小学数学教师的个人教学述职报告

小学数学教师的个人教学述职报告□□小学数学教师的个人教学述职报告范文各位领导，老师们：□下午好！首先，感谢大家给我这个机会，向大家汇报自己本学期的思想和工作。我不会用华丽的辞语修饰，但它们确能见证我们一学期的工作。陈述如下：本学期我立足本职，给自己定好位，配合学校领导开展教学工作。首先作为一名数学教师，我同其他教师一样，尽职尽责，努力完成自己的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时，从没有出现一次不按时上交、晚交的情况。课堂教学方面，我尽量做到不因为其他工作而耽误学生的课，耽误孩子的课我会尽可能给孩子补上；我尽全力打造自己的高效课堂；我会让孩子们在快乐中学习。课堂上不放弃每一个孩子。在这次的期末测试中，就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成绩是我预料之外的。其次我在教学管理方面具体做了以下几方面的工作。一、参与学校管理制度和考核办法的修订。学期初，配合校领导完善修订了教学管理制度，制定了优秀年级组考核办法。二、组织教师学习培训，提升教师教学水平。2、重视教师自身学习成长鼓励教师积极参加业务学习，为教师学习提供各种方便和优惠。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。3、加强教师课堂技艺的提高。为有效提升教师的课堂教学技艺，我们组织举办了武训实验小学第一届课堂教学大赛。4、针对教育教学中出现的问题，及时召开教师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间，组织了青年教师座谈会、课改年级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六年级教师的座谈会、备课改革座谈会、三备二磨座谈会。5、期中后，坚持每周四的课改研讨活动。从桌凳摆放到小组建设到课堂上的小组合作学习个方面，推进了我校课堂教学改革的'进程，课堂特色悄然形成。6、 、依据“三备二磨”的教研模式，组织了骨干团队进行教研。7、 师带徒。本学期带徒两名：孙景楼和陈婷。定期走进他们的课堂听课指导和为他们上好示范课。帮助他们提高。三、 组织教学检查和考核工作1、 认真抓好常规工作的检查工作，做到教学精细化管理。为保证教学质量的有效提高和教学任务的圆满完成，加强检查分析的力度，有问题及时整改。教务处严格备课、作业及批改、教案、计划、学习笔记等各个环节的管理，组织年级组长进行检查，检查后及时总结，并与相关教师交换意见，有效促进了我校教学质量的提高。2、 加大对课堂常规的检查。通过组织学生检查和抽查相结合的方式，有效促进了语文课前一首诗、数学口算、英语口语、课前一首歌的落实。3、 抓读书写字姿势的落实。组织年级组长分组进行不定期的对各班读书写字姿势进行检查。是学生的姿势由督促慢慢形成自觉。四、 组织安排各类展示、比赛活动，提升学校影响力，促进师生发展。1、组织开展校内各种比赛活动，促进师生发展。以年级组为单位，进行了普通话比赛、英语口语大赛、数学计算技能比赛。英语教师点读比赛2、组织安排了市、县的各类展示、比赛活动。具体有：四六年级学生的现场作文、五年级学生的普通话比赛、三年级学生的绘画书法比赛、市里的三次书法展示。五、组织参与学校的重大活动和重要事项1、顺利完成新生一年级的入学工作，并建立健全了学籍档案，圆满完成县普教科安排的各项学籍工作。2、重大活动，如每学期教材的发放、为迎接县督导、期中、期末考试的组织、等，2、接待外单位来我校活动。如电教站在我校组织的电教优质课活动、小学教研室在我校组织的全县小学生绘画、作文比赛、数学区域性教研活动2次、语文区域性教研活动等。以上每一项工作的完成都离不开在座的学校领导、年级组长以及老师的大力支持和帮助，在这里我要说声谢谢。谢谢你们的支持。不足与反思1、缺乏创新意识，在教学管理工作中，一味求稳，所以在很多事情的处理上缺乏开拓精神。2、个别工作的安排的不够具体细致，落实不是很到位，。3、由于事务繁杂，在个别情况下处理问题可能犯急躁主义，尤其是抓教学这一块，与老师们打交道比较多，有时可能难以控制情绪，态度欠妥，请老师们谅解。4、学习不够，水平有待提高。5、许多的事情做过之后没有及时整理保留相关资料，没有及时把搞过的活动报道出去。下一步的改进措施：各项工作都做到：布置—检查—落实、一丝不苟、回首过去我的感受是：一直在奔跑着。我的收获是：团结就是力展望未来，我将一如既往的用心、真心为我的学生和老师们服务。各位领导，老师们，再次谢谢老师们的支持和帮助。在新的学年里，我愿在校领导的带领下，和全体教师一道，齐心协力，同心同德，以人为本，求真务实，努力使武训实小的教育教学质量再上一个新台阶。以上述职如有不妥，请大家提出宝贵意见。谢谢大家！□□□三年级数学暑假作业参考答案（人教版）□□一、单选题（选择正确答案的编号填在括号里）（每小题2分，共20分）一把直尺的厚度大约是2（C）A：分米B：厘米C：毫米D：千米口下列图形中，（B）不是四边形。□A：长方形B：三角形C：正方形D：平行四边形口下面算式正确的是（D）A：56三6=8……8B：8-8X0=0C：250X4=100D：4X205=820口小雯每天回学校要走957米，小刚每天回学校要走1205米，小刚每天回学校比小雯多走（A）米。□A：248B：258C：358D：2162下面图形中，（B）是平行四边形。口A：B：C：D：估计478+379的计算结果，下列说法正确的是：（C）。口A：它们的和比1000大一些;B：它们的和比700小一些;口C：478不到500,379不到400,它们的和肯定不到900;D:以上说法都不对。一个纸箱可以装9瓶柚子蜜，50瓶柚子蜜至少需要（B）个纸箱。□A：5B：6C：4D：7一只身长5厘米的蚱蜢一次可跳跃的距离是它身长的75倍，那么蚱蜢一次可跳跃的距离是（A）。□A：375厘米B：80厘米C：70厘米D：75厘米口一个生日蛋糕，小华吃了蛋糕的，妈妈吃了蛋糕的，爸爸跟妈妈吃得同样多，三人一共吃了这个生日蛋糕的(C)。□A：B：C：D：在16届广州亚运会上，我国运动员刘翔以13(D)09的成绩获得110米栏冠军，并连续三次获得亚运会此项目的金牌。A：日B：时C：分D：秒口二、填空题(共20分)先根据分数涂色，再比较两个分数的大小。(4分)<>在O里填上合适的数。(4分)4000米=(4)千米7分=(420)秒7吨=(7000)千克50厘米=(5)分米在□里填上“〉”“〈”或“二”。(2分)3时=180分30毫米<6厘米填上合适的计量单位。(2分)广州地铁三号线提速后，每小时大约可行驶120(千米)。世界上最大动物是蓝鲸，一头成年蓝鲸的体重可达到80(吨)。开学初，欣欣带50元来到购书中心帮同学买练习册，买1本《同步训练与过关测试》要8元，欣欣带的钱最多可以买(6)本，还剩(2)元。(2分)一个三角形，三条边的长度分别是16厘米，25厘米和24厘米，这个三角形的周长是(65)厘米。(2分)把一张长方形纸条平均分成6份，取它的3份，这3份就是这张长方形纸条的，里面有（3）个。（2分）暑假里，小红与妈妈乘飞机去上海参观世博园，因天气原因本来是10时05分的航班需推迟到10时50分起飞，那么这班飞机延误了（45）分钟。（2分）三、解答题（共60分）一、单选题（选择正确答案的编号填在括号里）（每小题2分，共20分）一把直尺的厚度大约是2（C）A：分米B：厘米C：毫米D：千米口下列图形中，（B）不是四边形。□A：长方形B：三角形C：正方形D：平行四边形口下面算式正确的是（D）A：56三6=8……8B：8-8X0=0C：250X4=100D：4X205=820口小雯每天回学校要走957米，小刚每天回学校要走1205米，小刚每天回学校比小雯多走（A）米。□A：248B：258C：358D：2162下面图形中，（B）是平行四边形。口A：B：C：D：估计478+379的计算结果，下列说法正确的是：（C）。口A：它们的和比1000大一些;B：它们的和比700小一些;口C：478不到500,379不到400,它们的和肯定不到900;D:以上说法都不对。一个纸箱可以装9瓶柚子蜜，50瓶柚子蜜至少需要（B）个纸箱。□A：5B：6C：4D：7一只身长5厘米的蚱蜢一次可跳跃的距离是它身长的75倍，那么蚱蜢一次可跳跃的距离是(A)。□A：375厘米B：80厘米C：70厘米D：75厘米口一个生日蛋糕，小华吃了蛋糕的，妈妈吃了蛋糕的，爸爸跟妈妈吃得同样多，三人一共吃了这个生日蛋糕的(C)。□A：B：C：D：在16届广州亚运会上，我国运动员刘翔以13(D)09的成绩获得110米栏冠军，并连续三次获得亚运会此项目的金牌。A：日B：时C：分D：秒口二、填空题(共20分)先根据分数涂色，再比较两个分数的大小。(4分)在O里填上合适的数。(4分)4000米=(4)千米7分=(420)秒7吨=(7000)千克50厘米=(5)分米在□里填上“〉”“〈”或“二”。(2分)3时=180分30毫米＜6厘米填上合适的计量单位。(2分)广州地铁三号线提速后，每小时大约可行驶120(千米)。世界上最大动物是蓝鲸，一头成年蓝鲸的体重可达到80(吨)。开学初，欣欣带50元来到购书中心帮同学买练习册，买1本《同步训练与过关测试》要8元，欣欣带的钱最多可以买(6)本，还剩(2)元。(2分)一个三角形，三条边的长度分别是16厘米，25厘米和24厘米，这个三角形的周长是（65）厘米。（2分）把一张长方形纸条平均分成6份，取它的3份，这3份就是这张长方形纸条的，里面有（3）个。（2分）暑假里，小红与妈妈乘飞机去上海参观世博园，因天气原因本来是10时05分的航班需推迟到10时50分起飞，那么这班飞机延误了（45）分钟。（2分）三、解答题（共60分）直接写得数。（每小题1分，共8分）7229=8500X6=30000X27=056三6=9・・・2口105X2=210-=28三5=5・・・3+=1用竖式计算。（每小题4分，共16分）（1）382+156=538（2）先笔算，再验算1706-624=1082（竖式略）（竖式略）（3）480X3=1440（4）6927=9・6（竖式略）（竖式略）21.作图题。（2分）在下面方格中画一个平行四边形。（答案略）计算下面图形的周长（单位：厘米）（4分）（1）7（2）5（3+7）X2=20（厘米）5X4=20（厘米）口新建成的广州塔是目前世界最高的电视塔，它高610米，比北京的中央广播电视塔还还要高出205米，北京中央广播电视塔高多少米?（6分）610-205=405（米）答：北京中央广播电视塔高405米。武汉至广州的高速列车，平均每小时可行驶341千米，如果一列高速列车早上7时从广州开出，上午10时到达武汉，那么它大约行驶了多少千米?（6分）从早上7时到上午10时经过3小时341X3=1023（千米）答：大约行驶了1023千米。广州地铁3号线每节车厢可载客225人，那么六节车厢一共可以载客多少人?（6分）225X6=1350（人）答：六节车厢一共可以载客1350人。一杯牛奶，第一次喝了它的,第二次喝了它的，还剩几分之几没有喝?（6分）1--=答：还剩没有喝。书法老师给小敏布置了一个星期写完168个毛笔字的任务。小敏前6天每天都写了25个毛笔字，第7天要写多少个字才能完成老师交给的任务?（6分）168-25X6=18（个）答：第7天要写18个字才能完成老师交给的任务。※四、动脑筋口用4，0，9，1四个数字可以组成（18）个不同的四位数。用6个边长是2厘米的正方形摆长方形，摆成的长方形中，周长最小是（20）厘米。直接写得数。（每小题1分，共8分）7229=8500X6=30000X27=056三6=9・・・2口105X2=210-=28三5=5・・・3+=1用竖式计算。（每小题4分，共16分）（1）382+156=538（2）先笔算，再验算1706-624=1082（竖式略）（竖式略）（3）480X3=1440（4）6927=9・6（竖式略）（竖式略）21.作图题。（2分）在下面方格中画一个平行四边形。（答案略）计算下面图形的周长（单位：厘米）（4分）（1）7（2）5（3+7）X2=20（厘米）5X4=20（厘米）口新建成的广州塔是目前世界最高的电视塔，它高610米，比北京的中央广播电视塔还还要高出205米，北京中央广播电视塔高多少米?（6分）610-205=405（米）答：北京中央广播电视塔高405米。武汉至广州的高速列车，平均每小时可行驶341千米，如果一列高速列车早上7时从广州开出，上午10时到达武汉，那么它大约行驶了多少千米?（6分）从早上7时到上午10时经过3小时341X3=1023（千米）答：大约行驶了1023千米。广州地铁3号线每节车厢可载客225人，那么六节车厢一共可以载客多少人?（6分）225X6=1350（人）答：六节车厢一共可以载客1350人。一杯牛奶，第一次喝了它的,第二次喝了它的，还剩几分之几没有喝?（6分）1--=答：还剩没有喝。书法老师给小敏布置了一个星期写完168个毛笔字的任务。小敏前6天每天都写了25个毛笔字，第7天要写多少个字才能完成老师交给的任务?（6分）168-25X6=18（个）答：第7天要写18个字才能完成老师交给的任务。※四、动脑筋口用4，0，9，1四个数字可以组成（18）个不同的四位数。用6个边长是2厘米的正方形摆长方形，摆成的长方形中，周长最小是（20）厘米。［最新年度第二学期一年级数学组教学工作总结］

一年级第二学期工作总结□□篇一：一年级数学组教学工作总结一学期即将过去，可以说我们一年级数学教研组的所有成员都紧张忙碌而收获着。总体说：本学期我们教研组以学校教导处教学工作计划为指导，结合小学数学学科特点，与学校的其它所有教研组一样，扎扎实实地开展着各项教研活动。下面我就简单介绍一下我们这个学期的工作：一、扎实工作，推动教研。本学期我们组成员，深刻认识到教研工作在教学中的重要性，积极参与到教学教研工作中来。九月初，我们制订教研活动计划、教学计划，教研活动方案。请经验丰富的嵇宪长主任，在开学初，对全册教材进行一个解读，使组内的所有老师对本册教材有一个整体的了解。同时把本月的教育教学重点，放在培养学生良好的学习习惯上；然后对组内老师开展了组内抽查课，师徒结对课等等，让所有老师在第一时间感受到新学期的变化。十月份，我们组织了组内所有老师之间互相听课，相互取长补短每节课都进行集体研讨和执教反思。同时还认真学习有关教育教学理论，来解决教学中碰到的疑难问题，共同为做好工作出谋献策。这一阶段还举行了一年级口算比赛（10以内的加减法），激发学生的学习热情。十一月份，认真组织，参加集团期中阶段形成性检测；召开一年级家长会，让家长们感受到了学校教育与家庭教育密切配合的重要性，使一年级家长初步了解新课程，为家长们提供了如何给自己孩子合理、有效辅导的方法；十二月份，根据学校“首届数学节”的总体安排，结合教材“认钟表”这一内容，一年级各班按照数学教研组的统一部署，认真开展了“漂亮的钟面”手工制作比赛。每班评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，优秀奖若干名。一月份，制定期末复习计划。认真学习了学校安排的两节复习课，并及时交流，探讨。每天上午的第三节课，大家互相探讨，只要一个人想到的题型，其他人也一定能受益，每次考试后我们都会不自觉的拿出自己班的成绩进行横比，对一些题型的成功人数进行比较等等。这样的教研，在我们一数教研组，是随处可见的。月初还进行了20以内进位加的口算比赛。我们组非常重视学生的口算训练，除了举行口算比赛，更注重的是平时的训练。每天课前5分钟进行听算练习，每天晚上数学作业有20道口算题，复习期间，我们为学生准备了口算题卡，贴在墙上，每天练习一遍。通过不同的训练形式，提高学生的口算能力。二、常规检查，常抓不懈。本学期定期进行教案、作业检查，发现问题及时展开反思，注重实效性，注重备教材、备学生。我们对学生每周作业进行一次整理，对易错题集中练习，还注重平时作业及时讲评，开展比一比，谁的作业最认真，使学生作业的书写规范也得到进一步加强，为学期末的作业评比打下了良好的基础。这个学期我们教研组开展了丰富多彩的数学活动，有数学兴趣班、口算比赛、“漂亮的钟面”手工制作比赛，极大地调动了学生的学习兴趣，培养了一批很有潜力的学生。平时比赛、考查只要学生取得好成绩，我们就及时用家校互动平台向家长报喜，得到了家长们的大力支持。三、网络交流，促进教研。学校在这一学期创办了“智慧树小数网”，我们教研组利用这个平台，让我们的学生，我们的家长，参与到我们的教学工作中来，为我们提出宝贵意见。同时，每天还安排专人，在“智慧树小数网”的一年级数学版块，进行在线答题，极大的提高了学生学习数学的热情。（一年级孩子虽然小，但在家长的帮助下，我们的在线辅导效果还不错，甚至有些孩子已经会自己上网打字了，我觉得是很了不起的。）篇二：一年级数学组教学工作总结回顾一学期，心中如秋水般清澈平和。踏实工作，快乐生活是我们的准则。我们今后将更好地不断努力，虚心向其它组学习，使本组工作再上一个新台阶。“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：一、在思想上爱党爱国，积极进取。我深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情.现在对于课程改革环境下的教师，有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜欢上课。在校内，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。三、在分管工作上，服从安排，积极主动在每周繁忙的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。四、提高素养，不断创新但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力的。□□□一年级数学《连加连减》的教学反思□□一年级数学《连加连减》的教学反思上周，我上了《连加连减》这一课，教学目标是初步理解连加、连减的含义，掌握连加、连减的计算顺序。新课标提出：数学教育应实现“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”这样的发展目标。因此，如何运用新理念，实践新教材，成了