而倒塌。听读思考：作者介绍了哪几种云？它们分别是什么形态和光彩？卷云

丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。卷积云

卷云成群成行地排列在空中好像微风吹过水面引起的粼波。积云像棉花团，上午出现，傍晚渐渐消散。高积云像草原上洁白的羊群，成群的扁球状排列。天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。卷层云隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。高层云云压得更低、变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。

雨层云形成高大的云山，群峰争奇，耸人天顶积雨云晕华霞弥漫（mímàn)：（烟尘、雾气、水）等充满。征兆：即将出现的迹象。一霎间（shà):一会儿，形容时间极短。千姿万态：形容各种各样的姿态。变化无常：没有规律地出现各种情况。读一读，写一写虹看听课文朗读，思考下面问题1、全文主要说了什么内容？

全文主要介绍云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系，不同光彩的云和天气的关系。2、文章的基本思路是怎样的？

基本思路是先总说云的作用，再说明云和天气的关系。最后是总说，说明看云识天气的意义及其局限性。3、文章可以分为几个部分？文章结构全文可以分为三部分：第一部分（1）指出云就像天上的招牌，说明看云可以识天气。第二部分（2—6）：具体介绍云的形态和天气的关系。说明看云可以识天气。第三部分（7）：说明看云识天气的意义及其局限性。思考一、第二自然段与上下文有何关系？起什么作用？薄云、晴朗、低而厚密的云层、阴雨风雪---承上说明云的各种形态、启下引出云和天气的关系。晴天云简表丝丝缕缕地排列着像羽毛，像绫纱最高最薄象征晴朗成群成行地排列着像水面的鳞波最高很薄无雨雪像棉花团，上午出现下午消散2000米2000米较薄阳光温和像草原上雪白的羊群较薄天晴雨雪冰雹云层变化简表卷云聚集，向前推进。像白绸幕蒙住天空高晴转阴卷层云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低更低更低高层云变得更厚暗灰色云块密布天空将下雨雪雨雪连绵积云迅速形成高大云山乌云密布天空雷雨冰雹云的光彩简表产生在卷层云上分布在日月周围产生在高积云边缘部分雨过天晴，在太阳对面的云幕上早、晚，太阳照着对面的云彩里红外紫里紫外红彩色圆弧云层变红日晕三更雨月晕午时风华环由小变大，转晴；华环由大变小，转阴雨东虹轰隆西虹雨朝霞不出门，晚霞行千里这一部分的语言生动形象又表现在那些地方？引用了谚语、简短、通俗、鲜明、生动。四、这部分语言生动形象表现在哪些地方？（1）贴切的比喻。“有时象一片------绸幕”（2）拟人手法的运用。“太阳和月亮躲起来了”有关天气的谚语

千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成谚语。天上钩钩云，地下雨淋淋。

云交云，雨淋淋。江猪过河，大雨滂沱。

棉花云，雨快临。天上灰布悬，雨丝定连绵。

西北天开锁，明朝大太阳。有关天气的谚语

千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成谚语。太阳现一现，三天不见面。早上乌云盖，无雨也风来。黄云上下翻，将要下冰蛋。山戴帽，大雨到。云吃雾下，雾吃云晴。久晴大雾阴，久阴大雾晴。“天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻”瓦块云，晒煞人“云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣”

“山戴帽，大雨到”薄云——晴天标志底而厚密的云——阴雨风雪看云识天气最基本的经验是(用课文中的原话):______________________________________________________________________看云识天气看云可识天气怎样看云识天气看云识天气的目的，方法和注意事项。（总）（分）云的形态云的光彩晴天（总）卷云卷积云积云高积云雨雪冰雹卷层云高层云雨层云积雨云晕华虹霞课堂小结并板书

本文是一篇介绍科学知识的说明文，但语言生动，对云的描摹也细致形象。作者主要采用了哪些修辞手法？和说明方法？1、比喻2、排比（作用）？下页例:

卷云丝丝缕缕的漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱.修辞:比喻作用:生动形象说明方法:打比方作用:清楚的说明卷云的形状,洁白和轻盈.下页“像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着”说明方法：打比方列数字小结：打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。列数字：运用数字来说明，使读者了解得更精确、更具体。积云积雨云卷云卷积云卷层云高积云高层云雨层云1．指出下列说明语句，哪些是生动说明，哪些是平实说明。⑴那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。（ ）⑵天空的薄云，往往是天气晴朗的象征。（ ）⑶高积云是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。（ ）2．文章最后一段指出：“天气变化异常复杂，看云识天气有一定的限度。”对这句话意思的理解，你同意哪一种？（）A．这句话是在否定“看云识天气”的作用。B．这句话是说明“看云识天气”的范围有限。C．这句话是指明“看云识天气”的作用有限。D．这句话是阐明“看云识天气”并不科