八年级语文(下)期中

八年级语文（下）期中复习编写：汤朝林2014年4月4日1、选出加点字注音有误的一项（）

Ａ、教诲（huì）犀利（xī）倘若（tǎng）Ｂ、畸形（jī）滞留（zhì）污秽（huì）

Ｃ、宽恕（shù）小憩（qì）窥探（kuī）Ｄ、掺和（chān）朔方（suò）哂笑（shěn）

2、加点字注音完全正确的一项（）A．鬈（juán）发禁锢（gù）翳（yì）B．庶（shù）祖母文绉绉（zhōu）糜（méi）先生C．匿（nì）名诘（jí）责不逊（xùn）D．烂漫（màn）芦荟（huì）颔（hān）首DB3、下列词语中加点字读音完全相同的一项是（）A．间隔间断间隙间或B．模仿模样模块模拟C．和平暖和附和和面D．折断折磨折腾折射4、下列注音有误的一项是()A．幼稚(zhì)鲲鹏(kūn)吞噬(shì)媲美(bì)B．挑衅(xìn)迷惘(wǎng)滑稽(jī)苔藓(tái)C．雾霭(aǐ)迁徙(xǐ)蹼鹬(yù)颈雉(zhì)D．惩罚(chéng)秤砣(tuó)哂笑(shěn)诺言(nuò)5、下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是()A．解jiě解决押解解释解数B．宿sù宿舍宿营宿命归宿C．恶wù厌恶恶心恶习恶劣D．差chā差错误差出差差距ACB6、下列字形有误的一项是（）A．混淆深邃赋予不过尔尔B．考察戈壁清澈绵延不绝C．郭煌干涸崩塌混然一体D．端详焦躁收敛不可思议7、加点字的解释有误的一项是（）A．小心翼翼(恭敬慎重的样子)无言以对(来)B．众目睽睽(睁大眼睛注视着)广阔无垠(边际)C．为人所知(被)精巧绝伦(同类)D．不自量力(测量)相形见绌(笨拙)8、选择下列加点字注音有误的一项是()A．叱咄(duō)缥碧(piǎo)弗之怠(dài)B．烨然(huá)泠泠(léng)轩邈(miǎo)C．皲裂(jūn)箪瓢(dān)辄尽(zhé)D．婵娟(chán)黔娄(qián)汲汲(jí)CDB

9.下列加点字注音全正确的一组是（3分）（）A.朔(shuò)方鞭挞(tà)一撮(cuō)灰恐吓(hè)B.蜿(wǎn)蜒长吁(yú)短叹酷肖(xiào)和煦(xù)C.水泵(bàng)徘徊(huái)冥思遐想(xiá)蔫(niān)了D.哂(shěng)笑熹(xī)微执拗(ào)短褐(hè)穿结10、.选出加点字解释不正确的一组（）（3分）A.正襟危坐（端正）鹤立鸡群（喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出）B.朔方（北方）众目睽睽（睁大眼睛注视着）油光可鉴（镜子）C.睥睨（眼睛斜着看，形容高傲的样子）美艳之至（极点）不逊:无礼；逊,谦逊。D.从流飘荡（顺从）蕴袍敝衣（破）广袤无垠（界限、边际）AB11.找出下列词语中的错别字并改正:(四个)(2分)油光可鉴

粗制烂造

油然而生

胜气凌人藏污纳垢

暗然失色

相形见拙

郁郁寡欢12、下列词语中共有4个错别字，找出来并加以改正及不可耐难以置信误入奇途振耳欲聋心安里得异口同声错别字：

改正：13、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(

)(2分)a.

中国足球队首次征战世界杯,各种新闻媒体连篇累牍,竞相报道,佳作纷呈。b.

西部大开发将改变“孔雀东南飞”的状况,使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。c.

那教练是个科研专家,他的理论让小李茅塞顿开。d.

有的学生无视学校的金科玉律,迷恋网上游戏聊天,实在令人担忧d.1．下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是（）（2分）A．绽开（zhàn）搓捻（niē）疲倦（pí）小心冀冀（yì）B．惭槐（kuì）干涸（gǔ）繁衍（yǎn）花团锦簇（cù）C．预兆（zhào）迁徙（xǐ）企盼（qǐ）落英缤纷（bīn）D．哂笑(shēn)

煎熬（áo）冥思（míng）不可明状（míng）2．下列各组词中书写全都正确的一项是（

）(2分)

A．和煦媲美暗然失色苍海桑田B．挑衅缄默粗制烂造认劳认怨

C．潇瑟执拗颔首低眉相形见拙D．牟取

虐待深恶痛疾目空一切CD1．选择下列加点字注音有误的一项是()（2分）A．叱咄(duō)缥碧(piǎo)两栖(qī)B．譬如（bì）泠泠(líng)轩邈(miǎo)C．黝黑(yǒu)箪瓢(dān)辄尽(zhé)D．发髻(jì)解剖(pōu)汲汲(jí)2．下列词语中没有错别字的一项是：（）（2分）A、藏污纳垢鹤立鸡群崎岖不平B、郁郁寡欢粗制烂造引人注目C、器宇宣昂神密莫测无所事事D、黯然失色麻木不人意趣盎然BA1、选择下列注音完全正确的一项()（3分）A．禁锢(gù)教诲(huǐ)文绉绉(zhōu)眼翳(yì)B．胡髭(zì)黝黑(yǒu)一绺绺(lǚ)颔首(hàn)C．解剖(pōu)祈祷(qǐ)诱惑(yòu)模样(mú)D．滞留(zhì)粲然(càn)庶祖母(shù)脊背(jǐ)2、下列词语没有别字的一项是（）（3分）A、绯红油光可鉴宽恕翻来复去B、幽默粗制滥造酒肆名门旺族C、侏儒诚慌诚恐愚钝黯然失色D、器宇冥思遐想迁徙沧海桑田DD1、选择下列注音完全正确的一项()（3分）A．禁锢(gù)诘责(jí)文绉绉(zhōu)眼翳(yì)B．胡髭(zì)黝黑(yǒu)一绺绺(lǚ)颔首(hàn)C．脊背(jǐ)畸形(qí)诱惑(yòu)摹画(mó)D．滞留(zhì)粲然(càn)庶祖母(shù)解剖(pōu)2、下列词语没有别字的一项是（）（3分）A、绯红油光可鉴宽恕翻来复去B、幽默粗制烂造酒肆广袤无垠C、器宇繁花似锦迁徙落英缤纷D、朱儒诚皇诚恐愚钝黯然失色DC1．下面加点字的注音有误的一项是（）（2分）A．旸谷(yáng)璀璨(càn)酷肖(xiào)目光灼灼(zhuó)B．伫立(zhù)胆怯(qiè)鞭挞（dá）彻夜不寐(mèi)C．皓月(hào)炽热(chì稽首(qí)脂粉奁（1ián）D．驰骋(chěng)天穹(qióng)污秽(huì)千山万壑(hè)2．下列句子加点成语使用不正确的一项是（）（2分）A．解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。B．入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。C．为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。D．我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。BC3.下面句子中没有语病的一项是（）（2分）A.加强对全民环保意识的教育，是当前非常至关重要的问题。B.张晓和王强上课说话，被老师叫到办公室去了。C.语文活动课的开设，使同学们的志趣和特长得到了充分的发挥。D.教育优先发展的战略地位，在《教育法》颁布后得到了进一步的落实。4、下列有关作家作品内容有误的一项是（）（2分）A.《再塑生命》——海伦*凯勒——美国——作家B.《托尔斯泰》——茨威格——奥地利——作家C.《五柳先生传》——陶渊明——晋——诗人D.《雪》——郭沫若——现代——诗人DD3.下列加点词语在句中的意思解释正确的一项是（）（2分）A．我在中间，不过是没有落第（指考试不及格）。世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看（指卑劣、不道德的意思）。B．我小时候身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩（蛮横残暴）。实在标致极了（反语，用来讽刺）C．再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字（指品德高尚的正直之士）在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔（高傲：自以为了不起）。D．策（马鞭）之不以其道媵人持汤（食物煮后所得的汁水）沃灌A4、下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（）A、姚明成功的背后，不知经历了多少忍辱负重的刻苦训练与难以想象的付出。B、学习不仅需要牢记，更需要融会贯通，举一反三。C、“鸟巢”的建成，吸引了全世界的目光。这一宏伟的建筑令人叹为观止。D、四川地震发生后，全国人民和海外同胞十分关注灾情，全力援助灾区，众志成城，显示出中华民族巨大的凝聚力。5、下面语段的空白处，应依次填人的一组句子是()(2分)映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，

；让我们学做荷花的事业吧，

；让我们学做莲子的事业吧，

；让我们学做藕的事吧，

。①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活A．②①④③B．④②③①C．③②④①D.①④③②AB3、下列对文章内容表述不正确的一项是（）（3分）A．《海燕》原题为“海燕之歌”，作者是俄国的高尔基，本文主要运用了象征的写作手法。B．《再塑生命》节选自美国作家海伦○凯勒《假如给我三天光明》，沙利文老师帮助海伦认识了水、自然、爱等事物。C．《马说》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈，文章借千里马不能被发现和重用，表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。D．《我的母亲》中母亲是一位严师、慈母，母亲以她的“”言传、“身教”使“我”在走上社会是获得一定的成功。C5.下列说法正确的一项是（）（2分）A.《雪》是鲁迅的诗集《野草》中最为明朗的一篇。它的景物描写细致生动、用词准确。B.《雷电颂》中的风、雷、电象征人世间追求正义、光明的变革力量。C.巴金的散文诗《月》中“月的光是死的光”表达了作者歌颂月亮，赞美月亮的感情。D.《屈原》这篇现实主义历史剧是中国现代著名作家郭沫若的作品。它塑造了我国一个伟大的政治家兼诗人——屈原的形象。B（二）阅读《与朱元思书》回答下列问题11、解释加点的字。（1）一百许里：（2）百叫无绝：（3）互相轩邈：（4）窥谷忘反：（5）横柯上蔽：（6）负势竞上：（7）急湍甚箭：（8）猛浪若奔：12、用现代汉语翻译下列句子。（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2）奇山异水，天下独绝。

（3）风烟俱净，天山共色。（4）游鱼细石，直视无碍。

13、在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。（2分）写视觉的：

写听觉的：

14、作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写____________________之美，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示_________________________之美。（5分）15、说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。（2分）

11、（1）左右，大约，不定数。（2）消失。（3）向高处远处伸展。（4）反通返，返回（5）树枝。（6）凭借。（7）比。（8）飞奔的马。21、12、（1）湍急的激流比箭还快，那惊涛骇浪想飞奔的马一样快。（2）奇山异水，独一无二。（3）没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（4）游动的鱼儿，细小的石头，可以看得清楚，毫无障碍。

13、“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”14、富春江山水奇山异水天下独绝清急富春江两岸群山15、这一句主要写人们在奇景中的感受。这儿是一个美好、和谐的世界，在此能使人精神高尚，意气奋发。那些只顾追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看看这雄奇的景象，也会被它吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。（言之成理即可）5、解释段中加点的词。（2分）（1）水皆缥碧（ ）（2）窥谷忘反（ ）（3）互相轩邈（ ）（4）猛浪若奔（ ）6、把以下句子翻译成现代汉语。（2分）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

7、统领全文的一句话是

。（1分）8、作者描绘异水时，抓住了

的特点；描绘奇山时，紧扣

的特点。（用自己的语言概括）（2分）9、说说文中所描述的山水为什么能让人们“望峰息心”“窥谷忘反”？（3分）

5、（2分）（1）缥碧：青白色（2）反：通“返”，返回（3）轩邈：向高处和远处伸展（4）奔：飞奔的马6、看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。（2分）7、奇山异水，天下独绝（1分）8、（水）色、（水）清、（水）深、（水）急；山的峻峭（高、多、险、幽深）（2分）9、参考答案：这儿是一个和谐、美好的世界。这样的世界，使人意志奋发，精神高尚，那些汲汲于追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看一看这雄奇的景象，也会被它所吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。（3分）10.用“/”划分下面句子的朗读节奏（2分）食马者不知其能千里而食也11.解释下面句中加点词的意思。（4分）⑴食马者（）⑵策之不以其道（）⑶执策而临之（）⑷祗辱于奴隶人之手

（）13.用现代汉语写出文中划线句子的意思。（2分）（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2）骈死于槽枥之间，不以千里称也。

14.《马说》一文托物寓意，文中“千里马”喻指人才，“伯乐”喻指

，而将愚妄浅薄的封建统治者比作“

”（2分）15.如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？（2分）

10.食马者/不知其能千里/而食也11.⑴通“饲”，喂养（喂）⑵鞭打（驾驭）；正确的方法⑶鞭子；面对（4）只是13.（1）想要与普通的马一样尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？（2）（和普通的马）一同死在槽枥之间，不以千里马著称。14.能识别人才的人，食马者15.示例一：我要毛遂自荐，主动展示自己的才能。示例二：我要努力完美自己，做得更好。示例三：要做到心态平和，相信是金子总会发光。8.解释下列句子中加点的词。（2分）①录毕，走送之（）②俟其欣悦，则又请焉（）③媵人持汤沃灌（）④左佩刀，右备容臭（）9.翻译下面句子。（4分）①门人弟子填其室，未尝稍降辞色译：

②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也译：

10.结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。（3分）①

②

③

11.你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？（3分）

8.①跑（赶快）②等待③浸泡④气味香气（2分）9.①（向他求教的）弟子挤满了他的屋子，（他）从来没有稍微把语言放委婉些，把脸色放温和些。②因为（我）心中有足够快乐的事（读书），（所以）不觉得吃的穿的不如人。10.①刻苦学习②博览群书③虚心求教（3分）11.例:不可取。师生关系应该是民主平等关系，老师应放下高高在上的架子，与学生平等交流、相互信任、共同成长。这样才能有利于我们的学习和成长。可取。我认为，“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生，而是一种更负责的尊重。因为只有“严师”，才能出“高徒”，出高素质的学子。同时，尊重师长是我们中华民族的传统美德。（无论赞同与否，言之成理即可。）7、翻译下面的句子。（2分）①故余虽愚，卒获有所闻。

②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

8、作者幼时借书抄书来读，其原因是由“

”与“

”之间的矛盾决定的。（2分）9、宋濂的苦读并不比囊萤映雪，凿壁偷光更动人，却能流传至今。请从对学习有借鉴意义这个角度，说说本文为人称颂的原因是什么。（4分）

7、①所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。（1分）②我却穿着破棉袄、旧衣衫生活在他们当中，一点也不羡慕他们。（1分）8、嗜学家贫（顺序可换）（各1分）9、至少有两种原因：1、作者求学时的可贵品质，他勤奋、刻苦、专一的精神，达到了更好地启迪、鼓舞、教育后人的目的。2、使人们懂得了学习好坏的关键在于主观是否努力。（意合即可，每点2分）12．找出下列句中的通假字并解释。（2分）①四支僵劲不能动（）通（）解释：__________②同舍生皆被绮绣（）通（）解释：__________13.作者写自己艰苦求学经历的目的何在？(2分)_____________________________________________________14.读了本段文字，你觉得作者最终能学业有成的原因有哪些？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.“支”通“肢”肢体；“被”通“披”穿（2分，找出通假字1分，解释1分）13.是为了鼓励马生勤奋学习。同时，文章由自己的经历写起，读来也更亲切平易。（2分）14.刻苦好学，博览群书，虚心请教。（意对即可，酌情给分。3分）6、默写或根据课文内容填空。（共10分）①人生自古谁无死，

。②抽刀断水水更流，____________。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）③刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是“

，

。”④苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是

,

。⑤《山坡羊·潼关怀古》中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是：____，

。⑥朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳光无故人”这两句诗送别则略显伤感；不妨借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“

，

。”来表达一种豪迈的情怀。①、留取丹心照汗青。

②、举杯消愁愁更愁。

③、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

④、但愿人长久，千里共婵娟。

⑤、兴，百姓苦；亡，百姓苦。

⑥、海内存知己，天涯若比邻。6、请在下面横线上填上相应的句子。（15分）①怀旧空吟闻笛赋，

。②

，自缘身在最高层。③伤心秦汉经行处，

。④山映斜阳天接水，

，

。⑤

，夜吟应觉月光寒。⑥

，今夕是何年。⑦有一句诗“世间岂无千里马，人中难得九方皋”，《马说》中与此类似的句子是

，

。⑧《三峡》中有“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句突出表现了水流的湍急，《与朱元思书》中与它有异曲同工之妙的句子是

，

。⑨常言道“春雨贵如油”，韩愈在《早春呈水部张十八员外》中写春雨和草的两句诗是

，

。⑩《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是

，

。①到乡翻似烂柯人②不畏浮云遮望眼③宫阙万间都做了土④芳草无情,更在斜阳外⑤晓镜但愁云鬓改⑥不知天上宫阙⑦千里马常有，而伯乐不常有⑧急湍甚箭，猛浪若奔⑨天街小雨润如酥，草色遥看近却无