写人阅读训练与作文训练

写人阅读训练与作文训练^用学科小学语文适用年级小学六年级^用区域通用课时时长（分钟）120分钟知识点写人阅读训练与作文训练学习目标通过写人的阅读与作文相结合训练，提升学生阅读解题能力和写作水平学习重点突出人物的性格特点学习难点所学知识灵活运用学习过程一■复习预习二、知识讲解【写人阅读知识点图文表示】精心整理表现人物的作用特点读懂人物弄清人物卜、精神品质写作方法达技巧注意要领动作语言体会意外貌材料心理活动分析选材神态语言事件【写人记叙文知识要点学生文字表达】【阅读同步训练】（一）巴尔扎克和他的老师巴尔扎克是法国著名作家，他成名后，一度过于自信，处理事情有些轻率和武断。有一件事情深深地教育了他。一天，一位满头银发，拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。一进门，老太太就拿出一本陈旧的小

学生作文本递到巴尔扎克的眼前，说：“亲爱的巴尔扎克先生，我想请教你一件事，请你仔细看看

这本作文本。”巴尔扎克接过作文本看了起来。老太太接着说：“看完，请你告诉我，这孩子的作文水平怎么样？今后的前途如何？”

巴尔扎克很奇怪，看了作文，又看了看老太太，问道：“您是孩子的母亲还是奶奶？”精心整理“都不是，先生。”“那一定是亲戚？”“也不是。”老太大连连摇头。巴尔扎克语气肯定地说：“那么，请让我直言相告，看吧，书写潦草，说明态度草率马虎；文句欠

通，可见学习很不用功。这孩子今后绝无成就。”“当真吗？”老太太十分惊讶，“巴尔扎克先生，可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦！你没看出自

己的笔迹吗？这可是你当小学生时用的许多本中的一本呀！”“啊，原来是您呀，我可敬的老师！”巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说：“谢谢，真想不到事

隔多年，您竟保留着我童年时代的作文本，今天又为我上了深刻的一课。”老师欣慰地说：“唉，我只感到过去的工作还没干完，今天也算了了一件心事。”从此，成了名的巴尔扎克无论写作还是待人接物，处理日常小事都不再那么轻率和武断了。中心：1、给下面加粗的字注音。亲戚()潦草0欣慰0轻率()2、联系文章，理解画波浪线的成语。大名鼎鼎：3、巴尔扎克为什么会问老太太是孩子的母亲，奶奶还是亲戚？4、“老师欣慰地说：“唉，我只感到过去的工作还没干完，今天也算了了一件心事。””

“一件心事”指什么心事？5、读了这篇短文，你有什么感想？请简单地叙述一下。聪明来自勤奋——孔子少年的故事孔子，姓孔，名丘，字仲尼，是我国春秋时期著名的思想家、教育家、政治家，也是我国儒家学说的创始人。他之所以能成为弟子三千、名扬四海的圣人，是和他小时候的刻苦勤奋分不开的，精心整理也正所谓是“天才来自勤奋”。史书言，孔子的母亲在他刚刚三岁的时候，就教他读书识字，到四岁的时候，他已会念百余字了。有一天，他的妈妈说：“昨天我教你的字会背了吗？”

孔丘说：“都记住了。”妈妈说：“那好，明天一早我考考你。”孔丘睡觉，是和哥哥在一起。这天晚上，他钻入被窝后对哥哥说：“哥哥，妈妈教给你的字都记住了吗？”哥哥道：“都记住了。你呢？”孔丘说：“一我已经练了多遍，也许都记住了，可又没有打握，明天一早娘要考我，若有不会的，娘一定非常伤心和难过。不行，我一定要起来再多练几遍。”哥哥被他这种刻苦学习、孝顺母亲的精神所感动，心疼地说：“天气凉了，别起来练了，就在我的肚子上写吧。我能觉出对错，也好对你写的做个检查！”于是，小孔丘就在哥哥的胸口上写了起来。每写一字，就念出声来。可这声音越来越轻，当他写完最后一个字的时候，声音也听不到了。哥哥验完他的最后一个字，听着他那均匀的呼吸，望着他甜中带笑的睡容，既心疼又爱怜地笑了。第二天一早，在母亲考核时，他一遍通过。母亲惊喜道这孩子真神了前天教了他那么多字只过了一天就如此滚瓜烂熟将来准能干大事啊孔丘望着母亲欣喜的面容，高兴地笑了。然而在这微笑中，却伴着两行泪水。站在旁边的哥哥，深深地理解他，知道在他超人的天资背后，更多的则是弟弟那锲而不舍的精神和刻苦勤奋的汗水。中心：1、联系上下文，理解词语的意思。（1）考核：（2）滚瓜烂熟：（3）锲而不舍：2、根据文章内容填空。孔子，姓，名，字，是我国时期著名的、、，也是我国家学说的创始人。3、在文中方框内加上正确的标点。4、从文中哪些地方可以看到孔子的勤奋？5、“孔丘望着母亲欣喜的面容，高兴地笑了。然而在这微笑中，却伴着两行泪水。”结合这句话，

说说你对文章题目的理解。精心整理笨男孩与纽扣他是个笨男孩，对二分之一与三分之一谁大谁小的问题，一见就发晕。上了中学，老师曾多底给他父母暗示，读书不会在他身上发生奇迹。高考那年，全班落榜三人，其中就有他。精心整理

父亲决定让他跟一个师傅学裁剪，他学得很认真。师傅说，他将来会成为一个好裁缝，因为10个学员中，他钉的纽扣最结实。 、、他确实是个不错的裁缝。他不仅纽扣钉得牢靠，而且还是一个地地道道的实用主义者。他在裙腰的内侧加上小口袋，让穿裙子的人有地方放BP机和零钱。他把T恤衫的领子去掉，他把童装的口袋移到胸前。总之，学徒期间，他把老师滞销的服装给改造卖光了。师傅说他是天才。两年后，真有一个“天才服装店”诞生了，它在广场的一角。那个笨男孩跟师傅一样，既剪又卖。顾客起初是亲戚和邻居，由于他的纽扣钉得总是很结实，后来又发展到亲戚的邻居和邻居的亲戚。八几个退休老人在广场上扭秧歌，扣子掉了，笨男孩自告奋勇，义务服务。后来老人的队伍扩大，发展成秧歌队，他成了秧歌队的义务工"一■免费钉纽扣，免费做秧歌服。老人为了感谢他，每次晨练，都挂一面“天才服装秧歌队”的旗子。老人秧歌队成为广场上的一道风景，先是被围观，后是被电视台采访，再后来是作为市里的形象使者到省里到首都参加文化节。K着秧歌队的扬名，天才服装也声名远播。笨男孩开始雇人，开始成立公司。现在天才服装公司已是一个资产超过3000万元的私营企业，它的商标是一枚纽扣。.从表达方式的角度看，本文主要采用了的表达方式。.文章的主人公是一个怎样的人？请简要概括。.本文写了“笨男孩”成长路上的几件事?.本文语言的主要特点是什么？恰当的一项是（A,平实B.生动C.简洁D.幽默.“笨男孩”人生的转折点是什么？.“笨男孩”的成长经历揭示了一个怎样的人生真谛？请简要回答。精心整理

忆父亲..①父亲去世已经一个月了。这一个月里，又有电影或电视剧的制片人员，到我家来请父亲去当群众薪。他们走后，我就独自静坐，回想起父亲当群众演员的“髭*而且情们力揭曷函②一次，我从办公室回家，经过北影一条街，见父亲端端地坐在台阶上。而导里门在摄影，机前指手画脚地议论什么，不像再要群众演员拍戏的样子。时已中午，我走到父亲跟前：、爸，你还坐在这儿干什么呀？回家吃饭吧！”父亲说：“不行。我不能离开。"我问［父”父’亲回答：博日导演说了，别的演员没事了，可以走了，但这位老人不能走。他可能还有任务。父亲的语气中，很有一种自豪感似的。 、'③父亲坐得很特别。那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一种褐色绸质长袍工他将长］的后摆藁来搭在背上，而将长袍的前摆卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子培端地坐着，分明地，他唯恐那长袍沾了灰土或弄褶皱了。 人办n人弁智引④父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘了，一个劲儿向我登：，⑤记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿忽然Y亲鬣:“唉，人啊，活着活着，就老了……”一句话，使我、妻、母亲眄狗圾全家怪纳闷殷鳖；睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴么？”父亲说：.不！我彳箕兴?二我说:父累在包饺子的时候叹气还自言自语‘老了老了’的哩？"2'上二?工曰、力獴言“昨天，季,导演指出——给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不真算正演贝了么.我.么说你W善可以么？”我恍然大,，原来父亲是在( )。 TX、L/一⑥我就说：“爸，我的‘话，也许你又不爱听。其实你愿怎么说都行！反正到警'二六你：己说的会找个人替你配音……”这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：“要是都像你这二态度，那电影能拍好么？-句台词，光是说说的事儿？脸上的模样要是不对劲，不就成嘴里说"脸上作晴了么？”⑦是啊，父亲所演的，不过就是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。走的时三最长的，也不过就几十秒钟。然而与父亲"合作"过的导演们说起父亲瓶都赞不绝口。(1)从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的成语:。通过对父亲这种坐姿w强调和描述，表现出父亲当时_(2)解释文中加点的词语。喟叹: .恍然大悟: 的神情。面面相觑:(3)联系上下文，第⑤自然段括号内应补出的内容是: - °、(4)父亲提到导演时，总在前面加“我们”两个字，表达了他- ——的心情。(5)把“要是都像你这种态度，那电影能拍好么？”改成意思相同的陈述句: 精心整理O与反问句相比，陈述句削弱了父亲对“我”的语气。“嘴里说阴，脸上作晴”在文中的意思是:。(7)用简洁的语言概括文中写父亲的两件事。第一件事: - 第二件事:1(8)联系全文看，第⑥自然段与第⑦自然段之间的省略号省略的是什么内容？(9)与父亲“合作”过的导演们，对父亲赞不绝口的原因是什么?(一)中等生(16分)①女儿的班里总共有五十个人，而每次考试，女儿都排名中间，成了名副其实的中等生。丈夫看到一则九岁孩子上大学的报道，很受伤地问女儿：“孩子，你怎么就不是个神童呢？”女儿 131 精心整理说：“因为你不是神父啊。”丈夫无言以对，我不禁笑出声来。 ,-衽②中秋节亲友相聚，众人的话题渐渐转向各家的儿女，要孩子们说说将来要做什么。银琴家明星、政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁谴整四邂行飞嬴彳，西蔡石凝示仅有藐薮嬴三而印叮却田的围晚餐，然后，给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。"裙,③亲友愕然，面面相觑，丈夫的神情，极为尴尬。回家后，他叹着气说："咱们难道真的眼睁睁地言?当篙言过很多脑筋，为提高她的学习成绩，请家教，？辅导班，买各种各样的资料。孩子像一只疲惫的小鸟，从一个班赶到另一个班。没多久，孩子就病倒了。、裙,°⑤我和丈夫，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的握苗助长活动，恢复了女儿正常的作息时间。我们对女儿，是心疼的，可面对她的成绩，又有说不出的困惑。 （好⑥周末，-群同事结伴郊游，带着丈夫和孩子去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演‘小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面，猿饕些?物，忙忙碌碌，像个细心的小管家。回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来，可女儿鬟话"接一个全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，??这群孩子赞叹不已。到了下车时，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。听到孩子们连连道谢，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。 目上.于今山出行—⑦期中考试后，我接到了女儿班主任的电话，得知女儿的成绩仍无中等。不过，他说，有;件奇怪的事想告诉我，语文试卷上有一道附加题"你最欣赏班里的哪位同学？请说出理由”。注儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气；好相处等等。写得最多的是，乐观幽默。他感叹道：“你这个女儿，虽说成绩一般，可为人实在很优秀啊。⑧我开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。"正在织围巾的女儿，歪着头想了想，/笠告诉我说：“老师曾讲过一句格言，，当英雄路过的时候，总要有人坐在路边瑟掌‘0”随后她轻轻嬴：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。:“次……庙会。布但⑨我猛地-震，默默地打量着她。她安静地织着绒线，淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，，保一寸一寸的光阴在她手里，吐出星星点点的花蕾。我的心，竟是蓦地一暖，那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。如幽…又何妨做一个善良的普通人。1,第②自然段画线的句子删掉好不好？并说出你的理由。G分）2,请用第⑤自然段中的一个成语评价第④自然段中“我”和丈夫的行为。合分）3.三儿“乐观幽默”的性格深受同学的喜爱。请从文中找出一处能体现女儿此性格特点的百子并摘抄下来。G分）4,第⑥自然段中写道“丈夫禁不住露出了自豪的微匕时，他会想些什么嬴赢句话描述出来。（4分）5.请简要谈谈你对第②自然段画线句子的理解。（4分）精心整理

作文教学：如何写人？|叙事记叙文记叙文写人记叙文要求：写人要表现出人物鲜明、独特的个性（思想性格特征、心理活动与感受）。全面细致的观察，丰富的生活积累，是写好人物的前提基础。要写出人物个性，必须对人物进行

全面观察，要多看、多听、多想、多写。不仅要看到人物外在的面貌，还要充分理解人物的内心

世界。这是写好人物个性的根本。另外，还要恰当运用描写人物的方法。看听全面观察感想还要恰当运用描写人物的方法。肖像外貌描写要选取亮点，不必面面俱到。以评论性语句，突出人物鲜明个性。鲁迅 坚毅不屈他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞的直竖着。胡须很打眼；好像浓墨写的隶体字精心整理仔细观察左图，为这位老人写一小段肖像外貌描写的话。同时发挥想象，编写一个与其有关的小故事。他花白的胡须，身穿灰黑单薄而干净的黑色棉袄，那灰黑色的圆帽紧箍在头顶。那黑瘦的脸庞和额头上的皱纹像是岁月的铁轮在留下了辙迹。那对眉骨想要为那深陷的双眼遮挡风雨似的往前凸出。老头半睁着双眼，似笑非笑，似哭非哭，目光忧郁，而又所期待。那微张的嘴，好像在倾诉着他的一生。语言描写要紧紧围绕人物的心理动态写,围绕个性写,贴近人物身份、文化背景等，充分表现人物

典型性格。在描写的同时，也可结合人物的动作、神态、心理进行综合描写，以收到细致生动的

效果。例1：老头子对苇塘里的负责同志说：“你什么也靠我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。”“不

怕，他打不着我们!”“不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们的。"（《芦花荡》）——这句话充分展现了老头子过分自信的性格特征。情景设置：某同学甲性格沉静，因一语文题不会做，向一位性情急躁的同学乙请教。请你相距两位

同学不同的性情，设想一下他们俩的对话。动作描写要紧紧围绕人物的心理动态,围绕个性写,要重视细微的举止，体现人物的个性特征与心精心整理理。在描写人物动作的同时，也可穿插人物的神态、心理等描写，以收到生动细致的效果。情景设置：同学甲仗着身材高大常常欺凌弱小同学。同学乙平时胆小怕事，但不小心把甲的书

撞得掉下地来。请设想此时的甲乙两位同学不同的动作和语言、心理述下来相互交流评析，比一比

看谁写得生动准确。要把人物写活，离开不心理描写。心理描写有直接的心理描写，也有通过环境烘托、神态表现、动作体现、语言表白等进行间接描写。人物心理应做到细致真实。要写好心理描写，首先应设身处地，亲身感受人物在特定时间、地点、事件、场合中的心理活动。林黛玉听了,不觉气怔在门外,待要高声,自己又回思一番：“虽说是舅母家如同自己家一样,到底是客边.如今父母双亡,无依无靠,现在他家依栖.如今认真逗气,也觉没趣.”一面想,一面又滚下泪珠来.这时里面传来一阵笑语之声，细听,竟是宝玉,宝钗二人.林黛玉心中益发动了气,越想越伤感起来,也不顾