创新创业申请书

附件1:项目编号：项目类别：□创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目郑州大学大学生创新创业训练计划项目申请书项目名称：运动帮一一校园运动交流平台项目负责人：张振艳学号245年级:所属院系:填写日期:2015级专业年级:所属院系:填写日期:2017年3月19日郑州大学大学生创新创业训练计划领导小组制

项目简况项目名称运动帮一一校园运动交流平台申请经费5000元起止时间2017年3月至2018年3月项目负责人姓名张振艳性别女职务2015级团总支联系电话主要参与科研经历项目名称起止时间项目中排名完成与获奖情况发表论文情况论文题目何时何刊物发表（注明卷期）作者名次智能车辆的环境感知技术概述科学与财富2016第8卷1月刊第二项目组主要成员姓名，性别学号所属院系、专业联系电话项目中的分工签字2

张振艳女245信息工程学院财务、宣传汤锦涛男229信息工程学院宣传、维护孟磊男223信息工程学院设计、研发胡麒翼男211信息工程学院研发、维护简相杰男113信息工程学院设计、维护指导教师情况姓名柳宏川职称/职务副教授 联系电话主要成果及获奖情况参与及完成国家自然科学基金项目，主持或参与;河南省自然科学基金项目；获软件著作权10余项；发表学术论文10余篇，其中被SCI和EI收录4篇；出版教材8部。一、研究目的、意义和主要内容（一）项目研究目的和意义：1、该平台旨在为在校大学生搭建一个学生了解学校体育课程、健康运动方案，了解、参与体育比赛，相约体育教学、运动的平台；2、让在校生很大程度上的了解学校体育，参与体育运动，符合校园“三走”即“走下网络，走出宿舍，走向操场”的阳光运动提倡，既提高了大学生的身体素质，又能让大学生们在参与运动中扩大人际交友范围；3,据调查，很大一部分同学因想运动却无法借用到场地而烦恼。该平台便沟通校方与学生，让学生可以预约到运动的场地，而不至于“想运动而无处可运动”；4,运动在于方法而不再于量，此平台也提供了一个1V1体育教学的平台，让同学们能够掌握到正确的锻炼方式；5,校方有比赛项目时，该平台可以及时通知到学生，学生们也可以在该平台上对自己喜欢的体育项目进行报名。（二）项目研究主要内容：1、针对大学生对体育课程、体育比赛、运动锻炼、体育学习等的情况进行调研2、依据调研情况研发校园运动交流网站，通过“三微”即微信公众号、官方认证微博、QQ交流群进行搜集信息并组织宣传。3、项目主要分为以下5大块内容：Q运动交友：在该内容下，用户可以结交好友一起去运动，在运动中又拓展了自己的人际关系；Q运动比赛：在运动比赛中，同学们既可以及时获取到比赛的详细信息，又可以根据自身情况报名自己喜欢的比赛项目；4Q运动教学：“运动教学”提供给同学们体育项目的慕课或者是教练的信息，擅长运动的学生也可以1V1教学另一新手;二、已具备的条件（含已具备的知识、特长、兴趣；实验条件、指导教师、研究基础等）1、我们本身就是在校大学生，对大学生活中有关体育运动方面有一定程度的了解，也能从实际出发为同学们提供服务。2、作为信息工程学院的学生，我们能熟练使用C、Java、HTML5、xml、mysql、JavaScript、CSS、structs2框架、TomCat服务器、ngrok映射网络工具等等。3、兴趣方面我们热爱创新活动，也志愿为同学们提供帮助。4、项目可行性分析（1）模式优势：网站以实际运营为基础，在实践中运用最新的网络推广理念和方式，力求在网络营销方面实现创新。网站将将线下活动与互联网结合在一起，让互联网成为线下交流的平台。（2）服务优势：基于了解大学生需求，服务具有针对性，满足在校生对体育运动的需求。（3）创新性：技术上微信小程序作为较新较热的技术被使用；网站颠覆了传统的网上生活和网下生活相分割的传统模式，通过有效整合体育运动的爱好者的主导性和论坛社区的互动性，为用户提供全方位服务。针对性：网站功能的设计主要是针对于大学生，为其提供最贴心、最便捷的服务。多赢性：为学生开辟了一条捷径，实现学生、组织方、教师三方的多赢。综合性：综合了学生在大学生活中可能遇到的有关体育运动方面的多种分享需求，更加高效满足学生的需要。5、实验条件：自备电脑；自备部分学习资料，搜寻或购买研发过程中的学习资料；申请一个实验室或教室5租赁或学校提供服务器；申请一个宣传时的路演场地。6、指导老师:三、项目方案及进度安排(一)前期调研、线下流程熟悉.调研时间2017年4月初至4月中旬(为期两周).调研内容(1)进行平台搭建可行性调查。在学校学子间进行体育课程、体育比赛、运动锻炼的信息问卷调查；(2)整理调研问卷信息，分析所获结果，作出平台搭建的可行性分析报告；(3)对已有成功的体育运动类综合服务平台及校园综合服务平台进行学习，加速对平台工作内容的熟悉过程及搭建构想理解；(4)完成第一次体育比赛的参与服务活动，体验线下流程。(二)信息采集、搭建“三微”平台.时间2017年4月中旬至4月末(为期两周).信息采集内容(1)通过“三微”平台(QQ,微信，微博)采集学生对校园体育运动平台的功能需求、建议等；(2)进一步做好有参与运动意向的学生的运动信息、个人信息，进行信息汇总。.“三微”平台搭建(1)搭建属于自己团队的专用的微信、微博、QQ平台，通过宣传让想要参与体育运动的学生关注，通过这些平台向用户推送学校体育运动等信息。(2)使用微信平台组织小范围体育运动活动，生成反馈报告。四、项目经费概算及主要用途TOC\o"1-5"\h\z文献资料、文库软件等使用会员费 880元数据采集费（调研、采集） 600元租赁服务器 1411元购买IntelliJ IDEA 499元域名费