《与朱元思书》探究课

与朱元思书吴均与朱元思书吴均（探究课）1、给加点释义：风烟俱净一百许里急湍甚箭泉水激石好鸟相鸣在昼犹昏2、辨析下列多义词：天下独绝猿则百叫不绝奇山异水长约八分有奇一百里许猿则百叫不绝

全、都余超过

冲击、冲刷美丽的鸟儿犹如、如同绝妙断，停止

奇特零头数词极言其多基础闯关风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。

好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者，望峰息心经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽，在昼犹昏疏条交映，有时见日。与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。深层探究合作交流1、全文共三个自然段，这三个自然段分别写什么？它们在结构上是什么关系？2、总括本文山水特征的语句是哪一句？这句话在文中起什么作用？3、作者从哪几个方面描写异水？用什么方法？4、作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？5、文中哪句话能体现作者的情感?请分析抒发了作者什么情感？6、本文与郦道元所描绘的“三峡”相比，你觉得有什么地方相似？又有什么不同？第1段：概括从富阳至桐庐的奇山异水。第2段：描写异水。第3段：描写奇山。总分文章的3个自然段分别写什么？3段是什么关系？第一段：有写景，有叙事,有抒情。

写景：

叙事：

抒情：风烟俱净，

天山共色。从流飘荡，

任意东西。奇山异水，

天下独绝。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。小结：这是文章的第一部分，总叙了富春江奇特秀丽的景色

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。写水的“色”，“清”，“深”

(静景)急湍甚箭，猛浪若奔。写水“急”动景小结：以上是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写富春江的异水。水之清，水之急都突出了“异”之特点。急湍甚箭猛浪若奔有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。这两句写法有什么不同？直接描绘急湍、猛浪的形象，使人恍若亲见间接描写，流速之快是经过计算流程和与他物作比较后才感知的夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。从视觉写

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。从听觉写本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处从视觉来写：①“风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。②“从流飘荡，任意东西”，既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。③“夹岸高山，皆生寒树”，中的一个“寒”字，暗示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。④“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”，用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸入云的雄奇景色；“竞”“争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。

从听觉来写：

“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”：泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。触景生情的感受，表达了作者怎样的思想感情？流露出对追求利禄之徒的蔑视，对官场政务的厌倦；抒发了作者爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。研读最后四句

横柯上蔽，在昼犹昏；

疏条交映，有时见日。犹言明中有暗，暗中有明。这是明与暗的辩证法。生活也是如此：富贵中的人们自有他们的享受，但未必没有烦恼；而遁迹山林的人，生活上固有种种不便，但他们的快乐确实难以比拟的。

用这种方式来结束课文，余味无穷。总写：奇山异水，天下独绝分写：异水—清、急奇山—峻峭（树多、山高、景美）表达了作者对富春江奇山异水的赞美和留恋，流露出作者对功名利禄的蔑视和避世隐退的高洁志趣。返回读完此文,用一段话表明自己的感受吗？

读《与朱元思书》，如读一首好诗，因为它不仅有词采隽永、音节和谐的诗一般的语言，更洋溢着清新淡雅的诗情；读《与朱元思书》，如赏一幅山水写意，因为它有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意。总之，该文情景兼美，辞章俱佳，能给我们以美的享受、心灵的愉悦。

本文与郦道元所描绘的“三峡”相比，你觉得有什么地方相似？又有什么不同？

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝〔山献〕多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”相同点：都主要运用了描写的表达方式，突出了山水的景色，表现了作者对大自然的热爱之情。写水都提到了水大浪急。都侧重写是山，突出了山势高峻。其中也都提到了密林，泉水，猿啼……不同点：写作的目的不同：《三峡》主要是为了客观的介绍地理知识，而《与朱元思书》则突出了对大自然的赞赏，而且写出作者的内心感触。在描写上：《三》在写景色方面突出了四时的变化，写山时，还突出了山的连绵不断。《与》侧重动静结合的描写。绿树村边合，青山郭外斜。造化钟神秀，阴阳割昏晓。山随平野尽，江入大荒流。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。积累描写山水的名句：1．下列画线字注音有误的一项是()。A.缥碧piǎo

无碍ài

泠泠作响língB.飘荡dàng

急湍tuān

嘤嘤成韵yīngC.轩邈miǎo

经纶lún

鸢飞戾天yuānD.横柯kē

窥谷kuī

好鸟相鸣Dhàohǎo⒉下列画线词解释有误的一项是()。A．负势竞上，互相轩邈(凭依)B．鸢飞戾天者，望峰息心(至)C．经纶世务者，窥谷忘反(筹划)D．争高直指，千百成峰()D指示向⒊下列对句子翻译有误的一项是()。A．从流飘荡，任意东西。(我泛着小船)随着江流飘浮荡漾，听任它时而向东，时而向西。B．急湍甚箭，猛浪若奔。急流猛浪，比箭还飞得快，又像奔马一样。C．好鸟相呜，嘤嘤成韵。美丽的鸟儿在相互对叫着，鸣声嘤嘤，和谐动听D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。D蝉鸣叫了千次也不停歇，猿啼叫了百次也不断绝。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。二、填空题⒋《与朱元思书》选自《

》，作者

。本文是

文，多处使用了对偶句。结构是

式，总写的一句是“

”⒌对偶这种修辞方法主要有如下几个特点：①②③艺文类聚吴均骈体总分奇山异水，天下独绝字数相等结构相同意思相对

牛刀初试1、解释下面句子中划横线的字。（1）任意东西（2）水皆缥碧（3）经纶世务者（4）窥谷忘反（5）横柯上蔽（6）皆生寒树向东向西漂流，名词作动词青白色筹划、治理看到;通“返”，返回树木的枝干使人看了感到有寒意，形容词作动词2、翻译下列句子（1）风烟俱净，天山共色。（2）急湍甚箭，猛浪若奔。（3）负势竞上，互相轩邈。（4）鸢飞戾天者，望峰息心。烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色。湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马。山凭借着高峻的地势向上发展，相互争着向高处和远处伸展。为名利像鸢那样极力攀高的人，看到这些雄奇的山峰也会平息他那功名利禄之心。通假字:词类活用：一词多义：古今异义：文言