中学生培养良好品质演讲稿范文

第55页共55页中学生培养良好品质演讲稿范文中学生培养良好品质演讲稿范文。各位教师，同学们：大家好!丹麦隆比工业大学的物理学家布·博尔有一天在书房中找一本书的时候，不小心打碎了一只放在书架上的花瓶，他的助手立即拿来扫帚准备清扫，布教授制止了他，教授小心地俯下身去，精心地搜集起满地的碎片。他把这些碎片按大小分类，称出重量，结果发现：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克的更多，0.1克以下的最多;同时，这些碎片的重量之间也表现出统一的倍数关系，即较大块的重量是次大块重量的16倍，次大块的重量是小块重量的16倍，小块的重量是小碎片重量的16倍……于是，他开始利用这个“碎花瓶理论”来恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，很容易根据一些文物、陨石的残存碎片，恢复出它们的原貌来，使得以往非找全残片后才可复原的工作流程大大地简化，给考古学和天体研究带来了意想不到的效率。打碎瓶子的经历，我们肯定有过，大多数人的做法是把碎片扔掉，而且是一扔了之!当我们只是一味地怨愤懊恼，怅怅地收起满地碎片一倒了之时，我们又怎会知道此刻垃圾里正竟蕴涵着一个伟大的理论呢?于是，粗心让我们与规律失之交臂，粗心让机遇从我们身边悄悄溜走……细心，是一种良好的品质，常成为决定工作质量的关键因素。因此，一些单位在面试时，会有专门的环节测试求职者是否细心。有一家公司要招一名办公室文秘。经过初试后，确定6个人参加面试。面试的题目很简单：给给应试者一张白纸，要求用稿纸写一那么会议通知。因为题目太简单，参加面试者也就不加思索一挥而就，唯独有一位却不急于下笔。过了许久，他写了3个字：稿纸呢?然后交了卷。最后这位只写了3个字的人被录取了。其实，这个面试题并不是要考察面试者写会议通知的才能，而是要考察面试者是否细心。题目要求用稿纸写一那么会议通知，但并没提供稿纸，只提供白纸。假设不提供白纸，这个题目就没意思了，正因为提供了白纸，迷惑了面试者，以致于大家无视了“稿纸”二字的份量，结果与时机失之交臂。生活中，我们的粗心又何止是打碎一只花瓶或忽略稿纸这样的事情呢?翻看我们的作业本看一看吧，你将发现，我们丢掉了物理量的单位，丢掉了化学方程式中的沉淀符号，丢掉了作文中的标点，无视了英文字母的大小写。这些我们曾不以为然的细节，必将会在高考中影响我们实现自己的目的。我曾经的一位学生感慨地说：“高考不因你会做就给分，而是因为你做对了才给分”，这是多么深化的道理啊。假设在平时的上课、作业和考试中，能多一点细心，仅仅是多一点点细心，那么，那些仅仅因为一分两分而落榜的同学，境遇和心情又会怎样呢?假设司机能多一点细心，就能减少很多的交通事故，假设医生能多一点细心，就能减少很多的误诊，假设法官能多一点细心，就会减少很多冤案，假设我们都能多一点细心，生活中就会多出几分欢乐而少一些遗憾和悲伤。同学们，为了让我们的辛苦不白费，为了让我们的会出有回报，更为了实现我们人生的奋斗目的，让我们细心一些，再细心一些，做个细心人，让我们的生活更精彩!我坚信：这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界!谢谢大家!中学生演讲稿——培养良好习惯，奠基美妙人生亲爱的教师们、同学们:金色十月，天朗气清，秋风飒爽，再次唱起雄壮的国歌，看着五星红旗徐徐升起，我们的心头不油升起一种期待，那就是在这绚丽的季节里，用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧的岁月。今天我跟少年朋友们交流的话题就是《培养良好习惯，奠基美妙人生》。爱因斯坦有句名言：“一个人获得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的才能就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚决的基石。有人曾做过148名出色青年的童年与教育研究，发现他们之所以出色，人格因素是最重要的原因。在148名出色青年身上，集中表达出这样6种人格特点：1、自主自立精神；2、坚强的意志力；3、非凡的合作精神；4、鲜明的是非观念和正确的行为；5、选择良友；6、以“老实、进取、仁慈、自信、勤劳”为做人的根本原那么。举例来说，他们在童年时，假设未完成作业而面对游戏的诱惑，60.13％的人“坚持认真完成作业”；66.8％的人非常喜欢“独立做事情”；79.73％的人对班上不公平的事情“经常感到气愤”；而54.05％的人“经常制止别人欺负同学的行为”。可见，良好的行为习惯可以成就积极的人生。再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰；有人认真，有人马虎；有人惜时如金，有人挥霍光阴；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦；今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想都成真……事实告诉我们，有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生！考取取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在一定时期内在学习中不断总结、修正、开展而来的习惯。要想找到开启成功之门的‘金钥匙’，就一定要找到最适宜自己的学习方法，即养成最适宜自己的习惯。今天的习惯主宰明天的命运。”今年以全区第六的成绩考入校本部的××同学对自己的初中生活作了阶段性总结，下面让我们来共同分享她的总结：××同学总结说从小学到初中是个飞跃，知识跨度大，而且适应新环境也需要一段时间，但××同学自有绝招：“学生最重要的事情是学习，我觉得自己只要在学习上进入正轨了，生活上呀，与教师、同学的交流呀，自然也就随之进入正轨了。”她并不担忧新环境会影响自身学习，反而觉得学习能带动对环境的适应，要做到这一点，就是让学习把自己一天的生活安排得满满的：早上6：30起床，随手放一段英语听力，不管什么材料，“主要是保持自己的语感”，7：20开始早读，正式上课了，她聚精会神，并拿出笔记本记下当堂课的疑问，下课了就找教师讨论，假设问了还是没有想通，她会在放学之后又找教师“追根问底”，“总之当天的问题当天一定要解决掉”。“不留遗憾”，“但是，难题一定要自己先想，实在想不出了才去问教师，不能一开始就抱有依赖心理，这样的话就不可能有所进步。”有一次，因为一道数学题做不出来，××一下课就想解法，结果到放学了还是没结果，她才迫不得已请教了教师，得知答案后，她还不甘心，又询问了做这种题的技巧，然后又认真考虑了自己为什么当时没能解出来，直问到自己没有一点疑问了，才善罢甘休。回家之后，从晚上7：00开始做作业，尤为关键的是留出充裕的时间整理当天各科的知识点，对一天的学习进展总结和反省，“当然主要是英语、语文和理科的，政治历史地理生物一般一周整理一次”。“提早预习第二天要学的知识也是必不可少的，那样听起课来就更有针对性”。做完这些事情，××每晚大概10：00就能睡觉。从不熬夜，她称这样的习惯一直坚持到初中毕业，就是初中的最后关头她也努力做到早睡早起。从××身上我们可以看出，良好的学习习惯是学有所成的关键。青少年朋友们要特别注意养成以下两个至关重要的习惯：1、制定方案的习惯，制订方案是为了坚持。大目的短时间内不能很快见效，但你可以看到自己每天在努力，根底差并不可怕，关键要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但不要放弃，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处。2、主动考虑的习惯，学生假设没有主动考虑的习惯，好象一部静止的汽车，是由教师推着走的，只有当你形成主动考虑的好习惯的时，汽车才像打着了火，就能自己跑起来了。同学们，良好习惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。下面总结了一段顺口溜，有所帮助：衣服整洁讲仪表，校徽胸前佩戴好。学惯用品全带齐，按时到校不迟到。进门下车讲礼貌，看见师生问声好。因病因事不到校，坚持请假要做到。课前准备要充分，提早预习效果好。坐姿端正专心听，积极考虑勤动手。下课先让教师行，有始有终堂堂好。出操整队上操场，队列作到快静齐。课间休息出教室，远望蓝天或绿色。有益活动利身心，说笑玩耍讲文明。放学之后被放松，独立作业勤复习。找出重点和难点，查缺补漏忘不了。同学们这些行为标准看上去都很细小，对于你来说只要事事用心，就能养成良好习惯。生活是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学时代乃至一生的的命运。美国教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”同学们，金秋十月，是一个硕果累累的收获的季节，对于我们青少年朋友那么是一个充满希望的播种季节。让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯，奠基美妙的人生，成就生命的精彩！中学生演讲稿范文：培养良好习惯，奠基美妙人生亲爱的教师们、同学们:金色十月，天朗气清，秋风飒爽，再次唱起雄壮的国歌，看着五星红旗徐徐升起，我们的心头不油升起一种期待，那就是在这绚丽的季节里，用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧的岁月。今天我跟少年朋友们交流的话题就是《培养良好习惯，奠基美妙人生》。爱因斯坦有句名言：一个人获得的成绩往往取决于性格上的伟大。而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的才能就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚决的基石。有人曾做过148名出色青年的童年与教育研究，发现他们之所以出色，人格因素是最重要的原因。在148名出色青年身上，集中表达出这样6种人格特点：1、自主自立精神；2、坚强的意志力；3、非凡的合作精神；4、鲜明的是非观念和正确的行为；5、选择良友；6、以老实、进取、仁慈、自信、勤劳为做人的根本原那么。举例来说，他们在童年时，假设未完成作业而面对游戏的诱惑，60.13％的人坚持认真完成作业；66.8％的人非常喜欢独立做事情；79.73％的人对班上不公平的事情经常感到气愤；而54.05％的人经常制止别人欺负同学的行为。可见，良好的行为习惯可以成就积极的人生。再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰；有人认真，有人马虎；有人惜时如金，有人挥霍光阴；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦；今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想都成真事实告诉我们，有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生！考取取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道：所谓方法，不如说是一种习惯，是在一定时期内在学习中不断总结、修正、开展而来的习惯。要想找到开启成功之门的金钥匙，就一定要找到最适宜自己的学习方法，即养成最适宜自己的习惯。今天的习惯主宰明天的命运。今年以全区第六的成绩考入校本部的同学对自己的初中生活作了阶段性总结，下面让我们来共同分享她的总结：同学总结说从小学到初中是个飞跃，知识跨度大，而且适应新环境也需要一段时间，但同学自有绝招：学生最重要的事情是学习，我觉得自己只要在学习上进入正轨了，生活上呀，与教师、同学的交流呀，自然也就随之进入正轨了。她并不担忧新环境会影响自身学习，反而觉得学习能带动对环境的适应，要做到这一点，就是让学习把自己一天的生活安排得满满的：早上6：30起床，随手放一段英语听力，不管什么材料，主要是保持自己的语感，7：20开始早读，正式上课了，她聚精会神，并拿出笔记本记下当堂课的疑问，下课了就找教师讨论，假设问了还是没有想通，她会在放学之后又找教师追根问底，总之当天的问题当天一定要解决掉。不留遗憾，但是，难题一定要自己先想，实在想不出了才去问教师，不能一开始就抱有依赖心理，这样的话就不可能有所进步。有一次，因为一道数学题做不出来，一下课就想解法，结果到放学了还是没结果，她才迫不得已请教了教师，得知答案后，她还不甘心，又询问了做这种题的技巧，然后又认真考虑了自己为什么当时没能解出来，直问到自己没有一点疑问了，才善罢甘休。回家之后，从晚上7：00开始做作业，尤为关键的是留出充裕的时间整理当天各科的知识点，对一天的学习进展总结和反省，当然主要是英语、语文和理科的，政治历史地理生物一般一周整理一次。提早预习第二天要学的知识也是必不可少的，那样听起课来就更有针对性。做完这些事情，每晚大概10：00就能睡觉。从不熬夜，她称这样的习惯一直坚持到初中毕业，就是初中的最后关头她也努力做到早睡早起。从身上我们可以看出，良好的学习习惯是学有所成的关键。青少年朋友们要特别注意养成以下两个至关重要的习惯：1、制定方案的习惯，制订方案是为了坚持。大目的短时间内不能很快见效，但你可以看到自己每天在努力，根底差并不可怕，关键要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但不要放弃，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处。2、主动考虑的习惯，学生假设没有主动考虑的习惯，好象一部静止的汽车，是由教师推着走的，只有当你形成主动考虑的好习惯的时，汽车才像打着了火，就能自己跑起来了。同学们这些行为标准看上去都很细小，对于你来说只要事事用心，就能养成良好习惯。生活是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学时代乃至一生的的命运。美国著名教育家曼恩说：习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。同学们，金秋十月，是一个硕果累累的收获的季节，对于我们青少年朋友那么是一个充满希望的播种季节。让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯，奠基美妙的人生，成就生命的精彩！中学生演讲稿培养良好习惯，奠基美妙人生亲爱的教师们、同学们:金色十月，天朗气清，秋风飒爽，再次唱起雄壮的国歌，看着五星红旗徐徐升起，我们的心头不油升起一种期待，那就是在这绚丽的季节里，用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧的岁月。今天我跟少年朋友们交流的话题就是《培养良好习惯，奠基美妙人生》。爱因斯坦有句名言：“一个人获得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的才能就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚决的基石。有人曾做过148名出色青年的童年与教育研究，发现他们之所以出色，人格因素是最重要的原因。在148名出色青年身上，集中表达出这样6种人格特点：1、自主自立精神;2、坚强的意志力;3、非凡的合作精神;4、鲜明的是非观念和正确的行为;5、选择良友;6、以“老实、进取、仁慈、自信、勤劳”为做人的根本原那么。举例来说，他们在童年时，假设未完成作业而面对游戏的诱惑，60.13%的人“坚持认真完成作业”;66.8%的人非常喜欢“独立做事情”;79.73%的人对班上不公平的事情“经常感到气愤”;而54.05%的人“经常制止别人欺负同学的行为”。可见，良好的行为习惯可以成就积极的人生。再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰;有人认真，有人马虎;有人惜时如金，有人挥霍光阴;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦;今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想都成真……事实告诉我们，有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生!考取取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在一定时期内在学习中不断总结、修正、开展而来的习惯。要想找到开启成功之门的‘金钥匙’，就一定要找到最适宜自己的学习方法，即养成最适宜自己的习惯。今天的习惯主宰明天的命运。”今年以全区第六的成绩考入校本部的××同学对自己的初中生活作了阶段性总结，下面让我们来共同分享她的总结：××同学总结说从小学到初中是个飞跃，知识跨度大，而且适应新环境也需要一段时间，但××同学自有绝招：“学生最重要的事情是学习，我觉得自己只要在学习上进入正轨了，生活上呀，与教师、同学的交流呀，自然也就随之进入正轨了。”她并不担忧新环境会影响自身学习，反而觉得学习能带动对环境的适应，要做到这一点，就是让学习把自己一天的生活安排得满满的：早上6：30起床，随手放一段英语听力，不管什么材料，“主要是保持自己的语感”，7：20开始早读，正式上课了，她聚精会神，并拿出笔记本记下当堂课的疑问，下课了就找教师讨论，假设问了还是没有想通，她会在放学之后又找教师“追根问底”，“总之当天的问题当天一定要解决掉”。“不留遗憾”，“但是，难题一定要自己先想，实在想不出了才去问教师，不能一开始就抱有依赖心理，这样的话就不可能有所进步。”有一次，因为一道数学题做不出来，××一下课就想解法，结果到放学了还是没结果，她才迫不得已请教了教师，得知答案后，她还不甘心，又询问了做这种题的技巧，然后又认真考虑了自己为什么当时没能解出来，直问到自己没有一点疑问了，才善罢甘休。回家之后，从晚上7：00开始做作业，尤为关键的是留出充裕的时间整理当天各科的知识点，对一天的学习进展总结和反省，“当然主要是英语、语文和理科的，政治历史地理生物一般一周整理一次”。“提早预习第二天要学的知识也是必不可少的，那样听起课来就更有针对性”。做完这些事情，××每晚大概10：00就能睡觉。从不熬夜，她称这样的习惯一直坚持到初中毕业，就是初中的最后关头她也努力做到早睡早起。从××身上我们可以看出，良好的学习习惯是学有所成的关键。青少年朋友们要特别注意养成以下两个至关重要的习惯：1、制定方案的习惯，制订方案是为了坚持。大目的短时间内不能很快见效，但你可以看到自己每天在努力，根底差并不可怕，关键要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但不要放弃，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处。2、主动考虑的习惯，学生假设没有主动考虑的习惯，好象一部静止的汽车，是由教师推着走的，只有当你形成主动考虑的好习惯的时，汽车才像打着了火，就能自己跑起来了。同学们，良好习惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。下面总结了一段顺口溜，有所帮助：衣服整洁讲仪表，校徽胸前佩戴好。学惯用品全带齐，按时到校不迟到。进门下车讲礼貌，看见师生问声好。因病因事不到校，坚持请假要做到。课前准备要充分，提早预习效果好。坐姿端正专心听，积极考虑勤动手。下课先让教师行，有始有终堂堂好。出操整队上操场，队列作到快静齐。课间休息出教室，远望蓝天或绿色。有益活动利身心，说笑玩耍讲文明。放学之后被放松，独立作业勤复习。找出重点和难点，查缺补漏忘不了。中学生演讲范文：培养良好习惯，奠基美妙人生亲爱的教师们、同学们:金色十月，天朗气清，秋风飒爽，再次唱起雄壮的国歌，看着五星红旗徐徐升起，我们的心头不油升起一种期待，那就是在这绚丽的季节里，用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧的岁月。今天我跟少年朋友们交流的话题就是《培养良好习惯，奠基美妙人生》。爱因斯坦有句名言：“一个人获得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的才能就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚决的基石。有人曾做过148名出色青年的童年与教育研究，发现他们之所以出色，人格因素是最重要的原因。在148名出色青年身上，集中表达出这样6种人格特点：1、自主自立精神；2、坚强的意志力；3、非凡的合作精神；4、鲜明的是非观念和正确的行为；5、选择良友；6、以“老实、进取、仁慈、自信、勤劳”为做人的根本原那么。举例来说，他们在童年时，假设未完成作业而面对游戏的诱惑，60.13％的人“坚持认真完成作业”；66.8％的人非常喜欢“独立做事情”；79.73％的人对班上不公平的事情“经常感到气愤”；而54.05％的人“经常制止别人欺负同学的行为”。可见，良好的行为习惯可以成就积极的人生。再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰；有人认真，有人马虎；有人惜时如金，有人挥霍光阴；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦；今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想都成真……事实告诉我们，有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生！考取取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在一定时期内在学习中不断总结、修正、开展而来的习惯。要想找到开启成功之门的‘金钥匙’，就一定要找到最适宜自己的学习方法，即养成最适宜自己的习惯。今天的习惯主宰明天的命运。”今年以全区第六的成绩考入校本部的××同学对自己的初中生活作了阶段性总结，下面让我们来共同分享她的总结：××同学总结说从小学到初中是个飞跃，知识跨度大，而且适应新环境也需要一段时间，但××同学自有绝招：“学生最重要的事情是学习，我觉得自己只要在学习上进入正轨了，生活上呀，与教师、同学的交流呀，自然也就随之进入正轨了。”她并不担忧新环境会影响自身学习，反而觉得学习能带动对环境的适应，要做到这一点，就是让学习把自己一天的生活安排得满满的：早上6：30起床，随手放一段英语听力，不管什么材料，“主要是保持自己的语感”，7：20开始早读，正式上课了，她聚精会神，并拿出笔记本记下当堂课的疑问，下课了就找教师讨论，假设问了还是没有想通，她会在放学之后又找教师“追根问底”，“总之当天的问题当天一定要解决掉”。“不留遗憾”，“但是，难题一定要自己先想，实在想不出了才去问教师，不能一开始就抱有依赖心理，这样的话就不可能有所进步。”有一次，因为一道数学题做不出来，××一下课就想解法，结果到放学了还是没结果，她才迫不得已请教了教师，得知答案后，她还不甘心，又询问了做这种题的技巧，然后又认真考虑了自己为什么当时没能解出来，直问到自己没有一点疑问了，才善罢甘休。回家之后，从晚上7：00开始做作业，尤为关键的是留出充裕的时间整理当天各科的知识点，对一天的学习进展总结和反省，“当然主要是英语、语文和理科的，政治历史地理生物一般一周整理一次”。“提早预习第二天要学的知识也是必不可少的，那样听起课来就更有针对性”。做完这些事情，××每晚大概10：00就能睡觉。从不熬夜，她称这样的习惯一直坚持到初中毕业，就是初中的最后关头她也努力做到早睡早起。从××身上我们可以看出，良好的学习习惯是学有所成的关键。青少年朋友们要特别注意养成以下两个至关重要的习惯：1、制定方案的习惯，制订方案是为了坚持。大目的短时间内不能很快见效，但你可以看到自己每天在努力，根底差并不可怕，关键要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但不要放弃，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处。2、主动考虑的习惯，学生假设没有主动考虑的习惯，好象一部静止的汽车，是由教师推着走的，只有当你形成主动考虑的好习惯的时，汽车才像打着了火，就能自己跑起来了。同学们，良好习惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。下面总结了一段顺口溜，有所帮助：衣服整洁讲仪表，校徽胸前佩戴好。学惯用品全带齐，按时到校不迟到。进门下车讲礼貌，看见师生问声好。因病因事不到校，坚持请假要做到。课前准备要充分，提早预习效果好。坐姿端正专心听，积极考虑勤动手。下课先让教师行，有始有终堂堂好。出操整队上操场，队列作到快静齐。课间休息出教室，远望蓝天或绿色。有益活动利身心，说笑玩耍讲文明。放学之后被放松，独立作业勤复习。找出重点和难点，查缺补漏忘不了。同学们这些行为标准看上去都很细小，对于你来说只要事事用心，就能养成良好习惯。生活是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学时代乃至一生的的命运。美国教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”同学们，金秋十月，是一个硕果累累的收获的季节，对于我们青少年朋友那么是一个充满希望的播种季节。让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯，奠基美妙的人生，成就生命的精彩！中学生演讲：培养良好习惯，奠基美妙人生亲爱的教师们、同学们:金色十月，天朗气清，秋风飒爽，再次唱起雄壮的国歌，看着五星红旗徐徐升起，我们的心头不油升起一种期待，那就是在这绚丽的季节里，用我们的汗水和智慧再书写一段激情燃烧的岁月。今天我跟少年朋友们交流的话题就是《培养良好习惯，奠基美妙人生》。爱因斯坦有句名言：“一个人获得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的才能就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚决的基石。有人曾做过148名出色青年的童年与教育研究，发现他们之所以出色，人格因素是最重要的原因。在148名出色青年身上，集中表达出这样6种人格特点：1、自主自立精神;2、坚强的意志力;3、非凡的合作精神;4、鲜明的是非观念和正确的行为;5、选择良友;6、以“老实、进取、仁慈、自信、勤劳”为做人的根本原那么。举例来说，他们在童年时，假设未完成作业而面对游戏的诱惑，60.13%的人“坚持认真完成作业”;66.8%的人非常喜欢“独立做事情”;79.73%的人对班上不公平的事情“经常感到气愤”;而54.05%的人“经常制止别人欺负同学的行为”。可见，良好的行为习惯可以成就积极的人生。再看看我们周围，有人勤奋，有人懒惰;有人认真，有人马虎;有人惜时如金，有人挥霍光阴;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奋节约的人收获幸福，铺张浪费的人收获痛苦;今天的事情明天做，所有的梦想皆成空，明天的事情今天做，所有的梦想都成真……事实告诉我们，有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生!考取取清华大学的学生在总结她的学习方法时说道：“所谓方法，不如说是一种习惯，是在一定时期内在学习中不断总结、修正、开展而来的习惯。要想找到开启成功之门的‘金钥匙’，就一定要找到最适宜自己的学习方法，即养成最适宜自己的习惯。今天的习惯主宰明天的命运。”今年以全区第六的成绩考入校本部的××同学对自己的初中生活作了阶段性总结，下面让我们来共同分享她的总结：××同学总结说从小学到初中是个飞跃，知识跨度大，而且适应新环境也需要一段时间，但××同学自有绝招：“学生最重要的事情是学习，我觉得自己只要在学习上进入正轨了，生活上呀，与教师、同学的交流呀，自然也就随之进入正轨了。”她并不担忧新环境会影响自身学习，反而觉得学习能带动对环境的适应，要做到这一点，就是让学习把自己一天的生活安排得满满的：早上6：30起床，随手放一段英语听力，不管什么材料，“主要是保持自己的语感”，7：20开始早读，正式上课了，她聚精会神，并拿出笔记本记下当堂课的疑问，下课了就找教师讨论，假设问了还是没有想通，她会在放学之后又找教师“追根问底”，“总之当天的问题当天一定要解决掉”。“不留遗憾”，“但是，难题一定要自己先想，实在想不出了才去问教师，不能一开始就抱有依赖心理，这样的话就不可能有所进步。”有一次，因为一道数学题做不出来，××一下课就想解法，结果到放学了还是没结果，她才迫不得已请教了教师，得知答案后，她还不甘心，又询问了做这种题的技巧，然后又认真考虑了自己为什么当时没能解出来，直问到自己没有一点疑问了，才善罢甘休。回家之后，从晚上7：00开始做作业，尤为关键的是留出充裕的时间整理当天各科的知识点，对一天的学习进展总结和反省，“当然主要是英语、语文和理科的，政治历史地理生物一般一周整理一次”。“提早预习第二天要学的知识也是必不可少的，那样听起课来就更有针对性”。做完这些事情，××每晚大概10：00就能睡觉。从不熬夜，她称这样的习惯一直坚持到初中毕业，就是初中的最后关头她也努力做到早睡早起。从××身上我们可以看出，良好的学习习惯是学有所成的关键。青少年朋友们要特别注意养成以下两个至关重要的习惯：1、制定方案的习惯，制订方案是为了坚持。大目的短时间内不能很快见效，但你可以看到自己每天在努力，根底差并不可怕，关键要坚持不懈。你可能走了一千步还没有看到成功，但不要放弃，你会发现，也许成功就在一千零一步的拐弯处。2、主动考虑的习惯，学生假设没有主动考虑的习惯，好象一部静止的汽车，是由教师推着走的，只有当你形成主动考虑的好习惯的时，汽车才像打着了火，就能自己跑起来了。同学们，良好习惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。下面总结了一段顺口溜，有所帮助：衣服整洁讲仪表，校徽胸前佩戴好。学惯用品全带齐，按时到校不迟到。进门下车讲礼貌，看见师生问声好。因病因事不到校，坚持请假要做到。课前准备要充分，提早预习效果好。坐姿端正专心听，积极考虑勤动手。下课先让教师行，有始有终堂堂好。出操整队上操场，队列作到快静齐。课间休息出教室，远望蓝天或绿色。有益活动利身心，说笑玩耍讲文明。放学之后被放松，独立作业勤复习。找出重点和难点，查缺补漏忘不了。同学们这些行为标准看上去都很细小，对于你来说只要事事用心，就能养成良好习惯。生活是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想;播下一种思想，收获一种行动;播下一种行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学时代乃至一生的的命运。美国教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”同学们，金秋十月，是一个硕果累累的收获的季节，对于我们青少年朋友那么是一个充满希望的播种季节。让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯，奠基美妙的人生，成就生命的精彩!中学生励志演讲稿：养成良好的习惯亲爱的教师们，同学们，大家早上好!今天我演讲的题目是：主宰人生的力量——培养良好的习惯。法拉第是以其科学奉献知名于世的，但他被戴维发现时，打动戴维的却是别的东西。这种东西就是习惯，一个人做事时，他的做事习惯就会显露出来，而正是这种习惯，为人带来了机遇。要是没有好的习惯，法拉第恐怕就不能走进皇家学院的大门。也许世上就不会有这么一个伟大的科学家了。法拉第年轻时，是伦敦一个书商的学徒。但它在工作之余，学会了，书籍装订技术，并借读了些科学著作。当他听过大科学家戴维的演讲之后，他将认真整理的笔记整理装订了《戴维演讲录》，然后寄给戴维，在附信上说明了自己的情况后，并表达了自己对科学的热爱和对皇家科学院的向往。戴维看到演讲录后，他从法拉第的记录、整理、装订的技术，看到了法拉第有条不紊，严密细致的做事习惯，戴维知道科学研究不可缺少的就是这种习惯。于是戴维接见法拉第，并向皇家学院推荐了他。习惯能给人带来成功，甚至可能创造奇迹。物体下落是几乎每个人都看到过的现象，但却只有牛顿从苹果的小落中发现了万有引力定律。的解释就是他有喜欢考虑的习惯，1982年1月，7位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。曾经有人问一位获奖者：“您在哪所大学哪个实验室学到了您认为最主要的东西，奠定了您的成功?”出人意料，这位学者答复说：“是在幼儿园”“在幼儿园学到了什么呢?”学者答复说“把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿，东西要放整齐;做错事了要表示歉意;要仔细观察大自然。从根本上说学到的东西就是这些。”这些获得成功的科学家也这么认为：使他们获得成功的主要原因还是从小养成的良好习惯。可是有些人还说：习惯是个小问题。只要重要场合，重要时候，注意就可以了。其实不然，一旦恶劣的习惯养成了。不是一时就能改掉的，更别说注意一下就可以对付了。养成良好的习惯，要从如今起，定一个高的目的，时刻标准自己。做到不乱扔垃圾，见到地面有垃圾要去捡起来，放在垃圾桶，善待身边的事物，并对身边的事物加以保护;生活中要讲礼貌，学习时做到心到、口到、眼到、笔到等等。《中学生行为标准》已给我们提供了很好的标尺。要做到这些持之以恒。在学习和生活中，我们养成了很多习惯，坏习惯给我们带来了很多的费事，而好的习惯可以使我们获得更多的时机，更多的成功。所以亲爱的同学们，让我们一起从小事做起，从我做起，养成良好的习惯，以获一生的幸福吧!国旗下演讲稿：中学生要有良好的习惯美国成功学大师拿破仑·希尔说：“习惯可以成就一个人，也可以摧毁一个人”。每个人都有各种各样的习惯,习惯每时每刻都在影响着我们的学习与生活。有的人之所以终身碌碌无为，与成功无缘，是因为他们养成了许多不良习惯，这些不良习惯像一堵墙，把他们与成功无情地割开。因为习惯的力量是宏大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，假设是好习惯，那么会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。正如青少年研究专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。”曾有一家世界的新闻媒体采访了十几位诺贝尔奖金获得者，问影响他们成功的诸因素中最重要的是什么，得到的答复是“小时候学校教师告诉自己不乱吃零食，饭前要洗手，手帕要叠整齐，做事要有条理，……”。科学家出人意料的答复，直截了当地讲明了良好的习惯对人一生具有决定性意义。那么，习惯是什么？习惯是一种重复性的、通常为无意识的日常行为规律。一个动作，一种行为，屡次重复，就能进入人的潜意识，变成习惯性动作。习惯就像是走路，人们假设选择了一条道路，就会沿着这条道路一直走下去，惯性的力量会使人们不自觉地强化自己的选择，并让你轻易走不出自己选择的道路。一个人的日常活动，90％都是在不断重复原来的动作，再在潜意识中转化为程序化的惯性。作为一名中学生要养成那些良好的习惯：一、良好的品德习惯：热爱班集体，保护公物；同学之间友好相处，互相帮助；讲文明，有礼貌；遵守公共秩序，遵守交通法规；等。二、良好的学习习惯：按时到校，不迟到早退，不旷课；课上认真听讲，积极考虑，敢于发表独立见解；按时完成作业；喜欢阅读课外书，知识面较广，思维活泼；等。三、良好的安康习惯：按时作息，生活有规律，精力充分；讲究卫生，穿着整洁；坚持锻炼身体，上好体育课；保护环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰；等。四、良好的劳动习惯：在家里可以承担一些力所能及的家务；在学校里能认真完成集体交给的任务；积极参加学校组织的各项劳动；喜欢参加社会理论活动；等。我国教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”中学时代是人生一个非常重要的阶段，是行为习惯养成阶段，也是人生世界观、价值观逐渐形成阶段，中学生要养成良好的习惯，为将来开展、终身学习的打下坚实的根底，从而到达人生的奋斗目的。培养良好习惯演讲稿培养良好习惯演讲稿篇一教师们、同学们：早上好!我是三(7)班张媚媚。今天我在国旗下讲话的题目是《养成良好文明习惯，共创文明校园》。古往今来，大凡有成就的人，他们都有一个良好的习惯，这些习惯，使得他们有着鲜明的个性、顽强的毅力和良好的品质。可见，养成良好文明习惯，是多么重要啊。那么，我们应该养成哪些良好的行为习惯呢?1、在行为礼仪方面，我们要严格按照《小学生日常行为标准》来要求自己，争做文明向上的好学生。要做到尊敬师长、团结同学，校园内不随地吐痰，不说脏话，不随意给同学起的外号;不乱丢乱扔垃圾、纸屑，不乱涂乱画墙壁、课桌椅;不随意踩踏绿色植被。2、在平安纪律方面，我们一定要遵守学校的各项规章制度，听从教师的教育和管理，上课、下课、上学、放学、课间活动都要把平安放在第一位。最近学校新教学楼正在进展施工，我们不要在施工现场玩耍、逗留，防止平安事故的发生。3、在学习方面，我们要认真改掉一些不良的学习习惯，发扬刻苦钻研的精神，在同学中开展互帮互学活动。同学们，让我们从如今开始，改掉自己身上不文明的行为，养成良好的行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生;做一个文明、安康向上的21世纪的四有新人，共创文明的二小校园。请同学们举起您的右手，大声跟我念：养成良好文明习惯，做文明学生，创文明校园。我的讲话完毕，谢谢大家!培养良好习惯演讲稿篇二亲爱的同学们：大家好!今天，我讲话的题目是养文明习惯，做文明学生。良好的习惯，文明的礼仪是我们学习、生活的根基，是我们安康成长的臂膀。我们中华民族自古就是一个文明礼仪之邦，一代代传承着文明。我校全体师生正在用实际行动，辞别不文明行为，养成良好的文明习惯，做个文明的小学生，努力向省级文明学校迈进。那么同学们应该从哪些方面做起呢?今天我就和同学说说养成文明习惯，做文明学生要做的一些主要内容：1、集会文明：集会是学校经常举行的活动。由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的文明礼仪。如升旗仪式：升旗时，全体学生应排着整齐队伍，面向国旗，肃立致敬。当升国旗奏国歌时，要立正，行注目礼，直至升旗完毕。升旗过程一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望，神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。2、课堂文明：遵守课堂纪律是学生最根本的文明行为。比方上课铃声一响，学生应端正地坐在教室里，恭候教师上课。假设学生上课迟到，应喊：报告，得到教师允许后，方可进入教室。在课堂上，要认真听教师讲课，注意力集中，当教师提问时，要大声答复。下课时，全体同学起立，与教师互道再见。3、服饰文明：要着装得体，符合学生身份，佩带好胸卡和红领巾，大型集会时要穿校服。4、尊师文明：学生在校园内与教师相遇时，应主动向教师行礼问好。假设学生要进教师的办公室，应先敲门或叫报告，经教师允许前方可进入。5、同学间文明：同学间可彼此直呼其名，最好不要带姓，不能用喂、哎等不礼貌用语称呼同学，更不能给同学起外号。在有求于同学时，须用请、谢谢、费事你等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得人家同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。6、校内公共场所文明：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾，当见到有垃圾时要及时弯下腰把它拾起放到垃圾筒。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，保护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。同学们，文明习惯远不止这些，希望你们从日常生活中点点滴滴的小事做起，从自己做起，从如今做起，养成良好的文明习惯，做一个文明的小学生，共创我们的文明校园。我的讲话到此完毕，谢谢大家!培养良好习惯演讲稿篇三各位教师，亲爱的同学们，大家好!(齐)我是五三班的冯媛洁我是五三班的赵雅洁今天我们演讲的题目是《好习惯人生的指南针》(齐)好习惯是人生的指南针，只有拥有一个好习惯，才能拥有一个好人生教师经常这么教育我们，习惯真的这么重要吗?今天我就给大家讲一个故事：1978年，75年诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：您在哪位大学，哪所实验室里学到了您认为最重要的东西呢?出人意料，这位白发苍苍的学者答复说：是在幼儿园。又问：在幼儿园里学到了什么呢?学者答：把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多考虑，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。这位学者的答复，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园教师给他们培养的良好习惯。同学们，听了这个故事，你有什么感想呢?(赵)看来，习惯还真是决定一个人成才的关键因素呢!假设没有好的习惯，无论在学习上还是生活中都会给我们带来费事。记得一次教师让我们写一篇英语作文发邮件，我的邮箱发不出去作文，便准备交优盘。回到家我把其他作业做好后，就翻开电脑打作文，作文就打好了，我把作文存在了优盘里。可是关了电脑却忘记把优盘拔出来。第二天去学校，看到同学们交电子稿的时候才发现自己的优盘还在家里。这样的事情几乎是每个星期都会发生一次，每次不是本子忘交就是什么本子忘带。这都是因为我没有养成整理自己物品的习惯。比尔盖茨曾说过好习惯于自我培养。所以如今我正在努力地改正者：做完作业第一件事就是整理书包，看完的书不乱放，免得到时找不到，东西用完后归复原位。(冯)同学们，今天的习惯主宰明天的你，因此在今天的学习生活中我们一定要养成良好的习惯，如：习惯于老实守信，习惯于干净卫生，习惯于独立考虑，习惯于理解宽容，习惯于遇事找方法而不是找借口，习惯于在困难面前说：我能行(赵)那么，如何才能养成良好的习惯呢?美国教育家曼恩说：习惯就像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，他就会变得牢不可破。动物用条件发射的方式活着，而人那么以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。(冯)同学们，生活是一方沃土，你播种什么就会收获什么。(齐)播下一个行动，收获一种习惯;播下一个习惯，收获一种性格;播下一个性格，收获一种命运。让我们每天从一点小事做起，播下好习惯的种子，用恒心去浇灌，成就我们人生的精彩!(齐)我们的演讲完毕!谢谢大家!培养良好习惯演讲稿篇四亲爱的教师、同学们：各位教师，同学们：大家好!今天我演讲的题目是《好习惯造就灿烂人生》。生活中，我们仰慕出色的人，我们都渴望自己也成为一个出色的人，但又似乎感觉出色遥不可及，很难到达。其实，培养好习惯就是在追求出色，改掉坏习惯就是在接近出色。我曾经听过这样一个故事：一位禅师带着一帮弟子来到长满杂草的草地上，他问弟子们有什么好方法可以除掉杂草。弟子们绞尽脑汁然后用上了各种方法，拔啊、铲啊、挖啊，可是禅师说：这都不是最正确的方法，因为野火烧不尽，春风吹又生。要知道用什么方法最好，明年你们再来这里就会明白。第二年，弟子们又来到这里，哇!原来的草地变成了绿油油的庄稼地。这时大家才明白：粮食多了，杂草就无立身之地，这才是最好的除草方法啊。是呀，生活何尝不是如此呢，一个人好习惯多了，坏习惯自然就会少。教师经常语重心长地告诉我们：好习惯是人生的指南针，只有拥有一个好习惯，才能拥有一个好人生。今年，我们学校开展了践行弟子规，培养好习惯为主题的养成教育活动，通过诵读《弟子规》，我们知道了弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。我们懂得了唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。我们明白了行高者，名自高，人所重，非貌高。;我们更加相信了出色离我们并不遥远，出色表达在你我的一言一行之中，表达在一件件不起眼的小事之中。那么，我们养成了哪些好习惯呢?首先，我们养成了文明礼貌的好习惯。这就是，在学校里给困难学生一份友爱的帮助，放学路上给教师一个热情的招呼，回到家里给父母亲一声暖呼呼的问候。这些行为不难做到，但很有用!其次，我们养成了认真学习的好习惯。我们上课更认真了，举手答复教师的问题更积极了;字写得更漂亮了，同学们的学习劲头也更足了，都准备要以优异的成绩来报答教师的辛勤劳动，回报父母的养育之恩。再次，我们养成了喜欢读课外书的好习惯。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。喜欢读书就是与道德高尚的人对话。我读过少儿版的《三国演义》，认识了曹操、刘备、诸葛亮等历史人物;我读过民族英雄岳飞的故事，我被岳飞精忠报国的精神所感动;我还读过许多童话故事，美丽的童话为我编织了多彩的梦。同学们，热爱读书吧，书是我们的良师益友。此外，我们还养成了讲卫生的好习惯，养成了保护花草树木的好习惯，养成了文明守纪的好习惯。瞧!我们的教室更干净了，我们的学校更美丽了，我们的校园更和谐了。生活就是一方沃土，播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。同学们，良好的行为习惯蕴含在生活的点点滴滴之中，把简单的事做好叫做完美，把困难的事做好叫做出色，让《弟子规》的圣训伴随我们安康成长，让良好的行为习惯成就我们灿烂的人生!我的演讲完了，谢谢大家!培养良好习惯演讲稿篇五尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好!你都有哪些好习惯，是否愿意与我分享呢?吃饭的时候，要长辈先动筷，不能挑食，不能浪费粮食，也不要在盘子里到处乱翻。这样会显得很没礼貌。在你面前的够得着可以吃，够不着的想要吃的可以跟其别人说一声让他们帮一下忙，而不是自己大摇大摆不管不顾的就直接动手捣了起来。还有一个禁忌，是筷子不能插在饭里头，这个长辈应该都有讲过。也不可以拿着两根筷子，各种敲击碗筷，这是乞丐才会有的行为。日常生活中，我们一定要注意卫生，这是很重要的一件事情。尤其是个人卫生，要保持整齐干净的妆容，这样出门会变得更加自信，充满活力。穿着干净整洁，会显得这个人很注重形象，也很尊重跟你见面的对方。除此之外，我们还要记得随手关灯，随手关上水龙头，空调不要一直开。学习的时候要坐在桌前十几公分的间隔，腰身端正，坐姿适当。我们要养成好习惯，才会渐渐的成为习惯，然后让生活变得更加自然自律有自制性。中学生演讲稿——保持良好的公众形象教师、同学们：大家晚上好！今天我要演讲的题目是《保持良好的公众形象》。曾有这样一个报道：在一家高级餐馆里，人们都在静静地用餐，大家都很绅士，突然来了三个人，他们时而大声说话，时而互相谩骂，全然不顾别人的存在，和谐的气氛全给他们打破了，这时餐馆老板非常无奈地说：“不用猜，他们肯定是中国人。”初看报道，我心里非常生气，觉得这简直就是对我们中国人的歧视，但是后来的生活经历逐渐地改变了我的看法。不知道大家有没有这样的经历：当你在教室里安心地看书时，总有一些同学喜欢拿着手机在那里谈笑风生，说到动情处甚至还大发狂笑；当你从椰林走过时，总有一些情侣在那里卿卿我我、亲密无间，他们似乎忘记了时间，忘记了地点，忘记了形象；当你在聚精会神地看电影时，突然发现椅子动了起来，左右探查震，才发现原来缺点出如今后排的一位先生的脚上……我们著名的散文大师梁实秋先生曾对类似事件作了分析^p，他解释为当事人精神过于集中，忘记了旁边还有其别人。说得文雅点就是旁假设无人；说得通俗点就是不注意公众形象。我觉得这种旁假设无人，不注意公众形象的行为既是对自己的不尊重，也是对别人的不尊重，是万万要不得的。相反，在人际交往中，我们应该时刻留意自己的形象，注意自己的言谈举止，因为你的形象折射你的个人素质修养，正如你在品味食物的同时，别人也在品味你，你的形象在清楚地为你下着定义，你的形象在无声地讲述着你的故事——你是谁、你的道德修养、你的兴趣爱好、你的生活习惯……或许你会觉得这样太过于以貌取人了，但是事实证明，在这个越来越眼球化的时代，良好的形象就是我们笑傲江湖的资本。譬如，乔丹、李宁，即使他们已经退役了，但是他们名字命名的产品仍然占据着重要的市场份额，这靠的是什么？难道不是良好的公众形象吗？形象是力量，形象是资本，要想在剧烈的竞争中立于不败之地，我们必须保持良好的公众形象。对于那些旁假设无人，不注意公众形象的人，即使他才华横溢，我觉得这只不过如同一本封面草草、难以引人注目的专著而已。所以希望同学们引以为鉴，保持良好的公众形象，做一个时时受欢迎、处处受欢迎的人！谢谢大家！中学生养成良好习惯演讲稿中学生养成良好习惯演讲稿篇一亲爱的教师、同学们：唐代诗人杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。伟大的无产阶级____家高尔基也曾说过：书是人类进步的阶梯。确实，我从书中学到了许多知识，懂得了许多做人的道理。我很小的时候，是奶奶牵着我的手走进书的世界。陪着我看故事书，抓着我的食指，一个字一个字地点着，渐渐的读完一个又一个美妙的故事，一本又一本色彩艳丽的小丛书。从此，我对读书产生了深沉的兴趣，与书本结下了不解之缘。后来，我长大了，上学了。我开始看一些一两百页的中部头了。然后，我每个星期都让妈妈带我去书城或新华书店买书或看书。我一有时间，就会抱起书津津有味地看起来，有时候甚至到了忘我的地步。去年过年我发大财了，爸爸的同事送给我两套书，一套是玛蒂娜丛书，还有一套罗尔德。达尔作品典藏，奶奶的同事送给我一套文学作品，共十本。妈妈还给我买了两套麦咭丛书。看到这么多的书，我快乐得手舞足蹈，拿起书来就如获至宝，看着看着就被书中的故事吸引住了如今我开始看大部分了，如：《水浒传》、《西游记》等。从书中，我找到了自己的位置，瞄准了自己的目的，开阔了眼界，学到了知识，我将继续在书海中遨游。中学生养成良好习惯演讲稿篇二亲爱的教师、同学们：我从懂事到如今有许许多多的习惯。有好习惯也有坏习惯。怎么才能和好习惯交朋友呢?首先在日常生活中，我们要从细小的事中培养出好习惯。比方道德习惯、尊师敬老。我们都知道孔融让利的故事，他从小就知道孝敬父母，礼貌谦让，是个人人喜欢的好孩子。我们如今的小朋友能有几个做到这一点的呢?我们应该向他学习。妈妈常说孩子应该有个好孩子的样。尽到自己的本分。我在家就不和爸爸妈妈顶嘴，尊重长辈。爸爸妈妈也能倾听我对他们说的一些意见。我能从家人的赞赏中收获到自尊和自信。我有好习惯，当然也有坏习惯。我最大的坏习惯就是爱挑食，总是好剩饭剩菜。记得又一次妈妈问我吃了多少面条，我认真的说：20根，我数了。妈妈盯了我几秒后，妈妈又问我吃什么菜?我说吃豆芽，妈妈问我吃多少?我吐了吐舌头说：5根。妈妈狠狠的瞪了瞪我，又唠叨说：你已经11岁了，还不到50斤呢!还总感冒、、、、、、以后我要改正这个坏习惯，再也不挑食了。有个好身体才能好好学习。记得上一年级的时候，我因为上课不注意听讲，教师发短信告诉了妈妈，妈妈狠狠地把我批评了一顿。我从此以后改掉了这个坏习惯。我如今已经养成了下面这些好习惯。一、上课积极配合教师，不走神，认真听讲，积极举手答复以下问题。二、勤于考虑，遇事多问为什么，当天学的知识当天清三、不把教师布置的作业当成一种负担。四、独立考虑，从不抄袭别人的答案。五、做每一件事，都立求完美。比方擦黑板、拖地。成绩的好坏跟习惯的好坏有关系。让我们从今天做起，从如今做起，从小事做起。在生活和学习中培养自己的一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终生。成为我们走向成功，走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。中学生养成良好习惯演讲稿篇三亲爱的教师、同学们：我爱看书的习惯还有一段故事呢!有一次，三维学校下课休息时，同学们围在一起正考虑玩些什么游戏，突然徐教师提议玩成语接龙，还说了游戏规那么：两个成语要首尾一样字，看谁成语接得多而快。我一听心想：我平时不看书，这下可要出丑了。我们都容许了。接着xxx就说：我先来开头!用行舍藏，xxx一开口就给后面的xxx来了个下马威。可是出乎意料的是在我认为那么难的成语，对他来说只是小菜一碟，他不假思索的出了个藏头露尾。轮到xx，她琢磨了一阵，想不到什么，就然我来接了。正当我困窘得不知如何是好时，xxx说：心这个字，我来帮你吧!接着就说：心急如焚。我们一共轮了四个回合，我却只答出了一个，而且还是较劲了脑子。别的同学都能口假设悬河，而我却呆假设木鸡，这说明我看的书实在少之又少，以致我知道的成语只是寥寥无几。自从这次我出了丑后，回到家我就开始看书了，通过一段时间的坚持，我养成了爱看书的好习惯。从书中我学到了不少知识，不但丰富了我的头脑，还给我带来了无穷的快乐，也使我的作文程度突飞猛进!伟大的文学家高尔基说过：书是人类进步的阶梯。书籍是全世界的营养品。所以说我们也要多看书哦!养成自己的好习惯!中学生养成良好习惯演讲稿篇四亲爱的教师、同学们：俗语说：行成习，习成性，性成命。好习惯是日积月累养成的，是在一点一滴中表达出来的。我有一个好习惯，就是从我开始接触软笔书法以来，每天坚持30字的练习。一开始，每天坚持写毛笔字，是为了教师可以在课堂上的表扬，大大的进步了我的自信心。每次听到教师对我一周练习的肯定，我的心里就想吃了蜜一样甜，感觉一周的辛苦很是值得。渐渐的，我学习书法的时间越来越长，那些字写的越来越多，看着写完的练习纸张，从薄薄的一打，到厚厚的一摞，再到装满一箱箱，我会定期的拿出从前写的和如今的比照，看着自己一点一滴的进步，我的内心充满了喜悦和小小的成就感，我就更喜欢毛笔字了。到如今，我已经坚持一年多的时间了，每天写字时，我会平心静气，把自己完全融入到字里，去感觉它的每一笔的不同，也许我是一个粗心大意的孩子，可是，我希望可以借助写字改正一些;每天写字，我都要调整自己的呼吸，好配合下笔，无形中，我的肺活量也增加了。在这段时间里，我的字在学校的书画走廊上屡次被展出，也在校刊上屡次被登载，这些小小的成就更加坚决了我继续下去的决心。这个好习惯，让我不再急躁，可以静下心来;让我渐渐养成一种持之以恒的品质;让我学会细心的去观察周围的一切;也让我有了一种自信，只要努力的，认真的去做一件事，就可以做的很好。生活中，我们仰慕出色的人，我们都渴望自己也成为一名出色的人，培养好习惯就是在追求出色，追求出色是一种积极的意识，这种意识可使一个人脱胎换骨，成就一个全新的自己。祝愿我们每个同学都能养成良好习惯，成就美妙人生。中学生养成良好习惯演讲稿篇五在我的成长历程中，有很多好习惯伴随着我。。。在我心中有一个信念认真做好每一件事，写作业时一个字没写好就重新写，记得在一年级时我刚学会写字，总是写不好，我为这件事以前哭过，我就不信我写不好，于是我就每一天放学回家就练字，果然，在一年级期末的操行评语上我被教师喻为小书法家，直到五年级，我这个好习惯一向坚持着，每次刘教师留组词的作业时，让每个字组至少两个词，而我却组二十个，在组词的过程中不知不觉地积累了词汇量。就正因这个好习惯我每次考试都能考出一个理想的成绩。我的书包什么时候都很整齐，记得在一年级时，我总是找不着东西，而且有时的作业，正因书包太乱找不着，然后妈妈就教给了我一个方法，各种书籍分类放置，大书和大书放在一个地方，小书和小书放在一个地方，文具放在一个地方等等，自从妈妈教了我这个方法以后，我一向坚持在此刻，因此找什么东西都得心应手。我所有的东西都都非常爱惜，不管是衣服、鞋子、还有书籍，我都非常爱惜，有一次我过9岁生日，妈妈送给我的一本书《未解之谜》，直到此刻那本书还是崭新的，但是绝对不是没有看呀，爱读书，书中自有颜如玉的甜头，我早就知道了。所有物品干净、新新的，看着心里都舒适。我有早睡早起的好习惯，因此从来都没有迟到过，而且在一年级时班主任赵教师还把我们班里的钥匙交给了我，正因我每次都来的很早，因此直到三年级我一向担任着我们班开门的任务。我期望这些好习惯能伴随着我，直到中学、大学、工作演讲稿范文：培养良好的学习习惯推荐演讲稿范文同学们：你们知道科技大学少年班吗？你们知道13岁就进入科大少年班的周峰吗？你们知道他为什么这么小就能成为大学生吗？在谈到自己成绩优异的原因时，周峰认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰的学习自觉性特别强，从不需要别人提醒，更不需要别人强迫，该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿。学习时，他总是全神贯注，思想从不开小差，即使稍有走神，也能立即作出调整。科学归纳法的奠基人培根在谈到习惯时也深有感触地说：习惯真是一种顽强而宏大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。那应该培养哪些良好的学习习惯呢？下面就为大家介绍五种良好的学习习惯，作为同学们努力的方向。1.一心向学的习惯：科学家巴斯德说：机遇只偏爱有准备的头脑，一心向学的头脑便是有准备的头脑。同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是手____叶子拉破了，普通人只会想到抱怨草的无情和自己的粗心，而鲁班却想到了创造锯；同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差异的根本原因是什么?答案只有一个：就是因为瓦特、鲁班、牛顿平时一心向学，所以，这些自然界的微弱刺激便激起了他们灵感的火花。2.专心致志的学习习惯：专心致志的学习习惯，是我们必须养成的起码的学习习惯。同学们一定都听说过《小猫钓鱼》的故事吧。与这个故事的寓意一样的还有中国古代一手画圆，一手画方的说法。这些故事都是要告诉我们学习时不可一心二用。一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情，假设硬要同时做，必然使每件事的质量都有所降低。所以，一心二用不利于进步学习效率，学习就应该专心致志。3.定时定量的学习习惯：什么是定时定量的学习习惯呢？就是要求我们必须严格执行学习方案。这一学习习惯，是实现目的、克敌制胜的法宝。一般说来，目的比较容易确定，方案也比较容易制定，难的是定时定量地完成学习方案。这就是通常所说的知易行难。但是只要你能根据奋斗目的制定出科学的方案，并且定时定量地完成方案，就一定能无往而不胜。4.认真考虑的学习习惯：认真考虑的学习习惯，有利于进步学习质量，有利于培养人的才能，