学前班老师教育教学工作总结范文

学前班老师教育教课工作总结范文学前班就是小学的预科班，让孩子提早学习一些小学讲堂里的内容，下边是学前班老师教育教课工作总结范文，欢迎大家阅读参照！学前班老师教育教课工作总结范文（1）展望一学期来的教育教课工作，风雨同行，无不悉心尽责尽责，一学期以来。虽没有"横眉冷对千夫指"却也"府首甘为孺牛"。于公于私，在自己的岗位上脚踏实地，几月如一日的战斗在教育第一线。一分耕作，一分收获。若干辛勤，若干成就。付出总会有回报。吾将一学期来的工作分为以下几点：一、教课。自己老是谆谆教导，恪守以人为本的教育教课思想及理论，因材施教，因人而异。最大限度发挥各人特点，仔细研究教材，发掘教材中的重，难，易之处，简要归纳，精心写入教课方案中。以后，留意内容，记忆于心脑之中，待歇息整合后，次日才能娓娓道来，细细讲评。新内容达成后，便到了学生的练习稳固阶级。每次，部署的作业都精心挑选，仔细适合，难易适中，题量恰巧。学生训练消化，频频记忆，多多剌激，最后掌握。课后要修业生凡是复习，增添记忆，每日回首，适合运用。且预习好次日的内容，上课时全神贯注，全神贯注，争取举一反三，达到事半功倍之成效。上课时，我都严以律己，克以职责，，无不精练。让学生在静谧的讲堂中，感觉祖国语言文字的渊博与奇特。感觉莘莘园丁的无私关爱与托寄。感觉师爱的温馨与凝练。总之，校里校处，课上课下，都让学生慨当以思，勤学为主。妙思良言，表于书作。书上书外，都让学生深谋远虑，举一反三，奇妙运用。二、班集文化建设。亦教亦乐，劳益联合。让学生在学习科学文化知识的同时，适合身心放松，更有助于提升学习效率，起到事半功倍的成效。所以，班上除了上语言，数，拼音学话之外，我们还开设了音乐，美术，写字，手工等科目。目的是要让学生德智体美劳全面发展，做合格的社会主义建设者和接班人。音乐课上，同学们热忱涟漪，尽情歌唱，余音缭绕，不停于耳。上美术的时候，学生在教师的奇妙指引与示范下，无不极尽瀚思，踊跃创作，美奂美伦，佳品层见迭出。在一曲曲优美悦耳的旋律的陪同下，同学们开始了写字，凡是笔迹工整，清爽有序，段落分明，参差有秩。一幅幅绝佳的作品就这样与我们萍水相逢了。在上体育的时候，我们采纳了自由的活动方式，让学生身心完全放松，自娱自乐，妙不可言。在班长率领下，时而排队跑步，时而做集体游戏。一会又玩篮球或跳橡皮筋，跳绳。总之，经过各式各种丰富多彩的活动，欢乐了学生心灵，锻炼了学生的身体，增添了同学们相互认识的时机，提升了班集体凝集力。是件一劳永益，百利而无一害的好活动。三、教课成就，存在不足及努力方向。好的开始是成功的一半。下一学年，自己想从头调整战略战术，让学生充分玩好、学好。掌握教材，完好掌握内容，扎实研究学科，平常仔细作业，多训练语言表达能力，巧练，勤学，好问，多思，博览。以谦逊慎重，坚强拼搏，勤苦勤奋的作风，以不卑不亢，奋斗进步，永不言弃的致学态度，踊跃能动的达成教师交给的各项学习任务，教课指标，课外举一反三，学致使用。宽泛学习各方面知识，争取能够全面有效的进步，发展，向着老师及自己预约的目标努力奋斗。来年以充分的准备迎接学校的检阅，学高为师，身正为范。做一个合格负责任的老师，向来是自己的追求。此后的时间，自己将以此为目标，严格要求自己，己所不欲，勿施于人，要让学生达成的事，自己先带头做到。每一个人，都有自己的精神支柱与远大理想，愿我们为了自己的理想早日实现而努力奋斗，发奋图强。生命由此，绚丽漂亮！学前班老师教育教课工作总结范文（2）时间绝不暂停地走着，一学期就在繁忙中，反省中，不断努力着，进步着。一：班级状况剖析本学期我担当学前5班拼音，数学，写字教课任务。班级人数36人，男孩19

人，女孩17人。这群孩子就像一颗颗嫩芽，活力勃勃，开朗可爱，是他们最大的特点。他们聪慧，机智，和善。他们的智慧经常给我带来欣喜。但也有个别孩子接受能力衰，理解能力差，内向，需要老师耐心地指引。二：备课方面本学期我是写字教课方案的主备老师，写字课的教课要点在于孩子的养成教育，养成正确的握笔，正直的写字姿势，严格依据汉字的笔顺书写。拼音，数学教课方案由老教师供给，我借鉴，参照他人的经验，加上自己的思想与创意，塑造自我风格。一节好课，70%在于备课。仔细备课，先备学生，而后备教材备教法，因为孩子小还得备学法。每节课，我都依据教材内容联合学生状况去设计教课思路，每个教课方法的出发点都是想给孩子一个轻松快乐的讲堂。并对教课成就与成功教课过程都做了反省与总结。三：教课方面1、上课激情导入，“好的开始就是成功的一半”。我经过一些故事导入，谜语导入，小律动导入，讲堂小游戏导入等讲堂教课方法，这些方法和手段能激起孩子们兴趣，激发孩子们的感情，引起孩子们对知识欲念。我的出发点是调换讲堂氛围，调换孩子学习的踊跃性和主动性，从中也收到了优秀的教课成效。教课是一个过程，老师是帮助学生学习的过程。在这个过程中，我的目的是让孩子感遇到学习的快乐，让孩子感觉到成功的欢乐，让孩子感觉到获取悉识的赞成感，成就感。所以我的教课方案从孩子的角度出发，我的教课灵感来自孩子。我的讲堂有孩子们喜爱的游戏，我的讲堂有孩子们展现的空间，我的讲堂有孩子们获胜的欢乐感，我的讲堂给足孩子们自信心，让他感觉到获取悉识的成就感。四：知识掌握1、数学方面：从1到9，这9个数字书写规范，孩子们学会了10之内数的分解，10之内数的加减。刚开始的时候孩子运算总喜爱掰手指，依靠手指来运算。到最后喜爱上了抢答，反响快，答案正确。2、拼音方面：掌握了6个单韵母，23个声母，能认，能读，能背。掌握了拼音字母的书写格式，拼音字母的儿歌，小口令和拼音字母的书写笔顺，音节的拼读。3、写字方面：从握笔开始。一个孩子一个孩子指引，到汉字的基本笔划名称，到简单汉字的书写。孩子们手小握笔无力，刚开始的书字其实就是画字形。先让孩子们熟习汉字的基本笔划，笔划是汉字书写的基础，同时还要让他们养成正确的书写姿势，保护好眼睛和身体。4、听课方面：领导说过：“跟高人学习你会成长更快，跟高人学习你会节俭成本。5、培育学生优秀的学习习惯讲堂上恪守纪律，仔细听讲，讲堂中要开动脑筋，发散自己的思想，踊跃举手回答问题，踊跃参加讲堂活动，勤于着手，勤于动口。提问前先举手，他人讲话仔细聆听的好习惯。一个思想可能来自他人的讲堂，一个觉悟可能来自他人的错误。走进他人的讲堂，积极参加组内教研，诚意向新老教师学习。本学期共听课37节以组内老师为主。在她们身上学到了好多，也领会到了好多。五：努力方向与改良举措从备课开始仔细专研教材，发掘教材中的重难点，目标简洁，老师的语言简短，讲堂实而不花，讲堂活而不乱。多听课，多听一年级老师的课加以对照，反省要实时，反省要深刻。学前班老师教育教课工作总结范文（3）本学期我担当学前数学教课工作。仔细学习，深入研究教课方法。立足此刻，放眼将来，为使此后的教课工作获得更大的进步，现对本学期教课工作作出总结，希望能弘扬长处，战胜不足，总结经验教训，继往开来，以促使教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，能够说紧张繁忙而收获多多。一、备好课。仔细备课，不只备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实质，设计课的类型，制定采纳的教课方法，并对教课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，仔细备好电子教课方案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的风趣教具，课后实时对该课作出总结。二、增强上课技术，提升教课质量。1、一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。比如我在解说《认识人民币》的时候，这课教课难度比较大。一年级少儿年纪小，对于用钱买到东西这等价互换的方法不是很理解。为了上好这堂课，我仔细研究了课文，找出了要点，难点，准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了精心的安排。为了令教课生动，不烦闷，我还为此准备了大批的教具，讲课时就胸中有数了。如出示了主题图3幅传神的购物、搭车、存钱的画面，即只需进行商品互换，就要用到人民币。同时，联系学生的平常生活，教育学生将平常的零花费积攒起来，日积月累后，将这些钱用来办更多更存心义的事情，如买好书捐馈赠贫穷的同伴等等。此外，新教材还多处精心创建购物情境，让学生在购物活动中认识人民币。经过活动，使学生在买卖商品中掌握人民币的相关知识，提升社会交往和社会实践能力。可见，仔细备课对教课十分重要。2、增强上课技术，提升教课质量，使解说清楚化，条理化，正确化，条理化，正确化，感情动，生动化，做到线索清楚，有条有理，要言不烦，深入浅出。在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性，增强师生沟通，充分表现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在讲堂上老师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力，让各个层次的学生都获取提升。此刻学生广泛反应喜爱上数学课，就连从前极厌烦数学的学生都乐于上课了。3、要提升教课质量，还要做好课后指导工作，小学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不可以准时达成作业，有的学生剽窃作业。针对这类问题，抓勤学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友好开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞叹着手，全部的人都渴望获取他人的理解和尊敬，所以，和差生谈话时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在责备学生从前，先说说自己工作的不足。三、做好后进生的指导工作在课后，为不一样层次的学生进行相应的指导，以知足不一样层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的指导力度。对后进生的指导，其实不限于学习知识性的指导，更重要的是学习思想的指导，要提升后进生的成绩，第一要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必需性，使之对学习萌生兴趣。要经过各种门路激发他们的求知欲和长进心，让他们意识到学习其实不是一项任务，也不是一件难过的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转变，就由本来的简单粗暴、强迫学习转变到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提升他们的技术。并仔细仔细地做好查漏补缺工作。后进生往常存在好多知识断层，这些都是后进生转变过程中的难点，在做好后进生的转变工作时，要特别注意给他们补习功课，把他们从前学习的知识断层增补完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增添。四、博采众长，提升教课水平欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，特别是在此刻知识更新特别快速的年月，为更好地适应教课工作。我理解：今日的学习就是为了明日的工作，教师自己素质的提升就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。在教课中，虚心讨教其余老师，在教课上，有疑必问。在各个章节的学习上都踊跃征采其余老师的建议，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习他人的长处，战胜自己的不足，并经常邀请其余老师来听课，征采他们的建议，改良工作。五、一份耕作，一份收获经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。不论成绩高低，都表现了我在这学期的教课成就。我理解到这其实不是最重要的，重要的是在