小学2011年植树节活动方案

小学2011年植树节活动方案□□3月12日是一年一度的植树节，为给学校发展作点贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，学校大队部大队委员就着手准备，发动组织了植树节系列活动。一、活动目的1．了解树的知识。2．进一步了解树与人类的关系。3．提高学生的保护责任感。4．增强爱护树木的能力。二、行动口号:行动起来,争做护绿小使者.三、活动时间:2011.3.11---2011.3.14四、活动内容1．成立领导小组：全体领导、班主任2．开展系列活动围绕爱树，进行树类知识讲座。(班主任,讲课稿2份)学生们在学校和社区进行种植小树苗，为花坛除草等一系列活动。制作绿化心愿卡．大队部提出一项建议、倡议书(建议书、倡议书各一份)【小学开展2011年植树节活动方案】一、指导思想：以三月份植树节为契机，在全校少先队员、儿童团员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。二、宣传主题：播种绿色收获希望为祖国添绿色三、活动要求：1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。3、节约资源，不随便浪费水、电。4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。四、活动内容:1、植物种植全校播种行动：配合大队部在3月10日升旗仪式上向全体队员和苗苗团员发出号召：人人参与植树节护、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。发放植物种子，比一比哪个班级植物生长最健康。（6月或10月进行成果展示和评比）做好该植物的介绍卡。2、环保护绿行动：各中队成立护绿小队。开展拣垃圾、落叶、擦花坛、养护绿化等活动。一、二年级校园护绿。三、四、五年级社区护绿。3、各中队办一个植物角□□□小学二年级庆元旦活动方案□□小学二年级庆元旦活动方案一、活动目的：值2017年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动能力，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“迎新年，庆元旦，感恩季”班级文化展示活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化氛围，健健康康的成长。二、活动时间：2016年12月30日下午1:40-3:00整三、活动对象：二（2）班全体师生四、活动形式：以班级为单位组织班级文化展示活动，要求组织参与面广，学生的积极性高。主题围绕“迎新年，庆元旦，感恩季”来展示班级的特色活动，具体活动形式包括1小小主持人2讲故事3诗歌朗诵4画展等活动五、活动办法：布置好活动场所。并由班主任检查音响电脑等设施整个活动，由班主任老师和全体同学一起负责。六、活动准备：班主任及时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。对有关节目的准备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具。活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。七、注意事项：1.班内认真组织，确保活动有序开展。2.要保持班级卫生的干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，值日生负责清理场地。八具体活动流程由何佳俊与刘佳宜同学两位小主持人配乐致开场词。由班主任讲话，并揭示出以“迎新年，庆元旦，感恩季”为主题。看图说话，说说从小到大父母是怎样对待我们的。4以感恩为主题全体起立宣誓。05听我讲故事，同学们讲解自己搜集的感恩小故事。教师总结，合唱《感恩的心》诗歌朗诵，成员分别有：王明哲朗诵《父亲》，汪诗涵朗诵《只有您》，张梦露朗诵《妈妈的爱》，常佳新朗诵《新年》，王紫雨，郭冰旋，陈诗尹，王靖宇，张梦琪朗诵《迎新年》。看图说话，今后我该怎么做爸爸/妈妈/老师等，我想对您说——————教师宣布本次“迎新年，庆元旦，感恩季”活动，圆满结束。小学读书月活动方案□□小学读书月活动方案为营造浓郁的书香校园氛围，激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成博览群书的好习惯，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，每一个学生成为“书香少年”，让校园充满浓浓书香，学校特举行第三届读书月活动。通过活动，引领学生与书籍为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，享受读书的快乐，感受读书的幸福。□一、活动主题：书香溢满校园，心灵徜徉书海二、活动口号：我与好书交朋友，闻得书香满校园三、活动对象：1—6年级全师学生四、活动时间：10月1日至10月31日五、活动安排：（一）10月1日——10月9日：启动阶段1、营造读书氛围：通过9月30日前学校挂横幅（学校负责）、10月8日各班通过张贴相应的“教师寄语”来营造读书氛围。（各语文老师协调负责）、开展“捐一本，读百本”活动，10月8日各班充实图书柜。（语文教师协调负责）、《浙江小作家》会员或热爱习作的学生撰写文章，择优在教室内张贴。（语文教师负责）2、 读书月启动：10月8日举行读书月启动仪式（语文教研组负责）3、 读月书系列活动之一：我的读书记录本活动时间及要求：10月1日一一10月31日，其中10月1日——10月7日为规定读书时间，10月8日为交流反馈时间，10月9日——10月31日为学生自由读书时间，10月21日每个班以电子稿的形式上报5名表现优秀的学生名单，并上交这5名学生的读书记录本和7寸大小的生活照片各一张（如果是读书的照片更佳），照片反面写上班级和姓名。（语文老师负责）一年级段上报给徐银素老师、二年级段上报给岑燕青老师、三年级段上报给黄琴飞老师、四年级段上报给王萍老师、五年级段上报给罗丽娟老师、六年级上报给陈佳勒老师，最后上报给我。活动内容：每个孩子人手一本练习本作为读书记录本，提醒学生每天作好记录，每星期利用一次以上早自学或语文兴趣课时间进行交流反馈，激发学生的兴趣。（语文老师协调负责）记录本格式：读书日期：读书时间：读书内容：读书摘录：（二）10月10日——10月16日：活动阶段2、班级可选择出一期以读书为主题的黑板报，让班级充满浓浓的书香。（语文教师协调负责）活动时间及要求:10月10日一一10月13日学生寻找、创作座右铭时间，10月14日为反馈、交流、选拔时间，10月15日以电子稿的形式上交学生寻找的座右铭和自创的座右铭各5条。上交时，5条学生寻找的座右铭署名为班级，5条学生自创的座右铭署名为创作者的姓名和所在班级。（语文教师负责）一年级段上报给冯梦兰老师、二年级段上报给岑亚苗老师、三年级段上报给宋亦丹老师、四年级段上报给陈冲老师、五年级段上报给岑委老师、六年级上报给岑萍老师，最后请上报给我。活动内容：每个学生都积极行动起来，寻找名人名家的或对自己有启发的座右铭，同时创作属于自己的座右铭。（语文教师负责）活动延展：让学生把自己的读书座右铭工工整整地写在语文书、数学书、英语书等书的扉页上，每天读一读，提醒自己认真读书；挑选部分读书座右铭贴于教室或写于黑板报上等，提醒全班学生要用心读书。（语文教师协调负责）（三）10月17日——10月23日：活动阶段2、读书月系列活动之二：我最喜欢的一本书一年级段上报给徐银素老师、二年级段上报给岑燕青老师、三年级段上报给黄琴飞老师、四年级段上报给王萍老师、五年级段上报给罗丽娟老师、六年级上报给陈佳勒老师，最后上报给我。活动内容：发动全班学生一起参与读书、写读后感的活动，一二年级不限字数，三四年级不少于200字，五六年级不少于350字，再从中选择优秀的文章上交。活动延展：优秀的文章请张贴于教室或展览板上等，激发学生的写作兴趣。评比规则及要求：评比时间：10月22日11：30—12：30评比方式：一年级语文老师负责批改二年级段读后感，二年级语文老师负责批改一年级段读后感；三年级语文老师负责批改四年级段读后感，四年级语文老师负责批改三年级段读后感；五年级语文老师负责批改六年级段读后感，六年级语文老师负责批改五年级段读后感，作好记录。评比名次安排：一等奖2名，二等奖3—4名，三等奖3—6名。、（四）10月24日——10月31日：总结阶段1、10月26日教研组活动：布置“我最喜欢的一本书”展板、“我的读书记录本”展板。2、读书月系列活动之四：我们一起朗诵好文章①活动时间：10月27日下午半天。第一节课为一二年级、第二节课为三四年级、第三节课为五六年级。节目上报时间：10月25日放晚学前以文本稿的方式上报。上报时注明班级、朗诵文章或主题、朗诵人数、有否配乐等。一年级段上报给冯梦兰老师、二年级段上报给岑亚苗老师、三年级段上报给宋亦丹老师、四年级段上报给陈冲老师、五年级段上报给岑委老师、六年级上报给岑萍老师，最后请上报给我。评委嘉宾：黄君宽、徐益南、岑萍及相关年段语文老师。（学校和语文教研组负责）具体负责人员：音响调控、拍摄照片由孙迪波老师负责。（学校负责）2、10月29日制作“我们一起朗诵好文章”展板、“读书月总结”展板。（语文教研组负责）六、活动要求：1、 争取能在每天的课堂、平时教育教学中与读书月内容相结合，把读书月活动搞得轰轰烈烈。2、 教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。4、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓。要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校园书香四溢。5、读书月活动结束后应向学生提出新的读书要求，培养学生良好的读书习惯。□□□小学责任教育和爱国主义教育活动计划□□小学责任教育和爱国主义教育活动计划本学期学校继续深入开展我成长，我负责，我与滨海新区同发展为主题的责任教育，围绕知礼明责，勇于担当，争做文明滨海人的年度目标，在学生中广泛开展道德实践活动。继续树立育人为本、德育为先、全员管理、全员育人的理念。一、组织丰富多彩的责任教育主题系列活动。（1）以新学期为契机，将责任教育和爱国主义教育活动有机结合，开展好学生教育工作。8月29日，召开以知礼明责勇于担当做彬彬有礼、儒雅大方的浙小人为主题的开学典礼。（2）以学校板报、橱窗、电子白板、宣传栏、雏鹰广播为载体，各班充分利用板报、班队会课、手抄报、班级博客等宣传媒体大力宣传。（3）在五级管理的落实工作中逐步形成完善的学生自主教育运行机制，使之在自我管理、自我教育中，体验真、善、美，形成良好的道德情操，创设出文明、和谐、高雅的校园文化氛围。二、以责任教育为主线，以养成教育为起点，以自主管理为平台，开展好各项常规教育工作。做到常规工作不因循、不守旧，积极探索新方法、新途径，争取有所创新。1.认真开展学生思想品德教育，认真做好每周一次的升国旗仪式。2.继续强化行为规范养成教育。每个学生熟知《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《浙江路小学文明礼仪手册》；对学生坐立行走、言谈举止、待人接物等日常行为进行反复训练，使学生的行为习惯得到强化。围绕责任教育开展好三项活动，即五尊五不五远离及新五不活动，并牢记其内容。继续深化学生安全、法制教育工作。坚持上好法制教育课（利用每月一节班队会时间）；充分发挥法制教育副校长作用（法制副校长：新村派出所指导员，王梦华）；把法制教育纳入对学生操行的全面考核之中，并采取多种形式教育学生提高安全意识和自我保护能力。责任教育主线清晰，养成教育成效显著，好习惯成为大多数学生的自然行为。自主管理成为主要方式，中高年级学生参与率100%自律意识、责任意识不断增强，五星级班级成为学校主流。深化小雏鹰监督岗，让每个学生参与到班集体的建设中。继续利用早读时间进行1-6年级千字文诵读。班班随时更新班级博客，拓展家校共育平台。社团活动常态化。特色社团成为龙头，科技活动注重普及，打造重量级科技社团。树立科学德育工作理念，扎实推进德育科研工作。继续开展责任教育课题研究，开启新一轮德育科研。坚持结合实际、符合校情、滚动发展、持续衔接的原则，科学制定课题研究方向，做好选题、开题工作。继续推进心理健康教育，认真开展学生心理健康教育。心理教师和班主任要做好个别学生的心理咨询疏导工作，做好个案追