2020年初一语文上册重点知识点精编

一、给下面加点字注音或根据拼音写汉字（54分）分q")水波HnIfn()()苗nhuan()()憔悴(）捶（）打脸颊（）树杈（）n|()笑dao()告菡()dan(）攲（）斜榆（)钱黑zhi()tui()了色搓ni》n()花团锦cu（）譬（）如g3nga(）（）震she（）须臾（）屏（）息绰（)号嘈（)杂yUnniang()()抖sou（）朗润（）嘹（）亮婉（）转黄晕（)水藻（）zhuxu()(）髻（）着（）落偌（）大quan（）曲倏（）忽锥（)形刹（）那肥硕（）栖（）息鳊（）鱼背lou（）1怡o（）廓枯he（）梦mei（）乌桕（）镰（）刀清lie（）二、默写（56分）1《论语》：阐述学习与思考关系的句子是:,。生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话：,。饭疏食饮水，，乐亦在其中矣。,，仁在其中矣。当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“？”/・2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。水何澹澹，。②，洪波涌起。本诗描写诗人想象中的景象，反映作者博大襟怀的诗句：本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：,。3王湾的《次北固山下》TOC\o"1-5"\h\z诗中有一个对偶句蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理这两句诗是:。表达乡思之情的句子是：？。4•马致远的《天净沙秋思》：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：，。表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子5•白居易的《钱塘湖春行》:①直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：，体现花草茂盛的句子：，。6《龟虽寿》终为土灰。，志在千里；，壮心不已。，不但在天；，可得永年。7《过故人庄》TOC\o"1-5"\h\z描绘优美宁静的田园生活的句子是：，。描写乡村秀丽景色的诗句是：，写出农家劳动生活的句子是：，。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是。8《题破山寺后禅院》描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：，以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：，。⑦表明入寺时间的句子。9《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：,。10《夜雨寄北》想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：，。诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句三、附加题：1、《论语》：阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而丛之，其不善者而改之。在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示。阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而丕愠卫亦君子乎。表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦"有朋自远方来，不亦乐乎？"阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。洪波涌起。描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：:东临碣石厶以观沧海。3王湾的《次北固山下》：①诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年。②表达乡思之情的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。4•马致远的《天净沙秋思》：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马。表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。马致远在《天净沙秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。5•白居易的《钱塘湖春行》：直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子：舌L花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。人教版七年级语文上《课外古诗词背诵》填空整理《龟虽寿》以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：老骥伏枥。表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。配乐所加与内容无关的句子是：幸甚至哉！歌以咏志。表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：烈士暮年，壮心不已。以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。（11）抒发诗人年老雄心在的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（12）最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。XkB1.com表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。《过故人庄》描绘优美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。借树、山来表现夏景的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。描写乡村秀丽景色的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。写出农家劳动生活的句子是：开轩面场圃，把酒话桑麻。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。《题破山寺后禅院》描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：山光悦鸟性，潭影空人心。写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：曲径通幽处，禅房花木深。被誉为千古名联的句子：山光悦鸟性，潭影空人心。写景的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。表明入寺时间的句子：清晨入古寺，初日照高林。4•《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》wWw.xKb1.coM表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。《夜雨寄北》想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。后来成为离情的代用语的词是：巴山夜雨。盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。诗歌赏析《次北固山下》：这是一首五言律诗•全诗写诗人停船在北固山下所见的江南冬末的景物和感受首联勾画出在江南旅途中所见到的明媚景色茫茫江水，隐隐青山.颔联抓住早春江湖这一特有的景象，"平""阔""正""悬"四字准确生动,"阔堤"平"的结果,只有江水涌涨，江面才变得宽阔，"正"即包含"和风"又包含"顺水"的意思，使诗句生动地描绘出江水涌涨，水波浩荡,风顺帆正的壮丽图景.颈联写天将破晓时,一轮红日涌出江面,虽已是残冬,但一轮红日给四周景色带来了生命的光辉•"生"和"入"突出江南早春的特征，这一联妙在不仅描写景物入神，而且富于生活哲理:新事物脱胎于旧事物之中，旧事特中孕育着新事物，表现出一种积极乐观,向上的精神.尾联写看到大雁北归，想到新年即将来临，而今身处异地他乡，自然而然地引出诗人淡淡的思乡之情.全诗写景生动传神，意境开阔抒情自然《钱塘湖春行》:这是一首七言律诗•全诗通过对西湖早春明媚风光的描写，抒发了诗人在西湖早春盛景中无比喜悦的心情.首联写远景，诗人行经孤山寺和贾公亭西边时所看到的天光水色•"初平"写春水初涨与湖堤相平，"云脚低"写远望白云朵朵，似与湖水相接,描绘了一幅开阔又明朗的春天图景颔联写莺燕的活动•莺是春的歌手，燕是春的使者,它们的出现给人们带来的初春生机勃勃的感觉,"早""新"两字用的妙:是诗句的诗眼作者抓住早春这一特有的景象抒发了自己在西湖见到早春景象时无比喜悦的心情颈联写近景，五颜六色，随处开放的野花使人眼花缭乱新长出的春草刚刚没过马蹄.尾联写诗人陶醉在湖东的白沙堤掩映下的绿杨阴里以至于流连忘返.全诗写景层次分明，由远到近，动静结合，情景交融.《过故人庄》:这是一首五言律诗•全诗描写了与朋友欢聚的生活场景和山村的秀丽风光表达了朋友间那种淳朴的情谊和诗人对农村风光的喜爱之情.前两句写老朋友准备了饭菜邀请诗人到家里做客•通过写朋友的热情款待，表现了他们之间真挚的友情.三，四句描写了小村庄的秀丽景色，绿树，青山环绕,小村庄显得格外优美，表达了诗人对山林生活的喜爱之情.五，六句描写打开窗户所见到的景物及端起酒杯所谈论的话题情与景交融在一起.最后两句交代下次再来的时间及目的,表达了诗人对朋友和小村庄的依恋之情.全诗语言简洁，叙述简练而意味无穷，结构严谨而层次分明.《题破山寺后禅院》:全诗逼真地描绘了寺院的清幽与洁净，表现了诗人寄情山的隐逸情怀.全诗以由寺外到寺内的顺序为线索，前四句写入古寺,见高林，踏曲径,进禅房•五六句抒写诗人的主观感受,最后两句写聆听古刹的钟磬声.诗中虚写万籁俱寂，实写心灵感悟;虚写钟磬之音，实写心灵震撼•借虚写实，深邃绵远意境高深，寓意深长.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：这是一首七言绝句伺时也是一首赠言诗融情于景，借景抒情，表达了诗人对朋友深切的关怀，同时也展示了诗人飘逸豪放的性格.首句以景兴起，给读者描绘了一幅冷清凄凉的晚春图•从"飘飞不定的杨花落光了，布谷鸟啼声凄婉"之中隐含着作者对朋友被贬僻壤之地的同情和悲伤,接着转入叙事，用跋涉五溪说明路途的遥远和艰难,暗含着对被贬友人的深切挂念后两句用拟人手法，希望借助明月，将自己对朋友的关心担忧之情随轻风直到偏远的夜郎之西全诗想象丰富奇特，感情真挚.《泊秦淮》:这是一首七言绝句为体裁的政治讽刺诗•全诗写诗人夜泊秦淮的所见所闻，想到南朝统治者醉生梦死的生活以及陈朝的灭亡，反映了诗人对晚唐达官显贵只顾个人享乐,不顾国家存亡这一再现状的不满与愤恨.前两句描写夜晚秦淮河上烟月迷蒙的景象，表达了诗人深沉的忧虑之情.后两句写现实中达官显贵饮酒作乐，荒淫无度的生活，表达出诗人的忧国忧民之情.全诗语言凝练，含蓄•将历史与现实巧妙结合，两个"笼"字表现出写景生动形象情感深沉.《夜雨寄北》:这是一首七言绝句•首句"君问归期"是写亲人思念诗人，"未有期"是诗人的回答第二句交待味有期"的原因:因为诗人当时身居遥远而荒凉的巴山，又遇一场连绵不断的秋雨•一问一答中，把亲人思念自己与自己怀念亲人的深情真挚地表达了出来•后两句是诗人的希望,预想将来会面的时候，能把今夜的情景向亲人诉说，表达了诗人浓浓的思亲之情与盼望同亲人团聚的强烈愿望全诗触景生情，情景交融，含蓄深沉,倾诉了骨肉亲情之间分离的痛苦与想象亲人团聚时的欢乐情景•全诗以"相思"为主题.&《过松源晨炊漆公店》：这是一首七言绝句•第一句内容丰富，包含了艰难攀登的整个上山过程，以及对所经历艰难的种种感受•"莫言"二字像是自诫又像是提醒别人，耐人寻味•第二句对第一句进行补充，"赚"字幽默风趣，将行人心目中下岭的容易与它实际上的艰难形成鲜明对比•三四句对第二句留下的悬念进行解释:本来上山过程要攀登多少道山岭，下岭过程中也相应地会遇到多少重山岭."一放一拦"把山写成了有生命有灵性的东西,同时也将行人的种种心情--意外，惊诧，厌烦，直至恍然大悟透露出来•其间包含着朴实的人生哲理:做任何事情都应有充分的心理准备，面对困难才能顺利解决.9,《观书有感》:这是一首七言绝句，全诗写的是诗人忽然把难懂的书看懂了时产生的联想及感受前两句用比喻修辞方法写出方塘的清澈,表面是写景,实际上是用景物作比喻三四句写方塘清澈的原因，借水之清澈是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书，时时补充新知识•后人将句子凝缩为成语"源头活水",用以比喻事物发展的源头和动力.全诗语言简洁，质朴，比喻贴切.七年级上册“读一读写一写”汇编第1课散步1信服xinfu:相信，佩服2、嫩nen芽：初生而柔弱的芽苗3分歧fQnqi:差别；不相一致的地方4、取决qujue:由某人、某方面或某种情况决定5、拆散chais5n:使家庭、集体的成员，或者成套的东西分散6、委屈weiqu:受到不公平的待遇，心里难过；让人受到冤屈7、粼粼I"I":形容水流的清澈或水、石的明净8、一霎时shash^:极短的时间，片刻，一会儿9、各得其所gedeq^suo:原表示各如其所愿，后表示各个都得适当的安排。第2课秋天的怀念10、瘫痪tanhuan:身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。比喻机构涣散、混舌L不能正常工作。11s暴怒baonJ:大怒；亦形容水势凶猛激荡12、沉寂chenji:非常寂静；杳无音讯。13捶打chuid,用拳头或锤子敲打。14、憔悴qiaocui:黄瘦;瘦损。形容人脸色不好。15、央求yangqiU:恳求，乞求16、神色shense：神情面色17、敏感min'g》n:感觉敏锐;对外界事物反应很快18诀别juebie:分别；指无会期的离别;死别19、烂漫怕nm5n:色彩鲜丽；坦荡,无做作20、絮絮叨叨xuxu-daodao:形容说话啰嗦21、淡雅d汕ya:（颜色花样）素净雅致；（花草等的香气）清淡22、深沉shenchen:指声音低沉；形容程度深；沉稳，不外露。23、喜出望外xichu'w5ngwai:所遇超过了所望，因而感到特别高兴第3课羚羊木雕24、怦怦pengpeng:模拟心跳声。25、仗义zhangyi:主持公道；重义气，守信用26、树杈shucha:树木的分枝处27、脸颊lianjia:脸的两侧。28寒战hGnzhan:具有肌肉收缩和痉挛性发抖,冷得全身发抖29、自作主张zizuozhuzhang:自己出主意，作决定。30、不可抗拒kangju:不能抵抗并拒绝。31、形影不离xingykig-bUli:形容关系亲密，难以分离。第4课散文诗两首32、阴影ymying:由于光线直进的特，生遇不透光物体而形成的一个暗区,俗称“影子”。也用于比喻，如她心头笼罩着失望的阴影33、姊妹zimei:姐姐和妹妹;对年辈相当的女性的通称34、繁杂fanza:繁琐而杂乱。35、烦闷fanmen:心里厌烦而郁闷;不畅快36、徘徊paihuai:在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。37、遮蔽zhebi:遮挡;拦挡38、覆盖fugai:遮盖;掩盖39、心绪xTnxu:心思;心情（多就安宁或紊乱说）40、荫蔽yinbi:遮蔽；隐蔽；庇荫。41、摇摆yaobai:摇动;摆动42、沐浴muyu:洗澡43、祷告daogao:宗教徒向神求保佑。第6课我的老师44、榆钱yuqian:榆荚，圆小似铜钱45、狡猾jiaohua:诡诈不可信，狡诈刁钻46、背诵beisong:不看原文而念出读过的文字47、占据zhanju:用强力取得保持4&牵挂qiangua因放心不下而想念挂念49、援助yuanzhu：支援;帮助50、权威quanw&:权力，威势51、纠纷jiufen:争执不下的事情；不易解决的问题52、依恋yilian:留恋，不忍离开53、纯真chunzhen:纯挚；纯洁、天真、不做作；纯粹真诚的。54、存心cunxin蓄意,有意,故意；怀着某种念头、打算居心；用心;专心55、海鸥hai'ou海上常见的一种海鸟。性喜群飞羽毛多黑白相间，以鱼螺、昆虫或谷物、植物嫩叶等为食56、迷迷糊糊mimi-huhu使人混舌L烦躁迷惑不清57、模模糊糊momo-huhu:思想上不清晰的第7课再塑生命的人58、绽开zhankai:绽放唯恐weikong:只担心59、争执zhengzhi:各执己见，互不相让。60、截然jieran:界限分明61、感慨gank引：心灵受到某种感触而慨叹(感慨不已)62、抚弄fun6ng:1•拨弄，弹奏。2•抚摩摆弄。63、惭愧cankui:(1)因有缺点或错误而感到不安;羞愧。⑵幸运，侥幸64、激荡jTd^ng:受到冲击而动荡65、疲倦不堪p^u：nbuk3n:形容非常疲乏。66、小心翼翼xiaoxin-yiyi:本是虔诚，庄严的意思，现在用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽67、不求甚解buqiu-shenjie:原指读书只求理解精，不着眼于一字一句的解释，无贬义。如：好读书，不求甚解。一一晋陶渊明《五柳先生传》。现多指学习不认真，不求深入理解;也指了解情况不深入。68混为一谈hunweiyTtan:将本质不同的事物相混淆，说成是同一事物。69、恍然大悟huangran-dawu:突然醒悟过来了。70、花团锦簇huatuan-jincU:形容五彩缤纷、景象十分华丽。也比喻花色繁多华美艳丽。犹言花攒锦簇。71、美不胜收meibushengshbu:美景多得看不过来;艺术品太美而目不睱接。形容好的东西太多，一时接受不尽。第8课我的早年生活72、冷漠iengmo:(1)［对人、对事］冷淡，不关注。⑵冷淡的,呆呆的，没有生气73、偏爱pian'ai:(1)在几件事物中特别喜爱其中的一件。(2)在几个人中特别喜爱其中的一个。74、遗憾y^han:遗恨;由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔75、辉煌huihuang:(1)光辉灿烂的。灯火辉煌。(2)杰出的;灿烂的。辉煌的文化。76、辛辣xmla:味辣，比喻文章风格或人的性格厉害。77、威慑weishe:以声势或威力使之恐惧屈服。78、聪慧cbnghui:聪明而有智慧。79、惨境canjing:凄惨的境地80、仁慈也nd:仁爱慈善81、尴尬g3nga:处于两难境地无法摆脱。82、谋生mousheng:讨生活，营求生计83、开拓kaituo:⑴开辟，例如：在荒原上开拓出大片农田84、倾向ngxiang:思想观点所体现的方向85、荣耀rOngyao:应得或能够赢得崇高称誉，光荣;光彩或赞赏的习性86、停滞t^ngzhi:受到阻碍，不能顺利地进行或发展87、生涯shengyG:指从事某种活动或职业的生活。8&萤火虫yinghuochong:昆虫。身体黄褐色，腹部末端有发光器，夜间能看到它发出的带绿色的萤光。89、宽宏大量形容人气量大待人宽厚90、独具慧眼duju-huiyan:能看到别人看不到的东西形容眼光敏锐，见解高超;能作出精细判断的(如在质量方面)91、蛛丝马迹zhusi-maji:比喻隐约可寻的线索和依稀可辨的痕迹。92、一字不漏lou:—个字也没遗漏。93、滚瓜烂熟gJngualanshu:记忆牢固，能极为顺利娴熟地诵读朗朗上口。形容读书或背书等极其纯熟。94、整装待发zhengzhuang-daifa：整理好行装，等待出发。第9课王几何95、承蒙ch$ngmeng:客套语，多亏受到［您的好意］，如承蒙关照96、教条jiaotiao:(1)要求教徒绝对遵从的宗教信条。泛指要求人盲目信奉的僵化的原则、原理97、离谱Hp^pJr:指说话、做事离开了公认的准则9&叛逆panni:(1)背叛。公然叛逆(2)有背叛行为的人99、绰号chuohao:外号;诨号100、优雅youya:优美高雅。101、幽默y0um6:诙谐风趣而又意味深长102、呆板daiban:死板;不灵活;不活泼103、须臾xuyu:片刻，一会儿。104、徒手tushou:赤手空拳105、惊讶jingya:惊异;惊奇106、屏息bingxi:屏气。107、嘈杂caoza:声音杂乱扰人;喧闹108丑陋choulou:长得难看的109、轮番lunfan:轮流交替110、喉咙houlong:笼统指咽喉部111、舒畅shuchang:舒服畅快。112、铭记mingji:牢记在心中，如时刻铭记。113、肥头大耳feitou-da'er:H去形容人福相，现指人长得胖，形容肥壮114、方头大耳fangtou-da'er:同“肥头大耳"，中性词。115、得意洋洋deyiyGngyGng:亦作“得意扬扬”。形容十分得意的样子。116、洗耳恭听xi'er-gongting:恭敬而专心地倾听。原用作敬辞。现在有时含有诙谐讽刺之意117、持之以恒chizhiyiheng:有恒心，长期坚持下去。118鸦雀无声yaque-wusheng:形容非常寂静。第11课春119、朗润langCn明朗润泽的意思。形容山的颜色一下子变得鲜亮、明快、清爽，有豁然开朗的感觉。120、酝酿yJnniang造酒的发酵过程，比喻做准备工作。121、卖弄mainOng①指弄权②指夸示；炫耀。122、嘹亮liaoliang声音清晰圆润而响亮。123、婉转w》nzhuan①形容言辞委婉含蓄。②声音委婉而动听。124、黄晕huangyun①指从太阳落山到天黑的一段时间。②昏黄不明亮。文中指黄色的光圈。125、烘托hbngtub①泛指陪衬，使主色调明显突出。②指文学创作的一种表现手法，即通过侧面描写，使所要表现的事物鲜明突出。具体指衬托的意思。126、静默jingmo①寂静；没有声音。②肃立不作声。127、抖擞精神dousoujTngshen振作起精神来。128舒活shuhuo舒展，活动，舒展筋骨，让精神提起来。舒展开来活动开来。129、欣欣然xinxinran高兴的样子，形容心情好。130、呼朋引伴hup$ngyinban呼唤朋友招引同伴。131、繁花嫩叶fanhuan^nye花儿繁茂叶子嫩绿。形容美好的春色。132、花枝招展huazhizhaozhan比喻姿态优美，招展，迎风摆动。第12课济南的冬天老舍133、温晴wenqing温暖晴朗134、响晴xiangqing非常晴朗凉爽，或晴朗无云。135、安适anshi安闲舒适136、肌肤jifu肌肉和皮肤137、秀气xiuqi①清秀②言谈文雅，举止优美③（器物）小巧灵便④灵秀之气；秀美。小巧而清秀。138绿萍临p^ng植物名，又名满江红，体小，叶子浮出水面，春季绿色，夏季红菊褐色。139、水藻shuizao①水生藻类植物名。②泛指水生藻类植物。140、贮蓄zhuxu储存，积聚。141、澄清chengqing①清亮：湖水碧绿，清澈明亮。②使浑浊变为清明，比喻肃清混舌侷面。③弄清楚（认识、问题等）：〜事实142、空灵kbngling①灵活而不可捉摸;透明。②在《济南的冬天》里意思为清净。③•空静而带有灵活的143、水墨画shuimohua由水和墨经过调配水和墨的浓度所画出的画，也称国画，中国画。144、蓝汪汪Onw3ngw3ng像水一样灵动透彻干净的蓝色。第13课风雨145、芦苇luwei:一种高大的禾草，具匍匐的根状茎,叶宽而扁平,大型刷子状圆锥花序，广布潮湿地带,用作编制席子、帘子、格子。146、攀附p^nfJ:援引而上附着东西往上爬,比喻投靠有权势的人，以求升官发财或得到某种好处。147、蜷曲quanqU:1、卷绕或盘绕2、肢体等弯曲。148屋檐wuyan:房屋前后坡的边缘部分。149、弧形huxing:是圆或椭圆一部分的形状。150、倏忽shuhu:很快地；忽然151、锥形zhuixing:像锥子一样的形状152、蹦跳b^ngtiao:双脚离开地面地向前跳跃153、栅栏zhalan:用竹、木、铁条等做成的阻拦物。154、槐树huaishu:中国和日本的一种观赏乔木。155、掀起xianqi:~起衣襟。~起头发。156、偌大ruoda:这样大那么大（多见于早期白话）157、刹那chana：极短的时间;一念之间第14课秋天何其芳158肥硕feishuo①（指果实等）又大又饱满。多形容果实鲜美多汁。②（多指肢体）体格大而肥胖。159、栖息qixi①止息；歇宿②指隐居③居息的处所，止息的地方。160、丁丁zhengzheng伐木声161、幽谷ybugu幽深的山谷。162、归泊guTbo（渔船）返回，停船靠岸。163、寥阔1怡0kuo高远空旷。164、枯涸kuhe①干涸，没有水了。②枯竭165、清洌qTnglie清而透明166、梦寐mengmei1•睡梦2•也比喻念念不忘第16课紫藤萝瀑布宗璞167、迸溅bengjian向四处迸射溅落168挑逗tiaodou挑动逗引；招惹169、沉淀chendian比喻凝聚，积累170、伫立zhuli长时间地站着，没有动作171、伶仃l^ngdTng孤独无依的样子172、忍俊不禁renjUnbujTn无法控制自己。173、仙露琼浆xianluqiongjiang比喻酒非常鲜美后指极少，不多见。第17课走一步，再走一步亨特174、训诫xunjie受训斥、斥责或攻击175、迂回yuhui进攻的军队绕向敌人深远侧后作战176、嘲笑chaoxiao取笑，戏谑，开玩笑。含有讽刺、不满意等意味的笑。177、暮色muse黄昏时的天色暮色笼罩了大地178啜泣chuoqi就是受委屈后，断断续续的哭。179、屡次ldci多次180、高不可攀gaobukepan形容很难达到。也形容高高在上，难以亲近.181、瘦骨嶙峋shougul^xun形容人或动物消瘦露骨。182、头晕目眩touyUnmuxuan头晕眼花，感到一切都在旋转。有时也形容被事情繁琐弄得不知所措。183、灰心丧气huTxinsangqi形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。第18课短文两篇184、零落lingluo不景气衰落家事185、断续duanxu时而中断，时而继续，一会儿停下，一会儿继续。186、收敛shoulian减轻放纵的程度187、颤动［chandOng］急促而频繁地振动18&宽恕kuanshu宽容，饶恕189、淘洗taoxE先濯。引申为保留好的，除掉坏的190、卑微beiwei形容卑贱微小，地位低下。191、把玩bawan拿着东西赏玩192、固执guzhi坚持自己的原则，不轻易放弃。193、杜鹃花juanhuashu灌木或乔木，有时矮小成垫状,地坐或附生;植株无毛或被各式毛被或被鳞片。194、一丝不苟yTsTbugou扌旨做事认真细致一点儿不马虎。第19课在山的那边王家新195、隐秘yinmi隐蔽不外露196、铁青tieqing青黑色。常形容人矜持、恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。197、幻想huanxiang虚而不实的思想19&信念xinnian自己认为可以确信的看法改变信念199、诱惑youhuo使用手段引诱人做坏事200、喧腾xuant$ng形容声音杂乱。201、枯干kugan枯老的树干。第21课化石吟张锋202、重现ch6ngxian再次出现203、苏醒suxing从昏迷中清醒过来204、奇幻qihuan，指奇异而虚幻，不真实的205、思绪sixJ思路206、骸骨haigu骨头（多指尸骨）207、乌有wuyou1.虚幻；消失2•没有。208潜行qianxing谓游泳时人体在水面下游动。209、档案dangan分类保存以备考察的文件和材料。210、葱茏cbngl&ng形容草木十分丰茂。211、卓越zhuoyue杰出的；超出一般的212、神往shenwang心中、内心向往。213、海枯石烂haikush^lan比喻坚定的意志永远不变。第22课看云识天气朱泳焱214、鱼鳞yul^n鱼身上的鳞片。215、峰峦fQngluan山峰和山峦216、点缀dianzhui加以装饰，使原有事物变得更加好看217、阴森yinsQn指（地方、气氛、脸色、天气、山洞等）阴沉，可怕.218预兆yuzhao基本解释：事情发生前显露出来的迹象。219、轻盈qingy^ng形容女子动作、姿态轻柔优美漂亮220、绫纱l^ngsha-种很薄的丝织品，一面光，像缎子221、朦胧menglong月光不明;看不清222、凸起tuqi突出；高起223、顷刻qingke扌旨很短的时间224、冰雹bingbao空中降下的冰块，多在晚春和夏季伴同雷阵雨出现225、圆弧yuanhb圆上任意两点间的部分叫做圆弧226、谚语y^nyJ民间流传的简练通俗而富有意义的语句227、丝丝缕缕sisilvlv形容相互之间种种密切而复杂的联系。第23课绿色蝈蝈法布尔228篝火gouhuo古指用竹笼罩的火，今指在野外燃起的一堆一堆的火焰229、梧桐wut&ng落叶乔木。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。230、狩猎shoulie:捕猎；打猎231、喧嚣xuanxiao声音杂乱,不清静232、窸窣xisu象声词。形容轻微细碎之声。233、喑哑yinya1•哑巴，口不能言。2•谓沉默不语。234、静谧jingmi寂静;平静235、气氛qifen一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或现象。236、篡夺cuandu&用非正当手段夺取（权利或地位）。237、劫掠jielue抢劫，掠夺，用不法的手段获取。238逃窜taocuan形容仓皇地逃跑。239、悬殊xuanshu差别很大240、俘虏fulu战争中活捉的敌方从事战争的人241、囚犯qiUfan关押在监狱里的犯人242、果酱guozijiang—种浮有水果片与水果圈的软性半透明果冻243、盔甲kuijia古代战士的护身服装。244、贪婪tanlan求多，不知足，或者是多欲而不知满足245、撇开piekai放在一边，不予讨论或考虑246、和睦hemu相处融洽友好247、妒忌duji对才能，地位，名誉，学识，财富，处境等比自己好的人心怀怨恨248更胜一筹g^ngshengyichou指技艺或技术超过别人一些249、惊慌失措jinghuangshTcuo由于惊慌，一下子不知怎么办才好。250、开膛破腹kaitangpOdU剖开膛，刮开肚（多形容家禽）。形容看个究竟，弄个明白。251、津津有味jTnjTnyouwei指吃得很有味道或谈得很有兴趣。第24课月亮上的足迹朱长超252、征程zhengcheng征途253、健步jianbU脚步轻快而有力254、铁锹tieqiao一种扁平长方形半圆尖头的适于用脚踩入地中翻土的构形工具255、测定ceding经测量后确定256、溅落jianluO重物自高处落入水中257、畅谈changtan尽情地谈话258里程碑lichengbei路边标志里数的碑。比喻历史具有重大意义的事件259、昂首挺立angshoutingli抬起头，笔直地站立着。形容很有精神，很有气魄的样子。260、一叶孤舟yTyeguzhou形容漂泊在外面的人，孤寂的心情；也形容势单力薄，很孤独。261、遥遥在望yaoyaozaiwang在望：可看见。远远地可以看到。第26课小圣施威降大圣吴承恩262、寻觅xbnmi寻求；寻找，扌探索263、吆喝yaohe大声喊叫或叫卖264、踪迹zbngji行动所留下可察觉的形迹265、铁钳tieqian一种用来夹紧握牢牵拉物体夹断某种东西的实用器具266、旗杆qigan升旗于其上的杆子267、愕然訥n惊讶的样子第27课皇帝的新装安徒生268炫耀xuanyao夸耀269、愚蠢ybchun形容人笨，愚昧无知。270、滑稽huajT一般指言语、动作或事态令人发笑。271、陛下bixia对君主的尊称272、头衔touxian指官职、学衔等称号273、爵士jueshi欧洲君主国的最低爵位，不世袭，不在贵族之列274、勋章xUnzhang授给有功者的荣誉证章275、袍子paozi表示或标志某一行业、等级或职务的装束276、不可救药bukejiuyao病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。277、骇人听闻hair$ntTngwen使人听了很惊讶278随声附和su^shengfuhb声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。第28课女娲造人袁珂279、寂寞jim6冷清孤单;清静280、蓬勃pengbo形容事物繁荣茂盛，及朝气蓬勃、蓬勃向上的事业。281、澄澈chengchb水清见底：282、掺和chanhuo混杂283、女娲nvwa中国上古神话中的创世女神.284、泥潭nitan通常为暴风雨所留下的小污水坑285、绵延mianyGn连续不断，很长286、神通广大shentbngguangda］形容本领高超，无所不能。287、眉开眼笑meikaiy》nxiao眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。第29课盲孩子和他的影子金波28&嬉戏xixi十分开心地玩耍289、哞哞moumou拟声词，形容牛的叫声290、咩咩miemie）拟声词•形容羊叫的声音291、潺潺chanchGn拟声词。形容溪水、泉水等流动的声音。292、蔷薇qiangwei一种植物彤体直立、攀援或蔓生植物茎通常有皮刺，叶互生,奇数羽状复叶293、霹雳pili又急又响的雷，是云与地面之间发生的强烈雷电现象294、旷野kuangye表示一大片生长着不同种类低矮植物的平地。295、一盏yizhan—杯296、挛生luansheng指母体一次妊娠分娩两个胎儿,俗称双胞胎。297、痒酥酥yangsUs口形容有点儿痒29&踉踉跄跄liangliangqiangqiang］走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。第30课寓言四则299、雕像diaoxiang雕刻或雕塑的像300、庇护bihu包庇;袒护《世说新语》阅读训练1、《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是（南朝宋）（朝代）人（刘义庆）（填姓名）组织编写的。2、解释下列加框词语的意思。⑴俄而雪骤（不久，一会儿）⑵撒盐空中差可拟|（差不多可以相比）⑶陈太丘与友期行，期日中|（约定的时间是中午）⑷太丘舍去|（不再等候就走了）⑸尊君在不|（通"否”）⑹与人期行，相委而去（丢下，舍弃）（7）（日中（中午）⑻无礼|（没有礼貌）⑼下车引之|（拉元方）（⑽寒雪日内集|（家庭聚会）W儿女（子侄辈）3、《咏雪》中两个比喻哪个更好？（答："柳絮”一喻好就好在有意象；“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴，所以说不好。）4、《陈太丘与友期》中“君""尊君""家君”的称谓有什么不同（答："君"是有礼貌地称呼对方，犹今之"您"。“尊君”是对别人父亲的一种尊称。"家君”谦词，对人称自己的父亲。）5、“撒盐空中”和"柳絮因风起”来比拟"大雪纷纷"，你认为哪个更好为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？（答：♦用"撒盐空中"一喻好。雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同，写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础，因而用"撒盐"喻好。♦用"柳絮因风起"一喻好。它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴，而"撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻就好在有意象。♦可用来喻“飞雪”的喻体还有如：鹅毛、蒲公英子等。另外咏雪名句如：韩愈《春雪》“白雪却嫌春色晚，故穿夏树作飞花”；岑参《白雪歌送武判官归京》"忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等。）6、《陈太丘与友期》中，"友人惭，下车引之"，而"元方入门不顾"，怎样理解元方的行为？（答：♦元方以客“无礼”、"无信”为核心进行责备，可见他懂礼识义。对粗俗的客"入门不顾"又体现了他正直不阿的性格。♦可以理解为元方并非“无礼"。一个失信于人、不知自责且对子骂父的人，其品行低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外。・可以理解为元方确实有失礼仪。天下人谁无过，知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？）TOC\o"1-5"\h\z7、这个小故事的主要人物是谁？文章是怎样刻画主要人物的？（答：元方，语言和行为）8、从故事主人的言谈中可知，做人要（答：守信用、讲礼貌。）10、当友人怒曰"非人哉！与人期行，相委而去"时，元方是如何对答反驳的？（答："君与家君期日中，……则是无礼。”）11、友人"下车引之"的用意是什么？（答：意识到自己错了，想博得元方的好感。）12、"元方入门不顾”以表示（答：对友人不守信，说话不礼貌的行为表示抗议和蔑视。）13、这件事究竟是谁的不是？你能不能简单地复述一下前因后果？（答：是友人的不对；友人跟陈太丘相约出行，友人迟到，陈太丘就先走了，友人后来到了，就怒骂陈太丘不等他，陈元方对此进行了驳斥，友人感到很惭愧。）•用一句话概括这两则故事的大意。TOC\o"1-5"\h\z答：⑴《咏雪》：（无奕女咏雪的佳句博得谢太傅的赞赏）⑵《陈太丘与友期》：（元方将父亲的友人驳斥得理屈词穷）.试揣摩下列句中人物的心理活动。⑴友人惭，下车引之。（惭愧）⑵元方入门不顾。（轻视）•《陈太丘与友期》主要写的是哪两个人?分别归纳他们各自的性格特征。（答：元方一一聪明、勇敢、识礼、有节。友人一一无信、无义、无礼，但能接受批评。）•你从《陈太丘与友期》中得到什么启示。（答：做人要明礼、守信；为人要不卑不亢，敢于实事求是地对待问题等。）•"谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义"这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了时间（答：寒雪日）、地点（内集）人物（谢太傅与儿女）事件（讲论文义）等要素。•《咏雪》中“寒雪"、“内集"、“欣然"、“大笑”等词语，营造了一种怎样的家庭气氛？（答：融洽、欢快、轻松（可任选其一）十《论语》十二章复习资料一、文学常识填空1.《论语》是的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以体为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》与并称"四书"。共二十篇。2•孑L子（公元前551-公元前479），名时期思想的创始人。相传他有弟子三千人，春秋末期,贤者七十二人。孑b子被后世统治者尊为""，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称"二、给下列加点字注音论语（）不亦说乎（）不愠（）三省吾身（）传不习乎（）不惑（）不逾矩（）（）不思则罔（）不学则殆（）一箪食（）曲肱而枕（)(）（）好之者（）笃志（三、解释加点词语1.学而时习之（2•有朋自远方来（3•人不知而不愠（)(4.不亦君子乎（5•吾日三省吾身（)(）6•与朋友交而不信乎（7•传不习乎（8•三十而立（）9•四十不惑（10.不逾矩（)(）11•温故而知新（)(12.学而不思则罔（）13.思而不学则殆（14•可以为师矣（)(）15.人不堪其忧（16•知之者不如好之者（)()(）17.好知者不如乐知者（18.饭疏食饮水（)(）19.曲肱而枕之（)(20•不义而富且贵（）21•于我如浮云（22•三人行必有我师焉（)(）23.择其善者而从之（24子在川上曰（）25.逝者如斯夫（)(好之者不如乐知者（好之者不如乐知者（）28.匹夫不可夺志也（）29.博学而笃志（）30•切问而近思（）（）四、通假字1•不亦说乎通意思是/CAAt2・吾1有五而志于学通士FH曰/CAAt五、古今异义词语1•学而时习之（时，古义:/今义：。习，古义：;今义：）2•吾日二省吾身（日，古义:/今义：。三，古义：，今义：）3•温故而知新（古义：;今义：）4•择其善者而从之（善者，古义：;今义：。从，古义：;今义：。）5•可以为师矣（古义：;今义：）六、一词多义1•为：为人谋而不忠乎（）可以为师矣（）2•而：人不知而不愠（）温故而知新（）26•不舍昼夜（）27三军可夺帅也（)七、词语活用归类TOC\o"1-5"\h\z3•知：人不知而不愠（）知之者不如好之者（）温故而知新（）4•乐：不亦乐乎（）1•学而时习之（2•吾日三省吾身（3•传不习乎（4•好之者不如乐之者（4•好之者不如乐之者（)(5•饭疏食饮水（6•择其善者而从之（）（7•温故而知新（）（八、成语归类（写出文中成语，至少五个）九、按要求默写1•阐述"学"和"思"辩证关系的句子是:2•求学应该谦虚，正如《论语》中所说3•复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义:4•当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑:5•孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:6•孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是:7•唐太宗有一句名言"以人为鉴，可以知得失。"由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:十、用现代汉语翻译下列句子1•人不知而不愠，不亦君子乎？译文:2三人行，必有我师焉。译文:3•吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。译文:4•不义而富且贵，与我如浮云。译文：5•为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？译文：6•三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。译文：7•博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。译文：参考答案：一、文学常识填空•《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称"四书"。共二十篇。•孑L子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孑L子被后世统治者尊为"圣人"，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称"孔孟"二、略三、解释加点词语学而时习之（按时复习）2•有朋自远方来（从）3•人不知而不愠（了解）（生气，发怒）4•不亦君子乎（指道德上有修养的人）5•吾日三省吾身（每天）（多次反省）6•与朋友交而不信乎（真诚，诚实）7•传不习乎（老师传授的知识）8•三十而立（站立，站得住，这里指独立做事情）9•四十不惑（迷惑，疑惑）10•不逾矩（越过，超过）（规矩，规范）11.温故而知新（学过的知识）（得到）（新的理解与体会）12.学而不思则罔（迷惑，意思是感到迷茫而无所适从）13.思而不学则殆（有害）14.可以为师矣（可以）（凭借）（做，当作）15.人不堪其忧（忍受）16•知之者不如好之者（懂得）（代词，……的人）（喜欢，爱好）17.好知者不如乐知者（以……为乐趣）18.饭疏食饮水（吃饭）（粗粮）（冷水）19.曲肱而枕之（弯曲胳膊）（承接连词）20•不义而富且贵（不正当的手段）21•于我如浮云（对于）22.三人行必有我师焉（泛指多个，几个）（于此，意思是"在其中"）23.择其善者而从之（好的方面，优点）24子在川上曰（河流上，河边）25.逝者如斯夫（流逝）（这，指河水）26•不舍昼夜（舍弃）27.三军可夺帅也（军队的通称）28.匹夫不可夺志也（普通的人，男子汉）29•博学而笃志（忠实，坚守）30•切问而近思（恳切地提问）（多考虑当前的事）四、通假字1•不亦说乎说通悦，意思是愉快2•吾十有五而志于学有通又，意思是古人在两位数的整数和零数之间常常加"有"字五、古今异义词语1•学而时习之（时，古义：按一定时间；今义：时间。习，古义：复习；今义：学习）2•吾日三省吾身（日，古义：每天；今义：一日）3•温故而知新（古义：旧的知识；今义：过去的，老的）4•可以为师矣（古义：可以凭借；今义：可能，许可）5、饭疏食饮水（古义：粗劣今义：疏通、疏散）6、有朋自远方来（古义：志同道合的人今义：朋友）六、一词多义1•为：为人谋而不忠乎（替）可以为师矣（成为，做）知之为知之（就是）2•而：人不知而不愠（转折连词，却）温故而知新（顺承连词，不译）博学而笃志（并列连词）3•知：人不知而不愠（了解）知之者不如好之者（懂得）温故而知新（得到）4•乐：不亦乐乎（愉快，快乐）好知者不如乐知者（以为乐）5•其：仁在其中矣（它的）其不善者而改之（他七、词语活用归类1•学而时习之（名词作状语，按时）2•吾日三省吾身（名词作状语，每天）3•传不习乎（动词活用为名词，老师传授的知识）4•好之者不如乐之者（好：形容词活用为动词，喜欢，爱好；乐：形容词活用为动词，以……为乐。）5•饭疏食饮水（名词活用为动词，吃饭）6•择其善者而从之（形容词活用为名词，指优点长处）7•温故而知新（故：形容词作名词，旧知识；新：形容词作名词，新的知识）八、成语归类1•不亦乐乎2•温故知新3•择善而从4•三人行，必有我师5•逝者如斯6•匹夫不可夺志7•富贵浮云8•箪食瓢饮九、按要求默写1•阐述"学"和"思"辩证关系的句子是：学而不思则罔，死而不学则殆。2•求学应该谦虚，正如《论语》中所说三人行，必有我师焉。3•复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。4•当别人不了解自己、误解自己时，孑L子提出不要焦虑：人不知而不愠，不亦君子乎？5•孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。6•孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。7•唐太宗有一句名言"以人为鉴，可以知得失。"由此我们可以联想到《论语》中孑厅的话：择其善者而从之，其不善者而改之。十、用现代汉语翻译下列句子1•人不知而不愠，不亦君子乎？译文：别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？2三人行，必有我师焉。译文：几个人在一起行走，其中一定有我的老师。3•吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。译文：我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理。4•不义而富且贵，与我如浮云。译文：用不义的手段得到富与贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样。5•为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？译文：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？6三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。译文：军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。7•博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。译文：博览群书广泛学习而且能忠实地记住，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。20《虽有佳肴》练习巩固

—、基础巩固（―）翻译下列句中加点的字词。1、虽有佳肴2、不知其旨也3、虽有至道4、是故学然后知不足51、虽有佳肴2、不知其旨也3、虽有至道4、是故学然后知不足5、教然后知困6、然后能自反也7、然后能自强也8、教学相长也9、学学半（二）解释下列句子。（二）解释下列句子。1、虽有佳肴，弗食，不知其旨也。2、是故学然后知不足，教然后知困。3、知不足然后能自反也；知困然后能自强也。41、虽有佳肴，弗食，不知其旨也。2、是故学然后知不足，教然后知困。3、知不足然后能自反也；知困然后能自强也。4、故曰：教学相长也。5、《兑命》曰：“学学半。”二能力提升1二能力提升1、翻译下列句中加点的字词。（1（1）不知其旨也：（2）知困然后能自强也:（3）学学半:22、划出下列句子的停顿（1）是故学然后知不足(2（1）是故学然后知不足(2)知然后能自强也3、本文的中心句是4、请写出一句同本文意思相近的诗句。5、读了这篇短文，结合你的学习实际，谈一点你的学习体会。《虽有佳肴》练习巩固答案:一、基础巩固(-)1、即使2、甘美3、最好的道理4、所以5、不通，理解不了6、反省自己7、自我勉励8、教和学相互促进，教别人，也能增长自己的学问9、向别人学习（二）1、即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美。2、所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道自己有理解不了的地方。3、知道不足，然后就能反过来要求自己；知道困难，然后就能自强不息。4、所以说：教学与学习互相促进。5、《兑命》说："教育别人，能收到一半的学习效果。”二、1、（1）甘美、（2）不通，理解不了、（3）教2、是故/学然后知不足（2）知困/然后能自强也3、教学相长4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。5、教别人的同时自己也会理解得更深刻。在学习中，当别的同学遇到问题的时候，要学会去教别的同学，这样也能明白自己的不足的地方，同时提升自我。25《河中石兽》复习题第一部分：1、本文选自，作者是人。2、给下列加点字注音：棹小舟（）曳铁钯（）湮（）啮（）溯流（）臆断（）3、阅读理解全文后填空。对于河中石兽的位置，寺僧判断其在，依据是；讲学家判断其在，理由是；老水兵则判断其在，是因为。4、解释下列句子中的词语：⑴阅十余岁，僧募金重修（阅：）⑵棹数小舟，曳铁钯（棹：曳：）⑶湮于沙上（湮：）⑷必于石下迎水处啮沙为坎穴（啮：）⑸然则天下之事，但知其一（但：）5、理解下列句子中“为"的不同含义：⑴岂能为暴涨携之去？（）⑵众服为确论（）⑶必于石下迎水处啮沙为坎穴（）6、对下列句子翻译不当的一项是（）A•寻十余里，无迹。（寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。）B•众服为确论。（众人佩服他的话，认为是正确的判断。）C•如其言，果得于数里外。（按照老水手的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游。）D•竟不可得。（居然没有找到。）7、翻译下列句子。⑴尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。⑶然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？第二部分：《河中石兽》阅读8•用自己的话写出下列代词指代的内容⑴一老河兵闻之，又笑曰……"之”指代⑵求之下流，固傎；求之地中，不更傎乎？"之”指代9•讲学家和老河兵都说到了"石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是（A、尔辈不能究物理；B、是非木柿，岂能为暴涨携之去？C、湮于沙上，渐沉渐深耳；D、沿河求之，不亦颠乎？）；老河兵的最终结论则（A、水不能冲石；B、再转不已，遂反朔流逆上矣；C、求之下流，固傎；D、石必倒掷坎穴中）。10、下列句中加点字的注音或解释，不正确的一项是（）A•山门圮于河（倒塌）B•棹数小舟（划船）C、不亦傎乎（颠倒，即本末倒置）D•遂反溯流逆上矣（逆水流而上）11、下列叙述不符合原文意思的一项是（）A、一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。B、一种见解是从水暴涨冲击石兽而走作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。C、一种见解是从石性、沙性和水冲击角度作综合分析，认为应至憎落水的上游去寻石兽。D、三种见解都是正确的，只不过实践更重要。12、这个故事说明了一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句。道理：句子：《河中石兽》答案1、《阅微草堂笔记》、纪昀、清2、略3、河水的下游；顺流而下；埋没在河沙下；石性坚重，沙性松浮；河的上游；石性坚重，沙性松浮……遂反溯流逆上矣。（意近即可）4、⑴经历⑵船桨，这里意为划、摇；拖着⑶埋没⑷本义是咬，这里是冲击的意思⑸只5、略6、B7、略8、⑴指讲学家所说的话⑵代石兽9、CB10、C11、D12、略30.《寓言四则》同步练习1•联系上下文，解释下列句子中词语的意思：⑴暮而果大亡其财（亡：）⑵马无故亡而入胡（亡：）⑶人皆吊之（吊：）⑷此何遽不为福乎（何遽：）⑸居数月（居：）⑹其马将胡骏马而归（将：）⑺死者十九（十九：）2•《赫耳墨斯和雕像者》一文写法很巧妙。一开始就用""来揭示赫耳墨斯的奢望，实际上他心底的秘密曰""/是•。3.《塞翁失马》这篇寓言用来说明"”（《老子》第五十八章）这两句话的，阐述了与的对立统一关系。4•阅读课文，联系自己的生活经验，分别说说四则寓言的寓意。5•赫耳墨斯听说自己的雕像只作“白送”之用后，产生了怎样的心情，说了些什么？6•从下面提示的两个话题中任选一个作话题，发挥想象，编写一则寓言。⑴嘴和眼的对话；⑵树和斧子。第二部分：阅读分析（一）赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，……”这个故事适用于那些爱慕虚荣又不被重视的人。7•第一段采用的是与的表达方式，第二段采用的是的表达方式，点明了。8•