-19课韦德的心愿-1

韦德的心愿

第一课时

德源中学

圣诞节是基督教的一个重要的节日，定于每年12月25日，纪念耶稣基督的诞生的节日，同时也是普遍庆祝的世俗节日。家庭中会装饰圣诞树，有的扮演“圣诞老人”，给孩子送礼物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。圣诞节1．学习本课生字，学会课文中的生词。

2．有感情地朗读课文，理清文章顺序，了解韦德的心愿，从中感悟韦德纯洁、善良的品质。

读下列生字，注上音节，认真抄写，并组词。韦淇囱怔挚疮抿袜Wéiqícōngzhèngzhìchuāngmǐnwà姓韦冰淇淋烟囱怔住真挚冻疮抿嘴袜子读一读韦德圣诞节气氛争先恐后感染冰淇淋鼓励烟囱忧伤怔住穿墙钻地晶亮微不足道真挚纯洁冻疮稚嫩抿嘴敲中充满爱心棉袜天真烂漫

湿润无所不能模糊暖暖根据意思写出相应词语。（）：没有什么事不能做。（褒义词）（）：非常渺小，不值得一提。（）：幼小而娇嫩。（）：形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。（）：好像在思考什么。（）：争着向前，唯恐落后。无所不能微不足道天真烂漫稚嫩若有所思争先恐后根据段意给课文划分段落。（）：孩子们希望在圣诞夜得到各种各样的礼物。（）：韦德那简单而又充满爱心的愿望令人感动。（）：孩子们从韦德的行为中受到教育。1---23--1213-15当堂检测看拼音，写词语。XingweikuwaminzheyancongkouyizhengZhiaiqianchuangbaikongchengzhiqihe

姓韦裤袜抿着烟囱口一怔挚爱千疮百孔

诚挚淇河近反义词

鼓励近激励反打击、斥责热闹近（喧闹）反（冷清）

微不足道近（不值一提）反（举足轻重）真挚近（诚挚）反（虚伪）

贫寒近（贫穷）反（富裕、富有）调皮近（顽皮）反（乖巧）稚嫩近（幼稚）反（老成、成熟）第二课时知识准备：

关于善良的名言：善良的心地，就是黄金。--（英）莎士比亚金钱比起一分纯洁的良心来，又算的了什么呢？--（英）哈代自学目标（1）、有感情地朗读课文，理清文章顺序，了解韦德的心愿，从中感悟韦德纯洁、善良的品质。（2）、学习课文运用比较、先抑后扬的表达方法表现人物品质的写法。自学内容（1）.韦德的心愿是（）和（）；他想要送给（）和（）；因为：

（2）.孩子们初听到韦德的心愿时：

在听到韦德的解释后是：

一双棉手套一双棉鞋老师奶奶老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。“哄”第一声笑开了，都觉得韦德的心愿微不足道。安静下来，若有所思地抿紧嘴唇，心灵好像被什么敲中。（3）.你觉得是什么敲中了孩子们的心灵？是韦德善良美好的心灵、为他人着想的品质敲中了孩子们的心灵。合作探究1、围绕“心愿”，韦德和其他孩子有什么不同表现？运用了什么修辞手法？你从这些表现中体会到了什么？（同学们，你敢于在小组内发表自己的见解吗？在小组内讨论之后，你敢大胆举手，勇于表现自己吗？试一下吧！）①一个叫韦德的男孩，静静地坐在座位上，似乎没有被这热闹的气氛所感染。“静静地坐在座位上”与“孩子们争先恐后抢着回答”形成了鲜明对比。一个小男孩，听到说可以得到礼物，本来应该像其他的同学那样兴奋、激动的，可是韦德却静静地坐着，这是为什么了？作者在这设下了悬念，让人迫不及待地想去解开这个谜。

②韦德抬起眼睛，眼神那样晶亮，显得非常高兴，他几乎是抑制不住兴奋地情绪喊道：“那我想要一双棉手套和一双棉鞋！”他立刻“眼神那样晶亮”“抑制不住兴奋地喊道”，这与先前的安静、忧伤形成了鲜明的对比，可他希望得到的礼物却那样的微不足道—“一双棉手套和一双棉鞋！”③学生们顿时安静了下来，一个个若有所思地抿着嘴唇，似乎有什么东西敲中了自己的心灵。当韦德说出他的心愿的时候，“孩子们会‘哄’的一声笑开了。”可是当韦德说出自己为什么会有这样的愿望时，孩子们“顿时安静下来”“似乎有什么东西敲中了自己的心灵”。那么到底是什么“敲中了”孩子们的心灵？我想是韦德那善良真挚、充满爱心的美好心灵和为他人着想的品质让他们感到了惭愧，受到了震撼。2、从韦德的心愿中，你想到些什么？试着写下来吧！

3、你觉得韦德是一个什么样的孩子？

4、老师为什么哭了？你是如何理解的呢？

韦德善良美好的心灵令我感动。在生活中，我们也要学会关爱他人，如果人人都能显出一点关爱，世界将会变成美好的人间。善良真诚、充满爱心、天真憨厚、招人喜欢……被孩子们的行为所感动哭的，他们也在韦德美好心灵的感召下，变得善良，懂得了关爱他人。1.韦德和同学们的感情发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？同学们感情的变化:韦德感情的变化：争先恐后哄笑安静认真静静地忧伤兴奋教师点拨作者想褒扬某个事件或人物，不从褒处落笔，而是先从相反的贬抑处落笔。这种写法可以使文章情节波澜起伏，对比鲜明。本文就是采用先抑后扬的写法，先写韦德微不足道的心愿使人觉得寒碜，再揭示他美好纯洁、善良的心灵，展示人物形象，给读者留下了深刻的印象。当堂检测淇（淇河）怔（怔住）眠（入眠）棋（棋盘）征（征服）民（人民）萁（豆萁）症（症状）泯（泯灭）

烟囱匆忙勿忘挚（真挚）势（势力）擎（擎天）韦德稚嫩的童音喜悦地在教室回荡。（缩句）

大伙儿选我当组长是对自己的信任。（修改病句）大伙儿选我当组长是对我的信任。

孩子们一个个争先恐后抢着回答。（双重否定句）

孩子们没有一个不争先恐后抢着回答。童音在回荡。我国古代最擅长相马的人是（）。桃园三结义指的是：西天取经出自《》、草船借箭出自《》、负荆请罪出自：武松打虎出自《》、范进中举出自《