价值的创造和实现课件【高效课堂+备课精研】 高中政治统编版必修四哲学与文化

【框架图】哲学(第1课)马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物主义认识论（4课）唯物的辩证法（3课）社会历史观（5课）人生观、价值观（6课）辩证的唯物论（2课）必修四哲学与文化第二单元

认识社会与价值选择第六课实现人生的价值6.3价值的创造和实现部编版必修4《哲学与文化》第一单元探索世界与把握规律学习任务：1、理解劳动是实现人生价值的必由之路。2、理解人生价值需要在个人和社会的统一中和砥砺自我中实现。3、树立正确的人生价值观，努力实现人生价值。

一、弘扬劳动精神实现人生价值一、弘扬劳动精神实现人生价值1.在劳动中创造人生价值(1)劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。(2)在社会主义社会,劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。

劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。——2013年4月28日，习近平在同全国劳动模范代表座谈时的讲话

2.在奉献中实现人生价值

积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。二、在个人与社会的统一中创造和实现价值二、在个人与社会的统一中创造和实现价值（1）社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。（2）人在实践活动中创造和实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。（3）只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。注意：我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。人的个性应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。三

、在砥砺自我中创造和实现价值探究与分享：结合材料和课本知识，思考钟南山是如何创造和实现价值的？

2020年新冠病毒让我们再一次认识了钟南山，这座大家可以依靠的“山”。2003年抗击非典的时候，钟南山说“把最重的病人送到我这里来”，2020年抗击新冠病毒的时候，他又说“大家没事不要去武汉，自己却义无反顾赴武汉防疫最前线”；在病毒面前，他刻苦专研，通过亲自接触病人，研究病毒等，寻找治疗新冠病毒的有效药物；他对自己严格要求，在学业上刻苦学习，研究病毒，不断提高自己的医疗专业知识和水平；他心系群众，在他眼里治病救人就是他的理想、追寻和信仰，在新冠病毒面前，他把全国的人民群众保护的很好。三、在砥砺自我中创造和实现价值（1）创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。（2）创造和实现人生价值,需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质。（3）创造和实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观指引。（4）创造和实现人生价值,需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。难点突破：方面客观条件主观条件内涵社会为个人提供的生存条件、发展条件、工作条件等实现人生价值,要充分发挥主观能动性,要有顽强拼搏、自强不息的精神;要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;要有坚定的理想信念,要有正确价值观的指引地位是实现人生价值的前提是实现人生价值的重要因素意义个人要想实现自己的人生价值,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”,实际上是不可能人生价值的实现,离不开个人的努力。不创造必要的主观条件,不充分发挥自身的主观能动性,也无法实现个人的人生价值二者关系实现人生价值,必须把主客观因素结合起来,不能片面强调某一方或忽视某一方。成功的人生,都是在利用社会提供的客观条件的基础上,再充分发挥个人的努力,才得以实现的全面理解实现人生价值的主客观条件1、劳动创造的物质财富越多，贡献越大劳动不仅创造物质财富，还创造精神财富，人的价值主要在于对社会的贡献，不只是物质财富。2、劳动是人类产生各种思想动机的物质原因社会存在是人类产生各种思想动机的物质原因。3、立足于自身发展，努力在不断奋斗中实现人生价值立足于社会需要，努力在不断奋斗中实现人生价值易混易错点4、充分发挥主观能动性是实现人生价值的必由之路积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路价值的创造和实现弘扬劳动精神实现人生价值课堂小结在劳动中创造人生价值在奉献中实现人生价值在砥砺自我中创造和实现价值在个人与社会的统一中创造和实现价值发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息增长自己的才干,全面提高个人素质坚定的理想信念,正确价值观的指引锤炼品德修为，不断打牢道德根基1.汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明（

）①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的A.①③B.②③C.①④D.②④

C随堂训练2.劳动光荣,成就梦想;劳动者平凡,造就伟大。从温饱到小康,从封闭到开放,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,最大的变化源于劳动者,最高的成就属于劳动者,最美的梦想系于劳动者。材料体现的历史唯物主义哲理是 () ①劳动的价值在于通过实践满足个体需要②物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础③人既是价值的创造者也是价值的享受者④实现人生价值需要社会提供的客观条件A.①② B.①④ C.②③ D.③④

C随堂训练3.新冠肺炎疫情面前,广大医务工作者“不计报酬,无论生死,不眠不休,连续工作”,勇敢冲锋在抗击新冠肺炎疫情最前线,让无数人泪目。以下说法正确的是 () ①医务工作者的无私义举集中体现了中华民族的整体风貌②医务工作者在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会统一中实现价值③医务工作者弘扬奉献、友爱、互助精神,彰显了强烈的社会责任意识④医务工作者用实际行动为社会主义现代化建设提供强有力的智力支持A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

B随堂训练4.2021年8月23日，习近平总书记来到塞罕坝林场考察，他强调全党全国人民要传承塞罕坝精神，深刻理解和落实生态文明理念，一代接着一代干，驰而不息，久久为功，在实现第二个百年奋斗目标新征程上再建功立业。塞罕坝位于河北省承德市林场，59年前，塞罕坝林场建设者们听从党的召唤，把个人理想融入到党和人民事业之中，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地艰苦创业、接力奋斗，用实际行动铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。59年的坚守，经过塞罕坝人的默默奉献，不懈奋斗，成功地营造起百万亩人工林海，带动周边区域4万多名百姓受益，帮助2.2万名贫困人口实现脱贫致富，真正将“绿水青山”变成了“金山银山”。塞罕坝人有着更大的雄心，他们将全面开展二次创业，努力让森林生态系统更加稳定、健康、优质、高效，让塞罕坝真正变成老百姓的“绿色银行”，进一步巩固脱贫攻坚，实现共同富裕。结合材料，运用价值观的知识，谈谈新时代青年应怎样践行塞罕坝精神。（15分）

随堂训练知识限定主体限定命题指向：措施2021年8月23日，习近平总书记来到塞罕坝林场考察，他强调全党全国人民要传承塞罕坝精神，深刻理解和落实生态文明理念，一代接着一代干，驰而不息，久久为功，在实现第二个百年奋斗目标新征程上再建功立业。塞罕坝位于河北省承德市林场，59年前，塞罕坝林场建设者们听从党的召唤，把个人理想融入到党和人民事业之中，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地艰苦创业、接力奋斗，用实际行动铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。59年的坚守，经过塞罕坝人的默默奉献，不懈奋斗，成功地营造起百万亩人工林海，带动周边区域4万多名百姓受益，帮助2.2万名贫困人口实现脱贫致富，真正将“绿水青山”变成了“金山银山”。塞罕坝人有着更大的雄心，他们将全面开展二次创业，努力让森林生态系统更加稳定、健康、优质、高效，让塞罕坝真正变成老百姓的“绿色银行”，进一步巩固脱贫攻坚，实现共同富裕。①树立正确的价值观，坚持社