激素调节的过程（第一课时）【知识精讲+拓展提升+迁移训练】 高二生物 课件（人教版2019选择性必修1）

血糖平衡的调节第2节激素调节的过程情境导入目标展示1、能说出血糖的来源和去路（生命观念）2、构建血糖平衡调节模型（科学思维）3、认识糖尿病的发病原因（社会责任）精讲合作血液中的糖称为血糖，主要是葡萄糖。探究一构建血糖来源和去向模型正常人血糖含量3.9~6.1mmol/L（0.8—1.2g/L）资料分析：血糖的来源马拉松运动员每小时至少要消耗300g糖类。正常人的血糖含量为0.8-1.2g/L，全身的血量大约为5L，如果仅靠血液中的葡萄糖，能维持几分钟？

动物冬眠苏醒后，体重会下降，冬眠时动物并未进食，而且肝糖原也不足以维持那么长的时间，那么冬眠动物内脏活动消耗的血糖来源于什么呢资料分析：血糖的去向材料1：人体的生命活动需要一定的糖提供热量，最大的消耗体是肌肉。此外还有部分多余的糖储存在肝脏，避免长时间没有热量摄入时，存在有效的糖原转换，保证血糖不会过低；材料2：给北京鸭提供丰富的糖类饲料，使它们在短时间之内育肥。血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转化人体中血糖的来源和去向（正常情况下）血糖平衡的调节食物中的糖类

消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化

去路

来源胰岛B细胞分泌胰岛素胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛素可以促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖。胰高血糖素可以促进糖原分解，并促进一些非糖物质的转化。胰岛素：“三促进两抑制”胰高血糖素：“两促进”学生活动一：请在图示中找出胰岛素和胰高血糖素作用的来源和去路探究二构建血糖平衡调节模型资料二：血糖的平衡还受到神经系统的调节。例如，当血糖含量降低时，下丘脑的某个区域兴奋，通过交感神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使得血糖含量上升。另外，神经系统还通过控制肾上腺的分泌活动来调节血糖含量。资料一：当血糖浓度升高到一定程度，胰岛B细胞活动增强，胰岛素分泌量明显增加。当血糖浓度降低时，胰岛A细胞活动增强。学生活动二:请根据资料分析将下列文字用箭头重新整理连接构建模型下丘脑某一区域血糖升高胰岛B细胞胰岛素分泌增多血糖降低+++胰高血糖素分泌增多胰岛A细胞+++肾上腺髓质+肾上腺素分泌增多++拮抗作用协同作用

下丘脑另一区域血糖胰岛素胰高血糖素牛刀小试：根据所学知识，判断如图曲线代表的含义在人类历史上，糖尿病是人们最先认识的疾病之一，我国《黄帝内经》上描述糖尿病的症状“多饮而渴不止，多食而饥不止，多尿而膏浊不止。”分析糖尿病的病因问题1：尿液中葡萄糖含量高一定是糖尿病吗？问题2：据图分析，1型和2型糖尿病的原因分别是什么？糖尿病主要表现为高血糖和尿糖。人类的糖尿病分为1型和2型。胰岛素受体胰岛素葡萄糖正常胰岛素受体胰岛素葡萄糖1型胰岛素受体胰岛素葡萄糖2型1型糖尿病由胰岛功能减退、分泌胰岛素减少所致。2型糖尿病一般认为是胰岛素分泌相对不足或细胞膜上胰岛素受体受损。尿糖≠糖尿病葡萄糖随尿液排出带走大量的水分,即“多尿”导致机体供能不足细胞外液渗透压升高机体为满足能量需求口渴多饮“多食”机体消耗大量脂肪、蛋白质“体重减少”问题4：血糖超过肾脏的重吸收能力就无法被有效重吸收，从而随尿排出体外造成尿糖。尝试解释为什么糖尿病人会多尿、多饮、多食、体重减少？1、高血糖一定会出现糖尿吗？2、如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定他患了糖尿病？不一定，正常人只有血糖浓度超过160mg/dL，才会出现糖尿。不能肯定，因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管不能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿。辨析血糖高≠尿糖≠糖尿病传入神经脊髓传出神经膀胱壁逼尿肌大脑皮层尿液体外排出尿道上的感受器刺激膀胱壁的感受器刺激尿液传入神经[排尿反射]（1）正反馈：加强并偏离静息水平，如血液凝固、排尿排便、胎儿分娩等。拓展：反馈调节的类型（2）负反馈：偏离后纠正回归到静息水平，在生物体中更常见，如体温调节、血糖调节。拓展：反馈调节的类型[血糖调节]1．如图为人体血液中血糖含量的变化曲线，下列叙述不正确的是（）A.该曲线反映的是正常人血糖含量的变化B.AB段胰岛素分泌量逐渐增加C.血糖的氧化分解等使BC段下降D.CD段逐渐上升是由于肝糖原和肌糖原的分解补充D课堂检测2.如图是血糖调节过程的示意图，其中甲、乙代表器官，a、b代表相应激素。下列有关叙述正确的是A.激素a是胰岛素，可通过促进①②过程

降低血