中学副校长就职演讲范文

第25页共25页中学副校长就职演讲范文中学副校长就职演讲范文。大家好!首先我要对各位同仁的支持和信任表示诚挚的谢意!向关心和信任我的各位领导表示忠心的感谢!做为一名副校长，这对我来讲既是一种挑战更是一种责任，我为我能有时机为学校的工作尽一点绵薄之力而深感荣幸。然而，教职员工的信任和希望，对我是一种很大的压力，甚至有一种沉重感。我觉得，我个人才能有限，我非常担忧自己做不好工作，辜负大家的信任。老实说，心中一直有一种诚惶诚恐的感觉。有这种感觉的一个原因，是自己缺乏学校管理的经历。我希望通过调查研究，边学边干，边干边学，实实在在地为实中的明天做些本职工作。我初步的想法是：(一)加强学习。向书本学习，向同事们学习，向理论学习。懂得教育行政管理规律，力争做到干一行、爱一行、钻一行。(二)加强团结。注意和周围的人、同事之间建立和谐的人际关系，努力营造同事间真心相处、说真话、做实事的积极气氛，调动各方面的积极性，以形成合力。(三)加强调研。“没有调查研究，就没有发言权。”(四)当好参谋和助手。作为一名副校长,必须做好一把手的助手。当好配角,重视学校领导班子的团结,做到互相尊重,互相配合,服从组织纪律;当好学校教育工作的效劳员，为教育教学中心工作效劳、为教学第一线的教师们效劳，为广阔学生效劳。(五)开拓创新。必须在学习和继承前任工作的根底上，不断地开拓前进。总之，在今后的工作中，我将踏踏实实办事，兢兢业业工作，以三个服从严格要求自己。一是个性服从党性，二是热情服从原那么，三是主观服从客观。努力做到主动不越位，效劳不偏位，融洽不空位，详细说就是要摆正位置，当好公仆;胸怀全局，当好参谋;服从领导，当好助手;效劳师生，当好桥梁。同时，要以共同的目的团结人，以有效的管理鼓励人，以自身的行动帮助人，在以人为本的合谐气氛中创始工作的新场面，请大家一如既往的支持我帮助我。不当之处，敬请指教!谢谢大家!有幸成为实验中学的副校长，我感受到空前的压力，我将在以下三个方面与教师们一道着力，为实中的开展增光添彩。一、走进经典，建构我们的教育哲学办个性化省级名校，是我们实中人智慧的办学抉择，是我们实*同的教育哲学。我们是教育工作者，我们应该清楚地知道，教育是什么?教育追求的终极目的是什么?建构我们的教育哲学吧!让教育哲学指引我们的专业生活。教育哲学素养，将决定我们专业生活的长度和厚度。走进经典，读一读苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》，读一读巴班斯基的《教学教育过程化》，读一读孔子、孟子、朱子的著作，读一读肖川的《教育的理想和信念》，读一读吴刚平的《校本课程开发》，……也许，我们对教育的解读会让自己也大吃一惊。只有走进教育经典，只有深化教育的过去、如今和将来，我们才可能为我们的专业生活提供一个宏大的反思背景，才可能卓有成效地改进我们的育人理论，才可能真正建构起我们对教育的信仰和追求，让我们智慧而快乐地生活!二、经营课堂，营造我们的精神家园教师的专业生命在课堂，教师的专业幸福在课堂。经营课堂，就是在滋润我们的生命;经营课堂，就是在经营我们的幸福!我县开展了新课程课堂教学常规课达标活动。我想，作为省级示范学校的实中每名教师，不仅要全身心地投入这项活动，而且应当自觉把建构“有效课堂”、“精巧课堂”作为我们的专业追求。只有“敬业精业”的教师，才能建成“有效课堂”;只有“常教常新”的教师，才能打磨出“精巧课堂”。将自己融入课堂!使自己享受课堂!教育的幸福就会相伴我们每一天!三、走向课程管理，厘清我们的努力方向从教学管理走向课程管理，这应成为我们教学管理工作者的努力方向。在落实常规管理、创新常规管理的根底上，构建完善具有实中个性的课程管理指南，标准提升课程思想管理、课程方案管理、课程开发管理、课程施行管理、课程评价管理、课程资管理，课程管理保障，从管理层面更好地促进新课程得到全面的落实，促进学生的成长进步，满足教师的精神需求，为创立个性化省级名校做出我们每个人的奉献!与实中教师共呼吸!与实中开展共命运!我将严格要求自己，擅长学习，实事求是，与时俱进，努力成为一个合格的带头兵。F132.【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读中学副校长就职演讲稿范文尊敬的各位领导，各位评委，各位同事：大家好!今天，我可以在这里参加竞聘演讲，汇报我参加教育工作以来所经历的探究和追求，这要感谢县委组织部、县教育局在改革开放的新形势下，深化人事制度改革，为我们创造的一次时机。作为滨海教育战线上的一名教育工作者，能在这么多的教育前辈、领导和同行面前展示自我，承受各位前辈、领导和各位同行的指导感到万分荣幸!谨此表示我对各位领导、各位评委的崇高的谢意!常言道：三十而立。已过而立之年的我，在充满活力与活力的新世纪，在竞争剧烈、挑战与机遇并存的今天。我本着锻炼、进步的目的走上讲台，展示自我，承受评判，希望能给已过而立之年的我留下点什么……我叫刘德清，现年35周岁，本科学历，中学一级教师，*党员。一九九三年分配至滨海县五汛中学工作。十年来，我以工作认真踏实、教学严谨认真、科研成果显著而赢得广阔师生们的信赖。现为滨海县五汛中学团委书记，“省‘十五’重点教育科研科研员”、“江苏省陶行知研究会会员”、“盐城市班主任工作专业委员会理事”、“盐城市心理教育委员会会员”、“滨海县心理教育委员会理事”、站在大家面前的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱，愚钝而不懒惰，正直而不固执。是一个既具山的稳重，又有水的灵动，更有海一样胸怀的我。爱因斯坦说过：热爱是的教师。我热爱这甘为人梯的教师工作，平时爱读书看报，也喜欢到网页上阅读了一些有关政治、经济、军事、体育、时尚等方面的书籍来充实自己。步入领导阶层以后，我更加勤奋好学，虚心请教，系统学习了有关业务知识，初步具备了一个团委书记所必需的业务知识和政策程度。还自学了计算机知识，可以纯熟地使用计算机进展网上操作、文字处理和日常维护。滨海县历史学科带头人、只能算在辉煌的过去，我还要把握好如今和将来。今天，我参加副校长职位的竞争，主要基于以下两个方面的考虑：一方面我认为自己具备担任副校长的素质第一有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。目前我担任的职务是共青团五汛中学委员会书记，生长在农村家教严格的我从小就造就了一种，“特别能吃苦、特别能忍受、特别能奉献”的良好品质。爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，不管干什么从不讲价钱，更不怨天尤人，干一行，爱一行，努力把工作做得更好。第二有虚心好学、开拓进取的创新意识。我思想比较活泼，爱好广泛，承受新事物比较快，勇于理论，具有一定的开拓精神;同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂的斗志。第三有严于律己、诚信待人的优良品质。我信奉“老实待人、严于律己”的处世之道。我在日常生活和工作中，不断加强个人修养，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，应该说得到了领导、同事的肯定，学生的爱戴。第四有雷厉风行、求真务实的工作作风。十一年的教育生涯，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不模糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。至今，我仍然明晰的记得分开高校时，当时的历史系主任许友根教师，语重心长的对我说：小刘啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好!另一方面我认为自己具备担任副校长的才能。一是有一定的政治素养。我平时比较关心社会生活中的大事，对国家的大政方针有一定的理解，有较高的思想政治觉悟。尤其是做了团委书记以后，我更加注重了政治理论知识的学习和思想意识的改造，可以始终保持坚决的政治立场和较高的政治敏锐性。二是有一定的文字根底。“腹有诗书气自华”。我在中学阶段就爱好文学，参加过文学社，16岁时就发表过诗歌，参加工作以后，在领导和同事的帮助下，我的文字综合程度又有了一定的进步，目前我有17篇论文获国家、省、市级表彰和报刊发表。其中我撰写的《历史教学表达时代精神的做法》获教研论文一等奖，《历史教学》、《中学历史教学参考》、《历史知识》等杂志，纷纷来信要求登载、发表。三是有一定的管理才能。五年班主任生涯、四年的共青团工作使我积累了丰富的协调、管理经历。假设我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”。第一、摆正位置，当好配角。在工作中我将尊重校长的核心地位，维护校长的威信，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶。辩证的对待自己的长处和短处、扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。第二、加强学习，进步素质。一方面加强政治理论知识的学习，不断进步自己的政治理论修养和明辩大是大非的才能。另一方面是加强业务知识和高科技知识的学习，紧跟时代步伐，不断充实完善，使自己更加胜任本职工作。第三、扎实工作，锐意进取。既发扬以往好的作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，又注重在工作理论中探究经历、探究路子，和大家一道努力创造出具有五中特色教育、教学形式。“敬业乐群，踏实奉献”，我将继续以此为座右铭，始终保持对工作的激情，无论遇到什么困难，都迎难而上，始终保持科学严谨的头脑，充分发挥每个人的积极性和热情，用人所长，发挥群体智慧，共同做好工作。ibm总经理沃森说：“对于重用那些个性鲜明、直言不讳却有真才实学，以工作为重的人，我从不犹豫”。假设我能在自己的周围开掘许多这样的人，并能耐心地听取他们的意见，那我的工作就会处处顺利。我想教育人的力量有两种，一种是真理的力量，一种是人格的魅力。我们都是凡人，正所谓：尺有所短，寸有所长。但我想，只要每个人充分发挥所长，互相信任，互相学习，互相促进，团结协作，就一定可以做好工作，做出不平凡的事业。就一定能振兴五中!不容置疑，在各位领导和同事面前，我还是一个才疏学浅小学生;参加竞争,倒是“爱拼才会赢”那首歌词在鼓励着我斗胆一试，响应组织的号召，积极参与竞争，我不敢奢求什么，只想让大家认识我、理解我、帮助我、喜欢我、支持我。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，以绵薄之力来回报学校和同事们。最后以一首对联来完毕我的演讲，上联是“胜固可喜，宠辱不惊看花开”，下联是“败亦无悔，去留无意随云卷”，横批是“与时俱进”。谢谢大家!中学副校长就职的演讲稿范文大家好!首先我要对各位同仁的支持和信任表示诚挚的谢意!向关心和信任我的各位领导表示忠心的感谢!做为一名副校长，这对我来讲既是一种挑战更是一种责任，我为我能有时机为学校的工作尽一点绵薄之力而深感荣幸。然而，教职员工的信任和希望，对我是一种很大的压力，甚至有一种沉重感。我觉得，我个人才能有限，我非常担忧自己做不好工作，辜负大家的信任。老实说，心中一直有一种诚惶诚恐的感觉。有这种感觉的一个原因，是自己缺乏学校管理的经历。我希望通过调查研究，边学边干，边干边学，实实在在地为实中的明天做些本职工作。我初步的想法是：(一)加强学习。向书本学习，向同事们学习，向理论学习。懂得教育行政管理规律，力争做到干一行、爱一行、钻一行。(二)加强团结。注意和周围的人、同事之间建立和谐的人际关系，努力营造同事间真心相处、说真话、做实事的积极气氛，调动各方面的积极性，以形成合力。(三)加强调研。“没有调查研究，就没有发言权。”(四)当好参谋和助手。作为一名副校长,必须做好一把手的助手。当好配角,重视学校领导班子的团结,做到互相尊重,互相配合,服从组织纪律;当好学校教育工作的效劳员，为教育教学中心工作效劳、为教学第一线的教师们效劳，为广阔学生效劳。(五)开拓创新。必须在学习和继承前任工作的根底上，不断地开拓前进。总之，在今后的工作中，我将踏踏实实办事，兢兢业业工作，以三个服从严格要求自己。一是个性服从党性，二是热情服从原那么，三是主观服从客观。努力做到主动不越位，效劳不偏位，融洽不空位，详细说就是要摆正位置，当好公仆;胸怀全局，当好参谋;服从领导，当好助手;效劳师生，当好桥梁。同时，要以共同的目的团结人，以有效的管理鼓励人，以自身的行动帮助人，在以人为本的合谐气氛中创始工作的新场面，请大家一如既往的支持我帮助我。不当之处，敬请指教!谢谢大家!有幸成为实验中学的副校长，我感受到空前的压力，我将在以下三个方面与教师们一道着力，为实中的开展增光添彩。一、走进经典，建构我们的教育哲学办个性化省级名校，是我们实中人智慧的办学抉择，是我们实中共同的教育哲学。我们是教育工作者，我们应该清楚地知道，教育是什么?教育追求的终极目的是什么?建构我们的教育哲学吧!让教育哲学指引我们的专业生活。教育哲学素养，将决定我们专业生活的长度和厚度。走进经典，读一读苏霍姆林斯基《怎样培养真正的人》，读一读巴班斯基的《教学教育过程最优化》，读一读孔子、孟子、朱子的著作，读一读肖川的《教育的理想和信念》，读一读吴刚平的《校本课程开发》，……也许，我们对教育的解读会让自己也大吃一惊。只有走进教育经典，只有深化教育的过去、如今和将来，我们才可能为我们的专业生活提供一个宏大的反思背景，才可能卓有成效地改进我们的育人理论，才可能真正建构起我们对教育的信仰和追求，让我们智慧而快乐地生活!二、经营课堂，营造我们的精神家园教师的专业生命在课堂，教师的专业幸福在课堂。经营课堂，就是在滋润我们的生命;经营课堂，就是在经营我们的幸福!我县开展了新课程课堂教学常规课达标活动。我想，作为省级示范学校的实中每名教师，不仅要全身心地投入这项活动，而且应当自觉把建构“有效课堂”、“精巧课堂”作为我们的专业追求。只有“敬业精业”的教师，才能建成“有效课堂”;只有“常教常新”的教师，才能打磨出“精巧课堂”。将自己融入课堂!使自己享受课堂!教育的幸福就会相伴我们每一天!三、走向课程管理，厘清我们的努力方向从教学管理走向课程管理，这应成为我们教学管理工作者的努力方向。在落实常规管理、创新常规管理的根底上，构建完善具有实中个性的课程管理指南，标准提升课程思想管理、课程方案管理、课程开发管理、课程施行管理、课程评价管理、课程资管理，课程管理保障，从管理层面更好地促进新课程得到全面的落实，促进学生的成长进步，满足教师的精神需求，为创立个性化省级名校做出我们每个人的奉献!与实中教师共呼吸!与实中开展共命运!我将严格要求自己，擅长学习，实事求是，与时俱进，努力成为一个合格的带头兵。副校长的就职演讲副校长的就职演讲尊敬的领导、评委、教师们：大家好！当我站在这神圣的演讲台上，看到同志们鼓励的目光，我的心情无比冲动。我要感谢领导、教师们给我竞聘副校长职务的时机！我叫绿叶，年近不惑，大专学历，中学高级教师，教导处副主任。在我二十多年的教学生涯中，我先后担任中学英语教师、中学语文教师、小学数学教师、小学语文教师。我待人以诚，爱生以情，敬业以精，育人以真。如今在实验小学这块沃土里，我和同事们一起摸爬滚打，辛勤耕耘，一步一个脚印地演绎着我平凡而富实的人生。在教育教学的旅途中，我付出了很多，收获也很多：市优秀班主任、市师德先进、市小语学科带头人、省优秀少先队辅导员、省级骨干教师、全国实验先进个人、全国课堂教学比武一等奖，全国论文评比一等奖等等，我深知这些荣誉的背后，蕴含着多少领导的鼓励和鞭策，饱含着多少教师的支持和帮助。在这里，我要真诚地道一声：感谢你们！我是一位中年妇女，更是一位情感与理性交融的女人。今天，我要以一个普通教师的身份向在座的各位倾吐我的心里话，谈谈对学校教学工作管理的一孔之见，尤其是怎样做一个称职的副手。在知识经济步入快车道的今天，在新一轮课改如火如荼施行的今天，一个学校要与时俱进，关键在于有一个团结奋进、锐意进取、乐于奉献的领导集体。山高人为峰，学校能充满活力，关键在于形成以校长为主心骨的众心捧月般的圆弧效应。作为副职干部，在思想上要找准位置，在工作中要扮好角色，在管理中要崇尚科学，在评价中要追求创新。一、在思想上找准位置，在工作中扮好角色我认为副校长是校长政令的执行者，是教师学生的效劳者，是教育教学的带头人。工作中既要对校长负责，又要对师生负责。既要独挡一面，为校长分忧解难，又要合作交流，为校长出谋划策。既要身体力行深化教学一线，又要用新的教学理念指导教师开展教育科研。二、在管理中崇尚科学，评价中追求创新科学的教学管理要求我们不断更新观念，变换思维方式，创造性开展活动。在工作中要做到留心、专心、创新。作为主管教学的领导，必须有居高临下的才能和未雨绸缪的预见性。概括地说，决策前，领会三个意图；管理中，树立三种观念；评价时，实现三个强化。1、决策前，领会三个意图首先要领会上级意图，把握机遇，找准学校工作与上级指示精神的锲合点；其次领会校长意图，把握全局，形成工作上的合力；其三是领会教师意图，把握民情，强化教师主人翁意识，促进管理目的的实现。2、管理中，树立三种意识这三种意识即人本意识、科研意识、创新意识。一是人本意识。人本管理是学校管理之本，现代管理学告诉我们，一个学校应该做到没有“管”只有“理”。所谓“管理”即是帮助教师理清工作思路，理顺思维通道，理出教学规律，理出自我价值。人本管理应注重在目的管理的同时，倡导情感浸透，把调动人的积极性，挖掘人的潜能作为管理者的主要职责；要运用“鲇鱼效应”，以形成学校工作的活力。引进鼓励机制，以获得教师工作效率的最大值。在管理中，要发挥鼓励机制作用。一是典范鼓励，二是情感谢励，实行“无情制度，有情管理”，注重教师情感的变化，擅长疏导，排忧解难，擅长以心换心。三是信任鼓励，对工作中偶有失误的人不抓辫子，不打棍子，鼓励教师在哪里摔倒就在哪里爬起来，这样，教师们才有平安感和亲切感，工作更主动，责任心更强。二是科研意识。副职干部科研素质的上下决定着学校教育教学质量的好坏。因此，在学校竞争日益剧烈的今天，我们要用心去工作，用科研带开工作。作为校长助手，一方面要勤于学习理论，广泛搜集信息，学习一定的科研方法，用来指导教学工作和教研工作，不断给自己充电，这样才能高屋建瓴，居高临下，使教科研工作具有前卫性。其次在常规教学管理中，如备教改辅考研等方面要进展创造性管理，要在扬弃传统管理经历的同时，注重有个性化打破。如备课形式的改革重在教学设计，重在引导教师从教参的桎梏中走出来，备学生、备教法、备活动、备资，施行有创意的教学活动。在课堂中注重运用多元智能理论指导教学理论，让智慧的火花在师生的交流中闪烁，让每一个鲜活的生命得到全面开展。三是创新意识。作为校长助手，其管理套路要有创意。在新课程环境下的教学管理，应按照“以学定教”、“以学促教”、“以研促改”的教改思路，应探究基于网络环境下的探究性的学习形式，还应建立“点—线—面”网状教研体系，提倡跨学校、跨区域的集约化教改实验和家校合作育人的办学思路，使学校整体教育教学程度有一个大的提升。3、评价时，实现三个强化第一是进展横向评价，强化可比性——在教学工作中，可以按量计酬，优劳优酬，使评价结果具有公正性、公开性，以此增强教师的积极性。第二是进展形成性评价，强化教育性。(演讲稿fan)实行“目的导向——情感调控——过程管理”的策略，进展全方位多层次的管理，既重结果，更重过程，在评价上自我完善，自我进步。特别是在课堂教学管理上，要形成一套行之有效的评价机制，链接地址：fan学校副校长就职演讲尊敬的各位领导，各位教师：大家好!刚刚，Xx副局长宣布了我的任职决定，对Xx教育的将来开展提出了殷切的希望和要求，同时，对我个人寄予了厚望。我首先对局党组的信任表示深深地谢意!我深知作为Xx农中兼Xx学区校长的分量，因为在他的背后是局党组的信任、是全体师生的期望、是几千名学生家长的重托。虽然，教育人事制度改革开始后，我也参与了校长的竞争，参与了Xx学校校长这个岗位的竞争，在这个竞争过程中，毕竞不在其位，也未谋其政，当今天真正走上其位的时候，我确实感到了担负校长这个责任的重大。但是，一是好在在李校长带着下，经过10多年的艰辛奋斗，办学条件有了根本性改变，学校规模有了很大的开展，学校管理走上标准化和正规化轨道，教育质量也有了较进步，为今后的学校开展奠定了良好的根底;二是好在学校有一支责任心强，敢于负责，擅长管理，团结奋进的管理队伍;三是好在学校有一支年轻有为，敬业奉献、积极向上，忠厚笃实的教师群体。这“三好”，是学校的珍贵财富，是我们行动的标杆和精神的动力，因此，有了这“三好”，我将有信心带着大家把Xx教育事业推向一个新的开展程度。各位领导，在座的熟悉的或即将熟悉的教师们，以后，我们就要一起共事了，大家将急迫地认识我、想理解我，我也同样尽快地想理解大家，熟悉大家。在此向大家说五句话，与大家共勉，作为与大家沟通的根底，也作为今天的见面礼。第一句话，勤奋敬业，不辱使命。美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我也对自己说：“不要问Xx农中和Xx学区能带给我什么，而要问我能为Xx农中和Xx学区做些什么。”我在想，教师们也可以对自己发此一问。“激情成就梦想，热情铸就事业，真情造就开展。”没有激情做不成大事;永葆热情才能真正办好教育;教师、学生和学校的开展需要我们付出一腔真诚和一片真情。我想很多时候人是凭着责任心和使命感在做事的，这是我们成就大业和应对困难的法宝。第三句话，制度第一，校长第二。在学校，任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校文化的根本和前提，孔子说，君子务本，本立而道生。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭。制度关键在执行，所以，在学校的管理中，我们要特别强调执行力。第四句话，追求细节，做好小事。细节决定成败。细节就是品味，细节就是程度，细节就是管理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。我们的学校，规模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于说到小事，我认为小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要这样一种大处着眼，小处着手;需要宏阔高远的视野，更需要精耕细作的勤恳。第五句话，成就教师，开展学生，这是我们教育的出发点和归宿。对于教师来说，开展教师是校长的第一要务，但教师的开展需要内因与外因的共同作用，所以，更多的时候，我们将搭建舞台，提供环境，创造条件，适时鞭策，重在鼓励。对于学生来说，我们要造就适宜学生的教育，而非造就适宜教育的学生，所以，我们要改造和不断更新我们的教育观念和教育行为，我们将不懈学习，建构和丰富我们的知识体系，为培养独特人格和卓越才能的学生，我们任重而道远。各位教师，我坚信，有局党组的正确领导，有Xx镇镇党委和政府支持，有全体教师的共同努力，Xx教育的明天一定会更加美妙最后，祝愿大家身体安康，阖家幸福，万事如意副校长就职演讲稿范文各位教师：首先，我要感谢多年来学校对我的培养，以及在座各位教师对我以往工作的支持和认可。今天，我从校长手里接到这份聘书时，感到它比以往任何一年接到的聘书都要沉，一下子感到肩上的担子重了许多。老实说心里一直有一种诚惶诚恐的感觉，因为我非常担忧自己做不好工作辜负大家对我的信任和期望。我也深知自己在人文修养、决策才能、效劳精神等方面还要进一步进步，要胜任这一岗位，必须付出艰巨的努力。这对我来说既是一种挑战更是一种责任。我想用两句话作为我以后工作的准那么。第一句话，责任在心乐于奉献美国前总统肯尼迪曾经说过这样一句话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我也对自己说：“不要问学校能带给我什么，而要问我能为学校做些什么。”我想这是我努力做好工作的根底。第二句话，追求细节，做好小事。细节决定成败。细节就是品味，细节就是程度，细节就是管理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。至于说到小事，我认为小事就是大事。我特别欣赏杨瑞清的一句话：立大志，做小事。做好学校工作，需要这样一种大处着眼，小处着手的精神;需要宏阔