精句子应用练习题②

苏教版中段句子应用练习题·水中的鱼儿望着我们。（写拟人句）·小华加入了少先队员。（病句改正）·小明的作业做完了。（改为“把”字句）·太阳把树上的叶子晒焉了。（改为“被”字句）·树像一朵绿色的云，从大地上涨起。（仍旧子，写一个比喻句）·大树把无数的叶子结为一个整体。（改为“被”字句）·明亮的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，忧如仙境一般。用“忧如”造句：·岸边的华灯倒映在湖中，犹如无数的银蛇在游动。用“犹如”造句：·秋风吹红了枫树的叶子。（改为“把”字句）·小牛捧起麦粒。（扩句）·洪水冲塌了堤坝。（改为“被”字句）·古时候，欧洲的苏格兰碰到了别国的侵略。（缩句）·越国出奇兵灭掉了吴国。（改为“被”字句）·一到夜晚，整个香港就成了灯的大海。港湾里闪烁的灯光，像五彩缤纷的焰火溅落人间。马路上一串串光亮的车灯，好像闪光的长河奔腾不息。第一句：把比做。第二句：把比做。第三句：把比做。·落在花朵上的小蝴蝶快乐地挥手。（缩句）1·小露水很漂亮。（改为叹息句）·这石头一层一层的像一册厚厚的书。（缩句）·石头书里的学识许多。（改为叹息句）·小稻秧气得神色蜡黄。（仿写拟人句）·坑坑洼洼的地方已被大水冲洗平坦。（改为“把”字句）·一场滂沱大雨把小木屋冲垮了。（改为“被”字句）·听闻有人在萨文河边无心中发了然金子。（改病句）·风吹得树叶沙沙响。（改为“被”字句）·他背熟了这篇课文。（改为“把”字句）·苹果成熟了。（改为拟人句）·爸爸买回来了这本书。（改为“被”字句）·十五的月亮很圆。（改为比喻句）·老师的关怀使我们感觉平和。（改病句）·礼拜天，我打算准备到外婆家玩。（改病句）·李浩喜爱踢足球和乒乓球。（改病句）·橘子、苹果、萝卜等水果含有丰富的维生素。（改病句）·他那平和可亲的音容笑容，谆谆教育的教育，不时反响在我的耳边。（改病句）·一只行动矫捷的小熊猫从山坡上跑下来。（改病句）·固然他是一个勤劳的勤学生，因此他总能获得骄人的成绩。（改病句）·普罗米修斯是个英勇而又极富怜悯心的神。（缩句）·假如没有你，主人哪能每日赏识到漂亮的花朵呢？（改为陈说句）·普罗米修斯谨小慎微地把火种带到人间。（改为“被”字句）2·我们要学习普罗米修斯不畏强暴，为名造福的神气。（改病句）·《开天辟地》这篇课文颂扬了无私的献身精神。（改病句）·小学生要注意保护视力。（改病句）·我们去博物馆观光了两千多年前新出土的文物。（改病句）·此次考试，获得了好成绩。（改病句）·他不管紧急，跳进激流中急救落水少儿。（改病句）·固然老师频频教育，因此他仍是没认识到自己的错误。（改病句）·月亮挂在天空。（改为比喻句）·守门员矫捷地把球挡回去了。（改为“被”字句）·我不由不由得赞美：“雾凇真是天下奇景！”（改病句）·我们班的同学很喜爱打乒乓球、跑步、念书等体育活动。（改病句）·由于当时大雨倾盆，他仍是准时到了学校。（改病句）·操场上空飞扬着五彩缤纷的国旗。（改病句）·看了这部电影，遇到了很大的启迪。（改病句）·人们都在欢欢欣喜地品味着瓜果。（缩句）·人间的事情哪有完美无缺的呢？（改为陈说句）·他眼睁睁地望着那圆圆的月亮。（缩句）·月亮落下去了。（扩句）·他的感人事迹令人难忘。（改为反问句）·一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。（改为“把”字句）·徐悲鸿创作的油画惊动了整个画界。（改为反问句）·我的身体和文化水平比昨年提升了。（改病句）3·我内心洋溢充满着一种从未有过的感觉。（改病句）·她第一次初次获得这么好的成绩。（改病句）·看了这部电影，遇到了很大的教育。（改病句）·你既然肚子痛，可是别再吃了。（改病句）·人们脸上洋溢着快乐的心情。（改病句）·听到抗洪英豪的报告，遇到深刻教育。（改病句）·会场上响起了一阵强烈的掌声。（改病句）·这件事让他几乎差不多失掉了信心。（改病句）45初夏清晨六点，清明透明的月儿还潜藏在云朵里，不忍离开，校园行家人稀罕，我骑着单车，晃晃悠悠的耷拉着星松的睡眼。校园内风景如常，仍旧是绿意盈盈，枝繁叶茂，鸟儿歌唱。经过西区公园，看那碧绿的草地，翱翔中的亭子，便想起十七那年，在这里找寻春季的日子。本想就此泊车再感觉一遍，惋惜心中顾虑北区的荷塘。回忆起冬日清理完荷塘的枯枝败叶，一片冷清的风景：湖水变为墨绿色