七年级上册生物知识点总结梳理

、细胞中那些被碱性染料染成深色的物质称做染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是遗传物质，因此可以说染色体是遗传物质的载体。3、细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，变化过程为：染色体复制均分成完全相同的两份分别进入两个新细胞4、癌细胞会进行生长和分裂，但不进行分化。第八课动、植物体的结构层次1、细胞分化指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。（即细胞由相同变不同，但遗传物质不变）2、动、植物体从微观到宏观的结构层次依次是：动物动物体：植物体：3、动、植物体主要的组织：组织名称特点主要功能举例或分布人体基本组织上皮组织由上皮细胞构成保护和分泌皮肤上皮、小肠腺上皮肌肉组织主要由肌细胞构成收缩和舒张骨骼肌、心肌结缔组织种类较多，是人体内分布最广的组织支持、连接、保护、营养骨组织、血液神经组织主要由神经细胞构成感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用神经植物体主要组织分生组织细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力根尖、茎尖保护组织细胞排列紧密，细胞壁厚保护内部柔嫩部分位于根、茎、叶等器官的表面营养组织（是植物体的基本组织）细胞壁薄、液泡大储藏营养物质根、茎、叶、花、果实、种子中含大量营养组织输导组织细胞上下连接相通、有导管和筛管两种导管运输水和无机盐，筛管运输有机物根、茎、叶等处均有分布机械组织细胞壁增厚支撑和保护位于茎、叶、果皮、种皮等4、动、植物体的器官：人体器官有：肺、肝等，像唾液腺等腺体也是器官，主要由上皮组织构成。营养器官：根、茎、叶绿色开花植物的器官生殖器官：花、果实、种子第九课单细胞生物1、制作草履虫临时装片时，要从培养液表层吸取草履虫，因为培养液的表层溶解的氧气丰富，有利于草履虫的呼吸。2、制作草履虫临时装片时，放几丝棉花纤维的目的是限制草履虫的运动范围。A3、草履虫的结构和功能A（1）A是草履虫的前端，B是草履虫的后端。（3）氧的摄入、二氧化碳的排出都通过[4]表膜。（4）把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外的结构是[2]收集管和[3]伸缩泡。（5）草履虫靠[1]纤毛的摆动在水中旋转前进。B（6）细菌和微小的浮游植物等食物由[9]口沟进入体内B（7）食物泡随着[7]细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化（8）不能消化的食物残渣，从[8]胞肛排出。（9）[11]细胞核包括[6]大核和[5]小核（10）草履虫能对外界的刺激作出反应，能够趋向有利刺激，逃避有害刺激，我们把它的这种特性叫做应激性。（趋利避害）4、单细胞生物与人类的关系有益：(1)多数单细胞生物是鱼类的天然饵料。(2)草履虫可吞食细菌，净化污水。有害：(1)某些单细胞生物寄生在人体内，危害身体健康。(2)大量的含氮、含磷等有机物排入海洋中，导致海水中某些单细胞生物大量繁殖，形成赤潮，危害渔业。第十课生物圈中的绿色植物1、生物圈中常见的绿色植物有：藻类、苔藓、蕨类、种子植物种类生活环境形态特征用途举例生殖方式藻类大多在水中，少数在阴湿的陆地上无根茎叶分化食用（紫菜）药用（碘酒）鱼类饵料释放氧气等水绵、衣藻、马尾藻、石莼孢子生殖(孢子属于细胞)苔藓阴湿有茎和叶，根为假根。茎叶中没有输导组织空气污染程度的指示植物遗体堆积形成泥炭可辨别方向葫芦藓、地钱、墙藓蕨类阴湿有根茎叶分化,有输导组织食用（嫩叶）药用（卷柏、贯众）绿肥和饲料（满江红）、与煤的形成有关里白、卷柏、贯众种子植物裸子植物种子裸露，无果皮包被防风固沙、净化空气等松、柏、杉、苏铁、银杏等种子生殖（种子属于器官）被子植物种子有果皮包被种类最多，分布最广泛绿色开花植物2、观察的基本顺序：由外到内、先形态后结构、先宏观后微观3、红豆杉是我国一级保护植物，被誉为植物中的“大熊猫”。4、菜豆种子和玉米种子的结构1是胚轴，将来发育成连接根和茎的部位，也是连接两片子叶的结构2是胚芽，将来发育成茎和叶3是胚根，将来发育成根4和5分别是子叶、胚乳，作用是储存营养物质6是种皮，起保护作用，玉米种皮外紧贴着果皮，所以玉米属于果实1、2、3、4合成胚，胚是新植物体的幼体5、双子叶植物种子和单子叶植物种子的比较项目双子叶植物种子单子叶植物种子不同点子叶数2片1片胚乳大多数没有胚乳绝大多数有胚乳营养物质储藏部位子叶胚乳检测方法是将种子纵切，在切面上滴加一滴碘液子叶功能储存营养物质将胚乳内的有机物转运给胚芽、胚轴、胚根相同点都有胚和种皮常见的单子叶植物举例：小麦、水稻、玉米、高粱等。6、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，一个重要的原因是进行种子繁殖第十一课被子植物的一生一、种子萌发1、种子的萌发环境条件：①适宜的温度、②一定的水分、③充足的氧气自身条件：①胚是完整的、②胚是活的、③已经度过休眠期。2、“探究种子萌发的外界条件”这一实验中：每个瓶子至少放10粒种子，“过多的水”意味的环境条件是空气不足。3、“测定种子的发芽率”这一实验中：（1）用到的检测方法是抽样检测，随机取样的种子至少100粒。（2）计算公式：种子的发芽率等于发芽的种子数除以供检测的种子数乘以100%。3、种子萌发的过程①吸收水分，营养物质转运（由子叶或胚乳转运给胚根、胚芽、胚轴）②胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶。首先突破种皮的是根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的。二、植株的生长1、幼根的生长1是成熟区，具有输导组织，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛能增大吸收面积，提高吸收效率2是伸长区，是根生长最快的部位3是分生区，能分裂产生新细胞，属于分生组织4是根冠，具有保护作用，属于保护组织所以：根的生长一方面靠分生区细胞增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞的生长。2、芽的生长发育（枝条是由芽发育成的）（1）芽的种类：按着生位置分为顶芽和侧芽；按发育情况分为叶芽、花芽和混合芽；（2）芽的结构及其发育幼叶幼叶叶茎芽芽原基芽轴注意：茎的加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。3、植株生长需要的营养物质：水、无机盐、有机物，植物需要量最多的三种无机盐是氮、磷、钾，含氮无机盐能促进枝叶繁茂，含磷无机盐能促进果实和种子提早成熟，含钾无机盐能促进茎秆粗壮。油菜只开花不结果是缺少硼三、开花和结果1、花的结构①（柱头）②（

花柱）③（

子房

）④(胚珠)⑤（

花药）⑥（

花丝）⑦（花瓣）⑧（花托）⑩（花柄）⑤和⑥构成了花的（12）雄蕊①、②、③共同构成了花的雌蕊，一朵花最主要的结构是雄蕊和雌蕊（合称花蕊）。常见的五种单性花有丝瓜、南瓜、黄瓜、杨树、柳树的花。2、传粉（1）概念：雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，有自花传粉和异花传粉两种类型。（2）传粉有三种途径：昆虫传粉（花大且鲜艳）、风传粉（花小且数目多）和人工辅助授粉3、受精的过程：精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。①花粉落到柱头上，柱头分泌粘液，刺激花粉萌发长出花粉管②花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠③花粉管中的精子随花粉管伸长向下移动，最终进入胚珠内部与卵细胞结合形成受精卵4、果实和种子的形成子房壁———————————————————果皮子房珠被—————————————种皮果实胚珠卵细胞+精子受精卵胚种子极核+精子受精极核胚乳可见：受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头等结构均凋落，而子房发育成果实，胚珠发育成种子第十二课绿色植物与生物圈的水循环1、水分进入植物体内的途径根吸水的主要部位是根尖的成熟区区，该区有大量的根毛，扩大了植物的吸水面积2、运输途径导管：由死细胞构成，由下向上输送水和无机盐，主要分布在木质部中筛管：由活细胞构成，由上向下输送叶片光合作用产生的有机物，主要分布在韧皮部中3、叶片的结构：表皮（分上下表皮）、叶肉、叶脉（1）表皮具有保护作用，由一层细胞组成，不含叶绿体，下表皮比上表皮气孔数量多（2）叶肉细胞具有大量叶绿体，能进行光合作用（3）叶脉具有运输和支撑的作用4、气孔的结构（气孔是植物蒸腾作用的“门户”，是气体交换的“窗口”）植物吸收的水绝大多数用于蒸腾作用。蒸腾作用的主要器官是叶片，蒸腾失水的门户是气孔，气孔的开闭受保卫细胞的控制。5、蒸腾作用的意义：①降低叶片温度，使植物不至于被灼伤②是根吸收水分和无机盐的主要动力③可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量，促进生物圈水循环6、影响蒸腾作用的因素：光照越强，温度越高，叶面积越大，蒸腾作用越强。7、移栽植物时：（1）为什么根部要带土团：保护幼根和根毛.（2）为什么要在傍晚（阴天）时移栽/为什么要遮阳：光照弱，蒸腾作用弱，植物不容易失水死亡。（3）为什么要修剪枝叶：叶面积减小，蒸腾作用弱，植物不容易失水死亡。第十三课绿色植物是生物圈中有机物的制造者1、探究实验：光合作用能产生有机物暗处理（饥饿处理）：把天竺葵放到黑暗处，目的：消耗或转运叶片中原本储存的有机物.设置对照：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：做对照酒精脱色：目的是脱去叶片原有的颜色，便于观察。原理：叶片中的叶绿素能溶解在酒精中。漂洗染色：用清水漂洗，碘液染色结论：植物光合作用能产生淀粉，光是绿色植物制造淀粉不可缺少的条件。2、光合作用实质：制造有机物，储存能量(光能)二氧化碳+水有机物+氧(叶绿体)（储存着能量）3、绿色植物对有机物的利用①用来构建植物体；②为植物的生命活动提供能量4、影响光合作用的因素：光照强度越大，二氧化碳浓度越高，温度越高，光合作用越强5、提高农作物产量的措施：合理密植、增加二氧化碳浓度、增加光照强度、延长光照时间第十四课绿色植物的呼吸作用1、上图1结论是呼吸作用放出热量，图2现象是澄清石灰水变浑浊，结论是呼吸作用放出二氧化碳，图3结论是呼吸作用需要氧气。2、呼吸作用的概念：细胞利用线粒体，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。呼吸作用的意义：为生命活动提供能量。呼吸作用的场所是线粒体有机物+氧二氧化碳+水+能量（储存着能量）3、呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量4、影响呼吸作用的因素：氧气浓度越大，植物体内水含量越高，温度越高，呼吸作用越强。5、呼吸作用应用：松土、给土壤排涝是为了保证呼吸作用，储存粮食时保持低温和干燥是为了降低呼吸作用（原理：体内水含量和温度越低，呼吸作用越弱，消耗的有机物越少）。6、产量=有机物的积累量=光合作用产生量—呼吸作用消耗量，为了提高产量，农业上应该增强光合作用，减弱呼吸作用。7、光合、呼吸作用的利用（1）适当提高白天温度能增加产量：白天光合作用大于呼吸作用，提高温度，积累的有机物多。（2）适当降低夜间温度能增加产量：夜晚进行呼吸作用，温度降低，呼吸作用弱，消耗有机物少。（3）一天中叶片有机物含量最高的时间是临近傍晚时原因：白天光合作用大于呼吸作用，有机物能不断的积累。8、生物圈的碳-氧平衡与绿色植物的光合作用有密切关系。地球的温室效应与二氧化碳的增多有关。近年来二氧化碳急剧增多的原因有煤、石油等燃料的大量燃烧；植物的减少。我们生活中可以减少二氧化碳排放的措施：绿色出行、节约用电等。9、绿色植物白天进行的生理过程有蒸腾作用、光合作用、呼吸作用，夜晚进行的生理过程有蒸腾作用、呼