人教版五年级上册第九课《鲸》

第三组

在生活中，我们常常会读到说明性的文章。这些文章，不论是讲清楚植物的形态特征，还是说明白动物的生活习性，不论是介绍新产品的使用方法，还是解释自然现象的形成原因，都要使用一些说明的方法。学习本组的说明性文章，要抓住课文的要点，了解基本的说明方法，并试着加以运用。导入说明文：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、说明事理而给人知识的文章体裁。说明文语言：准确性、平实性、周密性、科学性。（1）列数字（2）举例子（3）打比方（4）作比较（5）引用资料（6）分类别（7）列图表说明文常用的说明方法有哪些？

列数字：从数字上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。

作用：使说明准确、科学，有说服力。（具体准确地说明了事物的……特点）

说明方法:用列举数字的方法介绍一种事物。例一：这条长廊有７００多米长，分成２７３间。例二：这是一座联拱桥，总长约２６５米，有２４１根望柱，每个柱子上都雕着狮子。

举例子：为了说明事物的情况或事理有时候仅从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。

作用：使说明具体、容易理解，有说服力（具体真切地说明了事物……的特点。）

打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。

作用：可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。（生动形象地说明了该事物的……特点，增强了文章的趣味性。）

作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的认识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。

作用：突出强调事物的不同特点，使事物的特点更鲜明、更清晰。

引用资料：引用一些古籍资料、寓言、典故等习俗。

作用：使说明更可信、更有说服力（引用古诗文还可增添文章的艺术感染力）

分类别：把被说明的对象按一定的标准划分成不同的类别，然后进行分门别类的说明。9鲸鲸

通过刚才图片的观察，大家是否对这种庞大的动物有了初步的认识？谁来说说鲸给你的印象。今天这节课我们就来认识下这种世界上最大的动物——鲸。预习（初读）课文

1、用自己喜欢的方式读课文，标出段落。要求：正确、流利、有语感。

2、自学生字和词语，画出文中四字词语，借用工具书理解生词的意思。

3、想想课文主要从哪几方面介绍鲸的。字词学习

鲸鲸鱼须鲸猪肥猪小猪

腭上腭软腭哺哺乳哺育

滤过滤滤过肚肚子肚皮

肺心肺肺部矮矮小高矮

判判断判断胎胎生车胎

鳍鱼鳍比一比再组词鲸（）肢（）滤（）惊（）技（）虑（）吨（）判（）胎（）顿（）叛（）抬（）齿鲸吃惊肢体技术过滤忧虑吨位顿时判断叛变轮胎抬举

近义词反义词

宽阔—宽敞宽敞—狭窄适应—习惯退化—进化锋利—锐利锋利—粗钝特征—特点凶猛—温顺研读课文种类鲸

形体进化生活习性分段朗读课文，思考：课文从哪几个方面介绍了鲸？这篇文章是什么文体？（说明文）整体感知阅读全文，思考课文从哪几个方面介绍鲸的？一、（1）：鲸的形体特点二、（2）：鲸的进化过程三、（3）：鲸的种类四、（4-7）：鲸的生活习性吃食呼吸

睡觉

胎生学习课文第一段（１）自然段）读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？

你是从哪几出处看出来的？（大·、庞然大物）

最大的鲸有16万公斤重，最小的也有2000公斤。

我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

作者用什么方法进行说明的？用列数字、举例子、作比较的方法，具体直观地告诉我们鲸是很大很大的动物。

比大象大得多。返回1、课文开头不直接说鲸，而先说大象，运用什么说明方法，这样写有什么好处？2、这段话运用了什么说明方法？请在相关的句子画上横线？思考题作比较列数字举例子

不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

鲸的形体列数字作比较举例子举例子（1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。讨论：运用作比较的说明方法有什么好处？

将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。这样写，给人留下了鲜明的印象。重

作比较作比较大鲸与象和人的大小比较

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鲸鲸鲸讨论：运用列数字的说明方法有什么作用？

突出鲸是很大的动物的特点。

目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。作比较

我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重.举例子列数字

鱼类要举行一次规模盛大的运动会，各种各样的鱼都纷纷来参加。有一头鲸宝宝听到了这个消息也兴致勃勃地赶来了，可是当它游到赛场门外的时候，却被虾将军挡在了门外，鲸宝宝生气地说：“我是鲸鱼，为什么不能参加比赛？”虾将军悄悄地对鲸宝宝说了几句话，鲸宝宝点了点头，说：“哦，我明白了。”学习课文第二段（２自然段）读第二自然段,想想它属于鱼类吗?它是怎样由陆地到海洋的?鲸是怎样演化成鱼的样子的？

在（

），鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在（）。后来（），鲸的祖先生活在（）。又经过了（）的年代，它们的前肢和尾巴（）变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了（）。

鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。②

下页提问：这一段主要讲了什么内容？答案：鲸的进化过程红色的字词让你体会到什么？在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。

进化过程鲸是怎样演化成鱼的样子的？

“很远的古代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。陆地浅海海洋我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。鲸的祖先须鲸→↙↓进化过程陆地浅海海洋像鱼，不是鱼

鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类；一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。③

下页介绍了鲸的种类，分类别提问：这一段主要讲了什么内容？用了什么说明方法？学习课文第三段（３自然段）（过渡段）（须鲸和齿鲸有什么有什么不同）鲸的种类须鲸（没有牙齿）齿鲸（有锋利的牙齿）种类须鲸齿鲸默读第3~7自然段，提取重点内容填表种类吃食呼吸睡觉生长（）鲸（）鲸说明方法须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同？学习课文第四段（４～７自然段）这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性?（吃食呼吸睡觉生长）

两种鲸在这些方面分别有什么不同点和相同点？

鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃2000多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住了一头30多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。④

下页种类吃什么

怎么吃吃多少两种鲸吃食的特点须鲸虾和小鱼吸、闭、滤、吞两千多公斤齿鲸大鱼和海兽扑、咬、吃十几头吃三十多吨几个小时生活习性鲸的生活习性之一吃食鲸吃食量非常大

须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就可以吃2000多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头30多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。须鲸吃小鱼和虾须鲸一顿就可以吃2000多公斤。列数字齿鲸吃大鱼和海兽有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头30多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。举例子列数字

须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。讨论:这些数字突出了鲸的什么特点？

突出了鲸食量大，吃得凶猛、快的特点。列数字

鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮在水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的渔民根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。⑤

下页

鲸跟牛羊一样用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。◆须鲸的水柱垂直的，又细又高◆齿鲸的水柱倾斜的，又粗又矮鲸的生活习性之二说明鲸不属于鱼类根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。鲸的生活习性之二

鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。须鲸的水柱垂直的，又细又高齿鲸的水柱倾斜的，又粗又矮有兴趣的同学，请根据文字描述，画一画两种鲸喷水的样子作比较你觉得下面的两句用上了什么说明方法？生活习性打比方鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。

鲸的鼻孔长在脑袋顶上。呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。思考：运用打比方的说明方法有什么好处？

把鲸喷出的气形成的水柱比作花园里的喷泉，使说明的事物形象具体，给人以深刻的印象。）

鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。听到什么声响，它们立即四散游开。⑥问：鲸是怎么睡觉的?鲸睡觉的样子鲸的生活习性之三鲸每天都要睡觉。

请同学们根据课文的叙述想象一下，把鲸睡觉的样子画下来。鲸为什么这样睡觉？这是一种自我保护，一旦有危险就可以四散游开。鲸的生活习性之四鲸是如何繁养后代的？（胎生哺乳）肺呼吸、胎生、哺乳这些特征说明鲸是哺乳动物，不是鱼。鲸的生活习性之四鲸的寿命有多长呢？鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。

鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有10多米长，7000公斤重，一天能长30公斤到50公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。⑦

下页红字运用了什么说明方法？列数字、举例子长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。

这一段的数字，突出了幼鲸个头大，生长快的特点；突出了鲸的寿命长的特点。讨论：列举这些数字突出了鲸的什么特点？幼鲸靠吃母鲸的奶长大

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作者从哪几方面来证明鲸是哺乳动物？哺乳动物进化过程；用肺呼吸；胎生；幼鲸吃母奶。须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同？种类吃食呼吸睡觉生长须鲸齿鲸说明方法主要吞吃小鱼、小虾垂直、又细又高

几头聚在一起、头朝里，尾巴向外围成一圈。胎生寿命主要吃大鱼、海兽倾斜、又粗又矮鲸形体演化种类生活习性鲸巨大世界上最大的动物陆地海洋像牛羊一样像鱼的样子齿鲸须鲸虎鲸经过很长时间吃食呼吸用肺睡觉量大围成一团繁养胎生哺乳课文主题本文是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，有开启了一扇探索动物世界的科学之门。比较句子（1）须鲸吃虾和鱼。

须鲸主要吃虾和鱼。（2）鲸隔一定的时间呼吸一次。

鲸隔一定的时间必须呼吸一次。（3）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，几头聚在一起。

鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。

有无划线的词语，句意有什么不同？说明须鲸除了吃虾和鱼，还吃别的食物。一定要呼吸，必要性。说明了鲸非常喜欢群居七、练习：

１、按课文的内容填空：

⑴课文介绍了鲸的

、

、

、

等知识。⑵鲸的特点有：

、

、

。⑶鲸的生活有：

、

、

、

。

特点类属种类生活习性类大重长吃食呼吸睡觉生长1、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（

）2、有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长